Синий Кит пишет:

Валторна, поздравляю! Успехов вам и сыночку.
Пока мы тут истерим с мамами будущих первоклассников, учебный год, оказывается, уже подкрался

Мамы шестиклассников тоже истерят)))

О, если б знали вы, как психуют мамы некоторых восьмиклассниц...

Да что уж там, у меня одноклассница - мама вполне нейротипичной шестиклассницы, признаётся, что как только сейчас видит всякие школьные базары и надписи "скоро в школу", так её в холодный пот бросает

а одиннадцатиклассников???

Меня уже трясет.. Причем, у него опять новая школа(((

И не говорите, я в этом году боюсь даже больше обычного. Ладно хоть одного пока в школу, с двумя я точно рехнусь.

Чего трясьтись,если ничего изменить нельзя.Даже не думаю о школе до 15 сентября.Будет день,будет и пища.

Мрачно: перед первым классом кошмары снились дочери. Перед восьмым-мне. Резюме: "Маленькие детки спать не дают; большие детки-сама не заснешь"

Чайник, а купить все к школе? И рад бы забыть, да не получается.

Уже всё куплено и примеряно. Кстати, пока покупалось и даже примерялось, мне было как-то спокойно. А вот сейчас-накрыло.

Крошка пишет:

Чайник, а купить все к школе? И рад бы забыть, да не получается.

В последнюю неделю всё покупаю ,чтобы заранее не мондрожить.У нас каникулы всего полтора месяца.Если я и на каникулах буду трястись,то у меня крыша поедет.В каникулы отдыхаем,учёба-работаем.Никак иначе.

У нас все пока спокойно. Не истерим ни я , ни сын)
И перед школой тоже я не волновалась. Совсем.
Нет сил еще из-за этого волноваться.
В школу покупать ничего не надо было.
Только рюкзак.
А, пенал, линейку, карардаш и резинку.
Хотя линейку, карандаш и резинку в школе выдали)

Вaлторна пишет:

У нас все пока спокойно. Не истерим ни я , ни сын)
И перед школой тоже я не волновалась. Совсем.
Нет сил еще из-за этого волноваться.
В школу покупать ничего не надо было.
Только рюкзак.
А, пенал, линейку, карардаш и резинку.
Хотя линейку, карандаш и резинку в школе выдали)

Везет Вам, не волнуетесь.
Линейки, карандаши и другую мелочь покупаю коробками. Хватает ровно на день. Теряет, ломает и сгрызает. Поедание канцтоваров ужасало первую учительницу сына ровно 3 года) а для меня это такие мелочи)))

Пока за 4 дня школы ничего не потерял, все на месте.
Сегодня первый раз задание было домашнее по математике
Посчитать количество предметов и обвести нужную цифру☺
Штук 10 таких примеров, за полминуты сделал.

Ну вот, почти 2 месяца сын проучился.
Все хорошо.
Учитель очень хорошая.
Очень хорошо,, что коррекционный класс сына учится вместе с обычным классом.
Учитель сказала, очень хорошо, что у Алексея есть пример нормального поведения, а не только особые дети, каждый со своими проблемами.
Дети заметили, что Алексей легко заводится, неадекватно реагирует на дразнилки.
Некоторые стали пользоваться этим, дразнить.
С одним мальчиком конфликт, тот задевает специально моего, тоже особый).
Учитель реагирует, дразнить и обижать никого не дадут.
Школа рядом с домом, как-то не успела его забрать, сказала помощнику по телефону, пусть один идет домой.
Сын дошел, говорит, теперь сам буду ходить.
На следующее утро помощник спрашивает, Вы знаете, что вчера произошло? Нет, не знаю.
Сын не рассказывает. 
Тот мальчик шел в продленку с помощником, мой шел домой.
Мальчик стал дразнить, мой не выдержал, пнул и плюнул(.
Помощник подскочить не успела. Не ожидала.
Попросили забирать пока самой.
Иногда пишут замечания, не выполняет инструкции. Надо повторить несколько раз.
Учитель посоветовала награждать, например 5 дней без замечаний, не вподряд, конечно, это слишком), пойти в бассейн.
Еще соц.работник предложила помощника-друга сыну).
Пойдем знакомиться на след.неделе.
Будут ходить куда-нибудь, на кружок, бассейн, каток, библиотека, нарабатывать социальные навыки и приятно проводить время).
Врач предлагала повысить дозу концерты. Я пока отказалась.
Учитель говорит, в школе справляется.
Дома плохо, но это мне надо что-нибудь принять).
Так и живем.

Валторна,помощник это хорошо.Читаю вас,и у меня совсем другое мнение сложилось о Финляндии.Ранее слишком много информации начиталась о забирании детей .А по вашим рассказам чуть ли не идеал получается для тематических детей.Моему в своё время в Германии отказали с помощьником,недостаточно сложен.В классе у сына есть один мальчик агрессивный с афектами,у него есть помощник но только на пару часов,не на все уроки.

