А зачем политикам философия?  

Пенелопа пишет:

А зачем политикам философия?  

Для формулировки иезуитских законопроектов, написания непонятных умных речей, формирования отчетов, целей своей деятельности ет сетера

Пенелопа пишет:

А зачем политикам философия?  

Для того, чтобы видеть мир в его цельности и противоречиях и мыслить глобально.   
Но по сути, конечно, не нужна. Уж очень узкая и сложная область.
А физиков потому охотно в "философию берут", что физика дает всеобъемлющее, глубокое знание о мире и его глубинном материальном устройстве. Это очень хорошая база для философии. Но, конечно, не каждый физик может стать хорошим философом, для этого он должен быть все-таки одарен и гуманитарно в том числе.

Обуть,не знаю.Может подходы к преподаванию разные в Калининграде в начале девяностых и в Белоруссии в то время,когда Вы учились.не знаю.У нас культурология-мрак полнейший был.право прошло и прошло,не помню я его.А философию мы все расшибались.Нас год Кантом насиловали.И история.И прочая шваль.Может,потому что были в специальность погружены и как-то отмахивались от всего этого.Но честное слово,с физикой я с любой до сих пор могу разобраться,а вот с той же историей-над программой -7-го класса помираю.Ну нет у меня никакого гуманитарного уклада.Я дату могу выучить.А все эти результаты пятисот реформ в восьмистах странах в пяти эпохах-да чушь это.Как это использовать и куда девать?

Был пробный репетитор по физике.Мужчина.Попробовала его,потому что он еще и информатику преподает,сынище интересуется.Сын 2 часа от него не отлипал.они получебника повторили.Ржали как кони троянские-он ему какой-то опыт показывал.
Сказал,что дело не в моем ребенке(касаемо физики) а в учителе.Ребенок физику знает.И если бы сейчас ГИА писал,то за задачи,которые в классе решали было бы 5.Я аж офонарела.
Я впервые вижу,чтобы учитель говорил,что хорошо,что у ребенка есть свое мнение.Человек растет.Но для Димки добавил,что другой вопрос,что он это свое мнение имеет смелость высказывать,когда оно никому не надо...Сын ему как раньше в детстве даже игрушки свои показывать начал.приволок сломанный пульт-как его починить.Глаза горят.Говорит что готов два раза в неделю заниматься.Вот бывает же.
У меня слезы на глазах--Семен же его только шпыняет,никаких возражений не терпит.А оказывается,возможно по-другому.Репетитор рассказал,что Димке купить,чтобы он паять мог.
Пойду куплю.Пульт сломанный после го ухода Семен забрал-починю говорит.Я говорю,что Виктор Анатольевич сказал,что его можно починить только кувалдой и булыжником."Починю."
Да я ,говорю,новый куплю,он сто рублей стоит."Кто тебе такую чушь сказал?"
Мы с Димой шепотом и хором "Виктор Анатольевич".
В общем,у нас новый кумир.Я давно не видела своего сына с такими горящими глазами.
И я теперь буду молиться,чтобы у нас занятия с ним получились.Толку толпа будет.Даже от выполнения домашки раз в неделю.Он и паять научит и кучу всего.
А мне так обидно до слез.Что в доме компьютерщик и радиоинженер,а сынище мой ни к чему не прикипел.Сто раз просила привлекать-не хочет,неинтересно ему.А тут чужой человек,единственный раз в доме- и такой пинок сразу.
Эх,была бы свободна,я бы его окрутила.  

Рада пишет:

А мой старший говорит:"Нет деления на технарей и гуманитариев, есть только технари и тупые."
Грубовато на мой взгляд.

привет от моего,
У него высказывание противоположное,но не менее грубое. т

Kaliningradka пишет:

Эх,была бы свободна,я бы его окрутила.  

Кали, вообще-то Вы свободны  

Kat, тётушка Чарли пишет:

Пенелопа пишет:

А зачем политикам философия?  

