Янтарь пишет:

Терновый куст, про нормативы не знаю, но мне кажется важно не пропуски, а знания, поэтому просто дома занимайтесь, мы когда не ходим, то я беру домашку и дома мы занимаемся намного больше чем обычно.

Янтарь, дома занимаемся, а как же. Но уч-ца все равно уже смотрит косо
И вздыхает каждый раз красноречиво, когда я звоню узнать домашку

Кустик, у меня в 1-2-3 классах ребенок много болел. Рекорд был во втором классе, когда он проболел ровно половину учебного времени. А во второй четверти второго класса - учился первую и последние недели четверти, потому как болел мононуклеозом. Т.е. Пришел и написал все итоговые контрольные. Ну и два-три раза в неделю я носила в школу его рабочие тетради с выполненными заданиями. Проблем не возникало.

У моей уже на данный момент в пропущено в общей сложности 17 учебных дней - ровно половина от общего числа. И еще следующую неделю точно дома просидит.
Какая-то совсем тяжелая адаптация у нас получается, иммунная система вдрызг, нервы тоже. Что ж дальше-то будет?

Марфа Митрофановна пишет:

Если ехать на экскурсию, то наверно вместе с вами.

Меланхолия, это у вас его на предыдущую не взяли? Ему сейчас наверно очень хочется поехать.

У меня, у меня...
Придется, наверное, ехать

Терновый куст! Не расстраивайтесь раньше времени. Конечно плохо, что ребенок в первом классе проболел пол четверти. Но это вовсе не значит, что и дальше будет так же. Главное выличитесь хорошо.

На самом деле, какой то регламент колличества пропущенных дней существует, но это при условии, что ребенок не осваивает программу.
Если учиться будет хорошо, то, даже если ребенок часто - болеющий, никаких проблем со школой не должно возникать.

С учительницей надо постараться подружиться.
А еще неправильно у учительницы спрашивать ДЗ. Лучше у одноклассников.

Melancholia пишет:

Может, и хорошо, что гонят. У нас вот штриховали-штриховали, а теперь сразу пошли задания на самостоятельное письмо.
Второй вечер рыдаю у мужа на плече
Терновый куст во всех программах свой порядок изучения букв, как я поняла. В нашем классе пока до А не дошли, хотя идёт вторая пропись + добавилась тетрадь для письменных упражнений. И И заглавную еще не пишут, только строчную.

Меланхолия, не пугайте меня...какое самостоятельное ...я в шоке...мы еще только слоги и слова пишем - мало и практиццки все по образцу...ооойййй

Черная и гладкая пишет:

Меланхолия, не пугайте меня...какое самостоятельное ...я в шоке...мы еще только слоги и слова пишем - мало и практиццки все по образцу...ооойййй

Черная и гладкая, задания в прописи "...пальчики" на стр. 15-17 (2 тетрадь) я вполне расцениваю как самостоятельное письмо. Когда на свободных строчках ребенок сам пишет, сам соединяет. Да еще и слова переставляет.
ну, вот, к примеру.
Как всегда, сорри за качество.
Все предложения на свободных строчках писал сам, соединял сам.

А еще в сереньких таких тетрадочках пишем на печатной основе, там тоже заданий много, уже без обведения.

Melancholia пишет:

А еще в сереньких таких тетрадочках пишем на печатной основе, там тоже заданий много, уже без обведения.

А...это фигня. Я испугалась диктантов...аж поплохело.

Зы. Жаль у меня телефон без фотика...могу сказать, что у вас все идеально в прописях...у моего б так было я б не парилась вообще. В серых нам только на выхи задают - по страничке...

А на той странице, что на фото, у моего грязь разведена...

Допишу...хи...почерк похооож на моего - мой так пишет, если я над ним стою...в классе ужс.

Меланхолия, ваш сын пишет просто здоровско!

Черная и гладкая пишет:

Melancholia пишет:

А еще в сереньких таких тетрадочках пишем на печатной основе, там тоже заданий много, уже без обведения.

А...это фигня. Я испугалась диктантов...аж поплохело.

Зы. Жаль у меня телефон без фотика...могу сказать, что у вас все идеально в прописях...у моего б так было я б не парилась вообще. В серых нам только на выхи задают - по страничке...

Черная и гладкая, не хотела вас напугать
Просто после месяца штриховок как пошло вот это...
А так--раз на раз не приходится. У моего бывает и так--пишет слово из строчных букв--а в середине слова--заглавная.
Сегодня вот эту всю 17-ю страницу сам сделал.
А пару дней назад над двумя строчками слога ШИ слезы лили--напару

АААА...ЭТО В СЕРЫХ? И всю замазку извела...на последних строках...

Черная и гладкая пишет:

АААА...ЭТО В СЕРЫХ? И всю замазку извела...на последних строках...

У на за замазку учитель скажет много строгих слов

ШИ--это что-то...

Терновый куст пишет:

А у нас болячкам нет конца и края
В связи с этим у меня такой вопрос: сколько ученик может пропустить по болезни, не навлекая на свою голову беды в виде угрозы остаться на второй год? У них ведь в первом классе нет официальной аттестации... Есть ли какие-нибудь нормативные акты на этот счет?

