Дочь.Биологически через месяц 11 лет.Диагноз психиатра- СДВГ, ЗПР и ЗФР,инфантилизм (незрелость в развитии, сохранение в физическом облике или поведении черт, присущих предшествующим возрастным этапам), скорее всего ФАС. В общеобразовательной школе во 2м классе. Прихожу к понимаю того, что совершенно не усваивает программу. Не ее нагрузка, не ее программа. На ПМПК посоветовали 8 вид (т.к. 7го вида у нас просто нет в районе) Психиатр порекомендовала положить в больницу на обследование. Должны лечь в конце января, сейчас сдаем все анализы. По словам психиатра, жалко было бы ее в  8й вид, лучше бы  7й.  В 8м виде были неделю, сбежали из-за окружения.Дочь постоянно плакала и находилась в стрессе из-за того что вокруг мат, плевки и издевательства над учителями.  Училась в 8 виде в 4м классе на 4 и 5, программу понимала очень хорошо, появился интерес. В общеобразовательной т.к. практически ничего не получается, очень сложно посадить за уроки.   Ближайший интернат 7 вида в другом районе, до него 30км. Я согласна возить. Но принимать с другого района они не хотят. Самой ее обучать очень сложно, либо она не понимает меня, либо я не умею именно ей объяснять. После 5го раза объяснения меня начинает это раздражать. Я в тупике. Начала уже сама принимать успокоительные. По лечению сейчас у дочери- глиатилин,пантокальцин, триампур,нейромультивит, настойка пиона.Во всей семье нервозная обстановка.ВСЕ время уделяю этой дочери. Постоянные занятия, а толку нет никакого. Не может выполнить часто задания 1го класса или то, что мы учили 3 мес назад просто не может вспомнить.С младшими детьми не успеваю заниматься, тк все силы направлены на старшую дочь. Понимаю что так дальше жить нельзя.Иногда кажется что схожу с ума из-за ее уроков. Что говорить об английском, если она русский и математику не тянет. Не понимаю как поступать дальше... Прошу совета.

Крестик пишет:

Дочь.Биологически через месяц 11 лет.Диагноз психиатра- СДВГ, ЗПР и ЗФР,инфантилизм (незрелость в развитии, сохранение в физическом облике или поведении черт, присущих предшествующим возрастным этапам), скорее всего ФАС. В общеобразовательной школе во 2м классе. Прихожу к понимаю того, что совершенно не усваивает программу. Не ее нагрузка, не ее программа. На ПМПК посоветовали 8 вид (т.к. 7го вида у нас просто нет в районе) Психиатр порекомендовала положить в больницу на обследование. Должны лечь в конце января, сейчас сдаем все анализы. По словам психиатра, жалко было бы ее в  8й вид, лучше бы  7й.  В 8м виде были неделю, сбежали из-за окружения.Дочь постоянно плакала и находилась в стрессе из-за того что вокруг мат, плевки и издевательства над учителями.  Училась в 8 виде в 4м классе на 4 и 5, программу понимала очень хорошо, появился интерес. В общеобразовательной т.к. практически ничего не получается, очень сложно посадить за уроки.   Ближайший интернат 7 вида в другом районе, до него 30км. Я согласна возить. Но принимать с другого района они не хотят. Самой ее обучать очень сложно, либо она не понимает меня, либо я не умею именно ей объяснять. После 5го раза объяснения меня начинает это раздражать. Я в тупике. Начала уже сама принимать успокоительные. По лечению сейчас у дочери- глиатилин,пантокальцин, триампур,нейромультивит, настойка пиона. Прошу совета.

А какая программа у вас в школе?
Просто во многих общеобразовательных школах есть программа Школа России, там математика не то чтобы простая, она просто доступно, четко и без логических наворотов изложена. Эта же программа, кстати и в школах 7 вида.
Чем 7 вид отличается от общеобразовательного? Я бы сказала, только количеством учеников в классе...а так есть где и в 7 виде воют от программы - ибо учатся по 2100 или перспективной начальной школе.

В общем, я бы думала сначала в сторону смены школы, искать где школа россии в учебном плане. Потом - сделать прописку в том районе - не смогут не взять, можно регистрацию. И только потом уже 8 вид...

