DEWa, дорогая, не принимайте так близко к сердцу слова логопеда, она не может давать такие прогнозы вашему сыну, это просто не профессионально. Поддерживаю вас от всей души!

Сегодня сын выспался, остался дома. Вполне адекватный. Чуть успокоилась. Нам выписали "Страттеру", посмотрим, как пойдёт. Нам предлагают коррекционный сад при школе 1708. Возить  - час в одну сторону, на метро, в час пик. Т.е.если мы перейдём, то только на пятидневку ((( Ребёнка отрывать от семьи... Посмотрю, как пойдут наши дела, если водить на полдня, и будем пить "Страттеру". Дальше будет видно. Тоторо, вот я тоже как-то с осторожностью к этому логопеду, какая-то злая женщина. Можно говорить о проблемах, но вот зачем такие прогнозы делать. Такая заискиваюшая женщина с родителями... С самого начала к ней двоякие чувства.

Дева ,если есть возможность на пол дня водить, зачем вам пятидневка. Не каждый ребенок с СДВГ ( не говоря уж про РАС) может ходить в сад. Занятия с логопедом вполне могут дать перегрузку, на моего ребенка вначале действовали очень возбуждающе.

Так уже начинается выживание....  Посмотрим, как будет на полдня...

И я в смятении. Как будет дальше. Мне рассказывают, что в коррекционном его могут выправить. И типа того, а как же вы в школе будете, если сейчас не справляетесь. И уроки будет срывать, а вы его будете забирать. В общем, я не знаю. Рассказывала, много случаев, как родители жалели детей, не отдавали в коррекционный, и выросли преступники((.

о! про преступников! прошло 10 лет а перлы все те же...Моему тоже прочили. Нормальный перец вырос. Подросток обыкновенный. Умеренной противности. Не преступник.

У меня сейчас сын в первом классе коррекционной школы 7-го вида, а начал в ООШ, хватило на 1 четверть, на родительском собрании в конце первой четверти учительница наговорила такого - что и за его жизнь и здоровье в школе поручиться не может (качался на стуле, несколько раз упал), что одноклассники его начинают побивать, за то что ведет себя не так как они, а она не может это контролировать. В итоге мы за каникулы быстро прошли ПМПК и со второй четверти пошел сын в коррекционную школу. Не скажу, что все безоблачно, но отношения в классе с детьми у него нормальные, новая учительница посадила сына на парту прямо рядом с собой (чтобы не отвлекался) за что ей огромное спасибо. ДВ есть, от него никуда не денешься, но стало намного лучше.
И я очень жалею, что ПМПК в свое время не дала нам направление в коррекционный детский сад, где сыну бы начали помогать раньше. Мы ходили сами платно к дефектологу на занятия перед школой.
Так что я считаю, что не надо бояться коррекционного сада. Там обычно люди более понимающие суть проблемы, и скорее всего не будут вас запугивать долгосрочными прогнозами.

Девочки, я вот заметила, что моего "несёт" от запретов и если заставлять что-то делать, чего не хочет. Что-то не по его, сразу реакция неадекват - беготня,  прятание. Это может быть в рамках СДВГ. Всё-таки с диагнозом РАС я не очень согласна... Мне кажется, что такое нестандартное поведение от его гиперактивности. Хочется, чтобы это был один диагноз - СДВГ....🙈

Дева, беготня и прятанье - может быть и при СДВГ причем и без запретов - у моего так. Сейчас уже меньше , реже. Но не может удержаться не бежать в темноте, в незнакомом месте .Прятки эти тоже всегда не вовремя - когда спешим куда-нибудь.

Цитата :

Девочки, я вот заметила, что моего "несёт" от запретов и если заставлять что-то делать, чего не хочет. Что-то не по его, сразу реакция неадекват - беготня, прятание. Это может быть в рамках СДВГ

Нет.
Увы, но СДВГ - это не несет от запретов. Немного похоже на ОВР, но и для детей с РАС характерно протестное поведение на запреты или попытки заставить что-то делать. Помогает "выправить" ребенка применение приемов АВА-терапии. работа на поощрение желательного поведения при игнорировании нежелательного.
Идите в ГППЦ. там сейчас появились психологи, которые знают методику АВА и могут вам помочь. Ребенку нужны занятия по коррекции подобных реакций. тогда в школе будет значительно легче и учителю, и ребенку.
Занятия бесплатны для детей с РАС. И вся коррекция сейчас будет направлена как раз на убирание подобных реакций и натаскивания на правильные.

Дети с СДВГ - это броуновское движение, не имеющее цели добиться желаемого убеганием или аффективными реакциями.

Из хорошего... РАС, в отличии от СДВГ, для детей возраста вашего ребенка имеет тенденцию сглаживаться при условии рано начатой поведенческой терапии. Не убегайте от проблемы. Постарайтесь таки ее решать.

Melisa пишет:

Дева, беготня и прятанье - может быть и при СДВГ причем и без запретов - у моего так. .

Основное выделено. Движение в любом месте и в любых ситуациях.
Рекомендую таки просмотреть сайт нашего форума . Тут http://adhd-kids.narod.ru/articles_abc.html

Цитата :

Диагностические критерии СДВГ по классификации DSM-IV
(1) Из перечисленных ниже признаков хотя бы шесть должны сохраняться у ребёнка не менее 6 месяцев:

НЕВНИМАТЕЛЬНОСТЬ
Часто неспособен удерживать внимание на деталях; из-за небрежности, легкомыслия допускает ошибки в школьных заданиях, в выполняемой работе и других видах деятельности.
Обычно с трудом сохраняет внимание при выполнении заданий или во время игр.
Часто складывается впечатление, что ребенок не слушает обращённую к нему речь.
Часто оказывается не в состоянии придерживаться предлагаемых инструкций и справиться до конца с выполнением уроков, домашней работы или обязанностей на рабочем месте (что никак не связано с негативным или протестным поведением, неспособностью понять задание).
Часто испытывает сложности в организации самостоятельного выполнения заданий и других видов деятельности.
Обычно избегает вовлечения в выполнение заданий, которые требуют длительного сохранения умственного напряжения (например, школьных заданий, домашней работы).
Часто теряет вещи, необходимые в школе и дома (например, игрушки, школьные принадлежности, карандаши, книги, рабочие инструменты).
Легко отвлекается на посторонние стимулы.
Часто проявляет забывчивость в повседневных ситуациях.

