юксаре пишет:

Такое отчаяние накатило. Кажется, что он никогда не станет нормальным. Не говорит, как мыслит - непонятно. Картинками, наверно. Ходили осенью на инвалидность - не дали. Всего лишь, говорят, отставание. Занимайтесь - догонит. Чтобы заниматься со специалистами нужно много денег и времени, чтоб к ним ездить. Не получается. А мы остаемся виноваты, что "запустили", "вовремя не сходили, не начали, не занимались". Страшно, как он будет дальше расти и жить.

Юксаре, я вспоминаю Гошку в 6 лет. Мысли - один в один с вашими. Глаза всё время на слезах, постоянно мысли "что будет потом". Постепенно, как-то мне удалось успокоиться, во многом, кстати, благодаря сайту и форуму. Мой тоже ничего не мог, не понимал, не говорил связно ( впрочем, и сейчас говорит ... )Я перестала мучить и его, и себя. Постепенно дозрел до каких-то занятий. Ещё через какое-то время дозрел до более сложных занятий. И - так постепенно-постепенно...Юксаре, я в теме про речь тоже написала, что лучше приостановить пока эту нервотрёпку, имхо.

Ха, он и так три недели отдыхал, пока я болела. Сейчас начали как с нуля.
Были сегодня у дефектолога. У нее глаза квадратные, тк ребенок с заданиями не справляется, словесную инструкцию не понимает. И опять с осуждением, как же вы так запустили. Вот так вот говорю, постоянно занимаясь дома и в садике. Потом начала про беременность спрашивать, тут я раскололась - отношение опять переменилось. Будем ходить заниматься. А будет ли толк? За такие то деньги

Ой, Юксарочка, мы тут все такие, заниматься и лечить, развивать и заниматься, и так еще оч. долго. Я вот только сейчас поняла, как много упущено, нам бы в монтессори надо было сразу, а я думала - ерунда, неинтересно в 3 года воду туда-сюда переливать. И вот - проблема с руками.... Да и с ногами тоже.
Мяч поймать не может, речь плохая, пересказывать не может, простых инструкций не помнит, по 3 раза читаю простое задание.
И что нас ждет на след.год? Я морально готова его из школы обратно в сад запихнуть, если совсем туго будет. Может и вам так сделать?
******
Помолитесь ( просто попросите Господа) об умножении любви к сыну, это оч. важно, только в абсолютной любви и безоговорочном приятии они расцветают и крепнут.

Мне кажется, если у детя помимо СДВГ есть ещё и ЗПР, как в моём случае, то в школу никак в 7 лет не получится. Лучше в 8. А если и речь....

Отчитаюсь по невеселым нашим новостям. Сходили на ПМПК. Рустик с утра был как лунатик, одеться не мог. Ну, думаю, результатов хороших нам не видать. Впрочем вел себя хорошо, на вопросы отвечал по мере возможности. Педагоги сказали мне, что только коррекционная школа, и то не потянет. Слабо возражаю, что на комиссии по инвалидности вот сказали, что ЗПР компенсируется, что невролог из речевого центра прогнозы благоприятные дает. А они мне "Если интеллект ребенка на таком уровне в 7 лет, то ждать вам нечего" Типа лучше не будет. Понимаю, что мозги не всем нужны, и не все ими пользуются. И что мой ребенок не имбецил, может жить нормально. Но такие рисуются печальные картины. Сейчас у него есть мы. А потом? Так плохо и страшно за него.

И что ПМПК предложила? Какой вердикт?

Коррекционная школа и психологическое сопровождение

Юксаре, на днях с подругой вспоминали как про ее 6-месячную дочку невролог говорила:"мамаша, да у вас же ребенок инвалид, готовьтесь к инвалидной коляске, никогда не встанет". Прошло немножко лет, деточке 23, школа с медалью, красный диплом и еще муз.школа по скрипке, поет, танцует.

Специалисты как все люди могут ошибаться.
Поэтому не отчаивайтесь, а продолжайте заниматься дальше.
Бог дает нам испытания всегда по силам.

Приклоняюсь перед людьми усыновившими ребенка!!!
Божьего благословления, девочки!!!

Цитата :

Коррекционная школа и психологическое сопровождение

Направление дали? Сопровождение выделили? Или это просто слова?

Нет, пока дали только заключение. Нужно к психологу в соц-педагогический центр идти.

:-(((((((( . Вообще мож можно их было "раскрутить" на направление куда-нибудь. Особенно психологическое сопровождение. По идее они что-то ведь имели в виду.

Юксаре,
извините,может я пропустила,вы сама пьете АД?

Парасолька пишет:

Юксаре,
извините,может я пропустила,вы сама пьете АД?

