Оль, я б наверное, подумала об ач
Не представляю себе мед. Коррекции в случае твоего сына, ну кроме как страттеру попробовать, а чем черт не шутит

Цитата :

а не поиски, например, кружка или секции, не это первично, из того, что надо бы делать.

И уж точно не массаж со сном. То есть это хорошо, конечно, но не решение проблемы.

Умка пишет:

Аутистический спектр очень разнообразен, Сурок. И я не настаиваю, это же предположение. Но в любом случае при описанных проблемах нужна консультация психиатра, а не поиски, например, кружка или секции, не это первично, из того, что надо бы делать.

Я написала, что нет АЧ? :wink1
Если внимательно прочитать, то я написала, что не увидела аутизма. АЧ есть.

Оль, идите к психиатру. К хорошему.

Хм, на мой взгляд у моего тоже есть АЧ, правда за этот самый взгляд я уже от Агавы тапками не единожды получала .
А что может изменить диагностика наличия АЧ?

Сурок пишет:

Может,  в тот лицей, о котором Альма пишет? Оттаивать.

увы, дорога больше двух часов в одну сторону станет, мы на противоположный концах города живем

Хор. психиатр нужен. Но варианта все равно только 2 - страттера, эстулик.
Надо пробовать! И срочно. Эти препараты реально работают, на себе проверили.
А мотивации и не будет, пока деть сам не почувствует , что есть улучшения в учебе и в общении.

Бель, для начала надо обследоваться, если раньше не смотрели, голову и шею. Точно исследования не подскажу, девы помогут, но , например, с кровоснабжением мозга при таких вводных я бы начала разбираться. Потом с этим уже к доктору, к психиатру и к неврологу.
Ну и ряд народа остеопатов хвалит.

малёк пишет:

Хм, на мой взгляд у моего тоже есть АЧ, правда за этот самый взгляд я уже от Агавы тапками не единожды получала .
А что может изменить диагностика наличия АЧ?

Понимание того, что с ребенком, как он видит мир, и пути коррекции и приспособления к миру, особые способы социализации. Коррекция медикаментозная, если необходимо, часто для контроля и помощи ЭВС прописывают эстулик. Опять же - диагноз и назначения - только врач. А еще лучше не один.

Alma пишет:

Сурок пишет:

Может,  в тот лицей, о котором Альма пишет? Оттаивать.

увы, дорога больше двух часов в одну сторону станет, мы на противоположный концах города живем

Да, жаль.
Такие места на вес золота.

Касаемо сосудов-триплексное сканирование сосудов шеи и головного мозга.Его не все клиники делают,но оно очень информативно,и там еще могут какое-то дополнительное исследование сделать,если голова часто болит-оно показывает,это мигренозные боли или из-за недостатка кровоснабжения.И на основе этих исследований невролог уже принимает решение.Вот только я не знаю,влияет ли это как-то на мотивацию.Мой сейчас как раз заканчивает лечение у невролога по поводу пережатия одного из сосудов,ведущего к мозгу.Врач сказал,что по поводу памяти и внимания улучшения должны быть,а вот по поводу полного отсутствия присутствия мотивации к учёбе-это к психологу,а не к нему.

малёк пишет:

А что может изменить диагностика наличия АЧ?

И смотря к какому врачу попадете.
Ибо АЧ вообще не диагноз.
Осин - хороший врач? Ну вот нет у него АЧ.
Есть склад личности в пределах нормы.

А вот на ДВ можно страттеру пробовать.
Вдруг поможет стать более собранным.

Умка, да я понимаю что это - только врачи. А вот где их взять, грамотных психиатров, в нашей тьмутаракани - не знаю .
Я вообще впервые задумалась об АЧ у своего год назад, но была высмеяна Агавой и забыла об этом. Снова задумалась недавно, когда на форуме кто-то написал что у Радости Денис аспергер.
Очень много схожего у моего и у Радостиного.
Дрим, мне не диагноз ради диагноза нужен. А вот как Умка пишет - Понимание того, что с ребенком, как он видит мир, и пути коррекции и приспособления к миру, особые способы социализации.

И у моего такое же. Только дома он не тихий. Тоже думала про УО, только как неспособность к обучению. Хотя не знаю, скорее ДВ, чем они отличаются? Устно отвечает хорошо, письменно-2.
Про массаж не думала, хотя интересно, надо попробовать.

Малек в инете есть тесты EQ на Аспергера , хоть и минимально и грубо, но обрисовывают круг проблем.

Только тапками не кидайте-где проверяют на способность-неспособность к обучению?Все учителя и репетиторы про моего хором,что он умный,и что мыслит очень хорошо,и мышление нестандартное...А вот оценки-ужас-ужас.Если голова хорошая-то хоть три должно быть?А так к мышлению-да,не услышал,забыл,не записал...И еще и поленился.Я вот очень хочу,чтобы мне раз и насегда сказали-или ребёнок просто не может в массовой школе учиться-только один на один,как кто-то тут писал.Или он настолько ленив.Это кто проверяет?И где?Частных платных психиатров в нашей деревне нет,я узнавала.

Цербер пишет:

И у моего такое же. Только дома он не тихий. Тоже думала про УО, только как неспособность к обучению. Хотя не знаю, скорее ДВ, чем они отличаются?