(2) Из перечисленных ниже признаков гиперактивности и импульсивности по крайней мере шесть должны сохраняться у ребёнка не менее 6 месяцев:
ГИПЕРАКТИВНОСТЬ
Часто наблюдаются беспокойные движения в кистях и стопах; сидя на стуле, крутится, вертится.
Часто встаёт со своего места в классе во время уроков или в других ситуациях, когда нужно оставаться на месте.
Часто проявляет бесцельную двигательную активность: бегает, крутится, пытается куда-то залезть, причем в таких ситуациях, когда это неприемлемо.
Обычно не может тихо, спокойно играть или заниматься чем-либо на досуге.
Часто находится в постоянном движении и ведет себя так, «как будто к нему прикрепили мотор».
Часто бывает болтливым.
ИМПУЛЬСИВНОСТЬ
Часто отвечает на вопросы не задумываясь, не выслушав их до конца.
Обычно с трудом дожидается своей очереди в различных ситуациях.
Часто мешает другим, пристает к окружающим (например, вмешивается в беседы или игры).
Некоторые симптомы импульсивности, гиперактивности и невнимательности начинают вызывать беспокойство окружающих в возрасте ребенка до семи лет.
Проблемы, обусловленные вышеперечисленными симптомами, возникают в двух и более видах окружающей обстановки (например, в школе и дома).
Имеются убедительные сведения о клинически значимых нарушениях в социальных контактах или школьном обучении.
В случаях полного соответствия наблюдаемой клинической картины за последние шесть месяцев одновременно разделам (1) и

http://adhd-kids.narod.ru/articles/adhd_summary.html
Видите, гиперактивный ребенок не может спокойно сидеть на месте ни в какой обстановке. Ни в саду/школе, ни дома.  И не с целью чего-то там получить или от чего-то отказаться, а просто потому, что не может сидеть спокойно.

Спасибо, Агава! Уже в пн поедем в ГППЦ договариваться.

Вот смотрите, что сегодня анписала ЛИВ в своей теме https://www.sdvg-deti.com/t25179p650-topic

Цитата :

Цитата :

ЛИВ, на сайте каждого ТО ГППЦ есть информация о специалистах. В ней (если страничку заполняли аккуратненько) есть данные и об образовании и о повышении квалификации.

Ананас, огромное спасибо за эту информацию.
Изучила..
Получилось:
"«Базисные принципы Прикладного анализа поведения (АВА) и процедуры для изменения поведения»", но психолог "Преподаватель дошкольной педагогики и психологии"..
И другая...
"Тренинг российских специалистов по программе EarlyBird («Ранняя Пташка», программа помощи родителям, имеющим детей-дошкольников с расстройствами аутистического спектра (РАС) Фонда «Обнаженные сердца», г.Санкт-Петерург, 2017"

Кстати, ГППЦ вы можете выбирать. и не по прописке. Лишь бы там были нужные ребенку спецы!

Спасибо!!! 😊

Сыну невролог в реабцентре написала - гиперактивность. Спросила её откуда она у нас взялась - так и не поняла её ответ. С поведением в саду у нас проблем нет, за четыре года не жаловались на него. что бы серьёзное что то. Не дерётся первый. Ну в ответ может пихнуть. Ну иногда балуется, кривляется - но мне кажется мы его немного избаловали.
У сына руки, когда сидит в движении. Не сильно, но как бы перебирает. Я думала это неврология наша так проявляется. Или это и есть гиперактивность.

жёлтый волк пишет:

Сыну невролог в реабцентре написала - гиперактивность. Спросила её откуда она у нас взялась - так и не поняла её ответ. С поведением в саду у нас проблем нет,  за четыре года не жаловались на него. что бы серьёзное что то. Не дерётся первый. Ну в ответ может пихнуть.  Ну иногда балуется, кривляется - но мне кажется мы его немного избаловали.
У сына руки, когда сидит в движении. Не сильно, но как бы перебирает. Я думала это неврология наша так проявляется. Или это и есть гиперактивность.

При гиперактивности - НЕ СИДЯТ,ерзают на стуле, подпрыгивают, качаются итп.

Мой у логопеда , например занимается только стоя. Когда сидел, отвернул ей что-то у батареи

Так он и ёрзал. Вернее на пол сполз . У нас может такое быть только, когда сильно устанет. И проползти по полу может и лечь.

Melisa пишет:

Мой у логопеда , например занимается только стоя. Когда сидел, отвернул ей что-то у батареи

Всем привет! Подскажите, пожалуйста! Пробовала на лето сделать перерыв от «Страттеры», ребёнок снова стал неадекватным, я уже забыла его таким)) Но вот от «Страттеры» вижу такую побочку, как раздражительность. Без лекарства он двигательно расторможенный, но и как-то не такой нервный, если что-то не по его. Раньше пили «Анвифен», «Атаракс» - ребёнок эмоционально более спокойный. Но вот можно ли сочетать эти препараты со «Страттерой»? К неврологу пойду, просто интересен опыт других. Заранее всем спасибо!