Дочь только математику не тянет? Как с памятью? С устной речью? С поведением/вниманием?
Так то я вас понимаю, почему про 8 вид речь идет, она и так отстает на 2 года - ей бы сейчас уже в 4 учиться классе...
И еще, простите, я так понимаю, раз ФАС, у вас удочерение, или я ошиблась? Если да, то как давно девочка дома?
Чего на пмпк пишут?

Бу! пишет:

А какая программа у вас в школе?
Просто во многих общеобразовательных школах есть программа Школа России, там математика не то чтобы простая, она просто доступно, четко и без логических наворотов изложена. Эта же программа, кстати и в школах 7 вида.
Чем 7 вид отличается от общеобразовательного? Я бы сказала, только количеством учеников в классе...а так есть где и в 7 виде воют от программы - ибо учатся по 2100 или перспективной начальной школе.

В общем, я бы думала сначала в сторону смены школы, искать где школа россии в учебном плане. Потом - сделать прописку в том районе - не смогут не взять, можно регистрацию. И только потом уже 8 вид...

Дочь только математику не тянет? Как с памятью? С устной речью?

У нас в школе программа Планета знаний, не из простых.В Школе России автор учебника Моро, да, спокойная и более легкая математика (я учитель математики сама).
В нашей школе наполняемость класса 17 человек, реально ходят 14-15чел. Она и в этой наполняемости не может учиться. Делает классную работу на 20-30%, приходя со школы ничего рассказать не может, не помнит что проходили.Отвлекается на все и вся.Полнейший дефицит внимания, не может вообще концентрироваться. Она со мной когда занимается, я каждые 5 минут концентрирую от "улетов". Т.е. мне за вечер нужно ей объяснить то, что проходили в классе утром.Договорилась с директором, нам разрешили ходить 2 -3 раза в неделю. Так и ходим.Все равно не тянет. Дома прорешиваем к/работы, идет в школу , неправильно практически все. Притом одну и ту же к/р может делать два раза подряд , но получить разные ответы( Не тянет все.По русскому никакие правила запомнить формулировки не может, да ладно запомнить, она просто не видит орфограммы, не может опред части речи или члены предложения, хотя очень много работали на эту тему. Стихи запоминает более-менее. Читает тоже не плохо, но понимания текста не всегда есть.

Крестик, ну если ребенок в 11 лет не тянет программу второго класса ООШ, то это не 7 вид. В 7 виде программа с ООШ совпадает в целом. Там меньше народу в классе, самая простая из программ ООШ, в идеале логопед и дефектолог работают, но программа та же. А тут уже явное отставание невооруженным взглядом видно...
Хотя, а какая программа в школе? Вам нужна только школа России.
Либо нужно подключать много специалистов и общими массированными усилиями тянуть ООШ. Домашними усилиями, в основном мамиными...
Предполагаю, что Вы этим заниматься физически не сможете, у Вас еще много малышей, думаю, что и оплачивать многочасовые занятия с дефектологом Вашей семье тоже будет затруднительно...
Вот поискать приличную школу 8 вида - это, я думаю, посильная задача. 8 вида школ в Москве довольно много, можно выбирать.
По поводу лечения: триампур - это вообще от чего-то другого. А остальное... В моем понимании это не лечение для тех диагнозов, которые озвучиваются... Т.е. или ваш психиатр считает, что имеет дело с заболеваниями, которые все равно медикаментозной коррекции не поддаются, или что-то не то с назначениями. Не хотите еще с каким психиатром пообщаться?

Бу! пишет:

Так то я вас понимаю, почему про 8 вид речь идет, она и так отстает на 2 года - ей бы сейчас уже в 4 учиться классе...
И еще, простите, я так понимаю, раз ФАС, у вас удочерение, или я ошиблась? Если да, то как давно девочка дома?
Чего на пмпк пишут?

Да, отстает.. и всегда отставала. Она удочерена. Дома с 2,5лет. Постоянно на контроле у невролога,психиатра и теперь окулиста (атрофия зрит нервов) .
На ПМПК так же написали- СДВГ,ЗПР и инфантилизм.
Ей интересны только игрушки и игра, как такового интереса к учебному процессу нет.