Для формулировки иезуитских законопроектов, написания непонятных умных речей, формирования отчетов, целей своей деятельности ет сетера

Для этого вполне хватит политологии, социологии и политэкономии, которая, кстати, рассматривает только небольшую часть философских учений.   

Цитата :

А физиков потому охотно в "философию берут", что физика дает всеобъемлющее, глубокое знание о мире и его глубинном материальном устройстве. Это очень хорошая база для философии.

Вита, может я чего-то не понимаю, но на кой надо много лет упорно учить, условно говоря, проводимость полупроводников в замкнутых цепях или законы преломления световых волн, чтобы потом заниматься монетарной теорией или анализировать пресловутого Канта?   ИМХО, это то же, что забивать гвозди микроскопом.   Если у человека склонность к гуманитарным наукам и аналитический склад ума, почему сразу не пойти учить ту же философию? Выхлоп больше будет. 
ПыСы. Философия изучает не только материализм   

Пенелопа, это все риторика, прости Господи.  

Я прекрасно знаю, что изучает философия. И что изучает физика - не физика, которая для инженеров в технических вузах, а та, которая для ученых в Университетах. В некоторых областях открываются сумасшедшие горизонты, которые уже без философского осмысления невозможны. Когда человек идет на физфак, он еще не очень знает, какая область физики его в результате заинтересует. Вполне возможно и та, которая приведет его в результате на философский факультет. Но это совсем не значит, что, получив степень кандидата философских наук, он перестанет быть физиком. Он вполне может работать и в физической лаборатории.
Хотя знаю и некоторых товарищей, которые сознательно шли сначала на физфак, чтобы "сделать мозги", а уже потом переключиться гуманитарные области.

Цитата :

Эх,была бы свободна,я бы его окрутила. Love

Ну так освободитесь!   А если вам наше на то благословение нужно, то вот оно.   

Vita пишет:

Я прекрасно знаю, что изучает философия. И что изучает физика - не физика, которая для инженеров в технических вузах, а та, которая для ученых в Университетах. В некоторых областях открываются сумасшедшие горизонты, которые уже без философского осмысления невозможны. Когда человек идет на физфак, он еще не очень знает, какая область физики его в результате заинтересует. Вполне возможно и та, которая приведет его в результате на философский факультет. Но это совсем не значит, что, получив степень кандидата философских наук, он перестанет быть физиком. Он вполне может работать и в физической лаборатории.
Хотя знаю и некоторых товарищей, которые сознательно шли сначала на физфак, чтобы "сделать мозги", а уже потом переключиться гуманитарные области.

Но так и к вере в Бога можно придти...

И так бывает.

Моя сестра закончила МИФИ
Один мальчик из их тусовки стал батюшкой

Калиниградка, ну вот видите!!!! Поэтому у моего сына репетиторы. И не просто хорошие знатоки предметов, а те люди, с которыми у сына сложились хорошие отношения, которым сын симпатизирует. Поэтому он не пропускает занятия. По математике у нас вообще супер женщина. У нее у самой два непростых сына. Она может найти подход и заинтересовать любого. Ваня к ней готов ходить три раза в неделю вместо двух. А муж, когда занимался с сыном математикой, Ваня плакал и зажимал уши (в 5 классе). Вы сделали первый шаг к восстановлению самооценки сына. Нужно создавать как можно больше ситуаций, в которых сын будет чувствовать себя успешным.

Калиниградка, спросите у репетитора, есть ли в городе кружок или студия, где учат паять, делают опыты. В общем то, что сыну интересно. Такой увлеченный человек, как ваш репетитор, думаю может подсказать занятие для Димы. Будет двойная польза и доп занятие и поднятие самооценки.

Насчет физики и философии согласна полностью с Витой.Я как человек,получивший физическое образование в университете могу подтвердить что в технических ВУЗах совершенно другая физика.И вообще физика бывает теоретической и практической.И это две абсолютно разные науки.И вот от теоретической физики и до философии и до веры в Бога-рядом.И гуманитарного там мало.У нас,кстати даже предмет был "философия физики".Завкафедрой вел.Вот это уже на стыке наук.И вообще,сейчас наука развивается больше всего именно на стыке наук-биохимия,биофизика и прочее.инструментов одной какой-то науки недостаточно.

