Спасибо. Я так пробовала и там и там не известно как ребенок со стрессом справится + не факт что я за этот год исправлюсь и адекватно ему смогу помочь. Поддержки нет и в случае неудачи вина ещё глубже в любом случае.

Хмурое утро. Мне ещё страшнее стало. Я так совсем чекнусь.

Екатерина В пишет:

Спасибо. Я так пробовала и там и там не известно как ребенок со стрессом справится + не факт что я за этот год исправлюсь и адекватно ему смогу помочь. Поддержки нет и в случае неудачи вина ещё глубже в любом случае.

Дети все разные. Вы не писали - как вообще сын адаптируется к новому месту, к новому коллективу?
Я просто своего вспоминаю - для него стресса именно от повтора садика (тоже этот вариант рассматривали) или смены школы не было. Сын был адаптивен абсолютно.
Если у вас адаптивный ребенок, то я не могу понять в чем стресс от того, что он останется на год в садике? В школе стресс тоже, чаще всего, бывает у родителей, от того, что ребенок не успевает, не справляется, не...
Не знаю, я бы точно оставила, мальчику нет 7 лет. Раньше, в советское время (я про 70-е годы), вообще с этим было строго очень. Брали в 1 класс (по настоянию родителей причем) только если дата рождения до 1 ноября. У меня брата не взяли, он 1 ноября родился.

Екатерина В пишет:

Спасибо. Я так пробовала и там и там не известно как ребенок со стрессом справится + не факт что я за этот год исправлюсь и адекватно ему смогу помочь. Поддержки нет и в случае неудачи вина ещё глубже в любом случае.

Какой неудачи? СДВГ ребенок в  школе -это и так стресс и для родителей и для ребенка. Тут без разницы годом раньше, годом позже. Ребенок постарше не будет так уставать.
Сын психологически не чувствует, что он старше других. Родители других детей, когда поднимали этот вопрос, я отвечала, что полгода не большая разница по сравнению с другими одноклассниками.

Екатерина, ну какая вина? Вы о чем? Нельзя же так.
Мы делаем то, что способны в имеющихся обстоятельствах. Мне кажется, у вас синдром отличницы: нужно всё сделать наилучшим образом.
Но если так ко всему относиться, чокнуться можно.

Это всего лишь школа. Мне кажется, можно принять уже решение какое-нибудь и посмотреть, что будет дальше.
Главное не делать трагедии в случае каких-то неудач. Всегда можно найти выход по обстоятельствам. Спокойна мама - и ребенок спокоен.
Проблемы случаются в жизни. Вот на своем примере и научите ребнка спокойно их решать. По мере возникновения.

Сейчас куча возможностей и вариантов при любом исходе. Время такое благодатное. Это же не то что, когда мы учились.

Примеры действий:
Отдать в школу, будет совсем невыносимо, то варианты:
- Забрать документы, пойти через год
- Перейти на домашнее
- Искать частную школу
- Искать другого учителя и перевести к нему
- Подключать каких-то специалистов по мере наступления проблем в зависимости от проблем
Наверняка есть еще масса

Не отлдавать в школу, будет сложно в саду в новом коллективе:
- Подключить психолога для помощи в адаптации
- Забрать, пусть дома посидит, в это время водить на разные занятия и всякое полезное, не перегружая ребенка при этом
- Отдать в частный детский сад

Главное самой не воспринимать неудачи, как конец света. А воспринимать, как рабочий процесс. Тогда и ребенок не будет переживать.
Нам вот так? А мы на это вот эдак.

Юдома. Вы очень четко подметили, именно так всё и есть - наилучшим образом, а не абы как. А получается ни так ни сяк. А ещё страх ошибиться и сделать хуже - это ведь судьба ребёнка. В общем тупик. Эта ситуация мне четко дала понять, в первую очередь мне собой заняться нужно. Иначе, нам удачи не видать. Ну и как то учиться проще на ошибки смотреть. Спасибо вам Юдома, благослови вас Бог!

Екатерина, лучше попозже отдать в школу. За год подрастёт и легче будет учиться, находиться в школе, слушать и слышать и тд и тп

Мев, я это понимаю. Стресс от того, что останемся сказали ещё сильнее будет. Я вообще в печали.

Екатерина В пишет:

Мев, я это понимаю. Стресс от того, что останемся сказали ещё сильнее будет. Я вообще в печали.

Почему вы в печали? Выберите хорошего учителя и полный вперед! Всегда помня, что за спиной, как минимум 1 классное решение всех проблем - забрать ребенка из 1 класса и попробовать еще раз. А что если все сложится очень хорошо? Еще ничего не произошло, а вы уже переживаете.

Не надо! Может, ребенок, который так сильно хочет в школу, будет хорошо стараться. Мой как раз старается, хоть ему и трудно.

Екатерина В пишет:

Мев, я это понимаю. Стресс от того, что останемся сказали ещё сильнее будет. Я вообще в печали.

Стресс у ребёнка?

