Цитата :

троя, а пересказ мой сын готовил так (лодырь же, но лодырь
изобретательный). Записывал текст на телефон и просто прслушивал
многократно, попутно занимаясь приятными, но неполезными делами -
подпрыгивать, подтягиваться, играть с кошкой... И получалось, запоминал.

-(тяжко вздыхая):ой, нет, моя совсем не изобретательная. Мне она напоминает тех японских детей, о к-рых рассказывает М.Задорнов: вот, мол, чудаки: СПИСЫВАТЬ НЕ УМЕЮТ! Действительно, НЕ УМЕЕТ. Японизированная моя. По русскому задание: придумать 5слов на определенное правило (допустим, на безударные гласные) А на соседней странице учебника-упражнение со словами на то самое правило. Казалось бы, куда проще:не можешь придумать сама-возьми да спиши, но нет! Не тут-то было! ревет-истерит, а списать не догадается.
По всей комнате развешаны мною собственноручно сделанные плакаты: гласные буквы, парные согласные, слагаемое-слагаемое-сумма, уменьшаемое-вычитаемое-разность и т.п. Пользуйся, доча, наглядной шпаргальной агитацией! НЕЕТ! Пока Я не ткну носом в нужный плакат, сама не посмотрит в ту сторону.
Заставляю читать-со стоном-ором, но читает. Читаю, жалея детку сама,-на потолок лезет и ни фига не слушает. Господи, что же с ней делать-то?!

Троя, а, наверное, списывать и подглядывать их тоже учить надо. Я вот этим и занимаюсь. И тоже, ВОВСЕ НЕ СРАЗУ СТАЛО ПОЛУЧАТЬСЯ. В 1, 2 классе совсем не выходило, в 3 по английскому приучила к решебнику. Сейчас пытаюсь по русскому приучить.

Троя, прям про нас.
У нас тоже плакатами все было увешано, я на компе печатала.
Таблица умножения еще в квадрате.
Тоже лень было посмотреть.
А на шкафу еще местоимения по инглишу.
Это работа впрок, задел на будущее.
Сейчас я уже ничего не печатаю и не вешаю, научилась искать в учебнике, например, единицы измерений.

Умудрилась получить по русишу 2, потому что у нее "ч" - звонкий, когда она руку к горлу прикладывает.
Я даже глазом не моргнула и ни одна нерва не шевельнулась.
Устала я уже переживать.

http://www.pravmir.ru/detskij-vopros-moya-vtoraya-po/
Как работающим родителям грамотно продумать, организовать и проконтролировать жизнь детей во второй половине дня?

"Как говорить с детьми, чтобы они учились" Фабер, Мазлиш
http://www.labirint.ru/reviews/goods/244728/

Августа- спасибо Вам большое за статьи!!!

А меж тем я уже договорилась с англичанкой, что за 150 р.час у нас будут делаться и все прочие уроки! Сказала- попробует. Молюсь, чтоб все получилось, чтоб был хороший результат, как то отсутствие моих переживаний об сыновых домзаданиях....

Августа, спасибо за ссылки!

Аксинья,здорово-то как! Все обязательно получится)))

Отлично, Аксинья!
Лишь бы англичанка справилась...

Аксинья, хорошие новости! удачи им обоим и вам тоже!

Пожалуйста .
А у нас вчера был новый способ учить уроки без мамы. Двоечники поймали мою барышню (у них перерыв был между уроками большой) и заставили решать домашнее задание и им объяснять. (вот сознательные-то ). Там еще собрались детки, и , в итоге, все, кто присоединился, пришли домой с готовым д/з.
Я так рада, что даже не проверяла. слава организованным двоечникам .
правда, у них там не все было. Кое-что все раво пришлось дома с ней делать, по другим предметам.
жаль, что у них продленки нет.

Девочки, милые, спасибо!!! Спасибо вам всем за поддержку, и еще раз Августе за такую нужную и своевременную информацию!

Аксюш, ты потом расскажи обязательно, как у вас дела складываются! Я сижу, читаю и опыта набираюсь!

