Водяная лилия пишет:

А где Вы получали доп образование нейропсихологический подход к трудностям обучения?

Институт возрастной нейропсихологии, авторский курс Марины Николаевны Захаровой. на платформе PRO -школа. Три месяца, 90 ак часов

Мы начали заниматься с применением методологии нейропсихологического подхода с этого сентября. Тетрадки было стало, слева нынешнее письмо, справа то что было в мае, июне (конец прошлого учебного года).

У моего сына плохо с пространством тела и образом тела, плохо с серийной организацией движений  и произвольной регуляцией, пока упражнения, игры даю на коррекцию этих функций. При этом всем, он прекрасно паяет сложные микросхемы, работает с клеевым пистолетом, собирает невероятной сложности механизмы из лего, при чём сам их придумывает. Т.е. то , что касается мелкой моторики более чем развито. Пишем мы сейчас мало, объем я ему добавляю аккуратно, начали с бланковых тетрадей, потом с одного предложения, сейчас задания на два , три предложения. То что синей ручкой написано, это как раз тетрадь с упражнениями для преодоления дисграфии, он рыдал над ними, всё таки это большой текст был для него.
Таблица Шульте это внимание и переключение внимания. Лабиринт хорош, но он в этом случае должен быть с оречевлением. НУ например я иду направо, я иду налево, я иду вверх

Логопед и дефектолог говорят, что у моего западает прежде всего концентрация внимания, планирование и переключаемость. Вот и делают на это упражнения.
А Вы кто по образованию? У меня высшее педагогическое есть, может, поучусь тоже. Есть большое желание если не разгребать, то хотя бы понимать этот кошмар.

У меня второе ВО как раз педагогическое. На курсе не приветствуются просто родители, они могут участвовать, но считается , что им очень сложно будет разобраться. Условия выдачи удостоверения о доп образовании требуют наличие базового  психологического, педагогического, и т.д. образования (дефектологи, психологи, логопеды, педагоги, репетиторы - целевая группа). У них, кстати, с 04.11 начинается серия из трех бесплатных вебинаров, понятно, что они имеют больше рекламный характер, но позволяют посмотреть что и как предлагается изучать.

А дайте прямую ссылку на жти вебинары, пожалуйста! Я вчера полазила на сайте этого института, ничего не нашла, кроме призыва оставлять заявки на что-то, список курсов не нашла.

В личку пришлю, не знаю как тут к таким ссылкам относятся

Я посмотрела пару уроков.
Наконец-то поняла, что логопед имеет ввиду под плохой регуляцией.
У моего, как я поняла, основные проблемы с общим истощением и с плохой произвольной регуляцией. Все остальное уже сверху.