Уффф, мне самой пора нервы лечить.... Я пока вашего ответа ждала - аж голова заболела, думаю - неужто ре из сада исключат.
Ну и слава богу! У меня не сложилось с садовским логопедом. Может, она и хороший специалист, но у нее какая-то личная антипатия и ко мне, и к ре. Лучше буду ходить к логопеду отдельно за денюжку, чтобы ре логоневроз не заработал.

Софи, из сада исключить вообще не могут. Могут дать медотвод. Чаще - просто выпирают. Как правило, из-за поведения. Так что не беспокойтесь.

у меня тоже ситуация похожая как у lelya я пожняла всю родню и нашли логопеда -дефектолога -психолога к которому ребенок пошел иуже год занимаемся. Продвижение есть только добавить бы еще в детсаду вот пытаемся перейти в группу ЗПР со второго раза в следующем году в школу надо добиваться. Комиссия была 18.05. и я добилась направления в д.с №63 осталось перейти как мне сказали если место не потеряли или вас не вычеркнули. вот годаю так как заведующей нет на месте и не дозвонюсь. а логопеда могу дать координаты если надо

Посоветуйте и мне ,пожалуйста! В д\саду 1632(логопедический) после ПМПК сыну поставили диагноз: ОНР-3, ЗПРР?,СГДВ. В этот сад сын ходил 2 года на пол дня. Да,он не любит заниматься вместе со всеми на математике, не играет с детьми,если их больше 1 человека. Но он прекрасно выполняет задания 1 на 1 с воспитателем или со мной. Он не бегает,не шкодничает,если его не трогать- он будет в саду сидеть и сам с собой играть...На комиссии он ответил почти все правильно ,кроме счета.(Т.к. со всеми он не занимался на мат-ке,его никто и не заставлял(не хочешь? и не надо!)),но ерзал на стуле и зевал.
Нам рекомендовали : 1) остаться в средней группе еще на год
2)перевестись в старшую группу- но будет ребенку хуже
3)перевестись в центр восстановительного лечения №2- самый лучший вариант
Что лучше выбрать?

Посмеяться-поплакать хотите на тему ПМПК?2 недели назад записалась на ПМПК, старшего своего, хочу его в класс коррекции перевести. Приехала и выясняю, что отправили нас на ПМПК, который формирует детские сады. Я в шоке, что делать - не знаю.. понятно, что проходить еще раз другую комиссию.Эхх.

Агава пишет:

От логосада, разумеется. В группе останетесь.

Вчера пошла к психиатру и попросилась на комиссию. Вот теперь думаю: пройдём комиссию, Станем на очередь в коррекционный сад, и получится: в коррекционном мест нет, а из обычного "попросят", т. к. нам нужен коррекционный.
Девочки, я правильно поняла- "не попросят"-пока не предоставят место в новом саду. У кого была такая ситуация?

Конечно не попросят, не имеют права, дошкольное образование у нас в стране должны быть обеспечены все до 7 лет и выгнать вас не выгонят, у вас есть место в саду.
У меня у знакомой сына выводили из логосада, за 1год до школы, так его обеспечили местом в обычным саду.
Так что не переживайте.

Цитата :

Конечно не попросят, не имеют права, дошкольное образование у нас в стране должны быть обеспечены все до 7 лет и выгнать вас не выгонят, у вас есть место в саду.

гыгыгы ( простите, это нервное)

дошкольное образование в нашей стране НЕОБЯЗАТЕЛЬНОЕ

так что могут отказать на основании того, что персонал не обучен работать с подобными детьми, и его ( персонала) действия могут нанести ребенку вред ( такую формулировку на Материнстве прочитала. Если найду, дам ссылку)

Девочки, мытоже были на комиссии, мой ребенок ничего толком не ответил, так как речи то нет( в свои 4 ,3) , кое как собрал МИШЕК, и ответил на вопрос типа С кем Т ПРИШЕЛ? ( неужели такой показательный вопрос???-его задали ВСЕ!и везде)короче, нам сказали, что даем вам путевку в ЛОГОГРУППУ!!!!!!но на вашем честном слове6 что с ребенком будете заниматься летом!Я не была против ЗПР сада!!!!НЕ БЫЛА!Но дали в логогруппу.. им веднее конечно..КСТа, на комиссии в шестрке мой ребенок, вообще выполнил ВСЕ! показал себя с самой лучшей стороны...но все как один, ВАМ бы полежать у нас..)))полежим..

