Понс, а зачем? Скала написала, что все в общем то неплохо. С улучшением, во всяком случае. Двоек меньше, на уроки ходит лучше, чем в прошлом году,чего то хочет, меньше орет и хамит, красится, помогает в ремонте... Ну и смысл писать? Тем более выше все написано))

Pons пишет:

Обследовать что и где? Например?

Например, гормоны. Тот же гипотериоз вызывает вялость.
Как вариант, остальное не знаю, может, половые и еще какие. Чего-то же она жрала как не в себя и полнела.

Перечитала все еще раз и внимательнее. Могу сказать, что Скала - Вы очень круты. И переезд, и велопоходы по странам и континентам.
Почему Юля так себя ведет не знаю(, но желаю Юле закончить школу, сдать ЕГЭ и выйти из состояния, в котором она пребывает.

Интернет я периодически выключаю, да и времени дома мало, поэтому в выходные я читала форум, но писать возможности не было.

В пятницу вечером опять пыталась обсудить с Юлей чтобы она хотела делать после школы. В принципе, она хоть и неохотно, но согласилась обсуждать ( а то порой вообще прогоняет меня).

Главное, что я поняла из этого очередного разговора.
1.Она реально не понимает, чем хочет заниматься в жизни ( даже если бы хорошо училась).
2. Боится выбирать специальности, связанные с ответственностью.
3. Не хочет уже работать с животными, потому что они ее не слушаются и не уважают
4. Боится выбрать что-то сейчас, а потом это окажется не ее.

В выходные пребывала в хорошем настроении. Заикнулась, что хочет сходить в торговый центр посмотреть что-то в муз.отделе. Я уходила на тренировку, сказала ей - хочешь - иди. Конечно, она никуда не вышла.

В школу сегодня она ,похоже, собиралась. Вечером просила меня освободить ванну, чтобы помыться, т.к. сегодня идет в школу. Помылась. Сегодня даже встала более-менее вовремя. И не пошла... Я поняла, что она боится уже идти. Классная в пятницу сказала, что у нее куча двоек и хвостов по русскому и литературе. А лит-ра как раз сегодня первая.Думаю, из-за нее она и раздумала идти. Но раньше она хоть шла позже. А теперь вообще не идет. Что делать не знаю. Похоже, повторение прошлого года - она как раз где-то в ноябре засела дома.

Может ей действительно какую-нибудь грамотную профориентацию провести?

Ну и сказать, что таких как раз очень много, большинство не понимает, чем они хотят заниматься, на самом деле. Очень хорошо, как раз пойти поработать где-то на очень низовых должностях, обычно сознание проясняется. Пойти учиться после школы точно никогда почти не поздно.

Но надо бы сосредоточиться на получении аттестата хотя бы...

Вахмурка, она никуда идти не хочет. Совсем. Ей хочется дома в халате сидеть.

А на дому я только могу бросать ей ссылки или устно предлагать варианты. Но это давление ее тоже раздражает. Я догадываюсь почему. Потому что надо ж как-то реагировать на эти предложения, а она реально хочет проблему отодвинуть и не решать ее.

Как получить аттестат, если не заниматься и из дома не выходить, я тоже не понимаю. И ничего поделать не могу.

Скала пишет:

Вахмурка, она никуда идти не хочет. Совсем. Ей хочется дома в халате сидеть.

А на дому я только могу бросать ей ссылки или устно предлагать варианты. Но это давление ее тоже раздражает. Я догадываюсь почему. Потому что надо ж как-то реагировать на эти предложения, а она реально хочет проблему отодвинуть и не решать ее.

Эта часть тоже понятна. Из болота очень сложно выбираться... И все, что видится недосягаемым, очень сильно раздражает.

Скала, а вы уходите раньше дочери?

Вы имеете ввиду утром?
По-хорошему ей как раз надо выходить вместе со мной. Тогда она будет приходить в школу вовремя.
По факту получается, что она даже когда идет в школу, к моменту, когда мне надо выходить еще не готова. Я несколько раз пыталась подождать, но получается, что я сама сильно опаздываю, и эти мои ожидания ее обычно не подстегивают - если решила не идти и не пойдет. А если решила пойти и с опозданием пойдет.А мне сейчас опаздывать очень нежелательно. К тому же вместе со мной теперь и мама выходит с собакой и они с Томом провожают меня до метро. А вот Юля ездит на трамвае, который совсем близко и даже если иногда выходит со мной, то демонстративно от лифта убегает вперед и идет одна, не с нами.

