представила реакцию педагогов

Мышь, спасибо за ваш пост, столько время на меня потратили. Я уже чуть с темы не ушла, извените, мол, по ошибки заглянула, своих спасала, а тут...

Радость пишет:

Представьте, вот делает учитель Вашему ребенку
замечание, а деть вместо того чтоб просто послушаться (или просто не
послушаться) смотрит задумчиво и изрекает: "Я не могу выполнить ваше
требование, поскольку не считаю его обоснованным. И вообще, идите вы на
..."

Радость описала типичное поведение Детей Индиго.
Я действительно не специалист в СДВГ, я - по теме " Дети Индиго" спец, которых очень часто причисляют к детям СДВГ.
Радость, послушаться - ПОСЛУШАТЬ СЕБЯ. Именно этому нужно учить деток, по моему. Система обучения деградировала до предела, и ваши детки живут в момент перемен в системе. Есть, например, школа Щетинина Н. П., в которой дети за один год усваивают школьную программу.
Им оценок не ставят, учатся методом погружения, постоянно радостные и дети и учителя .
Я мечтаю о том, чтобы вы всегда были на стороне своих детей, а не на стороне системы.
Чтобы НИКОГДА, НИ ПО КАКОМУ ПОВОДУ не ругали и не наказывали своих детей.
И знайте, что я отношусь к вам с большой теплотой и уважением .

Бью себя по рукам, чтобы не ввязываться в долгий спор. Сейчас таких "индиг" - полные классы. Которые учителю ничтоже сумняшеся доказывают, что он "не имеет права", "требования необоснованные", и всяко иначе увиливают от работы, которую они просто не хотят делать. Вон в другой теме такой индиго виснет на заборе, который от этого может повалиться, и на замечания соседок отвечает "а я вас не обязан слушаться".
Это не называется "индиго", это называется - "отсутствие границ". Если мы хотим, чтобы наши дети жили в обществе, детей имеет смысл приучать с детства к тому, что это общество живет по определенным законам. Которые нужны не для того, чтобы подавлять их свободу, а для того, чтобы всем жилось относительно хорошо и удобно.
Я очень давно и внимательно изучаю причины и течение типичных школьных конфликтов - так в большинстве случаев конфликты, возникающие на уроке, тем и обусловлены, что дети сознательно валяют дурака, отказываясь от работы. И причин такого деструктивного поведения в классе - множество, и далеко не все они обусловлены тем, что "работа дурацкая", учитель неправильно себя ведет, а программа плохая.
У меня есть подруга-психолог, так она своим детям объясняет: не нравится дурацкая работа - сначала сделай ее, а потом спокойно обсуди с учителем, почему она тебе не нравится, чтобы тебя не сочли сачком.
Про школу Щетинина я читала несколько весьма негативных отзывов - и даже если выбросить из них все оценочные суждения, то - на мой взгляд, Щетинин несет невообразимую оккультную чушь - а уж его изыскания в области санскритской этимологии - это просто вешалки, уж простите, иначе никак сказать не могу, у меня все-таки классическое филологическое образование, а не заочное музыкальное, как у Щетинина.
Я понимаю ваше восхищение Щетининым - Дети Индиго находятся в той самой эзотерически-оккультной парадигме взглядов на мир, к которой принадлежит и Щетинин, но лично мне все эти нью-эйджевские заморочки чрезвычайно чужды; я не хотела бы, чтобы моему ребенку "пробуждали генетическую память в танце" и компостировали мозги тем, что человек - это "чело века"...

Цитата :

НИКОГДА, НИ ПО КАКОМУ ПОВОДУ

Это высший пилотаж!!! А если он на площадке кого-то по башке ударит тоже не ругать? А ответ приведенный Радостью с "посылом" - за это тоже по головке погладить?

Фсе! Ура! Теперь буду валить все вывихи свего чада на индиговость - мой как раз любитель взрослым похамить!!! Класс!!!

