Здравствуйте, друзья.
Читаю форум месяц, спасибо вам всем за все описанные ситуации и мысли, вот настала и моя очередь выйти из тени.

Начну писать, а после уже надеюсь сформулирую с какой целью я пишу, скорее всего выговориться для начала.

Меня зовут Татьяна, можно Таня и на ты.
Сын Андрей родился в январе 2015года, особых сложностей в период беременности не было, рожала сама, в результате двойное обвитие. (Когда врач говорила, что малыш сидит на попе и не желает переворачиваться на 30-й неделе, я уже тогда понимала, что ребенок будет с непростым характером))))ну в итоге перевернулся, родила. Выписали на 7 день, кушал хорошо, рос прекрасно, болел мало, развивался как я уже сейчас понимаю с небольшим отставанием, например ходить начал в год. Физически очень силен, висит и подтягивается на руках, прыгает и много бегает, обожает залезать по ступеням, любым.
На днях исполнится 3 года, до сих пор нет речи. Муж начал беспокоиться раньше, я выжидала, свекровь говорила, что "мальчики всегда позже разговаривать начинают, Сережа(муж мой) тоже после трех заговорил".

Пошли в сад мы в июле 17-го года. Я зная, что ребенок непоседлив и не всегда слышит или делает вид, что не слышит обращенные к нему просьбы, начала нашу дружбу с воспитателем и няней с презентов. Правильно или нет - не знаю, ну что сделано, то сделано. Вобчем, потихоньку вышли на полный день, ребенку было интересно. Первый звоночек был в августе, основная воспитательница ушла в отпуск, пришла подменная, я часто слышала ее замечания на повышенных тонах всем детям, ну а Андрею чаще всех. Андрей начал кусаться.... Со слов воспитателя и няни они всё сглаживали разговором, родители укушенных относились с пониманием. Потом он укусил одну девочку за носик, тут я посчитала своим долгом поговорить и извиниться перед родителями и заодно обратиться к садичному психологу. Родители снова отнеслись с пониманием. Психолог сказала, что понаблюдает за Андреем. Советовала пробовать разные меры, от укусить в ответ, да лишения мультиков или любимых игр. После этого сын часто болел, к середине ноября проболелся и стал ходить в сад почти постоянно. Тогда время от времени воспитатель уже наша постоянная говорила, что Андрей укусил ребенка того или иного, она все разруливала. Я конечно понимала, что так продолжаться не может, деток жалко. Естесственно, я с ним много разговаривала, хоть и безответно. Саму меня он кусал пару раз в августе, прекратилось как только пару раз в углу постоял. Вот я решила повторно обратиться к психологу садичному, а она как знала - пригласила меня сама. С ее слов Андрей очень сообразительный, раскладывает конструктор по цветам, знает и пытается называть цвета, ловко что-то перебирает. Но при этом она видела признаки гиперактивности, тк на общих занятиях он усидеть не мог, во время обеда лазил под столом, ну и тд, вобщем всегда выделялся. Предположила, что все дело в отсутствии речи, поэтому кусается. Не в ее компетенции ставить такие диагнозы, посоветовала обратиться к неврологу за советами и возможно диагнозом и медикаментозной помощью.

В конце ноября мы были на приеме, невролог через некоторое время общения с нами и попыток общения с ребенком, узнав о его поведении в саду, что он не разговаривает и не просится на горшок, предположила СДВГ и ЗПРР. Назначила кортексин курсом 10 уколов, пантокальцин 2 месяца и магне б6. Показаться через два месяца. Прошло чуть меньше месяца, уколы проставили, остальное принимаем.

В течении этой недели я пару раз слышала от детей в раздевалке, что Андрей плохой. Родители одергивали детей, но для меня это стало звоночком - трехлетки это не с потолка взяли. И вот сюрприз: вчера прихожу за сыном (работали по полдня подменные воспитатели) и няня меня просит зайти к заведующей.

