Melancholia пишет:

Ставят раньше. Только пишут ММД.

Все таки ммд не равно сдвг.
Ммд - маркер.
Моему ммд в 1 месяц поставили).

Цитата :

Вы хотели бы продолжить сентенции о том, что маме надо не уповать на специалистов, а самой с ребенком заниматься?

Зачем? :wink1 У моего ТРЕТЬЕГО ребенка психолог был в сопровождении. ГОДАМИ. С 2 до 7 лет.
Как все просто!

Ликвидатор, боюсь, что запихни вы в чернила паровозик, сын бы этого не увидел... Возможно, для новых идей и направлений развития ему нужны будут новые люди. То, что ребенок может и делает с мамой почти никогда не совпадает с его возможностями с посторонними (в любую сторону).
Записывайтесь в ЦЛП)) Там играют с ЛЮБЫМИ детьми. И, как это не ужасно звучит, там собственные проблемы меняют масштабы.

Наверное, истина где-то посередине.
Если просто СДВГ, т.е плохая концентрация внимания, гиперактивность и импульсивность--то возможно, совместная игра это один из методов "войти в контакт и почувствовать" ребенка.
А если СДВГ лишь вишенка на пироге нарушений развития (как у моего ребенка), то вот тут нас и ждет масса ловушек((

Агава, RainForest, Troya, Annanas - +мильён, сразу видно, что вы в теме!

Ликвидатор пишет:

Агава,

Если бы было всё так просто - выслушал "простую истину", последовал ей и решил проблему. Интересно, найдется на этом форуме кто-нибудь, кто не слышал о принципе "обучение через игру"?  Наверное, все слышали, и я в том числе. А уж сколько денег я извела в свое время на восхваляемые вами пальчиковые краски, и на восковые карандаши для рисования в ванной, и на рулоны обоев разных цветов (надеялась, начитавшись книжек, что ему, может, понравится рисовать на большущих листах), и сама машинки пыталась изображать, и его любимые паровозы, и "чернильные штампы" покупала - и не добилась ровным счетом ничего. А нейропсихолог налила в блюдечко чернил, окунула в них любимый грузовик и повезла по огромному листу бумаги, получились прикольные отпечатки, и это впервые в жизни Лешку заинтересовало. Вы хотели бы продолжить сентенции о том, что маме надо не уповать на специалистов, а самой с ребенком заниматься?

Мне одна дама (кстати, автор пособий по детской психологии) в развивающем центре около нашего дома сказала: "ребенок совершенно не держит внимание, вам что-то с этим нужно делать". Это тоже была истина, но мне она, увы, совсем не помогла

Не поняла, как отпечатки от колес развивают мелкую моторику?

Меланхолия - и у нас такой... марципанчик Но мы всё равно попытаемся прорваться, уже кое-что получается!!

Аура,

Отпечатки от колес НИКАК не развивают мелкую моторику

Аура))) Вы прелесть)) Отпечатки - это ИНТЕРЕС. Добиться заинтересованности от не-просто-активного малыша ой как сложно.

Аура
Простите.Вы пришли к топикстатеру в тему,где он пишет о своем сложном ребенке и вы немножко не в курсе этих проблем.Ну очень заметно.
Хотя вы искренне хотите поделиться тем,что вам помогло и сработало для вашего ребеночка.
опечатки колес не на мелкую моторику повлияют, но когда ребенка вообще не интересует рисование, хоть пальцами,хоть чем, даже такая заинтересованность к появлению рисунка на бумаге большой шаг вперед.

Аура пишет:

Мы все наши 3 с хвостиком года занимались тем, что искали подход к ребенку. Профессионалы- это конечно хорошо, но волшебной таблетки не существует, и профессионал с ребенком один-два часа в день пару раз в неделю. Толк будет, если найти профессиональное учреждение, где с ребенком будут заниматься круглые сутки, или хотя бы хороший садик (школу), где работают отличные спецы, а в остальных случаях главные профессионалы экстра класса - это родители или няня.

если мама и няня могут заменить профессионала, то это или ничего серьезного или ... мама не понимает, что такое профессионализм. Круглые сутки не надо заниматься с ребенком. Но даже если вы это будете с няней делать, то не приблизитесь к эффекту и 3 часов занятий с профи. Это конечно относится к проблемам глубже постановки звуков у здорового ребенка.