Нет, пока болела, даже сонапакс прекратила

Юксаре,
написала вам ЛС...

Спасибо

Вчера были соревнования. Никаких местов мы не получили, заревел даже, так обидно. Вот это старт первой трассы [img][/img]
До финиша немного не хватило времени и смекалки (финиш - белый прямоугольник)[img][/img]
Это вторая трасса [img][/img]

Цитата :

Были сегодня у дефектолога. Потом начала про беременность спрашивать, тут
я раскололась - отношение опять переменилось.

-Юксаре, а переменилось-в какую сторону?

Цитата :

Помолитесь ( просто попросите Господа) об умножении любви к сыну, это
оч. важно, только в абсолютной любви и безоговорочном приятии они
расцветают и крепнут.

-Девочки, у нас в воскресной школе, в комнате, где проходят беседы с родителями, висит на стене холщовая дорожка с очень интересной молитвой. Я всё пытаюсь выучить её (она наполовину на церковно-славянском) и тогда уж весь текст кинуть на форум. Пока не выучила, но запомнила вот такие строки:
Господи, Дай мне сердце Твоё,
Чтоб любить их (детей) безусловно...

Накопились у нас вести с полей, а также мои переживания. Главное - я пришла к выводу, что слишком много за этого человека переживаю. Подавляю его, так сказать. Какое-то слишком собственническое у меня к нему отношение. Это, конечно, результат всех наших перипетий, но надо мне как-то изменить свое отношение. Пока неясно, как.
Второе, связанное с первым, - может, хватит дни и ночи размышлять как нам быть со школой. Идти в обычную (не в ту, где старшие, а другую, где классы поменьше, и нас никто не знает), а там, как бог даст.

А сегодня мне психолог, к которой ходим в ПМЦ, говорит "Надо снимать зажатость." Ребенок, говорит, подавлен, неуверен в себе, не видит своего места в жизни, одинок и агрессивен. Я чуть не пала. Видимо, все это у меня в лице отразилось. Она говорит "Вы в этом не виноваты, но необходимо с этим работать, исправлять ситуацию". А я чувствую себя виноватой, выхожу оттуда и ноги подгибаются.
Хотя последнее время у нас все намного лучше. Иногда срываюсь на крик, когда занимаемся, если уж тупит сильно. За поведение вообще не ругаюсь. Разговаривать стали больше, проводить время только вдвоем. Кроме зажатости (а она гораздо меньше, чем даже год назад) я ничего того не вижу. По мне так довольно жизнерадостный товарищ. В общем, в голове сумбур и каша.

Да и то сказать - жизнь его помотала в самые ранние детские годы. Наверно, нескоро это все компенсируется. Если вообще когда-нибудь. Вот и не видит пока "перспектив" как она выразилась.

На собрании в школе психолог говорила об особенностях поведения, когда при родителях паинька, а как их нет - почуял свободу и пошел в разнос. Боюсь, это именно наш случай. Сама частенько его спрашиваю "Сосредоточишься или мне так надзирателем и стоять над тобой?" Мне самой тяжело быть полицаем, но как выйти из этой ситуевины не знаю.

юксаре пишет:

Отчитаюсь по невеселым нашим новостям. Сходили на ПМПК. Рустик с утра был как лунатик, одеться не мог. Ну, думаю, результатов хороших нам не видать. Впрочем вел себя хорошо, на вопросы отвечал по мере возможности. Педагоги сказали мне, что только коррекционная школа, и то не потянет. Слабо возражаю, что на комиссии по инвалидности вот сказали, что ЗПР компенсируется, что невролог из речевого центра прогнозы благоприятные дает. А они мне "Если интеллект ребенка на таком уровне в 7 лет, то ждать вам нечего" Типа лучше не будет. Понимаю, что мозги не всем нужны, и не все ими пользуются. И что мой ребенок не имбецил, может жить нормально. Но такие рисуются печальные картины. Сейчас у него есть мы. А потом? Так плохо и страшно за него.

Верьте лучше неврологу из речевого центра, ведь она , наверное, не один раз видела Вашего мальчика, как эти тетеньки из комиссии?
Мой младший , например, на тестировании у логопеда в 5 лет , просто не хотел ей отвечать потому что она ему не понравилась. И эта мадам сделала вывод , что у ребенка ЗПР увидев ребенка один -единственный раз.
А я с ней потом еще спорила , но так ничего и не доказала - я психологию изучала и что такое ЗПР знаю, и если у старшего можно было заподозрить ЗПР, то у младшего было только ОНР и дизартрия.
Но что взять с ограниченной тетки, которая всех логопедических детей считает "бедными и больными " и это тех у кого только логопед. нарушения.