Чайник
Помощник у сына не личный, 2 помощника на класс из 9 человек, из них 5 первоклашек и 4 второклашки. 
Сейчас пришли с собрания из школы, составляли учебный план для сына.
На собрании были я, сын, учитель и 2 помощника.
Так хвалили моего ребенка.
Учитель заказала антистрессовые мячики, будет давать сыну, когда будет беспокойный на уроке.
КАК она разговаривает с ребенком, просто чудо.
Пока шарики не пришли, сказала, будет давать в руки типа пластилина.
Сын взял, помял его и давай растягивать пластилин, куски летят в разные стороны)
Учитель на ходу придумала, что держать пластилин надо так, чтобы его никто из детей не заметил, если удастся, то в банку добавится бусинка.
Когда набирается нужное количество бусинок, устраивается праздник в классе.
Сын почитал там комиксы, спросил, можно ли ему поразгадывать кроссворд в журнале.
Учитель спрашивает, ты что, умеешь разгадывать кроссворды?
Сын: Конечно, я же умею читать).
Учитель сказала, тогда надо ему кроссворды приготовить в класс.
Вообще сказала, программа первого класса у сына выполнена). Умница.

Вaлторна пишет:

Дети заметили, что Алексей легко заводится, неадекватно реагирует на дразнилки.
Некоторые стали пользоваться этим, дразнить.
С одним мальчиком конфликт, тот задевает специально моего, тоже особый).
Учитель реагирует, дразнить и обижать никого не дадут.
Школа рядом с домом, как-то не успела его забрать, сказала помощнику по телефону, пусть один идет домой.
Сын дошел, говорит, теперь сам буду ходить.
На следующее утро помощник спрашивает, Вы знаете, что вчера произошло? Нет, не знаю.
Сын не рассказывает. 
Тот мальчик шел в продленку с помощником, мой шел домой.
Мальчик стал дразнить, мой не выдержал, пнул и плюнул(.
Помощник подскочить не успела. Не ожидала.
Попросили забирать пока самой.
Иногда пишут замечания, не выполняет инструкции. Надо повторить несколько раз.
Учитель посоветовала награждать, например 5 дней без замечаний, не вподряд, конечно, это слишком), пойти в бассейн.

Валторна, у моего всё очень похоже.
Система поощрений такая была в прошло году.
И сейчас учителя пишут, когда "хороший день" и рисуют смайлики.

Моего тоже учителя хвалят, когда я прихожу по их вызову.
Я сначала "велась"
Потом поняла, что это такая манера преподносить информацию "ваш сын такой умный, у него такое прекрасное чувство юмора, такой прогресс" и пр)))) А реальность все же иная.
Один мой знакомый, папа третьеклассницы, на встречах с учителями говорит так: "эту стадию мы пропускаем, давайте по-существу".=)

Melancholia пишет:

Моего тоже учителя хвалят, когда я прихожу по их вызову.
Я сначала "велась"
Потом поняла, что это такая манера преподносить информацию "ваш сын такой умный, у него такое прекрасное чувство юмора, такой прогресс" и пр)))) А реальность все же иная.
Один мой знакомый, папа третьеклассницы, на встречах с учителями  говорит так: "эту стадию мы пропускаем, давайте по-существу".=)

Пусть лучше так преподносят информацию)
А реальность такова, что, естественно, у ребенка СДВГ.
Есть проблемы, учитель предлагает способы их решения.
Меня устраивает. Мне не надо идти в школу как на войну.
Может это пока, не знаю.
Домашнее задание не может вот записать, я предложила с последней парты на первую его пересадить.
Учитель сказала, они уже думали над этим.
А за последней партой сидел потому, что думали, если часто нужна будет помощь взрослого, чтобы этот взрослый не маячил перед всем классом, а тихонько помогал в конце класса.
Но сын хорошо справляется в классе, пока не было необходимости заниматься с ним отдельно в маленьком классе, который примыкает к большому.

Валторна, получается, что хороших новостей больше, чем плохих.
Моему помогает, когда учителя дают индивидуальные задания. Отдельная парта тоже помогает.
Он тут сделал задание по чтению по программе i ready (специальная онлайн тестовая программа) на уровне 5 класса, учитель сначала не поверила, думала, что кто-то помогал, но увидела в системе, что он все это делал в школе; но мне сложнее сейчас добиться такой формы работы, из-за отсутствия страховки.
Такая форма работы--в классе, но с инд. подходом--большое подспорье для таких деток (а мой на вашего очень похож).

Учитель сказала, они боялись, как же мой сын будет в школе).
Весной перед школой было собрание, на котором воспитатели сада передавали моего ребенка учителю)
А оказалось все не так страшно, учитель готовилась к худшему

Меланхолия, а Аким принимает какие-то препараты? Если не хотите, можете не отвечать)

Валторна, нет.
По крайней мере ничего существенного.
Пока жили в России, лечили курсами ноотропов.
В последний год садика пробовали подбирать препараты: атаракс, финлепсин-ретард, что-то еще из закрытого списка типа антипсихотика (не помню, честно)--ничего не подошло.
Подошел на каком-то этапе сонопакс. Но последующий курс пантогама свел действие на нет. Плюс н сонопаксе (самый слабый препарат), даже на малых дозах ухудшается когнитивка. Поведение лучше, уходит самостимуляция. Но даже писать нормально перестает.
Из ноотропов в 3-м классе был глиатилин, очень сильно растормозил.
Сейчас я жду консультацию специалиста под названием "therapist". Поскольку осмотры и консультирование идут на гранты, а не по страховке, все очень небыстро((
Далее, если терапист еще что-то решит, нас направят к психиатру. И может быть будут что-то подбирать. Может будет достаточно работы со специалистом.
Если непонятно написала, спрашивайте!

Школа в курсе этого всего, мы обсуждали. Если ребенку требуется терапия в школе, то специалист обязательно связывается со школой и может выезжать туда же на занятия (как мне обещано в нашем случае).

А концерту Вы не хотите? Она есть у вас?
Просто моему сыну очень помогло. А Вы написали, что они похожи)