Я не знаю, конечно, но ваши рассуждения меня саму напоминают. 
Так же металась, в итоге отдала в 7 ровно. У него др 22 августа. 
Ну и оставила на второй год в 4 классе, причём все время и до сих пор локти кусаю. Зря я отдала в 7 лет, стольких проблем можно было бы избежать. Глядишь, и сейчас это был бы другой ребёнок

Про стресс. Никакого стресса у него не было и в более старшем возрасте от того, что на второй год остался. 

Ну можно профилактику провести, подать это так, чтобы сын не расстраивался.

Спасибо Мев.
Конечно. Теперь уж что делать. Вся надежда на то, что у сына хорошо отношения сложатся с учителем и в классе. И ещё одну ситуацию уяснила для себя - Безвыходных положений не бывает. Главное мне сейчас самой успокоиться и быть в ресурсе.

Пусть все будет хорошо у вас)
Попейте что нибудь " для нервов"

Мев, тут одним успокаивающим не обойтись, буду искать себе психолога. Спасибо вам! Буду себя и сына настраивать.

Екатерина, у нас была такая же дилемма в своё время. Внуку было 6 лет и 7 месяцев, когда он пошел в школу. Мама тоже металась, искала совета, как правильно поступить. И хотя психолог советовала отдать в школу на год позже, т.к. из детсада нас добровольно-принудительно вытурили, выбора не осталось. Хотя позже стало очевидно, что нужно было себя отстаивать и оставаться в детсаду ещё на год. Всё сложилось именно так, как прогнозировала психолог. Если в школе, благодаря нашим титаническим усилиям, внук учился хорошо, то психо-эмоциональное взросление затормозилось, инфантилизм зашкаливал. В начальной школе было особенно заметно, что если бы пошли в щколу годом позже, то поведенческих проблем было бы меньше. Если есть возможность отложить на год поступление в школу, то я бы вам советовала не торопиться. Облегчите жизнь себе и ребёнку.

Армида пишет:

Екатерина, у нас была такая же дилемма в своё время. Внуку было 6 лет и 7 месяцев, когда он пошел в школу. Мама тоже металась, искала совета, как правильно поступить. И хотя психолог советовала отдать в школу на год позже, т.к. из детсада нас добровольно-принудительно вытурили, выбора не осталось. Хотя позже стало очевидно, что нужно было себя отстаивать и оставаться в детсаду ещё на год.  Всё сложилось именно так, как прогнозировала психолог. Если в школе, благодаря нашим титаническим усилиям, внук учился хорошо, то психо-эмоциональное взросление затормозилось, инфантилизм зашкаливал. В начальной школе было особенно заметно, что если бы пошли в щколу годом позже, то поведенческих проблем было бы меньше. Если есть возможность отложить на год поступление в школу, то  я бы вам советовала не торопиться. Облегчите жизнь себе и ребёнку.

Спасибо за совет.

Ms Cat пишет:

Екатерина В пишет:

Мев, я это понимаю. Стресс от того, что останемся сказали ещё сильнее будет. Я вообще в печали.

Выберите хорошего учителя и полный вперед!

Мы как раз-таки выбрали хорошего учителя, с 30-летним стажем. Она очень грамотно вела нашего ученика, понимала что и как, но кроме педагога есть ещё разгневанные родители, детям которых мешает учиться или обижает их как раз ваш ребёнок. Учитель при всем желании не может за всем уследить. СДВГ-шника спровоцировать на эмоциональную выходку- нечего делать. И зачастую учитель не видит тычки, щипки и т.д. в сторону вашего ребенка, а видит уже ответную реакцию. Чем старше ребенок, тем он более подготовлен психологически к новой вехе в своей жизни и физически к новым нагрузкам. Это обычный ребёнок, если устаёт, то становится более вялым. Если устаёт гипер, то это выражается в повышенной физической и эмоциональной активности. А все считают, что вы его "недовоспитали".

Сейчас оставить в саду ребенка старше 6,5 лет фактически нереально. (

Кроме заключения ВКК и ПМПК о неготовности ребенка к обучению в школе, все бесполезно.
то есть, нужно все оформлять официально (ЗПР, ЗПРР и подобное), проходить врачебную комиссию, получать заключение, с которым идти на ПМПК. дадут согласие - сад оставит ребенка на год. Нет - ни РОНО, ни ДепОбр не помогут - отдавайте ребенка на инклюзию в ООШ. Точка.

Агава, но есть же ещё варианты- год с бабушкой-дедушкой, частный детский сад, няня....Когда внук пошёл в школу, к концу 1-го класса мне пришлось уволиться с работы. Задним умом понимаю, что нужно было уволиться раньше и год протянуть ещё, но не отдавать в школу. В плане подготовке к школе это было бы продуктивней. Когда внук в 4-м классе был пол-года на домашнем обучении из-за перелома позвоночника, мы отказались от визитов педагогов домой, а они были только рады. В итоге, за обе пропущенные четверти ребзь был аттестован на отлично по всем предметам, а так был хорошистом. Почерк же в школе сформировался ужас-ужасный. После 1-го класса ходил заниматься к специалистам, ему поставили каллиграфический почерк, а пишет по-прежнему, как курица лапой. А нужно было наоборот, сначала научить писать, а потом в школу.... Если у мамы есть выбор, то лучше год посвятить подготовке к школе. Если выбора нет, то тогда и вопрос снимается сам собой, отдавать в школу или нет.