Дальше со слов заведующей: "На вашего Андрея постоянно жалуются родители, они постоянно ко мне ходят и грозятся написать жалобы и просят Андрея убрать из сада. Я им говорю, что убрать его не могу и перевести в другую группу не могу. Может он и перерастет, но я вас типа предупредила, что родители очень злобно к вам настроены. Вот например сейчас заходил папа Ани, он был такой злой, он вас наверное убил бы если бы вы чуть раньше пришли и с ним пересеклись. И папа тот передал, чтоб я сидела дальше в декрете, если ребенок неадекват. Андрей укусил Аню(дальше ооооочень много случаев укусов с подробностями гемотом у детей) и он всех кусает и друзей у него нет, дети смотрят мультики, а Андрей может пойти взять пирамидки и со спины всех пирамидкой стукнуть. Некоторые дети приходят и боятся его. Обратитесь к неврологу, пусть успокоительные выпишет, он у вас агрессивный. Если хотите мы вам видео снимем. Воспитатель вам многое не говорит, бережет вас, у нее у самой два сына такие были"
В процессе мои доводы о том, что он не агрессивный, невнимательный да, неусидчивый да, непослушный да, но не агрессивный. В поликлинике он прекрасно ладит с детьми, играет и танцует. В саду детки выходят Андрея провожать, машут ручками. Она ответила "дети при взрослых так делают, а сами не любят его". В общем я приняла к сведению. И наверное зря рассказала, что муж в детстве такой же был, хотя ей бы и так рассказали, он в этом же саде учился))) Пока я одевала Андрея воспитатель подменная и няня очень быстро свалили, подробности я узнать не смогла и номер родителей конечно тоже. В группе вайбера попросила родителей Ани выйти на связь.
Дома поговорила с мужем и решила набрать нашей основной воспитательнице, с её слов: "Я сегодня на выходном, но мне уже рассказала, что приходил папа Марины(!!!!) и очень кричал и пригрозил сообщить в РОНО и пригласить проверку. Очень скандальный человек. Пару дней назад(видимо в среду) Андрей уже кусал Марину, мы толи забыли, толи забегались - не сказали ему(в тот день папа забирал девочку впервые, раньше всегда мама забирала), на следующий день(в четверг) папа привел девочку Марину и воспитатель вспомнила и сказала, что вчера Андрей укусил ее, папа недовольно бросил "я уже заметил". В пятницу Андрей опять укусил Марину и папа пришел в ярость, очень громко на всех кричал и пошел к заведующей жаловаться." Я уточнила правда ли, как сказала заведующая, Андрей каждый день всех кусает, а вы мне не говорите. Правда ли что он агрессивный и бьет и кусает всех подряд. Воспитатель: "Кусаются несколько деток, большинство родителей относятся с пониманием, хоть и недовольны. Андрей никогда не кусает просто так, либо не поделили игрушку, либо стульчик, непоседлив, непослушен, во время занятий то под столом, то на столе, но не агрессивен. Кусает не так часто как преподнесла заведующая, о всех случаях стараемся сообщать. " Намекнула, что зав боится проверки, ну и воспитатели соотв.тоже.

Мама Ани в вайбере отозвалась, я извинилась, что мне неправильно дали информацию и уточнила, что ищу родителей Марины. Мама одной Марины отозвалась, оказалось это не та. Родители нужной девочки не вышли на связь, хотя вижу, что были в сети (уже методом исключения нашла маму, но жду когда она даст о себе знать).

Наверное, хотелось бы услышать мнения как быть с теми родителями. Пока думаю просто извиниться и по возможности на раздувать конфликт, хотя неизвестно как они отреагируют.
Так же мнения как быть с заведующей врушкой.
И как отучить уже кусаться.....

Ребёнок ещё очень маленький,кризис 3х лет в разгаре.Кусаются в этом возрасте,к сожалению,многие.Младший у меня приходил с искусанными щеками.Я бы еще раз посетила невролога.Но вот в 3 года у всех моих знакомых сыновья кусались,не постоянно,конечно.

Пуховик, добрый день.
На мой взгляд, большинство проблем от отсутствия речи. Парень не может выразиться и лупит и кусает - на данный момент это его язык общения. Я бы с логопеда/дефектолога начала.

А я чего то из описания вообще не поняла где тут сдвг. Про кусания согласна что отсутствия речи возможно.

