У нас в прошлом году сменился невролог и после первого приема поставил вместо СДВГ - астено-невротический с-м на перинатальном фоне, объяснив что это в принципе одно и то же..... Настоятельно рекомендует общаться с психологами и лекарства ( куда ж без них).

По поводу сна: очень и очень мало спит с рождения, не спит днем с 2-х лет, до 1,5 лет усыпляла на руках и обязательно пеленала руки пеленкой иначе прооосто никак, а так хоть и с криками но засыпала. Чтобы не издеваться над ребенком, пару раз ждала что устанет сама и уснет как-нить.... один раз жала до 2-30 ночи БЕСПОЛЕЗНО, пришлось усыплять привычным способом.

Сейчас допиваем курс тенотена и с засыпаниями ( о чудо) стало получше, но днем все равно не спит даже если очень сильно устанет.

Сейчас пошли в первый класс, + каратэ, +вынужденная продленка, пока держимся а как дальше пойдет пока не знаю.

А вообще доча держится умничкой в людных местах, в школе и раньше в саду, но по приходу домой есть и были срывы (проявляются то в большую, то в меньшую сторону в зависимости от общего состояния ребенка).

А вот литературку именно по этой теме почитала бы, эт да, но пока не находила ничего стоящего, если кто увидит дайте ссылочку а...

[quote=Августа]На английский, вокал и бисероплетение[/quote]
Августа, как много вы успевали!!! Здорово! Тоже так хотим

[quote=Бирма]Мы оформляли доп.выходной в 3 классе, но потом я пришла к выводу, что это деморализует и создает лишние учебные проблемы[/quote]

Бирма, какие учебные проблемы у вас были? И что значит деморализует?

Кошка, большое спасибо за ссылку!!! Мне невролог так и объяснила, что из-за утомления идет перевозбуждение; "непродуктивными двигательными и эмоциональными разрядами, несдержанностью, импульсивностью" это про Марину на 100%. Астено (утомляемость) - невротический (возбуждение) синдром - расшифровка врача.

[quote=Акулина]У моего в карточке и гипердинамический синдром (а здесь на сайте я узнала, что это практически синоним СДВГ), и психастенический с-м, и неврозоподобный и еще чего только не писали, а лечение всегда одно и то же назначают.


[/quote]
Акулина, я про такое слышу не в первый раз

Силли, моя не спит днем с 3-х лет. Ложится около 10 вечера, встает около 8.30 - получается 10,5 часов. Днем уладываю "полежать-отдохнуть" на 30-40 мин., но не засыпает. А бывает и не хочет больше 10 минут лежать.

Цитата :

Не понимаю - если такой утомляемый, то логично предположить, что лежкой должен на постель падать и спать...

У Марины наоборот: чем больше переутомилась, тем труднее угомонить и уложить.

Цитата :

Летом путешествовали на машине, вот в машине на ходу он днём спал по 3 часа. Хоть садись за руль и "укатывай" его ))))

Давайте двоих будем катать по очереди.

Цитата :

[Хроническая гипоксия плода может быть причиной Ежиного состояния, так?

/quote]
Почти уверена, что да. У Марины из-за гипоксии, потому как больше ничего из перечисленного у нас не было.

Цитата :

когда имеешь дело с участковым врачом, надо быть во всеоружии ))))

[quote=Smile]По поводу сна вот у моего - я вижу, что устал, что хочет спать, но скачет с безумным лицом, валю насильно. Как маленького - руки, ноги держала, так и сейчас, ложусь рядом обнимаю, удерживаю, успокаиваю - минут 5-10 и спит ребенок, без периода покоя какого либо, 3секунды назад махал ногами пел и пытался плясать, перевернулся на другой бок и вырубился. А если не фиксировать - будет и 2 и 3 часа метаться.

Тоже самое, с той лишь разницей, что у Вас 5-10 мин. и спит, а моя минут 45 успокаивается... Если не скрутить-уложить, будет метаться до сильнейшей истерики, наорется по полной и только тогда уснет - был и такой опыт

Девочки, я про продленку даже и не думаю... Не для нас она...
Смайл, а поясните, пожалуйста, что значит "школу пораскидали"?

Про дневной сон: я приходила со школы, обедала и ложилась спать на 2,5-3 (!!!) часа. А после сна никак не могла прийти в себя... И без сна никак, и с ним не очень...

Коза, у меня у самой тоже астено-невротический синдром

У меня Миша до сих пор (8 лет) просит, чтобы я с ним полежала, а ещё берет плюшевую кошку в постель. И это действительно успокаивает. Возмешь за руку - и он притихает потихоньку. Как младенец

Ромашкин, девочка на каратэ

Цитата :

доча держится умничкой в людных местах, в школе и раньше в саду

Нет, у моей барышни не так, устала - так устала! А дома наоборот, расслабляется и отпускает (успокаивается) по-тихонечку...
По поводу литературы, присоединяюсь к Ромашкин.

