citrus, повторю еще раз: не бывает местного наркоза, бывает наркоз
и местная анестезия, т.е.обезболивание. Это абсолютно разные понятия!

Kat, тётушка Чарли пишет:

Пеппи, Лидокаин и новокаин препараты одного ряда. Это не наркоз, а МЕСТНОЕ обезболивание

Да, я знаю, наверное, неверно выразилась. Мне применяли лидокаин вместо новокаина в качестве местного обезболивания - и в лечении зубов, и при операциях на лице.

В народе чаще говорят: "местный наркоз". Видать, слово "анестезия" труднее запомнить и произнести.

Пеппи, по поводу риталина не сказали, как долго вы его принимаете?

Цитрус, мой сын начал принимать риталин незадолго перед окончанием подготовительной группы детсада. В 1-2 классах принимал, потом пару лет не принимал, т.к. успешно справлялся без лекарства. Потом начался сильный откат в концентрации внимания, как следствие - в учебе, и в поведении. Участвовали в исследовании новой пищевой добавки - на сына положительного воздействия не оказала. Вернулись к риталину. На протяжении всех лет принимал разные виды риталина, начиная с обычного, 10мг, на 4 часа действия. Потом была концерта - до 12 часов воздействия, последние годы - риталин LA, до 8 часов действия.

О риталине есть темы в разделе медикаментозной коррекции.

citrus пишет:

Фея, вы пишете: citrus,честно говоря для меня эта тема очень больная,я думаю если кто-то как я пострадал от наркоза обсуждать не захочет((
Как вы пострадали от наркоза?

Я поясню: у меня был эндотрахеальный наркоз,у меня изначально были к нему противопоказания,да ещё и анестезиолог попался низкоквалифицированный,как выяснилось позже,и операция заняла гораздо больше времени,чем рассчитывал хирург.Рассказать,что со мной было,просто невозможно,да и не к чему.Маму я узнала,только на третий день после операции!На четвёртый всё восстановилось,остались лишь неприятные воспоминания.Я бы сказала,что мой случай-просто неудачное стечение обстоятельств.citrus,последствия от наркоза бывают самые отрицательные,бывают и летальные исходы,но в вашем случае вряд ли наркоз виноват,тогда бы всё развивалось сразу после него более резко и предсказуемо!СДВГ-после наркоза,как-то верится с трудом.Сразу скажу,что мои проблемы в школе и с родителями начались после операции "под местным",но я уже писала об этом,что просто возненавидела родителей,что они позволили так со мной поступить.А вообще у меня было ещё несколько наркозов,о которых могу сказать только хорошее,особенно в адрес замечательных анестезиологов.Ведь на 90% всё от них зависит.

Цитата :

Распространенный стереотип о том, что СДВГ проходит к подростковому возрасту, свидетельствует не только о безграмотности специалистов, а еще о том, что окружающие привыкают к гиперу и воспринимают его таким человеком. Вопрос адаптации.

нет, это довольно разные вопросы
Гиперактивность у некоторых детей действительно сходит на нет.
Это происходит медленно, постепенно; скажем, моя дочь перестала носиться, как пуля, годам к 8 - но на все вертикальные поверхности вскарабкивалась где-то до 11-12, мелкие движения и ерзания держались лет до 16, после чего осталась только общая непоседливость и некоторый авантюризм - зато она даже стала несколько флегматична, ленива и спокойна.
А дефицит внимания как был, так и остался. Вообще никуда не делся и, видимо, уже не денется.
Вы все почему-то думаете, что "лечить" и "признавать наличие расстройства" как-то противоположно принятию человека как личности.
Нет, не противоположно. И дефицит внимания не является частью личности, как ею не является кашель, хромота, тревожность или зацикленность на каком-то вопросе. Но эту проблему, если не удается с ней справиться, можно научиться принимать, жить с ней и адаптироваться.

да, цитрус, риталином особо не заморачивайтесь, в России он запрещен.

citrus пишет:

Пеппи! Распространенный стереотип о том, что СДВГ проходит к подростковому возрасту, свидетельствует не только о безграмотности специалистов, а еще о том, что окружающие привыкают к гиперу и воспринимают его таким человеком. Вопрос адаптации.

Мышь пишет:

нет, это довольно разные вопросы

Согласна с Мышью.
В 7ом классе мой сын перешел в новую школу - для средних и старших классов. Никто из учителей его не знал, так что о привычке к нему не можеть быть и речи. Начал учебный год без риталина - время от времени пытаюсь понять, может ли справиться сам. И начались звонки от учителей: крутится, отвлекается и т.п. Вот так-то, новые учителя сразу заметили дефицит внимания.

