Агава пишет:

Семенова может дать направление (подобрать пособия) по развитию этих когнитивных функций.
А заниматься уж придется еще где-то. И как пойдут занятия - это все индивидуально.

А где-то еще - это где?
Она направляет куда-то?

Про Бабину помню, можно к ней еще на диагностику.
И про Логомедпрогноз тоже.

В мае будет на полтора месяца интенсивный курс в Центре паталогии речи,
3 раза в неделю по 3 часа.
А сейчас плотный курс у сенсомоторной коррекции с нейропсихологом.

мечтаю пишет:

"А разве может быть логопед НЕ дефектолог??? Есть 4 специальности в дефектологии: олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог и логопед. Т.е. ВСЕ дефектологи, иными словами качественное мультидисциплинарное обучение специалиста."
АЗОВА ОЛЬГА ИВАНОВНА
кандидат педагогических наук.
Доцент кафедры логопедии МПСУ.


Просто я еще не прочитала, есть ли пролемы с  произносительной частью у дочки героини поста?
Если есть, то конечно логопед
Если нет, то можно ограничиться дефектологом.

может. если он сосредоточен на звуках и темповой стороне речи.
я-дефектолог. была у меня логопедия? а то. но я-тифло педагог.
логопед работает со звуком.
логопед-дефектолог- со звуком, интонацией, правильностью. логичностью.

Ой, что-то я засорила тему автора.
Прошу прощения.
Если Агава сочтет нужным, можно вынести в отдельную тему мои посты.

Кешью. Вот я то же металась между разными специалистами.
Действенный метод предложила как раз Азова, из логомедпрогноза. Но это для Сашки действенный метод. .. А в вашем конкретно случаей... Уж не знаю как..

Сашка, кстати учится читать- писать совершенно не в той последовательности как обычный ребенок.
Он сначала научился читать словами( а пока не научился дооолго это слушать было невыносимо).
После только научился делить слова на слоги.
И только после этого начал ну хоть сколько то внятно писать...

Но весь это  путь он проделал САМ. Без специалистов.
Конкретно такой программы и последовательности осваивания грамоты ни кто не предложил. Уже когда все это состоялось, только стало понятно как именно надо было его обучать..

Чамочка, а в Логомедпрогноз вы сами на занятия ездили, или логопед на дом приезжал?

Кешью пишет:

Чамочка, а в Логомедпрогноз вы сами на занятия ездили, или логопед на дом приезжал?

Сама.
Мы три недели последние не ездим, потому что школу меняем, а вообще то мы как бы оттуда и не уходили. Просто таймаут взяли.

Чамочка пишет:

Кешью пишет:

Чамочка, а в Логомедпрогноз вы сами на занятия ездили, или логопед на дом приезжал?

Сама.
Мы три недели последние не ездим, потому что школу меняем, а вообще то мы как бы оттуда и не уходили. Просто таймаут взяли.

Это на Летней улице?
Как же далеко от нас

И от нас...

Кешью пишет:

Агава пишет:

Семенова может дать направление (подобрать пособия) по развитию этих когнитивных функций.
А заниматься уж придется еще где-то. И как пойдут занятия - это все индивидуально.

А где-то еще - это где?
Она направляет куда-то?

Куда? Москва большая. Не намотаешься, если рядом не живешь.

Большинство мам сами или занимаются, или ищут, кто будет это с их чадом делать.

Агава пишет:

Кешью пишет:

Агава пишет:

Семенова может дать направление (подобрать пособия) по развитию этих когнитивных функций.
А заниматься уж придется еще где-то. И как пойдут занятия - это все индивидуально.

А где-то еще - это где?
Она направляет куда-то?

Куда? Москва большая. Не намотаешься, если рядом не живешь.

Большинство мам сами или занимаются, или ищут, кто будет это с их чадом делать.

Возвращаемся к началу разговора - где и кого ищут мамы...

Кешью пишет:

Возвращаемся к началу разговора - где и кого ищут мамы...