Цитата :

Им оценок не ставят, учатся методом погружения, постоянно радостные и дети и учителя

Про систему Щетинина не знала - но мой вот по системе Амонашвили учится (который сто лет назад уже безоценочную систему и гуманную педагогику придумал) и несмотря на дикую радость и детей и учителей, хамство и агрессивность в нашей школе не поощряются. :wink1

угу, вон у Малыша в теме про собаку - дивная история о ребенке, который ни в чем не знает отказа
к трем годам уже маму затиранил

Я так почитала про этого гуманного Щетинина - блин Амонашвили такое и не снилось!!! ИМХО попахивает педагогической сектой, если на самом деле все как пишут. Я как-то этих избыточно семейных отношений побаиваюсь... У нас такого нет в школе - есть классы по возрастам, есть учитель, которого уважают, но не боятся. НО вот чтоб и 7 и 13 летные вместе в деревянных домиках сидели - это круто. Гибрид Вальдорфов с гуманистами...

Мамадена, я в одном месте нашла живые отзывы о Щетининской школе, в том числе выпускников, впечатляет
впрочем, там масса восхищенных ахов... Но школа, где на каждом шагу молодцы в камуфляже - служба безопасности... гм...

Цитата :

Это секта, которая варится в собственном соку. Ни научных статей, исследований,методик - ничего. Массированная промывка мозгов и показуха. Я там училась, и своего ребенка я туда не отдам.Очень много вранья,прикрытого лжепатриотизмом и откровенным извращенным язычеством. Выпускники (те,кому удалось вырваться) социализируются с большим трудом,на их родителей (послушавших свое сердце)больно смотреть.

Цитата :

не отправляйте своих детей туда! это промывание мозгов и СЕКТА! можете думать теперь и говорить" какя могу такое говорить о "наисветейшем" человеке"! я там была, немного пожила и поняла что к чему! Вы с ним лично общались...наверное нет, а я да и ооочень на долгом протяжении времени! Академик РАО...не имея научной степени, окончив ВУЗ по пению и музыке? Я вас умоляю, он там из за "полезного знакомства"...поверьте на слово я очень и очень Вас прошу не отдавайте своих чад туда. вот процетирую его фразы "Наташа, Миша -единая душа", ты станешь жабоподобной и сведешь в могилу своего отца", а вот теперь подумайте мне было 14 лет, у меня только отец, как это было слышать ни в чем неповинному ребенку? там так мозги промывались, что потом чувствуешь себя "опусташенной тушкой"! ну что в итоге, прошло 6 лет, нормально я выучилась, "жабоподобной" не стала, отец мой тьфу-тьфу, жив здоров,работаю на очень престижной должности во властях (в свои то годы) параллельно учусь, человек самодостаточный!

Цитата :

Я училась в школе Щетинина 3 года в середине 90-х.Что вам сказать? Как говорит Щетинин, "имеющий уши да услышит"... Да, это нечто типа секты с поклонением якобы славянской культуре (хотя по факту там лишь один Бог - это сам Щетинин). Вы говорите, невозможно выучить математику за 1 год? А в той школе это и не утверждают, поэтому учить ее вы и не будете: в перерывах между тяжелым, изнуряющим физическим трудом вас на недельку типа "погрузят в математику" которую будут преподавать дети порой младше вас по возрасту. За весь год - одна неделя! Еще недельку выделят на русский с литературой, может, даже повезет "поучить" биологию с химией, но зима-то не бесконечна, в остальное время учиться некогда - работа и промывка мозгов от зари до зари. Вас интересует, где же выпускники? Да их просто нет, выпускников этой школы. Спокойно в "тот мир" (т.е в реальную жизнь, которой живут обычную люди) вас никто не отпустит, система Щетинина замкнута. Если кто-то и мог вырваться, то тут же объявлялся предателем, но даже самые ярые "патриоты" бредовых идей Щетинина однажды устроили бунт и большой группой вырвались на свободу. Очнувшимся от гипноза даже в голову не приходит мысль культивировать модель такой школы в принципе! Вот поэтому вы и не встречаете нигде восторженных отзывов выпсукников. Адаптация проходит сложно, по себе говорю, чувствуешь себя чужой в этом мире, от которого ты отвык, родители тоже чуть ли не враги становятся, ведь нам упорно внушали, что они зомби, с ними общаться тоже нельзя. Поэтому меня не удивляет отзыв бывшей ученицы Анюты, которая хочет вернуться, потому что не нашла себя в реальной жизни. Конечно, это непросто без знаний,без обычного социального опыта (даже элементарного умения пользования деньгами, я уж не говорю о большем) найти себя в "этом мире". Вы получите больного (физически и морально) ребенка, которому рано или поздно придется выйти из этой школы НИКЕМ и в НИКУДА.

http://www.razumniki.ru/schetinin.html

Сильно...

