Агава пишет:

Lana8484 пишет:

Агава пишет:

Что школа может сделать с ребенком, находящимся в возбужденном состоянии, требующим медикаметозного лечения?
Только мотивировать маму обращаться к врачам.

Тут основное - как мотивируют.

нет про лечение они не говорили, просто сказали что ребёнок не готов к обучению в школе

Еще "нежнее" произнесли.
Понимаете, СДВГ - это ребенок в школе с температурой 36,9.  
А то, что вы расказываете, это ребенок с температурой 38 на уроках.
в первом случае учитель должен справляться, даже если ребенок с соплями и кашляет, а во втором, увы... о возможностях учителя речь не идет.


И да, надомное получают через психиатра и ПМПК.  Эдакий мягкий отсыл вас к врачу все таки...

попробуйте за ближайшую неделю + локдаун медикаметозно успокоить ребенка.
Может, и баз надомного обойдетесь.
А может, и нет. Но вам самой будет понятнее тогда.

спасибо

Lana8484 пишет:

Йовин пишет:

Лана, вы то сами чего хотите? Надо для себя решить.

Если честно, надомное не хотелось бы. Но если другого выхода не будет, то придётся. Мне кажется он дома еще хуже станет. Будет расхлябанным и я не смогу его удержать в режиме.

Так надомное не семейное. Учитель будет учить индивидуально. Тут не расслабишься)). Ну понятно , что уроков меньше, но это именно про учебу, а не просто присутствие в классе.

Цитата :

пьёт воду постоянно , смотрит в окно, ковыряется в портфеле

Вот это как-то не тянет на 38.

Лягушкина пишет:

Цитата :

пьёт воду постоянно , смотрит в окно, ковыряется в портфеле

Вот это как-то не тянет на 38.

От этого нейролептики и не выписывают.
Хотя ... одно и то же действие можно делать по-разному. И даже воду пить.

я насчитала 5 психиатров, которые НЛ назначали.

Я тоже думала может он как то агрессивно делает все, но она сказала без агрессии но мешает и ее отвлекает и она не может с другими детьми заниматься

Ну тогда какое надомное то.

Йовин пишет:

Ну тогда какое надомное то.

Вот я тоже не совсем понимаю - почему надомное?
Может просто учителя поменять , класс поменять и посмотреть .
Мне кажется, что ребёнок очень раздражает педагога .

Агава пишет:

Лягушкина пишет:

Цитата :

пьёт воду постоянно , смотрит в окно, ковыряется в портфеле

Вот это как-то не тянет на 38.

От этого нейролептики и не выписывают.
Хотя ... одно и то же действие можно делать по-разному. И даже воду пить.

я насчитала 5 психиатров, которые НЛ назначали.

Думаю, ситуацию в школе и ситуацию с нейролептиками надо рассматривать отдельно.
Как ты знаешь, моего сына из школы выдавить не пытались, при этом нейролептики ему были нужны.

Маюка пишет:

Йовин пишет:

Ну тогда какое надомное то.

Вот я тоже не совсем понимаю - почему надомное?
Может просто учителя поменять , класс поменять и посмотреть .
Мне кажется, что ребёнок очень раздражает педагога .

остаётся три классса «э»-это для очень умных детей из благополучных семей, «а», «б»-там учителя очень сильные и строгие я узнавала.

Lana8484 пишет:

Маюка пишет:

Йовин пишет:

Ну тогда какое надомное то.

Вот я тоже не совсем понимаю - почему надомное?
Может просто учителя поменять , класс поменять и посмотреть .
Мне кажется, что ребёнок очень раздражает педагога .

остаётся три классса «э»-это для очень умных детей из благополучных семей, «а», «б»-там учителя очень сильные и строгие я узнавала.

Ничоси , у вас там градации ..

Они его точно терпеть не будут. У нас в классе учится мальчик с сдвг, но он на первый взгляд нормальный

Они его точно терпеть не будут. У нас в классе учится мальчик с сдвг, но он на первый взгляд нормальный

Будем пить медикаменты и пытаться решить вопрос хотя бы с усидчивостью. Иначе нас погонят точно со шкон

Вам действительно побыстрее бы лекарство подобрать, на надомное всегда успеете. Тем более мальчик к детям тянется и не агрессивный.

Лана,конечно пейте, но вы должны знать, что вас никто не выгонит и волшебной таблетки для усидчивости нет. У нас обязательное образование. Надо знать свои права. На надомное вас тоже никто не отправит. Мой сын в началке сидел под партой, играл, уходил играть в игровую, у нас началка отдельно от средней школы. И то нас никто не выгнал. Вечно ронял ручки на уроке или учебники.

Йовин пишет:

Лана,конечно пейте, но вы должны знать, что вас никто не выгонит и волшебной таблетки для усидчивости нет. У нас обязательное образование. Надо знать свои права. На надомное вас тоже никто не отправит. Мой сын в началке сидел под партой, играл, уходил играть в игровую, у нас началка отдельно от средней школы. И то нас никто не выгнал. Вечно ронял ручки на уроке или учебники.