Валенок,спрошу обязательно про кружок.И вообще хорошо,что он напомнил про паяльник.Сейчас залезу через интернет попробую заказать всякие наборы ему.
Вот только где бы таких увлеченных людей побольше найти.Химия на след.год,русский подтягивать надо.И математику тоже.
Это наверное даже важнее,чем профильный класс.

гравицапа пишет:

Янтарь пишет:

а что они там на философском факультете делают?

Меня тоже это озадачивает. Что написано в дипломе: дипломированный философ?
философ- прикладник? Куда идти работать? Кем?

У моего одноклассника - отец философ)). Он работал в штабе одного известного политика. Речи, статьи. Ну и дисеры писал политикам среднего звена. Очень прилично зарабатывал.

Калининградка, замечательно, что сыну понравилось. Может теперь , невзначай, поговаривать о том, что чем сложнее, учеба, тем больше шансов встретить интересного преподавателя. И уж если все равно приходится ходить в школу, то лучше туда, где интересные учителя дают интересные знания, а не скучные одинаковые примеры, списываемые из гдз. А для этого надо учить математику и физику

И теперь вы знаете точно , что у сына склонности в эту сторону есть, остается мотивировать. Ну, и имея маму с таким образованием было б странно, если б деточка был не способен к физике;)
Здорово, что у сына нет больших пробелов по физике. Может деточке сказать, что раз он даже при таком уровне преподавания неплохо знает, то у него точно есть склонность к точным предметам, остается не лениться и учить, не смотреть на списывающих, а строить свою жизнь с хорошими знаниями и возможностью выбора дальнейшего пути .
А по поводу наследственности - когда сын пошел на театральное отделение в лицей искусств, его отец пошутил "это не мой ребенок, я умываю руки, я не знаю, что с такими детьми делать". А я отдавая документы в лицей искусств грустно шутила, что всегда считала, что моя жизнь будет прожить зря, если сын не будет учиться в мат.школе, а теперь сама своими руками его сюда отдаю.
Прошло несколько лет и у сына наступило прозрение и из лицея искусств прыжок в ФМЛ. Теперь его прошлое вечная тем для шуток учителей и одноклассников

Алма,спасибо большое.Да,наверное не зря столько нервов на его физику я грохнула.Да,попробую поговорить и про знания,и про школу с интересными учителями.Вот только не знаю,есть ли в нашем уголке школы,где работают интересные люди.В школах работать некому у нас.Все (ну или многие)директора воют,и берут хоть кого.
Да,склонность к точным наукам у него точно есть,даже при его сопротивлении математику легче объяснить,чем например,историю.Буду стараться.
Репититор может всего раз в неделю,к ЕГЭ готовит других учеников.Будет по четвергам приходить.Но там полноценное занятие больше,чем полтора часа.Я надеюсь,что и текущую тему будут успевать и предыдущие догонять.Самое главное-ребятенка сейчас предметом заинтересовать.

Про совсем интересных учителей я может слишком идеалистично, проблемы с учителями везде, а уж физика совсем беда. При поступлении в наш фмл по физике экзамена нет, тк даже в нашем 6-миллионном городе физику прилично преподают в 6 местах (по отзывам наших учителей), и знание или незнание физики не показатель способностей детей.
Но в более сильном классе (школе) больше шансов на более сильного учителя.
А ближе к концу школы может на какие-нибудь подготовительные курсы при университете поискать. У нас при многих вузах есть курсы для школьников по информатике (не для поступления, а для себя).
Может на сайтах университета-институтов у вас поискать, что есть для школьников (какие-нить малые лаборатории и тд), чтоб сына в атмосферу учебы, а не безделья отправить. Вузы ж тоже за детей борятся, могут что-то такое увлекающе-готовящее "замутить".