Solaris пишет:

Я понимаю. Я тоже не хотела. Но для нас это оказалось единственно возможным, хотя и крайне сложным (я бы сказала, экстремальным) вариантом.

вот и для нас экстремальный, мне позарез надо работать, а совместить семейное и работу у меня не выйдет. Т.е. существующую работу не выйдет, а удаленной у меня нет и пока не получается выдумать её. Поэтому изо всех сил пытаюсь наладить дела со школой, не факт, что получится.
Частная школа мне нравится как вариант обучения для конкретно моего ребенка, но я опять же не вижу финансовых перспектив потянуть её на постоянной основе. Снова всё упирается в работу, но если я пойду работать на бОльшую зарплату и смогу оплачивать частную школу, то у меня тотально не будет времени на ребенка, а сейчас всё же немного есть.
Замкнутый круг какой-то. Пока успокаиваю сама себя тем, что если долго и хорошо думать, то что-то надумается, случится хорошее и удачное))) Лишь бы деточка тоже немного успокоился и постарался. Но на него рассчитывать сложно

Вчера в школе всё было хорошо в смысле поведения, но тетради пустые, домашка не записана.
Сегодня, как обычно, ушел с обещанием всё писать и домашку записывать. Не запишет.
И опять это дело покатится как снежный ком

Фридлайн
Учтите такую вещь.
Из гос.школы если что , ребенка вывести до 15 лет практически невозможно.
Из частной это делается на раз два, если другим родителям что то не понравится.

Фридлайн, насчет домашнего задания.
В один далеко не прекрасный момент, еще в первом классе, я просто приняла как факт, что мой ребенок не записывает Д\З, вообще. А если не записывает, значит это моя работа - обеспечить ребенка этой информацией.
Сейчас четвертый класс, Д\З записывается через два раза на третий и я точно так же все узнаю.
Отношусь к этому явлению философски.

Dion McCeht пишет:

Фридлайн, насчет домашнего задания.
В  один далеко не прекрасный момент, еще в первом классе, я просто приняла как факт, что мой ребенок не записывает Д\З, вообще.  А если не записывает, значит  это моя работа - обеспечить ребенка  этой информацией.
Сейчас четвертый класс, Д\З  записывается через два раза на третий  и я точно так же все узнаю.
Отношусь к этому явлению философски.

Узнавать не просто, я б уже расслабилась, но не получится. В электронном дневнике далеко не всегда есть ДЗ, узнавать у других родителей мне уже просто не удобно, я же почти каждый день спрашиваю, 3 класс, отвечать тоже мало кто торопится. Но сдвинуть ребенка с положения "домашка выкл" мне не удается просто ничем. Не пишет и всё, никакие уговоры не помогают.

А нет группы в соц. сетях. У нас там обычно все спрашивают дз. Записывают далеко не все.. Единицы так скажем.

Oksy пишет:

А нет группы в соц. сетях. У нас там обычно все спрашивают дз. Записывают далеко не все.. Единицы так скажем.

Есть группа, и спрашиваю там чаще всего я. Везет если в электронном дневнике написано или кто-то болеет и спросил в группе. Но ведь это далеко не всегда. А проверяют всегда, варианта проскочить и не получить 2 за не сделанную домашку нет.

Ну и спрашивайте. У нас каждый день кто нибудь спрашивает. Ни дня не было чтобы не спросили. Так и пишут - дайте дз, мой как всегда...

Oksy пишет:

Ну и спрашивайте. У нас каждый день кто нибудь спрашивает. Ни дня  не было чтобы не спросили. Так и пишут - дайте дз, мой как всегда...  

в этом и дело, что у нас каждый день не спрашивают, я одна выступаю) Ну да ладно, это так, нытьё.

friedlein пишет:

Dion McCeht пишет:

Добавлю от себя, неплохо бы еще эндокринологу  кроме психиатра  показаться.
Настораживает вот что - не было-не было, а потом  вдруг враз появилось.  От чего появилось? Надо разбираться.

А что конкретно я хочу от эндокринолога? У него по наследству от меня повышены антитела к ТТГ, но аутоиммунного тиреоидита еще нет (может быть и не будет, говорит врач, надо наблюдать), гормоны в норме. С чем идти к эндокринологу, с какими вопросами?

Если функция щитовидной железы в норме, то не распыляйтесь. Нужно за помощью к психиатру.