Цитирую Спец:

Цитата :

в которой дети за один год усваивают школьную программу.

Ответ:

Цитата :

Вы говорите, невозможно выучить математику за 1 год? А в той школе это и не утверждают, поэтому учить ее вы и не будете: в перерывах между тяжелым, изнуряющим физическим трудом вас на недельку типа "погрузят в математику" которую будут преподавать дети порой младше вас по возрасту. За весь год - одна неделя! Еще недельку выделят на русский с литературой, может, даже повезет "поучить" биологию с химией, но зима-то не бесконечна, в остальное время учиться некогда - работа и промывка мозгов от зари до зари.

Хотите сказать, что настоящие индиги будут этим довольны??? моя индига бы например ни фига бы работать до зари не стал! Да ещё и послал бы куда подальше такую систему!!!

Радость пишет:

Лео польда пишет:

сектой какой-то попахивает это индиго...или я не так поняла ?

Да никакая это не секта!
Представьте, вот делает учитель Вашему ребенку замечание, а деть вместо того чтоб просто послушаться (или просто не послушаться) смотрит задумчиво и изрекает: "Я не могу выполнить ваше требование, поскольку не считаю его обоснованным. И вообще, идите вы на ..."
Что делаете Вы? Можно "ремня дать", или мороженого не дать, или разговоры разговаривать, можно ПОКАЗАТЬ ВРАЧУ, чтоб быть уверенным, что ремня-мороженого-разговоров достаточно чтобы ситуацию изменить... Так вот , вместо всего этого, Вы говорите обалдевшему учителю: "А это у меня ребенок-индиго, он не терпит, когда с ним говорят подобным тоном и на подобные темы. Он знает внутренним своим знанием, что Вы не правы. А значит, так оно и есть. И вообще, сказали ж Вам идти... Не пойдете? Ну так отойдите хотя бы ..."

Вот-вот ,все так и есть!
Дети сейчас очень любимые, развитые и свои права знают. Мне вот доводилось общаться с несколькими мамочками, которые помнят как в нашем детстве строго воспитывали и сейчас на детях компенсируются. Дети у многих из них воспитаны по японской системе - замечаний им делать нельзя. Больше всего их заботит, чтобы не дай Бог у их детей не было комплексов. Каким-то детишкам все это не во вред, но мне доводилось видеть, что кое-кого буквально срывает с катушек. И никто им не указ, да. Ну, естественно, у таких ценных детей проблем быть не может. Вот мамочки всем и объясняют, что у них родилось индиго.
Доводилось также видеть, как распоясавшихся детей ставили на место посторонние люди. Все-таки лучше, нмв, самим контролировать своих детей. Ребенок ведь вырастет и может нарваться на такого же, только более сильного. Считаю это небезопасным. Чужие люди не будут с ними носиться и видеть в хамстве и странных поступках нечто необыкновенное и восхитительное.

Однако наткнулась на пару статей собственно Амонашвили об этой системе... В целом написаны они позитивно - но даже Амонашвили признает нереальность существования такой школы.

ой, Амонашвили его так хвалит... и так не замечает всей этой оккультятины...

Августа пишет:

Дети сейчас очень любимые, развитые и свои права знают. Мне вот доводилось общаться с несколькими мамочками, которые помнят как в нашем детстве строго воспитывали и сейчас на детях компенсируются. Дети у многих из них воспитаны по японской системе - замечаний им делать нельзя. Больше всего их заботит, чтобы не дай Бог у их детей не было комплексов. Каким-то детишкам все это не во вред, но мне доводилось видеть, что кое-кого буквально срывает с катушек. И никто им не указ, да. Ну, естественно, у таких ценных детей проблем быть не может. Вот мамочки всем и объясняют, что у них родилось индиго.

