мицу пишет:

Т,
НЕ МОГЛИ БЫ ВЫ поумерить остроту фраз?

Т пишет:

Тоторо!
Ария пишет: "Учится он хорошо, плохие оценки только из-за конфликтов... он очень рассудительный психологически нормальный парень. Интересно, он действительно может отстранить его от учебы?
Специалистов мы посещали многих и разных, никаких диагнозов серьезных нет, максимум сдвг."
Этого директора, который грозился нормального ребёнка отправить в школу для девиантных детей,надо бы отправить лестницу мыть, а не заведовать детским учреждением.

Мицу!
Я думаю, что остроту фраз мне поумерить, как Вы пишете, не надо, так как я пишу аргументированно и выражаюсь грамотным литературным русским языком.
То, что написано мною про директора школы Арии - это моя точка зрения.
А именно : что такие люди не должны работать в школе.
Директор учебного учреждения устраивает травлю ученику и его матери.
Сам он, я думаю,прекрасно знает, что выгнать этого ученика он не имеет права.
Поэтому он использует методы психологического давления на мать, чтобы она забрала ребёнка.
Директор школы Арии грубо нарушает закон.
А Вы пишете, что о нём слова плохого написать нельзя. Это почему же? Можно и нужно, я думаю.
И написать не только здесь, но и во все контролироующие инстанции.
Кстати, Ария написала, что она уже обратилась с заявлением в ДО, правда, не указав номер школы, чтобы ей подтвердили неправомерность действий директора.

вы,т, высказали свое мнение. я-свое. так как считаю, что про мытье лестниц и ему не место во главе учереждения-не нам с вами решать. как говорится, не ты иван царевич гайку завинчивал-не тебе ее и откручивать.
и вообще я сомневаюсь, что формулировка директора была именно такая. именно по тому, что это дело подсудное.
поехали дальше. про докладные и засунуть-ваше? ваше. грубо и совершенно лишнее. а про указание где мне писать я, пардон, знаете что увидела? "у вас, мицу, больной ребенок. вот и пишите о том, как его лечите. а к здоровым и умным детям, которых школа не понимает и не любит-не лезьте. так как мы на параллелтных курсах.
вот так.

Т, Вы взрослая женщина. Родители пишут докладные на " рассудительного психологически нормального парня" ? Ну вот с чего бы.
Т.е. мы видим картину с одной стороны. Не все так однозначно м.б.). А может и не быть.
Ну и про "засунуть что то куда то "  Вы предлагаете включить в текст заявлений?

Или как.

На самом деле, уже все сказано и много верного  Вы предложили.  И автор уже написала, что работает в этом направлении. Зачем продолжать жечь напаломом?

Вы бы написали как Вы своего парня выравнивали, ну на самом деле было бы интересно. Ведь не только жалобы и суда были, а ее что то?

Т пишет:

мицу пишет:

а про затруднять окружающих-да. и это тоже.
так как мне лично надо чтоб НЕ МОЕМУ РЕБЕНКУ БЫЛО ХОРОШО И ТОЧКА. а чтоб С НИМ БЫЛО ХОРОШО КАК И ЕМУ  
разница понятна?

Т пишет:

Уважаемая Мицу!
Наверное, что надо ВАМ, мы обсуждать здесь не будем, поскольку эта тема не ваша.
Ваша тема - про Абилифай, вот там вам люди пишут.
Насколько я правильно поняла, Арии прежде всего надо, чтобы её ребёнок учился, и чтобы его не смели никуда выгонять.
Мне, кстати, именно это надо было тоже.
Для этого и отправляют детей в школу - чтобы они получали знания.
Что сын Арии успешно и делает.

Винни Пух!
Мицу пишет :"... так как мне лично надо чтоб НЕ МОЕМУ РЕБЕНКУ БЫЛО ХОРОШО И ТОЧКА. а чтоб С НИМ БЫЛО ХОРОШО КАК И ЕМУ  разница понятна?"
https://www.sdvg-deti.com/t20501p120-topic
То есть Мицу пишет, что "Ей лично надо", чтобы с её ребёнком было хорошо окружающим.
Позиция Мицу ясна.
Почему в этой теме, которую создала Ария, должны обсуждать то, что надо или не надо Мицу?
А мне вот такого не надо, что Мицу надо.
У меня на первом месте другие приоритеты.
И Арии, возможно, тоже такого не надо.
Наверное, надо писать по теме, по которой просила помощи Ария?