Вот и я узнала, что такое ПМПК. Итак, пришли вовремя. Меня тут же за минуту заставили подмахнуть бумажку, окрестив ее договором. Что это, до сих пор не знаю, даже прочитать не успела. Причем забрали ОБА экземпляра. Ладно. Прошли, сели. Ребенку неполных семи лет, в первый класс только пошел. Дали таблицу чисел от 1 до 50, разбросанных в разном порядке. Задача - находить и называть числа по порядку. За минуту назвал 16, затем начал путаться, устал. Спросили, чем отличается воробей от соловья. Ребенок соловей хорошо поет, воробей плохо, соловей желтого цвета (фиг знает, откуда взял), воробей серенький. Психолог: И все? Ребенок - да. Чем похожи. Ребенок: обе птички - маленькие, вьют гнезда, высиживают птенцов, у них яйца, клювы похожи. Психолог Дааа? И все? Далее про грушу и огурец тоже самое. Ребенок огурец овощь, а груша фрукт. Груша вкусная, а огурец на зубах хрустит. Вывод комиссии: у ребенка отсутствует синтаксис, не сформирован навык обобщения.
Дали четыре фигуры на одном листе. Две красные, одна желтая, одна синяя. Я не сразу увидела, одна из фигур большая. А ребенок, как назло, схемы сейчас разбирает словесные, там как раз красные и синие цвета. Поэтому сначала сказал: Желтый круг, потом посмотрел внимательно, назвал лишней большую и больше в подобных заданиях не ошибался.
Проверяли память. Называют десять слов, говорят слушай внимательно. Дите в это время внимательно следила за дядей, что-то пишущем в уголке. В результате назвал семь слов только с третьей попытки. Диагноз - оооочень плохая память. Потрясающе. Они про долговременную кратковременную что-нибудь слышали? А про дефицит внимания? У меня ребенок запоминает песни и стихи с первого раза. А тут - плохая память. Ну да ладно. Дальше-больше. Мне сказали: Идите, с вами психиатр будет разговаривать. А ребенка продолжили тестировать.
Психиатр: Ребенок запущен, вы его не лечили. Да лечила я, лечила. Вот в карточке курсы препаратов... Ответ: Так СДВГ не лечат. Дальше еще больше. Выхожу на вопросе к ребенку: Какие у тебя любимые члены семьи? Первый кто. Ребенок: Хори! Они же члены. А на втором месте мама, она меня родила, а на третьем - папа. Он ее муж и меня бы не было, если бы они не поженились.
А так я появился.
Начинают мне задавать вопросы: У вас в роду МНОГО было самоубийц? Я говорю, да нет, вообще не было. Комиссия: Нет были. Либо не знаете, либо нам не говорите. Я: Да не было, клянусь. Комиссия: А чудиков, странных людей? Вы же, когда разозлитесь, взгляд стекленеет и вы что-то в стенку швыряете. Я: Да нет же. Невролог: Нет, швыряете! Я: Мне мебель жалко. Невролог: Это хорошо, хоть какой-то самоконтроль присутствует... Ну как-то вы себя проявляете. Я: Ну, бывает, раз в два года, ору... Невролог победоносно улыбается.
Далее. Комиссия: Кем работаете? Я: Журналистом в светской хронике. Невролог: Это еще что значит. Я: Ну... Про звезд пишу, фотографирую. Невролог: Про кого-про кого? Я: Про артистов (уже сквозь зубы). Невролог: Нечего всякой ерундой заниматься! Хотя это единственная сфера, в которой вы хорошо себя чувствуете.
Итог: Мы вам через месяц невролога назначим, но препаратов она вам не назначит, не имеет права в нашем центре, будете договариваться с ней в частном порядке (ну, т.е. за деньги). Психологические группы все заняты, наберем, позвоним, психологи все заняты, индивидуальных занятий не будет. И это при том, что по рекомедации знакомого логопеда я пришла, чтобы облегчить ребенку адаптационный период (первый класс) в школе!
Итог: Через полгода не решите проблему, переведем в коррекционный класс. Заключения не дадим. Рекомендации вам дали.
Кстати о рекомендациях: Прочитать Н.Н. Заваденко. Гиперактивность. Они, наверное, не в курсе, что этого автора десяток книг с таким названием. Прочитать Общаться с ребенком как в качестве ознакомления. Читала года 4 назад. Заставлять ребенка доводить начатые дела до конца. (Ну да, а сейчас я, конечно, так не делаю!) А еще мне очень понравилось про то, что ребенок жестокий и агрессивный (при том, что с ним уже полкласса дружит и даже учительница говорит, что он может нечаянно задеть или защищаться, когда к нему лезут, но не делает гадостей специально. Эх, слепая материнская любовь! Вы ни в чем не виноваты, приходите через полгода, определим в коррекционный класс! В общем, сейчас через департамент образования пробиваю, чтобы мне выдали эту злосчастную бумажку. Нужно же знать, что они, в конце концов, надиагносцировали...