Фея, спасибо что поделились) честно говоря, я подумала, что вы может быть даже обидитесь, что вас просят рассказать о неприятном моменте. У меня самой наркоз общий был два раза, причем после второго раза отходняк прошел быстро, а вот запомнила надолго процесс возврата в сознание: иду как будто лабиринтами, лабиринтами, и все такое ватное кругом. До чего чего же привязалось это воспоминание ко мне, несколько месяцев я его помнила.

Мышь, вы очень верно подметили: Вы все почему-то думаете, что "лечить" и
"признавать наличие расстройства" как-то противоположно принятию
человека как личности. Нет, не противоположно. ... Но эту проблему, если
не удается с ней справиться, можно научиться принимать, жить с ней и
адаптироваться". Я решила именно так и настроиться.

Насчет риталина - я просто удивилась, что лечение проводится запрещенным препаратом. Поэтому поинтересовалась. как долго вы его принимаете.

Пеппи живет в Израиле.

Vita пишет:

Пеппи живет в Израиле.

Вы знаете, Пеппи, имея педагогический стаж, могу сказать: нам, учителям, надо, чтоб дети сидели на уроках внимательные, если сам не учится, хоть другим бы не мешал. НО: очень редкий методист рассказывает нам, какими методами можно заставить гипера учится. Это - большой пробел, если бы мы знали как - давно бы уже проблем обучения с гиперами не было. Проще свалить на врача, показать пальцем на невропатолога, и сказать: пусть хотя бы тихо сидит.

Цитрус, у меня тоже есть педобразование, даже два: одно еще из Советского Союза, другое - израильское. И небольшой педстаж имеется, хотя я уже много лет назад оставила эту профессию.
Тема, которую вы затронули сейчас, тоже не нова, обсуждалась неоднократно. Почитайте сайт и форум, прежде чем поднимать ее заново.
И вообще - давайте не будем валить все вопросы в кучу и покинем тему о наркозах, она себя исчерпала, а остальные вопросы - в соответствующих темах.

Понятно, не хотите говорить о вреде наркоза на детскую психику, ведь своего гипера риталином лечите.

citrus пишет:

Понятно, не хотите говорить о вреде наркоза на детскую психику, ведь своего гипера риталином лечите.

Не поняла связи.

Риталин наркотик, который применяли как раз у гиперов, потом это препарат запретили во многих странах мира.

Ну точно, наркотик...
Citrus, Вы б почитали повнимательнее форум, что ли... А заодно и дополнительные материалы какие-то. Вы так поразительно безапелляционно преподносите странные умозаключения.

GogoHsa пишет:

Ну точно, наркотик...
Citrus, Вы б почитали повнимательнее форум, что ли... А заодно и дополнительные материалы какие-то. Вы так поразительно безапелляционно преподносите странные умозаключения.

А вот, читайте: ссылка на сайентологический источник удалена

Ой,цитрус,вам сейчас холокост устроят. за риталин. ну куда ,на какой сайт вас занесло?
Еще одна серия холерного бунта

Kat, тётушка Чарли пишет:

Ой,цитрус,вам сейчас холокост устроят. за риталин. ну куда ,на какой сайт вас занесло?
Еще одна серия холерного бунта

Про это спорили уже мильен раз, ну пусть будет мильен первый (не только риталин имела в виду).

Упс. Цитрус, правила форума читали? За ссылки на сайентологические источники у нас БАНЯТ. Без предупреждения.
Ну хоть, правда что, разбирайтесь в том, что читаете. Нарконон - организация сайентологов, оно вам надо?
ссылку вашу потру, чтобы нашим возлюбленным сектантам пиара не делать.

Цитрус, вы меня простите, но вы очень мало знаете по теме и очень безапелляционны и нетерпимы в общении. Это огорчает.

Кстати, я пять лет работала в школе и время от времени сейчас выступаю перед разными аудиториями или чему-нб учу наших гиперов. Педагогические методы работы с гиперами есть, и их надо грамотному учителю знать. Если им не учат в пединституте и не рассказывают методисты - это не значит, что их нет.

У нас на сайте довольно большой раздел именно для учителей, работающих с СДВГшками, вы его вполне можете почитать для повышения квалификации.

Цитата :

Но эту проблему, если
не удается с ней справиться, можно научиться принимать, жить с ней и
адаптироваться". Я решила именно так и настроиться.

это неплохо, но с ней можно для начала попытаться справиться
способов много, и их комбинация + адаптация дают неплохие результаты. Нет необходимости мириться с близорукостью, например, если можно надеть очки.