Скала пишет:

Главное, что я поняла из этого очередного разговора.
1.Она реально не понимает, чем хочет заниматься в жизни ( даже если бы хорошо училась).
........
4. Боится выбрать что-то сейчас, а потом это окажется не ее.

Тогда надо выбирать то, что потом пригодиться в жизни ( повар, парикмахер и т.д.) А там жизнь покажет куда дальше двигаться. И высшее образование уже будет выбрано осознанно.

Скала пишет:

Классная в пятницу сказала, что у нее куча двоек и хвостов по русскому и литературе. А лит-ра как раз сегодня первая.Думаю, из-за нее она и раздумала идти. Но раньше она хоть шла позже. А теперь вообще не идет. Что делать не знаю. Похоже, повторение прошлого года - она как раз где-то в ноябре засела дома.

Я не знаю других способов кроме как самой следить за этими долгами и взять в свои руки закрытие этих долгов. Вплоть до положить готовые сочинения и хоть кнутом хоть пряником добиться того, чтобы они были переписаны ее рукой.

В прошлом году для аттестации в мае перед экзаменами в 9 классе, я не дожидаясь заданий от школы, купила раб тетради по двум пре предметам где не было оценок вообще, взяла отгул и своей рукой заполнила их черти как.
По двум другим предметам взяла тесты у учителей и сама их заполнила.
Потом все это принесла в школу .

Если бы я ждала пока он сам "поймет" ситуацию...то ничего бы не дождалась.
Страус. Голову в песок. Никакой здравой логики.

Сейчас в 10м слежу по эл ж. Чтобы не создавалось критических ситуаций с оценками.
Я не жду чуда " привезут мозг".
Сейчас не ожидается.
Но необразование неподъемных долгов - стараюсь не допускать.
Знаю точно что сам он ничего не разрулит а просто перестанет ходить в школу.

В отношении кем быть и куда поступать. Все то же самое.
Только я не удивляюсь этому : как так. Все закономерно. Инфантилизм. Ютюб. и нет увлечения хоть каким то предметом. "Я буду сценаристом" - и ни одного движения в эту сторону.

Скала, помогите сдать долги. И сфокусируйтесь на аттестате.
Помогите состояться встрече с соцпедагогом по колледжам.
Попробуйте профориентацию предлагаемую Биглик.

А главное разговаривая с дочкой, расставьте приоритеты и снимите лапшу школьную. Я была на собрании и там мантры " это последние два года которые решают вашу судьбу". Вот не больше не меньше. Если это все каждый день на неокрепший организм - не мудрено сложить лапки.

Приоритет : аттестат. Сейчас и далее выбираем. Поступать , работать, готовиться к посиуплению на след год и т.п.

В целом я вас очень понимаю. У нас где то схожая ситуация в плане хочу/могу...

Закрывайте долги.
Это поможет ей не пропускать школу.

Цитата :

4. Боится выбрать что-то сейчас, а потом это окажется не ее.

Очень важно не мытьем, так катаньем донести мысль, что все можно поменять в любой момент.
И через год люди понимают, что "не мое", и через 10 лет, и через 20.
Главное - нАчать.
Я Павлу говорю: делай что угодно, только делай. Все считается: и прогулка, и булочки, и стрим. Не до жиру.

Я с Дрим и Лягушкиной - надо доносить мысль, что все решаемо и несложно и помочь выпутаться из долгов.

Лягушкина, а что такое стрим?

Девушки, я все это пытаюсь донести. И про то, что это не выбор на всю жизнь. И то что можно получить аттестат, пойти работать хоть кем-то, а выбор сделать позже. И про получение спец. , которая может пригодиться хоть бы для себя ( повар парикмахер ..) тоже говорила, но как-то это не встречает отклика. Про химика-лаборанта "думает". В том же колледже есть спец. реставратор. И оно может быть ей бы пришлось по душе. Но боюсь с работой может быть большая проблема. А ведь ей, реально надо искать специальность, которая ее обеспечит - ей рассчитывать надо на себя.
Все это в общем я по кругу уже несколько месяцев на разные лады ей доношу.