Vahmurka пишет:

Крестик, ну если ребенок в 11 лет не тянет программу второго класса ООШ, то это не 7 вид. В 7 виде программа с ООШ совпадает в целом. Там меньше народу в классе, самая простая из программ ООШ, в идеале логопед и дефектолог работают, но программа та же. А тут уже явное отставание невооруженным взглядом видно...
Хотя, а какая программа в школе? Вам нужна только школа России.
Либо нужно подключать много специалистов и общими массированными усилиями тянуть ООШ. Домашними усилиями, в основном мамиными...
Предполагаю, что Вы этим заниматься физически не сможете, у Вас еще много малышей, думаю, что и оплачивать многочасовые занятия с дефектологом Вашей семье тоже будет затруднительно...
Вот поискать приличную школу 8 вида - это, я думаю, посильная задача. 8 вида школ в Москве довольно много, можно выбирать.
По поводу лечения: триампур - это вообще от чего-то другого. А остальное... В моем понимании это не лечение для тех диагнозов, которые озвучиваются... Т.е. или ваш психиатр считает, что имеет дело с заболеваниями, которые все равно медикаментозной коррекции не поддаются, или что-то не то с назначениями. Не хотите еще с каким психиатром пообщаться?

Так как сама педагог, то я постоянно с ней и занимаюсь.Все внимание ей. Дети малые рядом... Но переживаю за них конечно тоже.Ведь со старшей столько сил , а результата нет, а младшим меньше моего внимания достается. Мы не в Москве. В МО. Возить далеко - думаю даже для ребенка будет тяжело. У нас в районе 8го вида школа в районе 30км, я согласна возить, но там обстановка - детский ад... Психиатра мы только сменили.Поэтому такие назначения.Сейчас готовимся лечь в больницу при Институте Минздрава России на дообследование.

Крестик, тест Векслера сделали? Чтоб понимали, во что впрягаться?
И да, ЗПР в 11 лет - это уже четкая грань между нормой/отсталостью.

Агава пишет:

Крестик, тест Векслера сделали? Чтоб понимали, во что впрягаться?
И да, ЗПР в 11 лет - это уже четкая грань между нормой/отсталостью.

Этот тест психолог или психиатр должен сделать? Недавно были на тестировании у психолога.Два дня к ней ездили, тестировали дочь по 3 часа. Может там и был этот тест. Психолог сказала, что УО нет точно, опять поставила ЗПР.
Но мне уже в это не верится.. А самим можно пройти этот тест?

Тестирует психолог. Спросите результаты теста Векслера. По ним сразу понятно, и какой АйКью, и в каких местах провалы.

Агава пишет:

Тестирует психолог. Спросите результаты теста Векслера. По ним сразу понятно, и какой АйКью, и в каких местах провалы.

IQ =72

при показателе IQ 130 и выше наблюдается весьма высокий интеллект;
120-129 - высокий интеллект;
110-119- "хорошая" норма;
90-109 - средний уровень;
80-89 - сниженная норма;
70-79 - пограничный уровень;
69 и ниже - умственный дефект.
http://www.vashpsixolog.ru/psychodiagnostic-school-psychologist/61-diagnosis-of-intellectual-development/611-the-scales-measuring-intelligence-d-wexler

Если бы не поведенческие проблемы и инфантилизм, то могла бы и потянуть 7 вид. Не знаю, Крестик. Заниматься надо не просто много, по школьной программе, но и с дефектологом и по его заданию ежедневно. И не по 20 минут.

Агава пишет:

при показателе IQ 130 и выше наблюдается весьма высокий интеллект;
120-129 - высокий интеллект;
110-119- "хорошая" норма;
90-109 - средний уровень;
80-89    - сниженная норма;
70-79    - пограничный уровень;
69 и ниже - умственный дефект.
http://www.vashpsixolog.ru/psychodiagnostic-school-psychologist/61-diagnosis-of-intellectual-development/611-the-scales-measuring-intelligence-d-wexler

Если бы не поведенческие проблемы и инфантилизм, то могла бы и потянуть 7 вид. Не знаю, Крестик. Заниматься надо не просто много, по школьной программе, но и с дефектологом и по его заданию ежедневно. И не по 20 минут.