Армида пишет:

Агава, но есть же ещё варианты- год с бабушкой-дедушкой, частный детский сад, няня....

Это да, разумеется. Это государству ни копейки не стоит.

Агава пишет:

Сейчас оставить в саду ребенка старше 6,5 лет фактически нереально. (

Кроме заключения ВКК и ПМПК о неготовности ребенка к обучению в школе, все бесполезно.
то есть, нужно все оформлять официально (ЗПР, ЗПРР и подобное), проходить врачебную комиссию, получать заключение, с которым идти на ПМПК. дадут согласие - сад оставит ребенка на год. Нет - ни РОНО, ни ДепОбр не помогут - отдавайте ребенка на инклюзию в ООШ. Точка.

Как это печально(( Я вот хотела поспрашивать в саду, как мне лучше быть. Ребенку сейчас 4,8 (декабрьский), и в сентябре их группа уже будет старшей, на следующий год - подготовительной, и всё.
Но в 6,8 я его в школу категорически отдавать не хочу. Думала, нельзя ли его через год оставить на 2-й год в старшей группе...

У нас в садиках спокойно оставляют, если на 1.09 нет 7 лет. Хотя в целом с садиками очень большая проблема. Детей, которые в 6,5 заканчивают садик в подготовительной группе поактически нет, потому что для этого надо попасть в млад до 3 лет, а у нас в 3,5 с боем садик брали и то не все попали, средняя тоже забита. А в подготовительной свободнее стало. Возможно кто то в школу ушел в 6,5-7.

Екатерина В, я отдала сына в школу в 7 лет 9 месяцев, также как и Юдома. Сейчас моему сыну 19 лет. Я отдала в школу позже на год по совету форумчанок (уже тогда был форум) и нисколько об этом не пожалела! Ни разу! Я забрала его из садика и перевела в другой (логопедический) и год перед школой он ходил в логосадик, где была маленькая группа, очень добрые воспитатели и очень хорошая подготовка к школе. В 6 лет 9 месяцев он вообще не мог сидеть на месте, а через год уже спокойно высиживал урок. Мой совет - поищите на этот год частный садик, где к ребёнку будет хорошее отношение, куда он будет ходить с радостью. Это поднимет его самооценку и он дозреет к школе. И ещё из моего опыта:
1. Детям в классе совершенно все равно кому сколько лет. Быть самым старшим в классе круто! За это никто не дразнит.
2. В эмоциональном плане сын будет немного отставать даже от детей на год младше него, но не так сильно, как от сверстников. И к подростковому возрасту он догонит.
3. Возьмите себя в руки, будьте уверены в своих решениях. Ваша задача создать для сына наиболее подходящий образовательный маршрут. Вы имеете полное право действовать в интересах сына. Мнение ваших родителей или родителей мужа вообще не имеет значения, как и мнение соседских детей. Вы взрослый человек, приняли решение не вести в школу - имеете право.

У нас в классе был мальчик с сдвг, который пошёл в школу с 6.5 лет. Он не смог учиться и поменял несколько школ. Нигде не был успешен, я продолжала общаться с его мамой какое-то время.
Наш опыт: сын успешно окончил 11 классов, поступил в вуз на бюджет, окончил 1-й курс с положительными оценками. За все эти годы никто ни разу его не спросил почему он не пошёл в школу с 6 лет. Этот лишний год в хорошем садике дал ему очень многое.

Я в компании Юдомы и ВаЛенка. Дочь пошла в школу в 7 лет и почти 7 месяцев. Небо и земля. Она была готова и год раньше, читала и прочее, но психологически была не готова совершенно. Не жалею вообще. И то сложно было.

Моему ребёнку на момент 1 сентября 2018 года было 6,9. И его вполне оставили в саду на год ещё. Пошёл в 7,9. Проблемы тоже были и долго ещё будут, я полагаю ((( конечно, он за год улучшился, но в тот год, когда ему было 6,9, вся параллель первого класса были хорошие учителя. А наша параллель вся не очень (((
Так что, пока мой пример не особо удачен. Смотрите учителей, узнавайте у родителей.

Оба мои ребенка пошли в школу на восьмом году, то есть в семь лет , шесть месяцев и в семь лет и девять месяцев. Никто не мешал оставаться в саду последний год, ни старшей, ни младшему. Считаю, что правильно поступила, дети были и физически и психологически готовы к школе. По моему собственному опыту, а я пошла в школу в шесть лет и восемь месяцев, так рано отправлять в первый класс излишне. Мне было безумно тяжко, а у моих детей начальная школа, и первый класс особенно, были радостные.