Дело в том, что ООШ предлагается взять в 5 класс ученика, не сдавшего ВПР и имеющего 2 итоговые двойки. какая школа согласиться на данный геморрой?(((( Школа ОБЯЗАНА будет организовать для данного ребенка в августе месяце переаттестацию. и в случае неуспеха, повторить ее в течение 1ой четверти.

на заочное можно вывести те предметы, по которым ученик худо=бедно успевает. а не которые у него в провале.

Чамочка пишет:

Faith-p пишет:

AnnanaS, а как можно вывести на заочное отдельные предметы? Такое вообще возможно?

Да возможен экстернат по отдельным предметам, но это неудобно. Часть предметов придётся сидеть на уроках, а часть будут в середине учебного дня и ребёнку будет некуда деться, и учитель не сможет обеспечить присмотр и безопасность.

Может в частной школе спросить про вариант заочной математики? Чтобы ребёнок по математике с репетитором занимался отдельно один на один?
Я честно не представляю таких детей в классе из 30 человек. И семейное при занятой маме тоже не представляю

Наша школа была готова организовать платное индивидуальное обучение по математике. Свободный учитель собирался забирать моего с уроков.
Но мы в итоге выкрутились без этого

Faith-p пишет:

Чамочка, я бы с удовольствием с Вами пообщалась, но не могу найти., где эта самая личка.
Возможно я еще не могу использовать личные сообщения, т.к. хоть я на этом форуме уже много лет
, мне пришлось регистрироваться заново
, тк моя прежняя регистрация пропала.

Сверху есть иконка в виде письма Сообщения.
Вы можете уже их читать

Much пишет:

Наша школа была готова организовать платное индивидуальное обучение по математике. Свободный учитель собирался забирать моего с уроков.
Но мы в итоге выкрутились без этого

У нас то же организуют, но стоит как самолет

Тысячу рублей занятие у нас брали

Агава пишет:

В 6-ке никто не будет заморачиваться Векслером в 2 этапа. в 3 его не делают. Неэффективен.

сделайте Векслер в НИИ Психиатрии на Потешной. в 2 захода. просто оплатите дважды, с интервалом в день работу клинического психолога.

дети с УО не любопытны, не задают вопросов Как и Почему, не пытаются разобраться, почему, например, машинка с инерционным двигателем катится и прочее. Или почему солнце встает на одной стороне, а садится на другой и подобные. Это первый признак у детей старше трех лет - возрасте Почемучек они не активны.

Я пыталась разобраться, что такое Уо, но так и не поняла.
Мой был ужасная почемучка с 4– лет, да и сейчас. Ему интересно все. Речь чистая, хорошо тексты пересказывает, образное мышление, логика присутствует, мышление смысловое (это по словам дефектолога). Но глазомоторная координация очень сильно нарушена.. А неречевой Векслер почти полностью на ней построен. А в 7-м виде уже с 1 класса пишут в мелкую клетку, а мой в крупную до сих пор. Вот и семейное образование, и дефектолог на годы.
Если у ребенка автора что-то в этом духе, то за лето может и не выправится.

Вот вроде как нашли подходящую школу. Школа частная, классы с оч. Маленькой заполняемостью. Ехать конечно не рядом, но в основном это перемещение в метро и по времени примерно в тех же пределах, что ездили 4 года. По цене не дешево, но всеж приемлемо. Посмотрели ребенка, сказали возьмут. Предлагают повторить 4 класс по программе с зпр. Обещают индивидуальный подход, есть и психологи, и логопеды, и дефектологи в штате. Я вся такая обрадовалась, вот наконец-то думаю нашли, что искали. И тут ложка дегтя((( у школы есть лицензия, но нет аккредитации((((( Вот что делать?! Получается эта школа после 9 класса аттестат не выдаст? Нужно где-то еще числиться, чтобы сдать ГИА? Или всеже не стоит прям так, тем более сейчас, заморачиваться тем что там будет через 5 лет? Или все-таки такая школа изначально не может дать ребёнку образование, отвечающее стандартам и с ней не стоит связываться? Насколько важна аккредитация школы?

Скорее всего сдавать ОГЭ будете в другой школе. Сдают же ОГЭ семейники. И до него еще 5 лет.Аккредитация -это больше к выдаваемым документам, а не к образованию.

Faith-p пишет:

Насколько важна аккредитация  школы?

без аттестата не останетесь. Качество образования вам все равно придется мониторить в любой школе, с аккредитацией и без.

Нужно уточнить этот вопрос в школе.
Во многих частных школах без аккредитации дети формально прикреплены на заочное к другим школам, вроде так.

Как я поняла из общения с руководством школы, они нас все же оформляют на обучение к себе Обещали дать в предыдущую школу письмо, что берут нас на обучение. На их сайте много инфы по классам именно в их школе . Хотя мне сказали, что вот 10 и 11 классы действительно оформлены в др.школе, хотя учатся у них. У школы лицензия только на началку и основное. На среднее у них лицензии нет

У меня дети учились в чш без аккредитации. ОГЭ и ЕГЕ сдается в таком случае в другой школе. Делается это централизовано, и это головная боль школы, а не родителей.Можно в любом классе перейти в госшколу. Да в атестате будет номер школы, где сдавали экзамены.

Да, все верно. Аттестация будет в другой школе. Организовывать будет сама школа. Имхо, не должно быть проблем...
Аттестация, она и в Африке аттестация....

Идите, вроде все должно сложиться..

Скажите что за школа.. посмотрим, а потом попросим модератора убрать этот пост..

Да, и надо понимать, что может и не получиться.
Т е ребёнок может и не сдюжить( при всеобщих усилиях..) и не сдать после 5 класса переводные экзамены..
Будьте к этому готовы. Все зависит от ребенка( и от тех коррекционные занятий, к*торые организуют в школе)

Спасибо всем., кто откликнулся на мой пост. Школа выбрана. Сегодня заключила договор. Мы все же повторим 4 класс. Хоть он будет возможно уже старше своих одноклассников, но надеюсь ему будет учиться комфортно. Школа маленькая, чуть больше 80 учеников, классы до 6 человек.
Насчет аккредитации говорят пока нет, но уже предпринимают попытки ее сделать. Надеюсь к нашему 9 классу сделают))))

ОГЭ сдаются в другой школе, которую контролоирует ваш Депобр. Работы все зашифрованы, проверяются независимыми учителями из разных школ вашего региона. 
Поэтому нет разницы, получит к 9 классу ваша шкооа аккредитацию или нет. К сдаче ОГЭ это не имеет никакого отношения.