Шива, не волнуйтесь из-за видео Ничего страшного.
Насчет сада - не спешите все-таки, ладно? Лучше Вы вместе с ним будете там проводить 1 час в течение трех-четырех недель (!), но не напугаете ребенка.
Насчет того что не готов - ясное дело. Насчет регресса - вопрос сомнительный. Если не будет психотравм не будет регресса. А это Вы можете контролировать.
И в принципе, если удасться приучить ребенка к садику, в будущем будет значительно легче и Вам и ему. Да, кстати, и постарайтесь дома придерживаться садовского режима. Попробуйте найти какую-то игрушку и "учитывать" ее во всех делах - например "ты кушаешь и мишка/зайка кушает, давай подождем пока он покушает", "бери зайку за руку и веди его спать", и т.п. Это поможет немного подготовить дите к восприятию коллективного бытия.

Еленарей, я надеюсь, спасибо за поддержку.

Маячок, его не возможно ничего заставить делать без истерики если ему это не интересно или он не хочет. Поэтому вряд-ли получится подогнать его к правилам садичным. В символическую игру он не играет, поэтому история с зайкой ему до фени будет, эт точно. (у нас отставание на год псих. развития)
Сейчас выложу видео.

Купила буквы, сейчас уже несколько знает, тогда (в 1 день только А выучил)
https://www.youtube.com/watch?v=iWH3yLHeV-E

Сонный, вялый, но пытается сказать КУКЛА
https://www.youtube.com/watch?v=H9iDWGaAjp8

Еще видео
https://www.youtube.com/watch?v=qDDL8Sy5ZJc

А вот это сегоня сняла. Предистория: пришли с улицы. Прекрасно знает что надо раздеться, но шкода малая с хохотом побежал в комнату в обуви и залез на кровать и демонстративно ржот. Я сняла с кровати, слегка врезала по попе (повышенный тон уже давно еффекта не дает, а только смех вызывает в таких случаях) и отвела в прихожую снимать ботинки, что было дальше, смотрите:
https://www.youtube.com/watch?v=UBqZSF_3rc8

и вот так всё! ВСЁ! что силой заставляешь. Он ничего не хочет делать насильно, сразу крик и истерика, мы поэтому и не ходим на горшок, и не едим сами, и едим где попало (не за столом) и вообще никаким правилам не хотим подчиняться ну почти, конечно он слушается, не все время такой, но капля насилия и всё. Начинается истерика! Ничего даже не слышит что ему говорят...

Садик сниму во вторник наверное, потому что должна быть более "здоровая" воспитала При той жуткой не хочу, не дай бог начнется истерика там у нее.

Саш, я не психолог, но по-моему с ботинками оч. много манипулирования - типа щаз я поору и мама сама снимет... Ну расходится, конечно, потом... А сначала - оч. знакомая ситуация.

Тем более чтов конце сразу рыдать перестал...
А про считать - ну, мать, тызагнула. Давай посчитаем, давай посчитаем... И про майку - а что написано???? Блин, я читать стала, чего ж там написано... А оказывается, буквы... И говорить надо ОДИН, а не раз

Мэл, ну раскритиковалаааа
Ну а что тут такого что буквы написаны? Нормально. Он ведь знает что такое буквы. А посчитать так это у нас уже давно. Ступеньки считаем и т.п.
Ну что ж я не так то делаю в самом деле? 
Слишком сложно чтоль?
Мне наоборот кажется что вроде нормально. Он ведь понимает о чем речь. 

Шива, че то у меня видео не показывает Мужа дождусь, пусть разберется..

А пока просто хочу сориентировать - то, что ему до фени символическая игра, должно быть и Вам до фени
Терпение - это Ваше все. Повторенная история про зайку двадцать раз, на двадцать первый обратит на себя внимание. Иногда хитростью, иногда настойчивостью нужно задавать рамки этому хаотичному развитию. Да, если ребенок развивается с отклонением его нужно настойчиво возвращать в эти границы стандартов развития. Другого пути нет. Это очень тяжелый труд. Но если желать чтобы ребенок был "как все" придется его по этой колее тянуть.

Спасибо Маячок, буду пробовать. Точнее не пробовать, а по полной и впрямь надо браться за него. А то совсем уже от рук отбился. У нас папа вечно вне дома, когда отец есть он лучше себя ведет, а я как сопля если честно, слишком мягка с ним.
Жду ваших отзывов после просмотра видео.

Погоди, сейчас Агава придет

Ужо пришла! Кого стучать-то?

Ох, Шива, не видела ты настоящих истерик....Я б в истории с ботинками ребенка не добивала бы, просто развернулась, ушла, закрыла дверь. А перед этим очень четко сказала:"Придешь, когда снимешь ботинки". И ушла в комнату. Шива, а где про аутичность-то?????

Агава, а он пойдет в ботинках в комнату в таком случае и все на этом закончится. Когда он с новой машинкой возвращается с улицы или с давно не еденым чупачупсом то и куртку снимает и шапку и ботиночки на ура и просить не надо, а так вечно хихихи да хахаха и полетел в грязной обуви на диван прыгать СПЕЦИАЛЬНО чтоб меня подергать и поржать над тем как я бешусь.
А аутичное оно в саду. Сниму во вторник, постараюсь. Как он шарахается и никого там в упор не слушает и сам по себе тусуется, а когда дети приближаются начинается ТРЕВОГА, АТТЭНШН и АХТУНГ и бежит спасаться к маме. 

