А может кто знает, деть официально 7 вид по рекомендации пмпк,но параллели кро нет,учится в оо классе. Рекомендации пмпк отдала директору,она говорила,что более льготное оценивание при таком заключении. Тест по английскому благополучно завалил. Мне звонила учитель,утешала(!),что наверное устал,что она удивлена таким результатом и была уверена,что напишет на 4. Что там задания 3-4 класса. Посулила два урока на этой неделе вместо одного и подготовку именно к тесту. А я вообще думаю,может как-то можно отказаться от тестирования именно из-за заключения пмпк на 7 вид?

Лик,а я похоже тут совсем одна осталась...

Власта пишет:

Лик,а я похоже тут совсем одна осталась...

Не одна) Но по вопросу не могу сказать, не знаю)

Вряд ли 7 вид = отказ от аттестационных работ по желанию мамы.
Про завышение оценок... таки да.

Скорее, даже не так - для получения 3 баллов по тесту вашему сыну нужно было правильно выполнить меньше заданий, чем остальным ученикам, получившим 3. Учитывала ли это учитель, непонятно.

Думаю,что нет,на общих основаниях. У полкласса двойки.

Возможно, не поняли как тест заполнять. Ибо пол-класса двоек - это в сторону учителя
запрос.

Власта, трояк вашему сыну в четверти все равно выведут. Как и всем остальным, кто не претендует на оценку выше.

Власта, не одна. Я на несколько дней выпала.

Читаю про тестирование по английскому и мне дурно от мысли, как бы мог такой тест сдать мой ребёнок Кстати, а когда Илья сдавал тест, учли, что он не весь материал за год прошёл? Или это теперь уже не проблема школы, а проблема мамы?

Про экзамены. У сына Власты экзамен по литературе, у сына Ноты была биология. А как определялось, какой экзамен детям сдавать? А почему не математика с русским?

Я тоже тут
Уезжали в гости.
Вчера сели за математику так все медленно и с моими пинками, ничего делать не хочет....ругалась .... Сильно

Код:

Про экзамены. У сына Власты экзамен по литературе, у сына Ноты была биология. А как определялось, какой экзамен детям сдавать? А почему не математика с русским?

-Лика, школы выбирают, какие предметы сдают дети на переводных экзаменах, "от балды". Буквально. Не знаю, м.б., жребий кидают. Наши в шестом классе в городской "гимназии" сдавали: дочь-математику и английский, а племянник-русский и биологию. В параллельных классах дети учились.
Сейчас дочь в ЧШ начинает сдавать аттестации по всем 14 предметам. А у сына в "приписной" никаких переводных экзаменов...

В 7 виде и ООШ вообще не должно быть никаких переводных екзаменов. Почему администрация небольшого числа ООШ придумывает екзамены - непонятно. Нигде в З об обр нет никаких указаний на данную тему. Так решили сами. Точка.

У моего тоже будут переводные экзамены по географии и английскому языку(( Класс КРО в ООШ.

Всё как всегда. Пришли ко 2-му уроку на урок в класс. Урока не будет. Сегодня последний день репетируют, маршируют. Завтра уже пойдут маршировать парадом. Ребёнок мой стоит на крыльце школы с классом. Попутно он услышал в классе, что они собираются сегодня на какой-то спектакль в количестве 7 человек. Я тут же переспросила у классной, что и где. Она сыграла: да, пожалуйста, мы едем после 5-го урока. Спросила стоимость, ибо надо хотя бы до банкомата дойти. Осталось только отпроситься у логопеда.
Сегодня у Вити индивидуальных уроков нет вообще. Мы пришли на 2 урока в класс. А могли бы и не приходить. Но ведь опять никому и в голову не пришло позвать Витю на спектакль. Нет в классе такого ученика
Вообще-то я вчера в учительской (сейчас уже не каждый день туда захожу, так как изменения в расписании вывешивают в коридоре) видела объявление о спектакле для 5-8 классов, думала, как быть с этим, спросила бы сегодня.

Лика, и мы сегодня пришли... на 20 минут побыть в одиночестве, потому что сначала они где-то были, потом вошли, взяли цветочки и ушли, оставив Марину одну в классе.
Я поднялась, спросила, не дали ли тебе задания - ответ "нет" - забрала и ушли.

Одно радостно - лишние 20 минут свободного времени А то что никто ничего не говорит - ну дурдом же у них, а не у нас

P.S. Только я не в той теме написала У нас очно-заочное

Писала раньше, что поступило настойчивое предложение от учителя о переводе племяша на индивидуальное обучение по справке. Вот сходила, послушала бредятину воспалённого разума педагога. Оказывается ребёнку так трудно учится, учитель надрывается, оказывая ему помощь на уроках в объяснении материала. Вот только вопрос какого материала, когда дома приятно удивляет, выполняя дом. работу самостоятельно. Мальчик со слов учителя не умеет писать сочинения по картине (2 класс!), затрудняется писать изложения (ну бывает на 3 и 2писал), т.е "совсем не владеет письменной речью". А по математике (О ужас!) не может решать задачи больше чем в 2 действия и считает на пальцах и по линейке (что да, то да) С поведением беда-беда, только почему то не было сигналов родителям. Было замечено, что сильно малец устаёт, не справляется с нагрузкой особенно на последнем уроке (это 2 смена по 6 уроков, даже мне странно и что это ребёнок устаёт? ).
В общем показала я своё истинное лицо любящей тёти. Думаю надолго запомнит встречу с дамой не в настроении (это про меня сказали).