Я нашла у доктора Курпатова - "Средство от усталости"
Искала в поисковике по "раздражительной слабости" (до Кошкиной ссылки не встречала этого синонима АНС)

По нашей теме, нет? Как-то больше не о врожденном состоянии, а о приобретенном.

Я на всякий случай почитаю...

Мой устаёт и в общественных местах слетает с катушек. Девочки, до смешного - ровно через 45 минут!
Сегодня сидим с мамочкой, ждем детей с развивалки. Она спрашивает, как мой Еж, выдерживает час занятий? я говорю, не знаю, весной 45 минут нормально, а пототом рраз! - и деть в неадеквате. Гляжу на часы, напрягаюсь: 46-ая минута пошла. И тут же слышу - за дверью крик - шум. Еж не желает слушаться и колотит кулаками по столу.
По Ежонку часы сверять можно.
Хочу сильно к неврологу - какое право она имеет в отпуска ходить? ))))

Да, Силли, по моей можно тоже время засекать
Правда, бывает УЖЕ приходит усталая: действует погода-магнитные бури и т.п. вещи (это я так думаю)

Цитата :

Хочу сильно к неврологу - какое право она имеет в отпуска ходить? ))))

У нас вообще в декрете, не берут новую, потому как обещала быстро вернуться.

По ссылке: это про взрослых, а хотелось бы про детей...

ЛИВ пишет:

Да, Силли, по моей можно тоже время засекать
Правда, бывает УЖЕ приходит усталая: действует погода-магнитные бури и т.п. вещи (это я так думаю)

Цитата :

Хочу сильно к неврологу - какое право она имеет в отпуска ходить? ))))

У нас вообще в декрете, не берут новую, потому как обещала быстро вернуться.

По ссылке: это про взрослых, а хотелось бы про детей...

ух ты! а что , неврологи как-то быстрее рожают?

Пораскидали школу - это значит, что мы не делаем все задания как положено, день в день и на 10ку. Основное делаем, конечно, письменные, чтение, ответить на вопросы и тп. Но вот труд, рисование, стихи наизусть - тока на выходных. Ни клеить, ни рисовать он на уроках не успевает - кто-то приносит завтра и сдает, он - только после выходных. Если стих наизусть задан среди недели - учить тоже будем на выходных, иногда забираю с последнего урока - если это музыка или физкультура. Этого хватает и вне школы. Да и вообще, не пристаю к почерку, не заставляю сильно много думать иногда, могу встать рядом и диктовать русский по буквам, как писать, математику - диктовать пояснения к действиям задачи и тп. Итак вторая смена, сильно устает.
Мой засыпать так стал только после того, как в гастроэнтерологии нервами его занялась врач плотненько. Уже 3 полных курса получилось, посмотрела выписки - в первый раз был ноофен, оказывается + куча физиотерапии, второй раз - магне В6 и та же физиотерапия, а в третий раз валерианка и физио лечение. А до этого тоже так было. По часу угоманивать, сам - вообще никак.

Вот еще что нашла

Под астено-невротическим синдромом в большинстве случаев понимают один из вариантов течения вегетососудистой дистонии – функционального расстройства регуляции сосудов и внутренних органов.

На сегодняшний день существует два мнения о природе астено-невротического синдрома: как о самостоятельном заболевании или как о проявлении нейроциркуляторной дистонии.

Чаще всего встречается астено-невротический синдром у детей и подростков, что обусловлено функциональной незрелостью центральной нервной системы.
Причины развития астено-невротического синдрома

Значительное количество случаев астеноневротического синдрома обусловлены повышенной нагрузкой на нервную систему – умственное перенапряжение, стрессы.

В ряде случаев астено-невротический синдром является следствием заболеваний и состояний, влияющих на обменные процессы в головном мозге.

В детском возрасте эта патология довольно часто является последствием вирусных и бактериальных инфекций, протекающих с нейротоксикозом (судороги, расстройства сознания и так далее), а также перенесенной гипоксии в родах.

Развитие астено-невротического синдрома может быть обусловлено травмами головы (вплоть до самых незначительных), отравлениями (в том числе – хроническими, включая алкогольную, наркотическую интоксикацию), перенесенными воспалительными заболеваниями центральной нервной системы (менингиты, энцефалиты).

Данная патология также может развиваться на фоне длительно текущих заболеваний почек и/или печени.
Возможные симптомы астено-невротического синдрома и методы диагностики

Все признаки нарушения нервной регуляции являются не специфическими.

На первый план выходит общая слабость и быстрая утомляемость той или иной степени выраженности.

На фоне этих проявлений может отмечаться излишняя возбудимость или (реже) заторможенность, склонность к переживаниям, головные боли.

Астено-невротический синдром у детей довольно часто проявляется постоянными капризами и истериками, сменами настроения.

Диагноз ставится при исключении других причин появления подобных симптомов (в первую очередь – вирусные инфекции). При использовании инструментальных методов обследования изменения практически не обнаруживаются.
Лечение астено-невротического синдрома

В лечении астеноневротического синдрома основную роль играют общеукрепляющие мероприятия.