Цитата :

А аутичное оно в саду.

О! Новое слово в науке! Шива, диссертейшн написать не хотите?

Как бы аутичные дети - они везде аутичные. А в саду он у вас, конечно, тревожный, постоль посколь там всё для него новое, непонятное и страшное. Собственно, как и у доброй половины детей, впервые попавших в сад. Да еще раньше времени. Да еще и мама взялась тревогу генерировать, тёток-воспитателей запугивать, ну и саму понесло...
Шива, по поводу истерик я вам уже написала. Нормальной истерики вы еще не видели. Левушка нормально так пытается воспитывать маму, ругается на неё (словами-то высказать пока не может), вот и орет. Настырно так орет, характер нордический вырабатывает. Ну и что тут такого? Через такое упрямство все дети проходят. И уверяю вас, ни одна мама от этого не умерла. И рано или поздно, но мама своего добивается, чесслово!

Цитата :

Ох, Шива, не видела ты настоящих истерик...

Абсолютно согласна. У нас случалось нечто подобное в вашем возрасте продолжительностью 2,5 - 3 часа, деть уже вообще переставал соображать что-либо, молчал только в моих объятиях и начинал заново, стоило мне шевельнуться. Чтобы уложить его на подушку из положения сидя на кровати, уходило 40 минут. Про ботинки к этому моменту уже все забывали и засыпал прямо в ботинках. Это случалось раза 2 - 3. Такое, как у Вас на видео, было каждый день по несколько раз. Сразу скажу: перерос, сейчас в возрасте 6,5 лет гиперактивность почти ушла, а с ней и истерики. Хотя "взрывается" по-прежнему легко, но и легче успокаивается.

Правда в сад сын не ходил, недостаток общения восполняли и восполняем кружками.

мой ребёнок ходит в логопед садик,в прошлом году в млад группу привели аутиста,он выглядел на 4 года,а ему 6,координация была неважная,мычал тихонько,писял в штаны,в этом году его опять оставили в млад группе,но ребёнка не узнать координ в норме и разговаривает,пусть на года 4,и не писяет.
в садике нужно воспит плотить и они будут стараться,а аутисту хорошо рости с нормал детьми,будет им подражать,да и при чужой тёте вести будет сдержанее,чем при маме

Цитата :

при чужой тёте вести будет сдержанее,чем при маме

Это точно. Я уже давно заметила что с другими и с чужими (но немного знакомыми ему) людьми он нормально себя ведет, а со мной чертенок настоящий.
Завтра несу бутылки с конфетами. На счет "платить" мы не сильно можем себе это позволить, плюс, это порочный круг я считаю, конца не будет этому. Незнаю незнаю... но подарочки иногда можно я думаю.

Агаванька, ну ты как всегда меня успокаиваешь. Спасибо тебе милая. Не представляю уже как я без тебя. И юмор отличный и настрой в посте положительный всегда. Спасибо.

Shiva пишет:

Цитата :

при чужой тёте вести будет сдержанее,чем при маме

Это точно. Я уже давно заметила что с другими и с чужими (но немного знакомыми ему) людьми он нормально себя ведет, а со мной чертенок настоящий.
Завтра несу бутылки с конфетами. На счет "платить" мы не сильно можем себе это позволить, плюс, это порочный круг я считаю, конца не будет этому. Незнаю незнаю... но подарочки иногда можно я думаю.

А главное повод есть, первое воскресенье октября день учителя был. Можно под эту лавочку и подсунуть презент, и им вроде не так стыдно будет это брать. Ведь это к празднику , а не взятка (ха-ха ).

Цветы можно тоже добавить, чтоб уж совсем празднично было

Шива, удачи Вам в саду
Видео посмотреть удалось, деть своенравравный, но зрительный контакт очень неплохой. Думаю, про АЧ пока можно говорить весьма условно.

В ситуациях типа "ботиночной", когда нет времени уговаривать - можно взять ребенкины руки в свои и сделать ими то что нужно. Твердо и решительно

Еленарей, я уже когда пришли "первый раз в первый класс" с цвятами приперлась, обойдутся. Пускай пьют теперь

Маячок, Вы бы видели какой деть был пол года назад-аутист по полной программе. Тфутфутфу, вроде пошел в гору вот.
Раньше даже на имя не отзывался. Не говоря уже обо всем остальном.
Спасибо за пожелания.

Цитата :

В ситуациях типа "ботиночной", когда нет времени уговаривать - можно взять ребенкины руки в свои и сделать ими то что нужно. Твердо и решительно

Во-во, я так делаю. Сама догадалась А оказывается, это прием такой

В саду:
https://www.youtube.com/watch?v=gcMF_BGEeMI
https://www.youtube.com/watch?v=n0Sa0e3KjUE
https://www.youtube.com/watch?v=xYXX5Uryvr0
https://www.youtube.com/watch?v=K4X5HtL9dO8

Сегодня попали на день рождения, опять наелся конфет.
Но посидел с детьми за столом за то. Хоть это хорошо.
Ну и как всегда всюду меня тоскал за собой.
В послследнем видео какие то движения видны ненужные, прыжки нервные...