Агава
И еще, вот как в Питере, в логопедическую школу с другими нарушениями,выраженными достаточно четко, не берут(((если есть еще кроме логопедии-в 7 вид. Верю,что в Москве иначе, потому что 7 вида у вас мало.

Нет, с поведенческими проблемами - МИМО.

Угу
И с ЗПР, и с эпилепсией не взяли знакомых, и еще с чем то там.
Может это в нашем районе. не знаю.Адресуют всех в школу 7 вида-мол,там не только дефектологи, но и логопеды.

Тоторо, а где у нас 5 вид?

Пенелопа
В Невском-на пр.Елизарова
Я туда обращалась

Не взяли?

Нет,не взяли.
Хотя у сына логопедический диагноз был достаточен, с ЗПР не взяли. О нарушении поведения речь тогда еще не шла.
но,если честно,в коррекционной 7 вида логопед был очень хороший. Медицинский логопед, с умением работать после лицевых параличей и нарушенной иннервацией языка и щек.

мамочки, спасибо всем ответившим.
часть вопросов я уяснила себе за последние дни:
малочисленный класс - только коррекционка.
в пятый и четвёртый вид нас не возьмут, нет или недостаточно показаний, сдвг - противопоказание.
остаётся седьмой. правда, не очень хочется. т.к. там сдвг тоже не особо жалуют, а "индивидуальное обучение на дому" (надеюсь, я выбрала правильную формулировку) возможно и в оош, что меня привлекает гораздо больше, т.к. зпр нет, есть проблемы с концентрацией, мотивацией и саморегуляцией, а это как раз про индивидуальное.
остался открытым вопрос: алгоритм получения "индивидуального обучения на дому" с первого класса (с проведением занятий в стенах школы индивидуально с учителем и возможным посещением второстепенных предметов с классом).
меня интересует всё ., особенно нововведения.

Ната Кря, а вот это - самое сложное. Получить надомное для ребенка с сдвг. Тем более, ДО школы. Обычно к этому приходят в процессе обучения, когда сама школа рекомендует и дает соответствующую характеристику ребенку об обучении вне класса.
Просто неусидчивость и невнимательность не рассматривается как причина для надомного.
Должно быть все намного хуже.

Агава, это как раз о том, что с 1-го не даётся?

Дается, но НЕ перед первым классом. А со временемЮ если школа приходит к выводу, что не в состоянии решить проблем ребенка иным путем.

т.е. единственный путь - пойти на общих основаниях в первый класс, пережить (сколько? 1 четверть, до нового календарного года или учебный год?) и пытаться оформлять?
насчёт "должно быть всё намного хуже" - надомное тоже только через постановку на учёт к психиатру?

Сдвг само по себе не заболевание из списка , по которому дают надомное обучение. Даже если вас психиатр на учет поставит.
"Хуже"- это д.б. сочетанное заболевание из списка- психиатрическое или др. 
Поэтому наши мамы,  у которых  сдвг мешают обучению детей, а нет ни надомного ни 7 вида в городе, бьются как могут
Вот Агава сама ребенка на семейном обучает.
Туда документы и справки не нужны

Промучаетесь год и два, и не факт что надомное дадут.

Тоторо, ...сочетанное заболевание из списка - у нас есть целиакия, а на психиатрическое какое можно "претендовать"?
и где рассмотреть этот список, актуальный? древние какие-то нашла...
я вообще в бюрократических бумаженциях очень плохо ориентируюсь... перелопатила фгос, законы об образовании... куча текста чёрт знает о чём, и никаких внятных ответов, что "если ситуация такая - то делаем вот так", потому здесь и задала вопрос об алгоритме.

Для начала идите в оо и спрашивайте школьного инспектора вашего района, как дела обстоят в вашем районе с школами для детей с эндокринными заболеваниями. Есть ли какие то школы здоровья, как мицу писала. Узнайте, где школа 7 вида на всякий случай. Если вы все таки твердо решили идти в оош, сходите к директору ы, погрворите, видит ли она возможность обучать ребенка с целиакией и нарушением поведения или это в оош реализовать сложно.
Будьте готовы, что в школе все может быть сложнее, чем ДО , как вот у нас вышло. 
Я бы на этот момент искала ходы на надомное не через сдвги психиатра, а через целиакию.