РРина пишет:

Пуховик, добрый день.
На мой взгляд, большинство проблем от отсутствия речи. Парень не может выразиться и лупит и кусает - на данный момент это его язык общения. Я бы с логопеда/дефектолога начала.

Плюсуюсь

А Вы уже вышли на работу? Если нет, то хорошо бы было водить Андрея в садик на неполный день несколько дней в неделю. У меня ребенок говорящий был в этом возрасте и некусачий, но хлопот тоже хватало. Самое печальное то, что сейчас ему приклеивают ярлык "плохого", а от него избавиться очень трудно. Ребенок составляет мнение о себе по словам взрослых о нем. А они говорят, что он плохой. Дети-одногруппники потом повторяют. Моего ребенка таким образом до невроза довели. Никому такого не пожелаю.

И да, у нас в группе девочка одна есть обыкновенная, без СДВГ. В младшей группе она не разговаривала. И тоже часто всех кусала и моего ребенка в том числе. А потом, как начала разговаривать, перестала кусаться.

Яркость пишет:

Ребёнок ещё очень маленький,кризис 3х лет в разгаре.Кусаются в этом возрасте,к сожалению,многие.Младший у меня приходил с искусанными щеками.Я бы еще раз посетила невролога.Но вот в 3 года у всех моих знакомых сыновья кусались,не постоянно,конечно.

да, кусаются еще двое в группе. а еще дерутся, толкаются и скандалят. я поэтому злюсь на заведующую, что она не разобравшись, даже не узнав точно имени укушенной девочки, выставила Андрея в таком свете, да еще папаше дала зеленый свет, чтобы собирать против нас подписи.
к неврологу на предмет успокоительного?

РРина пишет:

Пуховик, добрый день.
На мой взгляд, большинство проблем от отсутствия речи. Парень не может выразиться и лупит и кусает - на данный момент это его язык общения. Я бы с логопеда/дефектолога начала.

Мнение воспитательницы и психолога такое же. Андрей только кусается, не дерется. Со слов воспитателя только в конфликте, когда что-то отбирают. мда, как оправдания....
Город небольшой, нашла "педагог-дефектолог", еще толком не разобралась в сути, это не то?

Котена пишет:

А я чего то из описания вообще не поняла где тут сдвг. Про кусания согласна что отсутствия речи возможно.

ну это не я придумала)) ДВ видимо по причине того, что на занятиях частенько играет сам по себе, а Г так, до кучи...

Дождик пишет:

А Вы уже вышли на работу? Если нет, то хорошо бы было водить Андрея в садик на неполный день несколько дней в неделю. У меня ребенок говорящий был в этом возрасте и некусачий, но хлопот тоже хватало. Самое печальное то, что сейчас ему приклеивают ярлык "плохого", а от него избавиться очень трудно. Ребенок составляет мнение о себе по словам взрослых о нем. А они говорят, что он плохой. Дети-одногруппники потом повторяют. Моего ребенка таким образом до невроза довели. Никому такого не пожелаю.
И да, у нас в группе девочка одна есть обыкновенная, без СДВГ. В младшей группе она не разговаривала. И тоже часто всех кусала и моего ребенка в том числе. А потом, как начала разговаривать, перестала кусаться.

Еще не вышла на работу и видимо пока не буду. Тоже уже решила для себя на след.неделе походить по полдня до утренника, потом др у ребенка, а потом еще недельку походить и в Россию умотать на каникулы. Дальше видно будет

У вас просто сад или коррекционный садик?
То, что у ребенка после 3 лет отсутствует речь- тревожный звонок. И у невролога нужно было быть год назад еще. Как и садик вам нужен логопелический, в котором упор идет на развитие речи. И где в группе мало деток, где воспитателям легче слелить ща детьми и возмодности причинить боль другим детям минимальны.
Дело не в том, что ролители укушенных детей обязаны понимать вас, они еще и защишать своиз детей право имеют. И это не про ярлыки вовсе. Дети не должны бояться в сад ходить.

Родитеоям не ваши извинения нужны, а адекватные действия от вас и администрации по обеспечению безопаснрсти из детей.

Poohovik пишет:

Котена пишет:

А я чего то из описания вообще не поняла где тут сдвг. Про кусания согласна что отсутствия речи возможно.