вы 3 года искали подход к ребенку, а я 3 года ходила к профессионалам, которые с ним работали, благодаря им дома можно вести правильную линию занятий и лечения. Но не круглые сутки и не тыкать пальцем в небо. Потому что для работы нужно образование, талант и опыт.

а так да. Вы очень хорошо высветили проблему "профессионализма". Не училась, но лечу, учу..

Ликвидатор, многие проблемы решаются через тело... Относиться можно по-разному, но для нас первым толчком вперед стала Максимова Елена Владимировна. Потом уже были Поликарповы (это что-то типа групповой физкультуры по типу семейной мягкой школы) - тоже с результатами.

Ликвидатор
А как ваш сын относится к прикосновению специалиста?
У нас были в раннем возрасте проблемы с тем,что логопед не могла делать зондовый массаж. Мы начинали с того,что я сидела рядом и держала за руку-чтобы не было страшно.Потом руку стала отпускать. Потом сидела просто в помещении.Под конец,через пару лет уже я сидела в коридоре.
И не аутизм в полном развороте,но аутичные черты нет нет да всплывали в самом неожиданном варианте.

мечтаю пишет:

Аура пишет:

Мы все наши 3 с хвостиком года занимались тем, что искали подход к ребенку. Профессионалы- это конечно хорошо, но волшебной таблетки не существует, и профессионал с ребенком один-два часа в день пару раз в неделю. Толк будет, если найти профессиональное учреждение, где с ребенком будут заниматься круглые сутки, или хотя бы хороший садик (школу), где работают отличные спецы, а в остальных случаях главные профессионалы экстра класса - это родители или няня.

если мама и няня могут заменить профессионала, то это или  ничего серьезного или ... мама  не понимает, что такое профессионализм. Круглые сутки не надо заниматься с ребенком. Но даже если вы это будете с няней делать, то не приблизитесь к эффекту  и 3 часов  занятий с профи.  Это конечно относится к проблемам глубже постановки звуков у здорового ребенка.

вы 3 года искали подход к ребенку, а я  3 года  ходила к профессионалам, которые  с ним работали, благодаря им  дома можно вести правильную линию  занятий и лечения. Но не круглые сутки  и не тыкать пальцем в небо. Потому что  для  работы нужно образование, талант и опыт.

а так да. Вы очень хорошо высветили проблему "профессионализма". Не училась, но лечу, учу..

Я вот единственное не могу понять, тут собрались все таки мамы с диагнозом СДВГ? Или все таки какие-то другие диагнозы обсуждаются? Почему наш синдром гиперактивности вдруг УФ считают как "ничего серьезного" и "здоровый ребенок"? Или если у обычных мам получается коррекция без профессионалов, значит точно ничего серьезного? Я знаю маму, которая успешно реабилитирует на 90% сама ребенка с АЧ. Нет у нее никакого профильного образования, но у нее получается, было бы желание. А еще одна мама вывезла своего ребенка из ДЦП, так она вообще живет в такой тьму-таракани, где и психологов нет. Да, кто-то скажет, пронесло, повезло, ничего не было, но факт остается фактом, люди брали теорию в руки за неимением практических специалистов вокруг, и делали-делали-делали.

Аура, мамы, я думаю, в большинстве своем без диагнозов))
В СДВГ, как и в РАС и ДЦП, врачами сваливается куча разнородных проблем/нарушений в разной степени влияющих на дальнейшее функционирование детей.

Роль мамы в абилитации ребенка никто не отменял и никто не хочет преуменьшать. С остальными утверждениями спорить не буду (только что прочла правила форума)))).

Аура
У нас на форуме каждый ребенок индивидуален.
К сожалению, часто собственно СДВГ "прицеплен" еще к какому-то состоянию.
И когда речь идет об определенном ребенке,то конечно же, мы говорим и о сложностях, которые мешают его коррекции,в том числе и с гиперактивностью.
Ну это же хорошо,если мамы деток -школьников вас обнадеживают,что у вас нет больших сложностей.
Ребеночек у вас маленький,пока еще не ясно,есть ли там еще что-то или все обойдется и до школы он выправится без лечения,без коррекции на простых занятиях и маминой любви.
Ну а если мама,которая приходит на форум,рассказывает,что ей реально требуется помощь специалистов, значит это так и есть.