И мне кажется, кое-какие положительные сдвиги все же есть в сознании. Но только они такие медленные! А время поджимает. И я боюсь, что пока она в этом непонятном состоянии она учебу запустит так, что ее не допустят даже до экзаменов и останется без аттестата.
Она хоть говорит со мной на эти темы. В прошлом году тотально отказывалась. Да и вообще почти не говорила и ничем не делилась.
Но вот с помощью даже не знаю как к ней подъехать. Она сама взялась делать презентацию. Просила у меня комп. Делала ее. Потом просила меня распечатать. Я сделала. Она вроде как отравилась в тот день, в школу не пошла. Подвела всех. Потом вроде опять должна была ее представлять. Но , мне кажется, она что-то она там не доделала ( закончить она ничего не может) и боится теперь показываться учительнице на глаза. замкнутый круг.

Ну какой выбор на всю жизнь...
Людей, которые получили образование и работают по специальности до пенсии .... мне кажется процентов 5 из 100

Скала, я бы просто за ручку или вообще без нее сходила в школу и спросила, что сдать и что сделать.
И вот как Дрим сделала бы сама и повела дочку сдавать - она поймет, что проблем становится меньше и постепенно втянется.
Она именно боится, а с Вами уже не так страшно.

Да не идет она со мной никуда! Она мне заявляет "я сама разберусь". "Это мои проблемы"
И не разбирается...

ПолярнаяЗима пишет:

Я с Дрим и Лягушкиной - надо доносить мысль, что все решаемо и несложно и помочь выпутаться из долгов.

Все решаемо - да.
Несложно - увы, нет. Сложно.

Сорри за офтоп, а где Биглик предлагает профориентацию? А то нам тоже актуально.


Нашла сама

Скала пишет:

Да не идет она со мной никуда! Она мне заявляет "я сама разберусь". "Это мои проблемы"
И не разбирается...

Ох, они все, кто инфантилен, так говорят , и голову в песок прячут. Я тут с Дрим - сходите без дочки к учителям, возьмите задания и даже сделайте. Надо помочь разгрести этот снежный ком, без упрёков и нравоучений, просто потому, что вы семья, что кто, если не вы?

малёк пишет:

Скала пишет:

Да не идет она со мной никуда! Она мне заявляет "я сама разберусь". "Это мои проблемы"
И не разбирается...

Ох, они все, кто инфантилен, так говорят , и голову в песок прячут. 

Это точно)) Пустить всё на самотёк-наше всё. Мой даже спать себя уложить не может, хотя речи толкает о « восстановлении режима» регулярно  и тренер ему сказал, что режим сна очень важен, но увы:wink1

Скала пишет:

Она сама взялась делать презентацию. Просила у меня комп. Делала ее. Потом просила меня распечатать. Я сделала. Она вроде как отравилась в тот день, в школу не пошла. Подвела всех. Потом вроде опять должна была ее представлять. Но , мне кажется, она что-то она там не доделала ( закончить она ничего не может) и боится теперь показываться учительнице на глаза. замкнутый круг.

Мы с отцом в такой ситуации проверяем и правим презентацию, доводя ее до такого состояния, что отнести такую презентацию - приятно. Типа блеснуть уровнем..

Т о и обучают делать презентации. А что бы сам человек научисля делать хорошо, это редкость.
Людей, способных делать качественные презентации раз два и обчелся.

Скала пишет:

Да не идет она со мной никуда! Она мне заявляет "я сама разберусь". "Это мои проблемы"
И не разбирается...

Я соглашусь с остальными. Меня удивляли всегда ваши высказывания "я пинаю её к врачу, я говорю ей делать то-сё, а она не делает". Видно же, что Юля инфантильна. А сейчас ком проблем её просто убивает.
Моя, кстати, тоже инфантильная, необщительная, стеснительная. Я вот только 2 раза её отпустила к врачу одну. Но все записи к врачу - я, переписка с учителями - я, я не просто напоминаю, что надо сделать, я слежу, чтобы было сделано. Масштаб проблем меньше, но меня мамы нейротипичных детей не понимают: ей же почти 17! Да, увы, это моя реальность, я вожу дочь за ручку.
Потому что сейчас мне это всё надо.
Дойдите до учителей, до врача. Потом план надо составить.
Я, кстати, тоже страусиха. ((( Вот прямо сейчас я прячусь от проблем на работе. ((( А что делать - не знаю, фатализм какой-то.

ПолярнаяЗима пишет:

И вот как Дрим сделала бы сама и повела дочку сдавать - она поймет, что проблем становится меньше и постепенно втянется.
Она именно боится, а с Вами уже не так страшно.

Зима, ну под какую ручку))
Я это сделала сама. Без него. Когда стало понятно что на школу он забил окончательно и не пойдет туда. Он и в курсе не особо был.