Оладушка, и правильно. Покажите мне не уставшего школьника в конце учебного года.
И во 2-м, и не только во 2-м классе нормально считать по линейке и на пальцах. А сочинения и изложения пусть учат писать в школе. Работа такая у учителей - учить.


Сходили мы. На концерт... Ну, почему, когда попадаешь туда, куда мог бы и не попасть, так обидно, что попал не туда? Я-то ждала какой-нибудь спектакль. А получили концерт с народными песнями. Да, непросто с народными, а совсем народными. В честь Дня Победы, но всё же. Надо, видимо, для патриотизма. Или в наши времена был какой-то иной патриотизм? Оба даже подремали там. И если в начале концерта мне хотелось получить ответ на вопрос, почему мы с ребёнком сидим не рядом с классом, но под его конец я была этому почти рада.

Кстати, у меня даже деньги никто не взял. Классная вообще, видимо, хотела, чтобы я и билеты сама купила. Но я ей отдала деньги. А билеты почему-то получила на другой конец ряда. Когда мучилась мыслями, почему мы так далеко от класса, думала, как можно было бы сделать по-другому? Может, доехать с ними до филармонии и отправить внутрь одного с классом? Самой или ждать у филармонии или совсем домой уехать? Внутри Вите пришла в голову идея пойти покататься на эскалаторе, пока ждали классную с билетами. Рискнул бы он туда пойти или хотя бы подумать об этом, если бы рядом не было меня? Кроме Вити было ещё 9 человек из его класса. Не велика и нагрузка на одного-то учителя. А рядом другие учителя из нашей школы со своими классами.
Зато Витя час (зачем-то детей сняли с 6-го урока, хотя, и его успевали провести) побыл на площади перед новым зданием городской филармонии. И я понаблюдала, как это происходит. А когда уходили из филармонии, Витя сказал детям из класса: "Класс, до свидания, до следующего вторника!"


Да, узнала тут про экзамены в нашей школе. Оказывается, они есть. Будут 17-го и 19-го мая. Для всех классов кроме 5-х. Дети в эти дни учиться не будут.


ЛИВ, заходите к нам почаще

Оладушка пишет:

А по математике (О ужас!) не может решать задачи больше чем в 2 действия

Не должны дети еще этого делать во втором классе.

Мирик, программы разные. И в 3 действия задачки во 2 классе были .
Они простые (у Моро). Типа

У Маши 5 яблок, у Коли на 3 больше. Сколько всего яблок у детей.

Считать в уме в пределах сотни ребенок должен научиться к концу 2 класса. Счет на пальцах - ето небольшое отставание от нормы. Но не конец света.

И вообще, отставание от школьной программы - ни разу не причина для перевода на надомное. Наоборот - ето сигнал о том, что с ребенком нужны дополнительные занятия, помимо школьных. В вашем случае - с дефектологом. Задачки в неск действий - логика хромает.

Агава, приведённая тобой задача решается в 2 действия.

Ну добавь еще персонажа, у которого яблок меньше на 5, чем у двух детей. Ето же простые задачки. Они действительно решаются во втором (моем первом) классе.

Я соглашусь, что лучше это отработать сейчас. Иначе потом, когда будут отрезать кусок верёвки, длина которого задана в процентах, а в результате действий получаются десятичные дроби, может случиться недопонимание между педагогом и учеником. Но это я так, поплакалась о наболевшем.

Да нет... До процентов задачки будут поинтереснее. На движение, например. Когда скорости меняются на разных отрезках пути. и когда нужно будет вычислять скорость/время в пути/расстояние каждой машины , и сопоставлять их.

Это не только поинтереснее. Это ещё и понятнее. Для некоторых. И проблем таких не вызывает.

Да задачи он решает хорошо, только вычисления хромают. На логику задания выполняет сам без трудностей, всё может объяснить доказать, но вычисления В конце мая поведу на консультацию к дефектологу.

Вычисления - ето дискалькулия. Погуглите. Есть такая специфика развития. (((

Многоликая пишет:

Кстати, а когда Илья сдавал тест, учли, что он не весь материал за год прошёл? Или это теперь уже не проблема школы, а проблема мамы?

Ну ясен перец,у всего класса один тест,никто там ничего не учитывал. У школы уже давно проблем нет, только у мам с дитЯми. Господи,отстали б уже с этими тестами.25 пересдача.