Тоже задаюсь этим вопросом. Порыла в ин-те, ничего толком не нашла...

Melancholia пишет:

Черная и гладкая пишет:

АААА...ЭТО В СЕРЫХ? И всю замазку извела...на последних строках...

У на за замазку учитель скажет много строгих слов

ШИ--это что-то...

Я только в домашних...которые на выхи...в целях воспитания - чтобы было, где заново написать, по замазанному.

Чамочка пишет:

А еще неправильно у учительницы спрашивать ДЗ. Лучше у одноклассников.

лучше всего не у одноклассников, а в школе у учителя и показывать что сделали, а по телефону - это получается отвлекаете

У одноклассников не получится - она каждому индивидуальные задания дает. В школе ее фиг отловишь - вечно занята, вечно бегом. Звонить... в принципе, она сама дала нам всем свой телефон и сама сказала не стесняться ей звонить в любое время во второй половине дня, если что непонятно. Отношение у нее нехорошее не к моим звонкам как таковым, а к ребенкиным болезням
Она одинокая женщина, своих детей нет, соответственно, понимания, что такое часто болеющий ребенок, тоже нет... Но и ее тоже можно понять - частые пропуски по-любому не есть гуд. И насколько хорошо ребенок усвоил программу - тоже в итоге ей разбираться придется.

наша сказала, что моему назначит один день на каникулах и объяснит пропущенный материал, надеюсь забудет об этом, тк я ему тот материал вполне неплохо сама разжевала а когда они к нему вернутся, то все равно в классе все уже благополучно забудут то что проходили, поэтому не вижу смысла в занятии на каникулах.

Меланхолия, как здорово сыночек пишет в прописях!
Всё по строчечкам, ровненькие буовки.

Цитата :

У моего бывает и так--пишет слово из строчных букв--а в середине слова--заглавная.

Моя почти каждую букву в слове! спрашивает какую писать, маленькую или большую Мне вообще стало казаться, что у неё реально что-то не срабатывает в запоминании букв. Надо было прочитать и переписать в тетрадь письменными буквами: "Клава моет руки с мылом". Она: "Как будет "К"?" Показала, написала. "Как будет "л"?". Показала, написала. "Как будет "в"?". Показала, написала. Только и запомнила за полтора месяца букву "а" и "о" Начали со вчерашнего дня писать в обычной тетради буквы и слоги. Начали с "н", пока не запомнит, следующую не будем. И получается строчки 2-3 в прописях, строчки 2-3 по моей инициативе. Больше ей не дашь, утомляема сильно

Вообще, у нас теперь получается индивидуальная программа по трём предметам: грамота - теперь я с ней читаю Логопедический букварь Жуковой, чтобы слоги видела и выделяла, прописи - написала, и математика - справляется быстро с д/з даю дополнительно (просит).

Терновый куст, ведь где-то этот момент есть в законодательстве, почему-то не ищется
А так, да, если ребёнок осваивает программу во время болезни, то смысла оставлять никакого нет, даже если пропусков было оочеень много.

Пошли мы в первый класс, сентябрь дался тяжело, октябрь немного лечге, учительница к моему привыкла, как то управлятся с ним более-менее научилась. Ну вообщем кое как в школу ходим.
На прошлой неделе она ушла на больничный (у нее ребенок в сад ходит), день мой сидел с заменяющим учителем. Тетради принес пустые. В тот же день видела директриссу, она попросила не водить сына пару дней в школу пока наша учитель не выйдет с больничного. Аргумент - новой итак тяжело с новым классом, а у вас ребенок необычный, к нену подход нужен.
Сегодня по телефону выяснила, что наша все еще на больничном, в школу не пошли. Сижу растроенная.

Тата, чего растоились? Дите отдохнет дополнительно. Мы так же в началке не посещали школу если учитель заболел.

tata пишет:

Пошли мы в первый класс, сентябрь дался тяжело, октябрь немного лечге, учительница к моему привыкла, как то управлятся с ним более-менее научилась. Ну вообщем кое как в школу ходим.
На прошлой неделе она ушла на больничный (у нее ребенок в сад ходит), день мой сидел с заменяющим учителем. Тетради принес пустые. В тот же день видела директриссу, она попросила не водить сына пару дней в школу пока наша учитель не выйдет с больничного. Аргумент - новой итак тяжело с новым классом, а у вас ребенок необычный, к нену подход нужен.
Сегодня по телефону выяснила, что наша все еще на больничном, в школу не пошли. Сижу растроенная.

Тата, я бы на вашем месте не расстраивалась. У меня сложилось ощущение, что педагоги, как раз таки идут навстречу ребенку и стараются не его "убрать", а от него убрать лишний стресс.
Если администрация сама предлагает пару дней побыть дома--почему нет? Тетрадки-то все равно пустые.

Мы с Обутей параллелим

Тата не расстраивайтесь, мы так весь первый класс делали - а то после абы кого реебнка в кучку собирать приходилось.