Ужас, допрос какой-то. Мой на такие вопросы ответил бы попроще, и вас еще в коррекцию!?
Это была школьная или городская комиссия?
Зачем вы вообще туда пошли?
Мой 3 раза проходил комиссию, всегда все было нормально - доброжелаельное отношение. Мне вопросов вообще не задавали.

какой корр класс? что значит определим? вообще то ППМК может только рекомендовать а вы согласиться или нет..
Нда, наша ППМК это небо и земля рядом... Сильно же нам повезло однако...

Когда комиссия не преследует ОПРЕДЕЛЁННОЙ цели ( доформировать где-то класс или убрать ребёнка из данного класса), то я ЗА, а когда преследуются определённые цели, то......

че то похоже что комиссия была от школы?? явно цель ППМК - очернить ребенка

Пипец! (офигевший смайл). А кто комиссию проходил деть или мама? И не в КеГеБе случайно?

Девочки, мне знакомы педагог начальных классов однажды в откровенном разговоре так и сказала: "Я учитель, и на ПМПК мое мнение самое важное. Как скажу, так и будет. Скажу, что не возможно работать с ребенком, они все сделают, чтобы именно такой и результат был. Я так уже троих придурков оформила". Так что, девоньки, не верю никаким комиссиям, и вообще учителям.

Не знаю. Нашу с нами пустили, посадили подальше и забыли что она есть. В конце только тетради попросили и вернули с комментарием: "пока концентрация есть- работает. Заниматься с ребенком надо". Вот и весь диалог.

Просто передала наш разговор. Может это был намек на то что мне надо рот прикрыть, а не то моего тоже "оформят" , не знаю.

Цитата :

Начинают мне задавать вопросы: У вас в роду МНОГО было самоубийц? Я говорю, да нет, вообще не было. Комиссия: Нет были. Либо не знаете, либо нам не говорите. Я: Да не было, клянусь. Комиссия: А чудиков, странных людей? Вы же, когда разозлитесь, взгляд стекленеет и вы что-то в стенку швыряете. Я: Да нет же. Невролог: Нет, швыряете! Я: Мне мебель жалко. Невролог: Это хорошо, хоть какой-то самоконтроль присутствует... Ну как-то вы себя проявляете. Я: Ну, бывает, раз в два года, ору... Невролог победоносно улыбается.
Далее. Комиссия: Кем работаете? Я: Журналистом в светской хронике. Невролог: Это еще что значит. Я: Ну... Про звезд пишу, фотографирую. Невролог: Про кого-про кого? Я: Про артистов (уже сквозь зубы). Невролог: Нечего всякой ерундой заниматься! Хотя это единственная сфера, в которой вы хорошо себя чувствуете

-М-дя! А если пожаловаться на эих "психолухов"? За откровенное хамство и явное злоупотребление служебным положением? :wink1

ЗлаяФея пишет:

Девочки, мне знакомы педагог начальных классов однажды в откровенном разговоре так и сказала: "Я учитель, и на ПМПК мое мнение самое важное. Как скажу, так и будет. Скажу, что не возможно работать с ребенком, они все сделают, чтобы именно такой и результат был. Я так уже троих придурков оформила". Так что, девоньки, не верю никаким комиссиям, и вообще учителям.

Такое возможно!!! У нас летом было так же!!! Выполнялся заказ директора школы.

Если вдруг придется туда идти, только с диктофоном, а то мало ли что. Чтобы потом доказательства были.

adriel, это что-то) по-моему ваш ребенок чрезвычайно умный для ПМПК, столько про птичек рассказал, я бы не нашлась что про них сказать))) зачем вы туда ходили, я три года отбивалась, чтобы туда не ходить, а вы по доброй воле. Зачем? И вообще, вопросы они лично вам какие-то странные задавали, вы могли бы и не отвечать, про самоубийц мне вообще непонятно, я бы возмутилась
Злая фея, а на нашей ПМПК учителю вообще ничего не дали сказать, а логопеду школьному сказали что ее диагноз неправильный

джульбокс, вот точно. я бы не выдержала таких вопросов, вот бы поняли в кого ребенок!

Адриэль, а где проходила комиссия?

Вообще-то Вы имеете право пройти комиссию(независимую) еще раз. Я бы это сделала. Судя по ответам ребенка, ему в школу для одаренных детей надо, а не в

коррекцию...

я тоже об этом подумала....