А это наду у мам спрашивать. Многоликая нашла психолога и логопеда в ПЕНЗЕ. вам надо? :wink1
Странный вопрос. Где искать. Вероятно, недалеко от того места, где вы живете.
Или самой эти пособия брать и разбирать с ребенком.

Гарании на реальное выраженное улучшение нет, кстати. У кого как пойдет.
Семенова не Бог. Она видит нарушения и предполагает, какими занятиями можно воздействовать на них.

Уралочка пишет:

Да, я бы за направлением шла. Показала бы результаты в школе хотя бы. Ну и дома с мамой, куда без этого.

Ну так будете в Мск - запишитесь заранее и идите к Семеновой. Своих детей она не бросает, связь с ней есть через почту.

Да, Агава, спасибо за подсказку. Так, наверное, и сделаю

Уралочка пишет:

Да, Агава, спасибо за подсказку. Так, наверное, и сделаю

Нужна энцефалограмма на прием. Если я верно помню.

есть в электронном виде, спасибо за подсказку еще раз!
Контакты у Многоликой можно взять? или есть общедоступный сайт. Еще бы уточнить, за сколько времени записываться

Наверное, у Многоликой или Чамы.

semenovaolga2000@gmail.com

http://neuropsycholog.ru/


http://ipza.ru/specialists/product/view/8/11
Институт Психического здоровья.

Агава,

Дополнила.

Уралочка, лучше к Семёновой записываться заранее. Месяца за 2-3. Очередь длинная.

Почитала, как люди логопедов находят. Пора нам менять нашего. Абсолютно не дефектолог. Хотя, дала мощный толчок, указала направление движения. Поначалу, наверное, сочетать с другим специалистом. А там посмотрим.

Девочки, спасибо!
Лика, у нас инвалидность сейчас вообще очень сложно получить - надеюсь хотя бы ОВЗ оформить.

"Просто я еще не прочитала, есть ли пролемы с произносительной частью у дочки героини поста?
Если есть, то конечно логопед
Если нет, то можно ограничиться дефектологом. "

У Аилсы стертая, дизартрия и ОНР, и учится она в школе 5 вида, где ВСЕ учителя, помимо основного образования, имеют и образование логопеда-дефектолога.
Коррекционные занятия каждый день.
С речью, в принципе не все в порядке, но явные прогресс. А вот с логикой, по-моему, стало только хуже.
Что ж, будем искать.

У Семеновой мы не были, но вообще у нейропсихолоа были лет в 6: сказали, не наш клиент.

Да, Буен, в 11 лет инвалидность получить оч. сложно. Надо бы, как ты пишешь, ОВЗ хотя бы.
По-хорошему завидую вашим спецам. А мне кажется, что наш логопед вообще ни о чём, хоть и работает у нас в центре коррекционной педагогики.

buen-dia пишет:

У Аилсы стертая, дизартрия и ОНР, и учится она в школе 5 вида, где ВСЕ учителя, помимо основного образования, имеют и образование логопеда-дефектолога.
Коррекционные занятия каждый день.
.

Это огромная разница.. занятия в школе и занятия индивидуально с сильным специалистом.
Вот с логикой вам дефектолог и поможет. Логомед, Территория речи, у Лынской.. да много вариантов.
Удачи вам.

Логопед однозначно не занимается развитием логического мышления.
Вообще существуют возрастные критерии оценки этого самого логического мышления. По ним и можно определить, на какой ступени развития застрял ребенок. И насколько можно скомпенсировать занятиями это отставание.
Собственно, Векслер и это выявит. IQ - это и есть возможности для развития когнитивных функций.
Однозначно, мой IQ исключает возможность обучения в сложных технических ВУЗах.
Те развивай-не развивай - от внутреннего ограничения никуда не деться.

гы. у меня-115. IQ. Вечный студент. у сына-95-105. но ведь интеллект многогранен. я уже где-то писала про то, как социальный интеллект способен подтянуть общий. собственно, так работают дефектологи. 1) выяснить, где западает и что 2) выявить компенсоторные возможности. 3) разработать программу и двигаться по ней.