Рекомендуется придерживаться оптимального режима отдыха, употреблять полноценную пищу, принимать витамины. Благотворный эффект имеют дозированные физические нагрузки, регулярные прогулки на свежем воздухе.

Из лекарственных препаратов используются поливитаминные комплексы с минералами, препараты с легким тонизирующим действием, седативные (успокоительные средства), препараты, влияющие на обмен веществ в клетках головного мозга, а также средства, улучшающие кровообращение и адаптогены (женьшень, лимонник и другие).

В ряде случаев при лечении астено-невротического синдрома используют различные физиотерапевтические процедуры – дарсонвализацию, электросон и другие.

Лео польда пишет:

ух ты! а что , неврологи как-то быстрее рожают?

Леопольда, в данном случае быстро возвращаются после родов

Смайл, у вас получается все выходные домашка? Но это тоже как-то не очень...

Большое спасибо за статью!

У моей старшей все выходные домашка - а иначе нам не выжить.
РАВНОМЕРНОСТЬ нагрузок - ей реально легче, чем день перерыва, отдых от учебы - и после этого ей потом ОЧЕНЬ тяжко входить в рабочую колею.

Читаю Курпатова - интересно пока. Ни к каким выводам относительно того, что конкретно можно предпринять, пока не пришла - но я медленно-вдумчиво читаю, как учебник

Смайл, и от меня - спасибо

Цитата :

У моей старшей все выходные домашка - а иначе нам не выжить.

Кошмар! Так свихнется не только ребенок, но и я. Разгрузка должна быть, имхо...

Девочки, я правильно поняла, что вы никто не оформляли доп.выходной среди недели или что-то подобное по астении?

У нас дополнительный выходной среди недели, но товарищ в школе индивидуального обучения. 2 года назад психоневролог написала церебрастенический синдром. Но выходной эта врач дала, строго, и в предыдущей школе (5 вид).

Вер, я правильно поняла, что доп. выходной к обычным школам не относится?

ЛИВ пишет:

Вер, я правильно поняла, что доп. выходной к обычным школам не относится?

У нас можно, по справке, только справка ВКК. В школе у моего в 3 классе был, аллерголог давала.

Вредина, простите, а что такое ВКК?

Мне кажется, относится. Слышала.

ВКК -врачебно-консультативная комиссия, она в поликлиниках заседает. На деле врач пишет справку, подписывает педиатр и зав. поликлиники и еще кто-то, Вы при этом не присутствуете. Самое главное, чтобы врач освободил, а все остальное дело техники.
В России кажется КЭК Клинико-Экспертной комиссии http://www.4109731.ru/kek.html

ЛИВ пишет:

Вер, я правильно поняла, что доп. выходной к обычным школам не относится?

Почему? У нас тут немало детей, которым врачи рекомендовали доп. выходной, в обычных школах. Другое дело, что не все им пользуются, многие обнаруживают, что с ним не лучше, а наоборот.

Вредина, большое спасибо за ссылку!
Лягушкина, Вы меня обнадежили. Мне почему-то кажется, что нам с ним будет легче...

Лив, Вы если будете договариваться о выходном, то у моего сынишки был плавающий выходной, на одной неделе, например, понедельник, на другой - среда... Это чтобы все уроки захватить в месяц (например, труд - один раз в неделю, так чтобы его не гулять постоянно, это учитывалось), и я могла регулировать день сама в зависимости от самочувствия ребенка.

Да, девочки, все выходные. Но это же не с утра до вечера, в субботу с утра - сели сделали пару тройку заданий, гуляет, потом после обеда - еще пару, в воскресенье так же. А иначе у нас никак не получается. После школы - обязательно математика, русский, белорусский, английский. Получается часов до 9 вечера, с перерывами, уговорами и всем прилагающимся. А если еще и стихи учить, и поделки клеить - вообще капец будет. На утро остается литературное чтение, человек и мир и тп. С утра то еще бассейн и музыкалка, много не оставишь. Уговаривала бросить музыкалку - не хочет. (меня в детстве заставляли, я ее ненавижу всеми фибрами души, а он рвется, ну пусть ходит, пока рвется). Радугу вот сама рисовать буду. Дебилизм - дитя дальтоник, рисовать не любит, рисует иногда ваще абы-что, но официально запишут тока после военкомата... а рисовать в школе надо, аж бесит.

А у вас есть такое как листочки собирать на картон клют на уроке труда
Жуть редкостная.

Вот только сегодня этим занимались, удивительно, но, хоть и коряво, но успел на уроке. А я полночи эти листочки в темноте собирала, утюгом сушила )))))). Детонька вспомнил о них в 10 вечера.

Smile пишет:

Вот только сегодня этим занимались, удивительно, но, хоть и коряво, но успел на уроке. А я полночи эти листочки в темноте собирала, утюгом сушила )))))). Детонька вспомнил о них в 10 вечера.

А я тоже ночью сушила)))))))))))))))
На меня как на придурошную смотрели когда я выгуливая собаку, листься обрывала.