Вот у нас этот пограничный уровень просто постоянно, уже сколько лет. Так в том то и дело, что занимаюсь я все время. У меня ВСЕ время только она. Небольшие перерывы на покушать, туалет,прогулку и опять занятия. А результата то нет.. Не становится лучше. Только мне кажется еще сильнее задержка стала,инфантилизм полный, ей интересны только игрушки и игры,она только и желает чтобы я ее как можно быстрее отпустила играть. Дефектолог? А где мне его найти? В нашем районе искала...Не найду! Возить в Москву? Сколько ж времени будет уходить...А как же развитие еще 4рых детей? Я итак себя у них совсем забрала, только Кристина на первом месте, ей же сложно, ей же плохо, мама только ее...А малым тоже внимание нужно.У меня еще два школьника будет через 2 года...

Крестик, ищите школу для ребенка. Нормальную школу, пусть 8 вида.
Что еще остается? В конце-концов, это не конец света - 8 вид. Интеллект не обязан вырастать от занятий, увы.

Крестик, а если не секрет, примерно какой район?

Vahmurka пишет:

Крестик, а если не секрет, примерно какой район?

/Щелковский район МО

Понятно. В том районе я ничего не знаю... Зато с той стороны Москвы школа 8 вида, которую закончил сын Чебы. Неплохая, без ужасов.
Хотя, конечно, что по утрам на въезде в Москву творится, надо смотреть, возможно, что это недоступно...

И я не знаю ничего про тот район. ( И тем не менее, решать надо со школой. Отставание почти вполовину от паспортного возраста. Почему ставят ЗПР понятно - интеллект чуть выше, чем на УО.. Но скорек всего, делали по детскому тесту, который до 9 лет идет. Так часто делают детям с большим отставанием в развитии. (

ФАС - ето вообще серьезно... Только странно, что неврологи об етом говорят и занимаются ЗПР, инфантильностью и прочими проблемами. Как бы ето не совсем их профиль. ЗПР/ЗПРР - ето область ответственности психиатров, а не неврологов.

[quote="Vahmurka"]Понятно. В том районе я ничего не знаю... Зато с той стороны Москвы школа 8 вида, которую закончил сын Чебы. Неплохая, без ужасов.
Хотя, конечно, что по утрам на въезде в Москву творится, надо смотреть, возможно, что это недоступно... [/quote
А вы знаете как найти ту школу? Какой ее номер?

У Чебы надо спросить, напишите ей в личку.

максимум вы дотянете дочь до среднего звена
и все равно скорее всего уйдете в 8 вид
72 что бы не оворили ето относится к уо
не по шкале- по жизни

Мицу, я тоже так думаю. Вы правы скорее всего. Но на социализацию и несложную работу в будущем должно хватить.

Агава пишет:

И я не знаю ничего про тот район. (  И тем не менее, решать надо со школой. Отставание почти вполовину от паспортного возраста. Почему ставят ЗПР понятно - интеллект чуть выше, чем  на УО.. Но скорек всего, делали по детскому тесту, который до 9 лет идет. Так часто делают детям с большим отставанием в развитии. (

ФАС - ето вообще серьезно... Только странно, что неврологи об етом говорят и занимаются ЗПР, инфантильностью и прочими проблемами. Как бы ето не совсем их профиль.   ЗПР/ЗПРР - ето область ответственности психиатров, а не неврологов.  

Агав, мы лечимся у психиатра. Сейчас готовимся в больницу при институте Минздрава России.

мицу пишет:

максимум вы дотянете дочь до среднего звена
и все равно скорее всего уйдете в 8 вид
72 что бы не оворили ето относится к уо
не по шкале- по жизни

Мицу, я тоже склоняюсь к этому...Мне кажется что сейчас я просто мучаю ребенка.Я требую от нее.А она даже физически не тянет. Она и физически с задержкой , рост 128см, вес 21кг в 11-ть то лет... Вот дотяну ее НЕИМОВЕРНЫМИ усилиями до 5 класса.А дальше? Дальше очень сложно, она не вытянет... Она и в быту сложна, одно и тоже показываю по 10раз и все равно на 11 раз она не сделает правильно. Так еще к тому же , я полностью отнимаю себя от всех других детей.Занимаюсь только ею.А другим же тоже нужно мое внимание.Но все ходят по струнке- Тихо,мама занимается с Кристиной....и так каждый день. Я не имею права так жить!

Крестик, Мицу - учитель-дефектолог (если я не ошиблась в названии) в коршколе.

Вообщем я сама себя настраиваю на школу 8 вида.Мне очень тяжело это принять... Просто впадаю в депрессию...