мицу пишет:

а про указание где мне писать я, пардон, знаете что увидела? "у вас, мицу, больной ребенок. вот и пишите  о том, как его лечите. а к здоровым и умным детям, которых школа не понимает и не любит-не лезьте. так как  мы на параллелтных курсах.
вот так.

Мицу!
Где я вообще что-либо про вашего ребёнка пишу?
Приведите цитату, пожалуйста.
Это Вы пишете про вашего ребёнка :"... так как мне лично надо чтоб НЕ МОЕМУ РЕБЕНКУ БЫЛО ХОРОШО И ТОЧКА. а чтоб С НИМ БЫЛО ХОРОШО КАК И ЕМУ  разница понятна?"
https://www.sdvg-deti.com/t20501p120-topic
То есть для Вас важно, чтобы ваш ребёнок не затруднял окружающих, чтобы им было с вашим ребёнком хорошо,как вы пишете.
Вы пишете : "МНЕ НАДО...чтобы было так,так и так".
Это - ваша точка зрения, Вы имеете право иметь любую точку зрения.

Но мне,Мицу, такого не надо.
Я давно поняла, что ребёнок у меня - сложный, иметь с ним дело трудно, и всем нравится он не будет никогда.
Я это поняла и с этим смирилась.
Далее. Пункт второй.
Согласно законодательству, ребёнка не имеют право выгонять из школы.
Вот за законодательство я и держусь, как говорится.

как написали, Т, так и прочла. ровно как и вы прочли про моего сына. а я писала несколько о другом. о том, что окромя " ему согласно  его правам должны дать все" есть еще " и он может и должен учитывать права других" и нельзя прикрыться законом только по отношению к себе и своему ребенку. именно потому, что он сложный и не всем он будет нравится.
но именно в руках родителей находится механизм как уменьшить количество антифанатов ребенка. только у них. ни у школы, сада, секции.
 нашим детям жить с обществом. а не обществу с ними-общество счавкает их и не подавится. и даже не заметит этого.
поэтому их надо учить компромиссу. и учить собственным примером. до того, как использовать тотальное оружение,хорошо бы вспомнить что человечество изобрело переговоры(с)

Т пишет:

Ария пишет:

Сегодня была в школе, говорят, забирайте на семейное обучение, на столе у директора кипа докладных от учителей и родителей.

Ария!
Насчёт докладных ещё хочу написать.
Вы пишете : "...на столе у директора кипа докладных от учителей и родителей."
Так вот, пусть эти докладные засунут себе в ...(нужное  слово каждый пусть сам додумает)
Никаких норм нет, что, например, 100 докладных - ребёнок учится, а 1000 докладных - его отчисляют, выгоняют, сажают, что-то с ним делают и т.д.
Докладных можно писать сколько угодно, хоть - до потолка, чтобы они засыпали самого ребёнка.
Их количество НИКАК НЕ ВЛИЯЕТ НА ПРАВО РЕБЁНКА УЧИТЬСЯ И ПОСЕЩАТЬ ШКОЛУ.
А Вы, Ария, на все наезды можете вежливо отвечать :" Мы работаем с ребёнком, а вот школа не идёт нам навстречу, устраивает травлю, не ищет индивидуальный подход, не помогает ребёнку адаптироваться".

Т пишет:

мицу пишет:

ну я  по крайней мере не советую говорить людям, куда им стоит засунуть доладные. так кк докладные-реакция на действия. всего лишь.
мне нет нужды, УВАЖАЕМАЯ Т выражать себя. я и так это делаю весьма успешно в реале.
а советы я дала. даже несколько. просто вы их не увидели.
впрочем, сие не удивительно вовсе.

Мицу!
А у Вас какая-то другая информация насчёт докладных?
Напишите человеку, чем они ему грозят.
НИЧЕМ.
Так говорит моя родная сестра, учительница с 35-летним стажем.
Докладных можно писать сколько угодно - хоть до потолка - они не влияют на право ребёнка посещать школу.

Иней пишет:

Т, Вы взрослая женщина. Родители пишут докладные на " рассудительного психологически нормального парня" ? Ну вот с чего бы.

Иней!
Вынуждена приводить длинные цитаты,к сожалению.
Вы пишете: "Родители пишут докладные..."
Иней, пусть пишут.  Писать можно.
Я не собираюсь, не могу и не хочу обсуждать то, что там делал сын Арии.
Тем более, Ария не приводит подробностей, да мне лично они и не нужны.
Ребёнка не имеют право выгонять из школы. Всё. Точка. Это закон.
Принуждать мать забрать ребёнка на семейное не имеют права. Такое решение - это должно быть только добровольное решение семьи.