ну это не я придумала)) ДВ видимо по причине того, что на занятиях частенько играет сам по себе, а Г так, до кучи...

Так я не к тому что вы чего то придумываете. Я к тому что сама сталкивалась уже что сдвг лепят без разбора где есть и где нету.

Котена пишет:

Poohovik пишет:

Котена пишет:

А я чего то из описания вообще не поняла где тут сдвг. Про кусания согласна что отсутствия речи возможно.

ну это не я придумала)) ДВ видимо по причине того, что на занятиях частенько играет сам по себе, а Г так, до кучи...

Так я не к тому что вы чего то придумываете. Я к тому что сама сталкивалась уже что сдвг лепят без разбора где есть и где нету.

Вы правы...

Меня ввашем первом посте вот что зацепило . вы пишите пошел только в год. А что не так то?

Котена пишет:

Меня ввашем первом посте вот что зацепило . вы пишите пошел только в год. А что не так то?

не знаю как правильно выразиться. как раз такой вот критерий, который можно трактовать в любом нужном ключе, соотв-но все трактуют так как кому надо. лично меня это смущало только в том плане, что моя мама ностальгировала какая я "быстрая" девочка была, в 9 пошла, в 2 стихи читала, ну и типа того

Пуховик, вам ваш ребенок сигнализирует как может - мама, я не могу сказать, чего хочу, я не могу контролировать свой мочевой пузырь, помоги мне, мама! Научи меня как!

А вы пишите "А свекровь сказала, а муж ..." свекровь могла относиться к своему ребенку как угодно. и ждать у моря погоды...
но это ваш ребенок. и сидеть и ждать - не лучший выбор.

Агава пишет:

Пуховик, вам ваш ребенок сигнализирует как может - мама, я не могу сказать, чего хочу, я не могу контролировать свой мочевой пузырь, помоги мне, мама! Научи меня как!

А вы пишите "А свекровь сказала, а муж ..." свекровь могла относиться к своему ребенку как угодно. и ждать у моря погоды...
но это ваш ребенок. и сидеть и ждать - не лучший выбор.

Постоянно проговариваем про горшок и унитаз, а вот что-то я видимо не так делаю.....
Согласна, ждать не лучший выбор, собиралась сама и психолог подсказала - поехали к неврологу в срочном порядке

Пуховик у меня старший сдвгшка пошел в 7 мес а ращвернутую речь имел в год и два мес..а нейротипичные младшие пожли после года. У дочки речь развернулась в 2.5. Но она не была неговорящей. Было много подменных слов и обьяснялась она вполне понятно.
У вас как агава пишет проблемы. Их и решать. А не слушать как и у кого было.

Не только к неврологу.
Запретить укусы у вас не получается. Почему?
Потому, что ребенку нужны четкие работающие инструкции -
кусать нельза, но можно/нужно что? - топать ногами, грозить пальцем (но-но-но),- выражать свое недовольство ИНАЧЕ.
Дети не понимают вашего ребенка, поэтому тянут стульчик к себе, а ребенок не в состоянии сказать "Не дам, уйди!

Ребенка не ругать за мокрые штаны,
но за КАЖДОЕ попадание в горшок - награждать, хвалить, уверять, что все может и все получается. награждать - обязательно. фиксация на получении удовольствия всегда более сильная, чем на все остальное.

Да, не ругать. И будет возможность прочитайте книгу Людмилы Петрановской "Тайная опора привязанность в жизни ребенка". И к врачу обязательно. Я так жалею, что не повела своего сыночка сразу же, когда обозначились проблемы в коллективе. А сейчас мы имеем тревожный невроз. Можно было бы этого избежать.

Poohovik пишет:

РРина пишет:

Пуховик, добрый день.
На мой взгляд, большинство проблем от отсутствия речи. Парень не может выразиться и лупит и кусает - на данный момент это его язык общения. Я бы с логопеда/дефектолога начала.

Мнение воспитательницы и психолога такое же. Андрей только кусается, не дерется. Со слов воспитателя только в конфликте, когда что-то отбирают. мда, как оправдания....
Город небольшой, нашла "педагог-дефектолог", еще толком не разобралась в сути, это не то?

это я про "пойти и сзади пирамидкой"