Ната
Какой у вас район?

У нас форум по сдвг.а если вам в инете на форуиах мам с детьми с целиакией узнать, дают ли надомное?
Не ждите, что к вам кинутся и начнут предлагать, а вы выбирать что из хорошего еще лучше.
Наши дети никому кроме нас не нужны.

Тоторо, по целиакии отдельно - ни инвалидности, ни домашнего не положено, только диета не совместимая с общепитом, что даёт определённую дезадаптацию в детских коллективах. ну, и сдвг-шки они через одного.

и да, всуе посетую - НУ ПОЧЕМУ НЕТ ВИДА ШКОЛ ДЛЯ НАШИХ ДЕТЕЙ?! ведь это совершенно отдельный вид нарушения, они так же имеют право на образование в соответствии со своими особенностями и возможностями, а получается - никто не хочет иметь с ними дела...

район у нас невский, большевиков.
если сочтёте возможным, с удовольствием пообщаюсь с вами лично   .
я пока не могу отправлять лс, если вы мне можете и хотите, буду рада номеру телефона, лучше городского.

Тоторо пишет:

Агава
Я читала посты наты кря и вспоминала себя,наивную и восторженную в предверии школы.
Верила,что там будет вот как нам обещали, и вообще, коллектив школы ух как заинтересован создать особые условия нездоровому дитятки.
И вспоминаю, как сдерживая слезы на консилиуме, говорила - я ведь жду от вас помощи, я готова с вами сотрудничать,все делать,как скажете, только чтобы было ребенку как лучше.
И ведь у нас даааалеко не самая плохая была коррекционная школа.
Вы правы, что советуют то, чего нет в природе, а мама-еще не столкнувшись с школьной системой, простодушно считает, что будет диктовать свои правила и с ее желанием и мнением будут считаться.
С собой считаться можно только ЗАСТАВИТЬ, хорошо выучив законы и не боясь дверь ногой открывать.Твердо зная. что нужно ее ребенку, ну и ..зная,как нажать, чтобы этого добиться.

Я в преддверии школы тряслась от ужаса. Готова была идти на дгмашнее сразу. Сразу не давали-надо было в школе чуток помучиться.

Диагноза на надомном также не знаю. Врач кремень. Ушли с октября 1 класса.

Pons, вы в этом году ушли?
поделитесь по пунктам, как это происходило?

Ната, понимаете, надомное образование - ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ финансирование. Поэтому обосновать, почему ребенку без инвалидности положено надомное, достаточно сложно. СДВГшки обучаемы в условиях класса. В своем большинстве. А вот если СДВГ лишь симптом еще чего-то, что реально мешает жить и учиться в коллективе ребенку, то надомное могут дать. Разумеется, по более серьезному отклонению, нежели гиперактивность или невнимательность.
Например (и ЧАЩЕ  всего) - агрессия, которая не поддается педагогической коррекции. Те ребенок представляет опасность для окружающих или себя (самоагрессия).

Тяжко. Три года надомное. В четвертом просто вышли в класс. Учитель его ненавидела практисески. Перевелись в др школу. Класс маленький. Страх и ужас. Перешли в пятый. Страх и ужас продолжился. Перевелись в др школу зимой. Детей в два раза больше. В этом году 6 класс тут же. Очень переменно. Будет плохо перейдем еще куда.

знаю, что получить сложно.
потому и хочу получить максимум информации - каковы обоснования, механизм получения.
чтобы идти по инстанциям с чётким представлением - что можно или нельзя.
я вижу степень нарушений у моего ребёнка, и слишком хорошо знаю, что с такими детьми делает масса.
агрессии у него (пока) нет, но травля вероятна процентов на 90, равно как и неуспеваемость по не интересующим и вызывающим затруднения предметам - на 99.

Вероятности от мамы не используют при разрешении в получении надомного. :wink1
Ребенку в школу ПОЧТИ через ГОД! Он еще будет меняться.
А ребенок в ПНД состоит на учете?