Я предложила Мицу опровергнуть мои слова по поводу докладных.
Мицу опровергнуть утверждение "количество докладных на ребёнка никак не влияет на его право учиться в школе" не может и не сможет, потому что это - правда.
Количество докладных не влияет на право ребёнка учиться в школе.
Ну, а по какому поводу эти докладные были написаны, мы с вами, Иней, не сможем обсудить, так как Ария не приводит подробностей.
Арии важно было понять суть вопроса: действительно ли её ребёнка могут выгнать из школы.
По закону не могут. Независимо от количества докладных на него.

госполяяя. опять двадцать пять. никто ребенка не выгнал.
автор темы, Вам большое спасибо за взвешенность позиции и разумность.
Т, ДОКЛАДНЫЕ это сигнал школы родителям. если родители не реагируют, уверяю вас, у школы есть механизмы воздействия. вопрос в силах самой администрации. смогут ли?
ваша администрация не смогла. забыв, что в школе есть еще дети.
но это у вас.

Ну не выгонят. Автору и Вы и другие это уже сказали.

Про то, что с ребенком сейчас происходит видимо вопрос не задавался.

мицу пишет:

госполяяя. опять двадцать пять. никто ребенка не выгнал.
автор темы, Вам большое спасибо за взвешенность позиции и разумность.
Т, ДОКЛАДНЫЕ это сигнал школы  родителям. если родители не реагируют, уверяю вас, у школы есть механизмы воздействия. вопрос в силах самой администрации. смогут ли?
ваша администрация не смогла. забыв, что в школе есть  еще дети.
но это у вас.

Мицу!
Пожалуйста, напишите Арии, какие "механизмы воздействия" на неё ещё могут быть.
Ей уже угрожали и принуждали её забрать ребёнка.
Теперь - слово за Департаментом образования.

об этом хорошо писала Тоторо.

Иней пишет:

Вы бы написали  как Вы своего парня выравнивали, ну на самом деле было бы интересно. Ведь не только жалобы и суда были, а ее что то?

Т, Вы многим помогли тем что объясняли как можно противостоять школе, тк школы очень часто не правы и не заслуженно выдавливают детей.
но все же и детей надо учить взаимодействовать с обществом, тк в институте и на работе можно будет продолжать писать докладные и не отчислят с института и не выгонят с работы, но в личной же жизни никакие докладные не помогут, ну разве что потом можно будет у жены детей отсудить, квартиру и еще заставить ее алименты платить, но счастливым то от этого все равно же не будешь.

Melancholia пишет:

Сурок пишет:

Ярославль действительно недалеко, 4 часа дороги. Мы до дачи иногда едем около 3 часов.

Есть большая проблема--туалет. Мы всегда путешествовали и путешествуем исходя из доступности оного.
Горшок это главная засада.
Он в поездах в сортиры не ходит(((((((((((((даже не заходит.
Да и я уже не в том возрасте, чтобы путешествовать экстремально одним днем. Спине нужно удобное сиденье, ногам-где разогнутся.
Идеальный вариант был бы))): сесть вечером, доехать нормально, переночевать, с утра проконсультироваться, уехать днем.
Я даже в какой-то момент собиралась, но как-то не срослось, все равно дорого, неудобно, да и жизнь развернулась совсем в другом направлении.
А так можно посчитать, конечно.
Прием 6000 (я думала дороже, ок. 10), дорога 3-3,5 (еще прошлой весной самые дешевейшие билеты были по 780), метро, поесть, мамакупи, поесть-попить в дорогу--хоть 15000, да набежит. Это без ночевки, "однимднем" как пишут.
Плюс удобных поездов крайне мало.
Не ночными же ехать. Недоспавший, нормально не поевший Аким это   тут Торнадо прям в точку.
С урала самолетом правда было бы легче)))) к самолетным сортирам он лояльнее.

Отсюда можно сделать вывод, что не всем подходит однодневное путешествие поездами по 4 часа в один конец. Мой сын даже сейчас после такого путешествия будет перевозбужден  и чрезмерно активен. Все люди разные и гиперы тоже.  Наверное ребёнок с выраженным ДВ перенесёт такое однодневное путешествие без проблем, а поведенческий с преобладание Г  будет в ауте. Опять же скопление народа для моего сына например, это возможность показать себя и в плацкарте с ним ехать не вариант был бы года 3-4 назад.  Чем больше устал, тем больше скачет и работает на публику до сих пор. Именно это я хотела сказать, а получила обвинение в навязывании своего мнения.
Меланхолия, по поводу горшка. Моя нейротипичная дочь не любит общественные туалеты. Да и сама я не на общий унитаз не посажу, а стоя, как взрослые она до него просто не достаёт. Выход: купили горшок дорожный-чемоданчик. С ним и ходим везде в рюкзаке. Такой
http://www.babypages.ru/8162/33118/

мицу пишет:

об этом хорошо писала Тоторо.