Только это вот ни разу ни японская система. Это в чистом виде воспитание российского хама российским же хамом.
В Японии да, детям замечаний не делают. До 5 лет, пока в школу не пойдут. В основном, потому, что действительно считают замечания детям до 5 лет абсолютно бесполезными. Но при этом, ни одной японской мамаше даже в полном бреду не придет в голову мысль, что она может позволить своему ребенку хамить окружающим. А уж тем более хамски же защищать хамское поведение своего детеныша (а сообщения типа "мой ребенок индиго, он имеет право Вас оскобрлять", имхо, и есть прямое, ничем не прикрытое хамство). Это проблемы родителей, как сделать так, чтобы оградить, прекратить, научить и пр., не особо ограничивая и не ругаясь. Впрочем, обычно ребенок до 5 лет еще хамить не умеет.
А с 5 лет там школа. Очень-очень жесткая. Ни одного даже намека на какой-нибудь гуманизм и права детей, колоссальная нагрузка и железная дисциплина.

Вахмурка, да я тоже подзреваю, что это не японская система. Я вообще читала, что в Японии в садиках делается упор на коллективим и выделяться там не принято.
Но вот по поводу того, что все эти родители хамы. полагаю, это не всегда так.
В 90-х система ценностей переменилась. Родители решили, что то , что работало раньше, не годится в новых условиях. Вот и понапридумывали, кто во что горазд.
Все же захотели, чтобы дети были успешными и лидерами, без комплексов и т.д.

У меня девочка и я больше знаю родителей девочек. Так упор зачастую идет на воспитание красавицы. Ну, чтобы замуж получше вышла. Ругать и критиковать такую девочку нельзя, чтобы себя ценила, тогда и мужчины ценить будут. Кстати, мамочки часто компенсируются в дочках - многие без профессиональной релизации, да и выглядят затрапезно. Но другие-то люди звезд не любят, вот конфликты и возникают.
Про мальчиков вы лучше меня все знаете. По-моему. там родители попросту не справляются, вот и придумывают себе оправдание, теоретическую базу.

А изначально многие хотят как лучше. Они же в самом деле верят, что с таким воспитанием ребенка ждет успех в жизни.

Мышь пишет:

ой, Амонашвили его так хвалит... и так не замечает всей этой оккультятины...

Ну я даже рискну предположить, что Щетинин в каком-то роде последователь Амонашвили. Оккультятины Амонашвилли не замечает тк он сам последователь учения Рерихов, вполне понятно. Просто у нас в школе это все никак не чувствуется (я ведь тоже спинным мозгом побаивалась - вдруг начнут "обрабатывать", ан нет только учат и используют чисто педагогические наработки), а у Щетинина прямо полное погружение.

Августа пишет:

Вахмурка, да я тоже подзреваю, что это не японская система. Я вообще читала, что в Японии в садиках делается упор на коллективим и выделяться там не принято.
Но вот по поводу того, что все эти родители хамы. полагаю, это не всегда так.
В 90-х система ценностей переменилась. Родители решили, что то , что работало раньше, не годится в новых условиях. Вот и понапридумывали, кто во что горазд.
Все же захотели, чтобы дети были успешными и лидерами, без комплексов и т.д.

У меня девочка и я больше знаю родителей девочек. Так упор зачастую идет на воспитание красавицы. Ну, чтобы замуж получше вышла. Ругать и критиковать такую девочку нельзя, чтобы себя ценила, тогда и мужчины ценить будут. Кстати, мамочки часто компенсируются в дочках - многие без профессиональной релизации, да и выглядят затрапезно. Но другие-то люди звезд не любят, вот конфликты и возникают.
Про мальчиков вы лучше меня все знаете. По-моему. там родители попросту не справляются, вот и придумывают себе оправдание, теоретическую базу.
А изначально многие хотят как лучше. Они же в самом деле верят, что с таким воспитанием ребенка ждет успех в жизни.

Августа, дело в том, что я понимаю и когда не справляются, и когда придумывают разные способы воспитания. Я не понимаю, когда родители говорят тем, кого их дети задевают, вместо "Извините, пожалуйста, моего ребенка", что-нибудь типа "А что Вы хотите? У меня ребенок индиго и он имеет право какать на голову Вам, отсталым доисторическим людишкам!" Вот это и есть хамство, на мой взгляд.

спец пишет:

Радость пишет:

Представьте, вот делает учитель Вашему ребенку
замечание, а деть вместо того чтоб просто послушаться (или просто не послушаться) смотрит задумчиво и изрекает: "Я не могу выполнить ваше требование, поскольку не считаю его обоснованным..."