Йовин, вы в обычной школе учились? Или коронационная ? Как сейчас ребёнок себя ведёт?

Агава пишет:

Кешью пишет:

Агава пишет:

И да, надомное получают через психиатра и ПМПК.  Эдакий мягкий отсыл вас к врачу все таки...

ПМПК не дает надомное.
ПМПК дает адаптированную программу.
Надомное по заключению врачебной комиссии.

Да.  Вроде, ясно написано - через психиатра?   А ПМПК может дать индивидуальный маршрут - часть уроков с классом, часть с учитеелем вне класса. Например.

Поэтому - заключение ВК ПНД и с ним уже решать, в какой форме надомное осуществлять.

Не занимается таким ПМПК. Она только выдает АООП из списка: ЗПР, РАС, УО, зрение, слух, опорно-двигательный аппарат и т.д.
И даже наличие АООП не значит, что обучение будет индивидуальным или надомным.
Образовательный маршрут определяет сама школа.
Меня же с Андрюхой школа два раза на ПМПК направляла. И там ничего не давали, кроме программы ООШ, отправляли обратно в школу.
И только когда оформили инвалидность, то по запросу школы о создании условий для ребенка-инвалида психиатр из ПНД давала заключение ВК на надомное.

Lana8484 пишет:

Йовин пишет:

Лана,конечно пейте, но вы должны знать, что вас никто не выгонит и волшебной таблетки для усидчивости нет. У нас обязательное образование. Надо знать свои права. На надомное вас тоже никто не отправит. Мой сын в началке сидел под партой, играл, уходил играть в игровую, у нас началка отдельно от средней школы. И то нас никто не выгнал. Вечно ронял ручки на уроке или учебники.

Йовин, вы в обычной школе учились? Или коронационная ? Как сейчас ребёнок себя ведёт?

Мы учимся в физмат лицее. Сейчас 7 класс. Лучше намного. Но на 6 уроке устает конечно. И бурная протестность периодически. Понял, что не напишет классную работу по математике, получит 2, это такой метод у учительницы, сомнительный с моей точки зрения. Себя контролирует. Но нам повезло у нас с 5 класса чудесная классная русский и литература, хоть русский это его нелюбовь, сложно ему, он из логосада. Классная нашла к нему подход. С 5 класса в активе класса, во всех праздниках выступает, в сценках участвует. На русском нахал позволяет себе не всегда писать классные работы.

Лана, а дома с вами может нормально позаниматься?
Хоть 10 минут? С передыхами?  Без скандалов?

Читать-писать-немного считать умеет? То есть, не скучно ему в классе на уроках?

Читать умеет математика тоже хорошо писать умеет , но очень не аккуратно и левша ещё. Дома 10 занимается и Отдыхает

10 минут занимается и отдыхает

Автор, я вам в личку написала

10 мин в первом классе занятий дома - это нормально.

сейчас прописи идут. Если ребенок писать умеет, то ему скучно на занятиях.
многие еще не умеют писать, учитель ими занята больше всего.

Попробуйте после локдауна давать ребенку на уроки какие-то дополнительные задания в отдельном блокнотике. И за выполнение заданий на уроках выдавайте приз ребенку.
то, чего он любит и хочет. так он меньше будет резвиться на уроках и ему будет менее скучно.

только вам занятие - в блокнот вырезать и наклеивать задания. задачки, лабиринты, расскрасить картинку по цифрам, комикс или книжку. еще что-то интересное.
Мой как только оставался без заданий - начинал трындеть со всеми, до кого мог дотянуться. или копал бесконечно портфель. в поисках вчерашнего дня, вероятно. Или ходил в туалет на регулярной основе.
в общем, таким детям нельзя давать скучать и свободное время на занятиях. Иначе они займут всех. собственной персоной.

Агава пишет:

10 мин в первом классе занятий дома - это нормально.

сейчас прописи идут. Если ребенок писать умеет, то ему скучно на занятиях.
многие еще не умеют писать, учитель ими занята больше всего.

Попробуйте после локдауна давать ребенку на уроки какие-то дополнительные задания в отдельном блокнотике. И за выполнение заданий на уроках выдавайте приз ребенку.
то, чего он любит и  хочет.  так он меньше будет резвиться на уроках и ему будет менее скучно.

только вам занятие - в блокнот вырезать и наклеивать задания. задачки, лабиринты, расскрасить картинку по цифрам, комикс или книжку.  еще что-то интересное.  
Мой как только оставался без заданий - начинал трындеть со всеми, до кого мог дотянуться. или копал бесконечно портфель. в поисках вчерашнего дня, вероятно. Или ходил в туалет на регулярной основе.
в общем, таким детям нельзя давать скучать и свободное время на занятиях. Иначе они займут всех. собственной персоной.

спасибо )

Надеюсь что напишу тут , о том что наша ситуацией стала чуть лучше.