Мицу!
Тоторо писала про КДН и ОДН, насколько я помню.
И с тем органом, и с этим у меня были разборки.
Про КДНиЗП я уже писала в этой теме.
ОДН - отдел по делам несовершеннолетних в полиции. Туда, в полицию, кстати сама Ария может тоже написать жалобу на травлю ребёнка.
Мы с ОДН имели неоднократно дело по поводу драк.
Так вот, до достижения 14 лет в возбуждении уголовного дела отказывают в связи с недостижением возраста привлечения к уголовной ответственности.
На учёт моего так и не поставили.
Я тоже на них писала жалобы на всякие промахи в ведении дел.

Выгнать ребёнка из школы ни ОДН, ни КДНи ЗП не могут.

зато они могут иницировать органы опеки. а там уж как пойдет. может эмир, может осел, может ходжа.

вот про это я Т и говорю-после нас-хоть потоп. впрочем, вы меня не поймете. так как это и правда "другой глобус"

а мы именно так и ездили к осину. на ночном поезде в плацкарте. и обратно на невском экспрессе. нормально.

мицу пишет:

зато  они могут иницировать органы опеки. а там уж как пойдет. может эмир, может осел, может ходжа.

Мицу!
Органы опеки занимаются детьми,оставшимися без попечения родителей или теми, у которых родители алкаши или наркоманы.
Что должны органы опеки делать, если ни того, ни другого, ни третьего нет?
По какому поводу они полезут в благополучную семью, если все родительские права - у родителей?
На органы опеки тоже можно жаловаться, если что, оспаривать их действия.

Мицу!
Мною лично было выиграно дело в суде "О незаконном бездействии полиции".
Просто я сама написала заявление и сходила 2 раза на заседание в районный суд.
Решение суда я с удовольствием отвезла в министерство МВД и городской отдел.
Наш районной отдел полиции имел неприятности за незаконные действия.

Иней пишет:

Т, Вы взрослая женщина. Родители пишут докладные на " рассудительного психологически нормального парня" ? Ну вот с чего бы.
Т.е. мы видим картину с одной стороны. Не все так однозначно м.б.). А может и не быть.
Ну и про "засунуть что то куда то "  Вы предлагаете включить в текст заявлений?

Или как.

На самом деле, уже все сказано и много верного  Вы предложили.  И автор уже написала, что работает в этом направлении. Зачем продолжать жечь напаломом?

Вы бы написали  как Вы своего парня выравнивали, ну на самом деле было бы интересно. Ведь не только жалобы и суда были, а ее что то?

Хотела бы привести пример, как родители пишут и как придумывают. Наша ситуация в первой школе.От меня прямым текстом директор (через год её уволили), завуч, педсовет и компания требовали забрать моего третьеклашку. Угрожали комиссией на вопрос за что, отвечали, что сделают так, что будет за что. ПРЯМ ДОСЛОВНО так!
Во второй школе, а вернее в другом корпусе этой же школы классная собрала родителей, нашла особо деятельную мать и писали письмо. Придумали такого, что я чуть в обморок не упала. 10-ти летнего ребёнка обвинили в сексуальных и гомосексуальных наклонностях даже, вплоть до онанизма на уроке!!!! В полной неадекватности и невменяемости, при учебе очень хорошей.... Правда школа эти обвинения не поддержала , к счастью, хоть у кого-то голова. Больная фантазия некоторых людей не знает границ. А уж завести толпу вообще можно без проблем, главное хорошего провокатора и толпу плохозадумывающуяся для чего это надо. Одна мать на вопрос, что именно мой сын сделал её дочери плохого, мычала, что ничего, она за компанию пришла. Но это уже все выяснилось после собрания, речи, защищавшего моего ребёнка директора и выступления адвоката готовившего иски за клевету и психологическое насилие! При чем потом уже эта толпа признала, что они были сильно не правы и 90% их претензий выдуманы и накручены.
Все  грехи ребёнка в реале были: доводил учителей клоуничаньем, все время был в движении, принимал участие во всех шалостях класса, все время болтал. Никогда не дрался и всегда хорошо учился. Если б кто послушал, что несли эти тети, то можно было бы представить, что речь идёт о воспитаннике детской колонии при чем с глубокой УО.