отличие в IQ

Kaliningradka пишет:

Только тапками не кидайте-где проверяют на способность-неспособность к обучению?Все учителя и репетиторы про моего хором,что он умный,и что мыслит очень хорошо,и мышление нестандартное...А вот оценки-ужас-ужас.Если голова хорошая-то хоть три должно быть?А так к мышлению-да,не услышал,забыл,не записал...И еще и поленился.Я вот очень хочу,чтобы мне раз и насегда сказали-или ребёнок просто не может в массовой школе учиться-только один на один,как кто-то тут писал.Или он настолько ленив.Это кто проверяет?И где?Частных платных психиатров в нашей деревне нет,я узнавала.

У нейропсихолога.

Невролог нам сказала что это нет мотивации, хоть запейся лекарствами ее не будет((

У нас нет нейропсихолога даже в Ростове на Дону((

Цербер пишет:

Устно отвечает хорошо, письменно-2.

при чем тут мотивация ?

Про доплер Осин сказал так: не показатель...т.к. нормативы по детям вообще не разработаны. МРТ показывает органику. Важно сразу после тяжелой свежей травмы... спустя время ни кисты ни ... не лечатся.

Девы, спасибо всем!

С основным вопросом вы мне уже помогли - психиатра пошла искать. Чем думать и гадать, лучше получить конкретный ответ и исключить хоть какие-то диагнозы.

На уровень развития и т.п. ребенка тестировали дважды:

на О. Дундича (наблюдались там несколько лет) в 6 лет тестировала невролог - развитие норм, интеллект по верхней границе нормы
Ясюкова тестировала его лет в 8 - развитие так себе, интеллект по нижней границе нормы

Объективно - истина где-то посередине.

Но со школой парню просто катастрофически не повезло, его там давят и не понимают - он закрывается. Менять надо, но реально не на что. В приличное заведение с таким средним балом просто не возьмут, а в неприличном - он уже там, есть ли смысл добавлять стресс от смены места?

А на заочном он сам сможет учиться? Есть ресурсы у ребенка учиться самостоятельно?
Дочь учится в центре обучения (это почти чш, скажем так - групповые занятия у репетиторов).
Я прикинула - лицей/гимназию дочь не потянет физически и психологически после очень тяжелых 5 и 6 класса.
Идти в дворовую - 100% нужны будут репетиторы, и нафига тогда просиживать штаны? Опять же кружки она не потянет, с её утомляемостью.
Сейчас у меня ребенок расцвел, она радостно ходит в кружки (пока два, но может что-то еще в след.году будет).
То есть я взвесила,и решила отдать туда.

Кали, интеллект можно проверить у обычного психолога, сделать тест векслера. Если вы планируете визит к психиатру, то он может порекомендовать клинического психолога, который проведет этот тест. Не обязательно доя этой цели искать нейропсихолога.
Бейлиз, я бы начала с поиска невролога, раз ваш уволился. Обследовать шею, кровоток. Если нет проблем с поведением и нет гиперактивности, я бы попыталась научить ребенка самого справляться с ДВ.
Напишу немного о нашем опыте. Изменено к 6 классу прошла абсолютно гиперактивность, переросла в какую-то медлительность и заторможенность. Зато ДВ наступил такой, что хоть плач. На ноотропы у моего сына парадоксальная реакция. Пробовали все с рождения и лет до 6. Стратеру принимал 1-2 класс. Но тогда был ахтунг с поведением, импульсивность, неусидчивость, и последним пунктом невнимательность. Тогда страттера помогла, но были оч сильные побочки. Отказались от нее.
В общем справлялись с ДВ при помощи психолога, плюс витамины группы Б, плюс массаж. Но основное - это психолог. Делали упражнение на развитие внимание и памяти. Курсами два раза в год. Наверное подобные упражнения делают нейропсихологи, но у нас их нет. Плюс помогло то, что учится в частной школе в малокомплектном классе (15 чел).
Что имеем сейчас. Только в этом году, в 15 лет вижу улучшения. Наконец-то четко стал ориентироваться в днях недели. Знает в какие дни какие уроки, может планировать приготовление д/з. По удобной ему системе записывает все д/з. Конечно бывают проколы, вчера поздно вечером вспомнил, что забыл выучить стих по литер. Но! Сам сел и на ночь выучил. Научился повторять д/з перед уроками на переменах, списывать у товарищей, делать шпаргалки. В общем приобрел массу полезных учебных навыков.
Конечно еще есть куча проблем. Например плохо ориентируется во времени. Но с этим работаем. Слегка тормозит, быстро не может ответить на неожиданный вопрос.
Я не против лекарств, если они необходимы. Но если у ребенка только ДВ, то может пытаться справляться? Можно и к психиатру частным образом сходить, для самоуспокоение, послушать его мнение. Возможно страттеру на один учебный год, для улучшения самооценки и поднятия мотивации. Но параллельно учиться справляться с ДВ. Вместе с сыном разработать удобную систему записи д/з. Вместе учиться пользоваться напоминалками в телефоне, календарем и тп. Это пригодится сыну на всю жизнь. Ведь ДВ частично остается и во взрослом возрасте, к сожалению.

Nell пишет:

Бель, для начала надо обследоваться, если раньше не смотрели, голову и шею.

Это обследовано - сужение канала и нарушение кровотока присутствует, не катастрофическое, но заметное.
Мы именно ради этих обследования на Дундича наблюдались (от нас - час сорок в один конец туда добираться, но это было единственное место которое я нашла, где делали весь комплекс обследований).

Ноотропы пил курсами (пантогам. пантокальцин, винпацетин, еще что-то - вместе и по отдельности - всяко разно было).

Последние года 2 мне казалось, что от этих таблеток - ни в голове, ни в попе (хотя первые курсы и помогали реально), но сейчас склоняюсь к мысли, что без этой поддержки сын бы завалился раньше.