В целом, Ликвидатор! Проблем у ребенка много. И путь вам в ЦМППС указан. К заведующей. Наверное, с сюрпризом. Если не со всеми спецами сложится, то платно доберете в другом месте. Но доплатить - ето иной размер затрат.
Самому лбом стены пытаться пробивать, конечно, можно. Но лучше таки ето делать, имея план и четкие рекомендации специалистов, которые возьмут на себя основную часть работы. А вы им будете помогать.
пальчиковые краски и потешки - ето замечательные совсемтные игры с ребенком от рождения лет до 2-3. Дальше надо несколько иными методами руководствоваться. Да и решать проблемы СВОЕГО ребенка. А не чьи-то еще.
Мач вам много написала. И мамы детей с РАС - тоже поделились местами, где их детям помогли.
И - да, 24 часа в сутки заниматься не нужно. время на просто погулять с малышом должно оставаться. И время на полюбить ребенка. Именно на последнее сил часто не остается. А ребенку, тем более проблемному, больше всего нужно чувствовать мамину любовь. ))) и чтоб мама была СПОКОЙНАЯ и уверенная в себе. Тогда и ребенок успокаивается намного быстрее. И спит крепче. )))

Да. Если мама справляется сама, то можно сказать, что ничего серьезного не было. ИМЕННО ТАК.

Разумеется, Чама. Все мамы справляются сами.
При условии, что проблемы у ребенка в крайних границах нормы. ЕСЛИ не укладываются, то самим не осилить.

Вот, да. Со старшим мы "боялись специалистов"... Сейчас я понимаю, насколько проще был бы путь, и что самое обидное - РЕЗУЛЬТАТИВНЕЕ, если бы не "все сама".

AnnanaS пишет:

РЕЗУЛЬТАТИВНЕЕ, если бы не "все сама".

И сколько было бы высвобождено времени на просто наслаждаться детством ребенка!
Когда тебе подсказывают, как можно обойти проблему, об которую уже восьмая шишка на собственном лбу набита. Но ничего не меняется.

Аура пишет:

А дизартрия прекрасно корректируется в том числе и пальчиковыми красками.

о, а я то и не знала!
Что  

Цитата :

нарушение произношения вследствие нарушения иннервации речевого аппарата, возникающее в результате поражения нервной системы

при котором

Цитата :

ограничена подвижность органов речи (мягкого нёба, языка, губ), из-за чего затруднена артикуляция.

во первых "прекрасно" !!! корректируется (то-то у половины остатки остаются на всю жизнь после многих лет логомассажа, логогимнастики и всесторонней комплексной коррекции), да еще и оказывается корректируется пальчиковыми красками....

Жду продолжения....

Аура пишет:

Я знаю маму, которая успешно реабилитирует на 90% сама ребенка с АЧ. Нет у нее никакого профильного образования, но у нее получается, было бы желание.

Аура,

Понятно: с вашей точки зрения, "не получается" только у тех, у кого нет желания. А у кого оно есть - у тех всё получается. Дай бог, чтобы ваша жизнь и дальше поддерживала эту приятную иллюзию

Желание, конечно, вещь абсолютно необходимая, но иногда, знаете ли, недостаточная

Агава,

Форум страшно полезный. Я уже получила кучу ценных идей и адресов, за что до слез признательна всем, кто мне их дал. В один центр уже записались, в пятницу первый раз пойдем. И в ЦМППС обязательно пойдем, только я еще не выбрала, в какой - в Раменки на Мичуринский или Юго-Запад на Ленинском. Может, в оба сходим. Надо только подумать, в первый раз идти с ребенком или без.

Про свой поход в ЦЛП напишу обязательно.

И еще - некоторые пишущие мамы мне понравились так, что я испытала навязчивое желание познакомиться с ними лично. В жизни на одном форуме не видела столько замечательных людей

Аура пишет:

А дизартрия прекрасно корректируется в том числе и пальчиковыми красками.

Вот млин, полжизни прошло зря по этим логопедам

Ликвидатор, мы с ребенком посещали и Раменки, и Ленинский, и Переделкино.
Вы пройдите везде (постарайтесь т.е.), может быть, придется с разными проблемами в разные центры ходить.