мицу пишет:

вот про это я Т  и говорю-после нас-хоть потоп.  впрочем, вы меня не поймете. так как это и правда "другой глобус"

Мицу!
У нас "глобус" - нормальный, грамотный глобус.
Не стоит, наверное, думать, что другие люди, которые не думают так,как Вы, какие-то плохие или глупые.

ой, вот нет. и не только алкашами. но и родителями, которые не исполняют своих обязанностей. и такие дела есть. и лезут. и в благополучные семьи. и могут и меют право.
Т, я лично засудила целую и хорошо отлаженную госс. систему. и успешно.
что дальше? медаль на грудь и памятник на площади?

Т пишет:

мицу пишет:

вот про это я Т  и говорю-после нас-хоть потоп.  впрочем, вы меня не поймете. так как это и правда "другой глобус"

Мицу!
У нас "глобус" - нормальный, грамотный глобус.
Не стоит, наверное, думать, что другие люди, которые не думают так,как Вы, какие-то плохие или глупые.

взаимно, Т, взаимно

Я уверена, что родители других детей пишут докладные на одноклассника только если он причиняет вред их детям. Бьет, травит, обзывает, пристает, лезет в лицо и пр.
За кручение карандашей, беготню на переменах и клоуничанье перед учителями родители докладные не пишут, уж поверьте. Думаете, делать им больше нечего???
Учителя могут быть недовольны, если мешает вести урок и жаловаться, и это понятно.

Торнадо, почему на вашего ребенка собралось народное ополчение?

И еще хочу сказать вам, Торнадо, пререкание с учителями - это не признак блестящего ума, это хамство и нарушение субординации. Отказ вытирать заплеванную дверь - тоже хамство, а не шуточки.
Школа - это определенная система со своими правилами и обязанностями - в том числе и дежурством! Не нравится школа - велкам в другую) Наверно, в частной дежурить не надо?))

Открытка пишет:

Я уверена, что родители других детей пишут докладные на одноклассника только если он причиняет вред их детям. Бьет, травит, обзывает, пристает, лезет в лицо и пр.
За кручение карандашей, беготню на переменах и клоуничанье перед учителями родители докладные не пишут, уж поверьте. Думаете, делать им больше нечего???
Учителя могут быть недовольны, если мешает вести урок и жаловаться, и это понятно.

Торнадо, почему на вашего ребенка собралось народное ополчение?

Половину за компанию, а кому-то просто не понравился шумный слишком заметный и умный ребёнок. А у зачинщика личная неприязнь. Видимо ей совсем не давали покоя оценки сына полученные без напряга, а её дочь зубрит с утра до ночи и все безуспешно. Она вообще ненавидит всех вокруг. От неё прям веет ненавистью! Как Вы думаете просто так директор и предсостав защищали от этой толпы моего ребёнка, за красивые глаза или все таки справедливости ради? Выступал директор, учителя и они ОПРОВЕРГЛИ все гадкие обвинения! Учителя говорили, что ничего из озвученного из гадкого письма никогда не было. Я лично верю сыну и учителям, а не безумной толпе. Кстати после нас частично эта толпа перекинулась на классную и все таки довели её, что она уволилась! Хотя классная и человек хороший, и учитель отличный. Дети рыдали, когда она ушла.

Открытка пишет:

И еще хочу сказать вам, Торнадо, пререкание с учителями - это не признак блестящего ума, это хамство и нарушение субординации. Отказ вытирать заплеванную дверь  - тоже хамство, а не шуточки.
Школа - это определенная система со своими правилами и обязанностями - в том числе и дежурством! Не нравится школа - велкам в другую) Наверно, в частной дежурить не надо?))

Конечно, Открытка, половина нашего класса дураки, потому что позволили себе нарушение субординации. Другие подростки во всем мире себе конечно же никогда не позволяют пререкаться с учителями. А учится эта компания, в том числе и мой сын, прекрасно случайно, не из-за ума. Именно из-за отсутствия ума лучшие ученики класса позволяют себе шалости, а вокруг все святые и с крылышками. Никогда не пререкаются, не отказываются дежурить.
И ещё советую Вам внимательно читать мои темы, если Вас так уж волнует мой ребёнок) в дверь он плюнул ОДНОКРАТНО и ВЫТЕР её потом.
Постоянные упрёки чужого ребёнка в хамстве из темы в тему-это тоже хамство. Или в чужом глазу соринку видно, а в своём и бревно не заметно?