Вы правильно меня поняли.

Iva пишет:

Крути-верти, спасибо, а дрессировка - это как? Письменно или устно, одни и те-же слова писать - говорить? Я попробовала, когда одни слова с мягким, тогда все пишет правильно, а когда вперемешку

Предлогаю- в коридоре повесить леску, а на леску, как белье на прищепки листочки с буквами синенькими ,например С Е М Я и запятые ( которые и будут отделять слова), отдельно выдается красные листочки с буквой –Ь- и каждый день детя бегая по коридору из "семя" сделает "семью", или просто развешивает красное «белье», так, как сказано в правилах. Задание начинайте с 3 слов, но ежедневно,
Некоторые слова можно выучить найдя задания по типу семья- семя, граб дерево — грабь воруй , кров( дом) — кровь в вене, , кон в игре — конь животное, , жар огня — жарь котлеты, вес конфет — весь грязный ,лёт – льётМел, -мель, Коля — колья, солю — солью, полю — полью, Полка — полька, Горка — горько, ..
можно превратить дрессуру в игру головоломку, объясняя, что мягкий знак, иногда, меняет смысл слов.

PS Леску крепят на стене коридора или комнаты

У нас нет слова Муравей, у нас устойчивое слово Мурабей, и Мурабейник.))))))

Саша пишет:

У нас нет слова Муравей, у нас устойчивое слово Мурабей, и Мурабейник.))))))

"Бей Муру!"

...а у моего нет слова теперь...а есть петерь....по слогам произносит правильно,но...на всю жизнь это)))

Toma пишет:

Саша пишет:

У нас нет слова Муравей, у нас устойчивое слово Мурабей, и Мурабейник.))))))

"Бей Муру!"

Ну что, продолжаем учиться.
"Адинацатое февравля, пичял, работасть, щясте, корандик, капьмьютер"
Логопед в ауте от карантина, вернее от его последствий.

изумительно. Специально такого не выдумаешь_)

Цапа, ну захочешь - не напишешь так...это пора в особый дар переводить

А у нас в домашке завелась "моя роляль" (это рояль, и при этом деть ещё отказывается мне верить что рояль -мужского рода!). Ну и б-д, и-у постоянно путает, и с большой буквы пишет только имена - а геогр. названия - с маленькой всегда. хочу карантин до конца школы, ваще чтоб в неё не ходить.

Марика! Моя старшая дочь музыкант до 17 лет писала РОЛЯЛЬ! Ни капли ни дисграфик, просто клинило на этом слове!

По поводу мягкого знака. Научился ставить после такой методички
Узорова, Нефедова (вечная сладкая парочка! )
Тренинговая тетрадь
по русскому языку Разделительный Ь. Серия "Урок на отлично". Стоит копеечки, но нам реально помогла.

Лещин! В рагу!!! Это класс!!!

Цапа! Терпения вашему логопеду! И переведите, плиз!


У нас прорыв ! 5 за самостоятельную по русскому! Правда на следующий день 2-3, но Б-г с ними. Главное 5 было! на радостях мамаша (то бишь я) выдала 50 рублей в копилку на PSP

Цитата :

5 за самостоятельную по русскому!

Крути, мои поздравления Вам и Георгию !!!

Крути УРА!!!...Молодец,сынок!!!! ну и вы конечно тоже!!!!

А у моего вчера фвраль, каласная робота и вместо 15 написал 51

а ведь классная работа уже на автомате писалась...да и 2 года назад вроде решили проблему со второй на первую....правда цифру тут же исправил сам,а вот все остальное ...а я при этом ...ну не могу уже серьезно к этому относиться

дадададад 5 один день рулит вечная учеба))))))))

гравицапа пишет:

Ну что, продолжаем учиться.
"Адинацатое февравля, пичял, работасть, щясте, корандик, капьмьютер"
Логопед в ауте от карантина, вернее от его последствий.

Цап, я не перестаю удивляться - ребенок много лет занимается с логопедом и и такие слова честно говоря, я бы в отчаянии уже искала другого логопеда.

А "корандик" - это что?

Агава пишет:

А "корандик" - это что?

Видимо, корандашик

не кандрашка так уж точно)

Kat, тётушка Чарли пишет:

гравицапа пишет:

Ну что, продолжаем учиться.
"Адинацатое февравля, пичял, работасть, щясте, корандик, капьмьютер"
Логопед в ауте от карантина, вернее от его последствий.

Цап, я не перестаю удивляться - ребенок много лет занимается с логопедом и и такие слова честно говоря, я бы в отчаянии уже искала другого логопеда.

Может, он много лет занимается с разными логопедами, но меня тоже поражает.
обычно на это должно уйти 2 месяца.
может они редко занимаются 1-2 раза в неделю, тада канешно, это мертвому припарки.

Тома, за 2 месяца ни дисграфия, ни нарушения фонематического слуха не уходят. Эта проблема (реальная проблема) исправляется ГОДАМИ. Если обещают убрать за 2 месяца - не верьте, это обманщики и деньговымогатели.

Агава
Второй год ходим.
И 1-2 занятия мало.
У нас четыре.

Агава пишет:

Тома, за 2 месяца ни дисграфия, ни нарушения фонематического слуха не уходят. Эта проблема (реальная проблема) исправляется ГОДАМИ.

а мне еще сказали,что отголоски все равно останутся...имеет сын и то и другое в наличии,занимается 3 раза в неделю

Амне, у моего старшего остались. Не так глобально, но есть.
Но в дальнейшем тексты можно набирать на компе. Тогда все не так трагично получается.

Агава, это реально, если заниматься 1 уч четверть 5 раз в неделю при условии отказа от всех кружков-секций у грамотного специалиста, а не бесплатного школьного горе-логопеда. Коррекция фонематического слуха + дизорфографии +психотерапия + нейрокоррекция + промывание мозга родителям - такая вот логопсихотерапия.
Но это был 1 класс.
Постарше у детей уже все капитально запущено, уже вторичные-третичные наслоения, то надо подольше конечно.

Но такие проблемы надо реально до школы решать, потом у них все сензитивные периоды заканчиваются. Скупой платит дважды