Радость описала типичное поведение Детей Индиго...
...послушаться - ПОСЛУШАТЬ СЕБЯ. Именно этому нужно учить деток, по моему.... .

Есть другое мнение:

«В душевном плане пятая заповедь представляет собой учение об иерархии.
Нужно подчинить себя вышестоящему звену в единой иерархической цепи (как бы включить себя в некую энергетическую сеть) – подчинить, чтобы иметь возможность воспринять.
Здесь непокорность старшим – это выключение себя из структуры.
Без соблюдения иерархии и субординации (подчинения низшего высшему) невозможно никакое общество и никакая система, начиная с семьи и кончая государством, даже более того: начиная с атома и кончая космосом» (арх. Рафаил «Умение умирать или искусство жить», изд-во
Московского подворья Свято-Троицкой Сергиевой Лавры, 2003, стр. 158).

Цитата :

"А что Вы хотите? У меня ребенок индиго и он имеет право какать на голову Вам, отсталым доисторическим людишкам!"

Класс!!!

Vahmurka пишет:

Августа, дело в том, что я понимаю и когда не справляются, и когда придумывают разные способы воспитания. Я не понимаю, когда родители говорят тем, кого их дети задевают, вместо "Извините, пожалуйста, моего ребенка", что-нибудь типа "А что Вы хотите? У меня ребенок индиго и он имеет право какать на голову Вам, отсталым доисторическим людишкам!" Вот это и есть хамство, на мой взгляд.

Совершенно согласна. Очень неприятно. Жаль, что это часто встречается.
Кстати, я подумала над Вашими словами и поняла, что если человек уважает других людей, то при всех своих благих намерениях по отношению к своему ребенку и педагогических закидонах, он не позволит ребенку хамить окружающим.

Vahmurka пишет:

Я не понимаю, когда родители говорят тем, кого их дети задевают, вместо "Извините, пожалуйста, моего ребенка", что-нибудь типа "А что Вы хотите? У меня ребенок индиго и он имеет право какать на голову Вам, отсталым доисторическим людишкам!" Вот это и есть хамство, на мой взгляд.

Как-то мне заявили, что у него ребенок-Индиго-на, что я спросила-а что такого умеет Ваш ребенок? Мысли читать или лечить прикосновением? или еще что-нибудь сверхествественное?, мамаша закрылась.Вполне допускаю Детей-индиго-но в моем пониманием, это одаренные дети-умеющие вышеперечисленное-(если это вообще возможно), все же остальные- в лучшем случае СДВГ  или с другими проблемами, в худшем случае-невоспитанные хамы, в этом случае мое чудо как минимум не хуже, если не лучше их ребенка

К сожалению ваши высказывания показывают, что у вас неверное представление об Индиго. Они становятся СДВГ (в подавляющем большинстве случаев) от неправильного отношения родителей. При уважительном и тактичном воспитании - эти дети очень приятны в общении.
И я не считаю хамством - задавать вопросы учителю, даже если вопрос выражает несогласие. Ответ: "Я не могу выполнить ваше требование, поскольку не считаю его обоснованным..." - вполне корректен. И если учителя не считают нужным дать объяснение (порочная система), то вы просто обязаны обосновывать любое своё требование. Да и вообще, как можно реже требовать, и больше дружить со своими детьми.

СДВГ - не становятся. СДВГ - рождаются

Цитата :

Ответ: "Я не могу выполнить ваше требование, поскольку не считаю его обоснованным..." - вполне корректен.

Ну, это смотря каким тоном это произнести. И смотря в какой ситуации. Как и задавать учителю вопросы - зависит как от ситуации, так и от "ценности" и необходимости самих вопросов. Для меня вопрос про индиг вообще не стоит. Во всяком случае, остро. Никаких паранормальных способностей у ребенка не замечено (и что-то не слышала ни от одной из форумчанок о таких способностях у детей). Да и не стоит путать или вообще приписывать хамство к составляющему или определяющему "симптому" СДВГ.

June пишет:

СДВГ - не становятся. СДВГ - рождаются

вы это серьезно???

June пишет:
СДВГ - не становятся. СДВГ - рождаются Laughing

вы это серьезно???


Я тоже так думаю...