И вот опять опускаются руки... Пойти штоль башкой побиться о стену..
Еще только третий класс, а ребенок совсем не желает учиться! То есть в школу то он ходит с удовольствием, но вести себя там не умеет. Дерзит, грубит и ведет себя агрессивно. Ладно хоть не дерется. За самостоятельные работы - строго двойки! Хоть бы раз тройку бы принес!!! Причем пытаюсь как то разговаривать, увещевать по хорошему.. но нет! Новый день приносит новые двойки и новые конфликты... Это что? обострение весеннее?
Домашнее поведение тоже настораживает. Он всегда был агрессивным, но теперь это приобретает какие то настораживающие формы. Он ходит - машет кулаками на кошку(просто так), говоря " убъю тебя", задевает ее. А потом кидается к ней целоваться, ласкаться и рассказывает ей, как любит ее. И я вижу, что любит, ластится. И ко мне и к ней. Но при этом размахивает кулаками и орет- Всех убью... И кулаки уже становятся такими мужскими и сильными Вот такая смесь... Боюсь
вырастить лентяя и садюгу... Господи, мне становится страшно... Он что, дубасить нас начнет через год?????

Аксюш, весна, однако. Все наши обострились, похоже.
Мой тоже жгёт. Отказывается в школе задания выполнять, учительницу вообще не слушается, не буду ничего делать - и всё! И это только первый класс...
Не знаю, утешила ли тебя. (Тяжело вздыхающий смайл).
Мы невролога уже приглашали, очередной курс фенибута начали. Надеюсь, полегчает. Может, вам тоже медикаментозно облегчить весенний период?

Аксюнь, это протест против мира... Злого, агрессивного к нему! Двойки, уроки... У него есть радости дома, что-то не связанное со школой и обязательствами? Нашим вообще хорошо иметь психолога, который бы ребусы их "всплесков" разгадывал... Ну, и еще конец года! Осточертело всем учиться ... и учить! А ваша репетитор с Никитой еще занимается? Как у них отношения?

Девочки, спасибо!
С новым репетитором вроде бы складывается нормально (ттт). По крайней мере, это решило проблему с домашкой. И я не страдаю вечерами от необходимости делать уроки.Но он беспрестанно ноет, что он не хочет делать задания, потому что это трудно, его по полчаса уговаривают СЕСТЬ за уроки. И как у нее терпения хватает! Я стараюсь ей платить побольше, подарок сделала на 8 марта хороший, чтоб только не сбежала! Надо признать, что общий фон оценок улучшился!
Ему нравится получать пятерки, он радуется, но только у него нет никакого желания преодолевать трудности и стараться!
Насчет дружелюбности общения- это у меня соблюдается неукоснительно, именно этому учила меня Гипенрейтер и СеЛена в мои первые дни на форуме!)) У нас есть любимые игрушки, любимые занятия вместе (коньки, мультфильмы в обнимку смотреть, мечтать об отдыхе, вспоминать что то приятное). В такие моменты картина в семье просто идиллическая. Но стоит только упомянуть о чем то, чего ему не хочется делать (уроки например), у него начинается крышеснос и он всех ненавидит сразу. К психу ходит с удовольствием. Раз в две недели.

И что псих говорит? И еще вопросик... Хорошее "деланье" заданий как-то награждается? Можно попробовать оговорить... Сделал быстро и без нытья - накопительный балл - в конце недели подарок на накопленное! Мы же зарплату получаем...

Лошадка пишет:

Аксюш, весна, однако. Все наши обострились, похоже.
Мой тоже жгёт. Отказывается в школе задания выполнять, учительницу вообще не слушается, не буду ничего делать - и всё! И это только первый класс...
Не знаю, утешила ли тебя. (Тяжело вздыхающий смайл).
Мы невролога уже приглашали, очередной курс фенибута начали. Надеюсь, полегчает. Может, вам тоже медикаментозно облегчить весенний период?

Обострились-обострились, однозначно! Полная апатия, на каждое задание - вой: "Это слооооожно!" Такое ощущение, что из розетки их выключили, все - иссякли

Псих говорит- непаханое поле работы... И работает с ним. Говорит, что сын такой в силу суммы причин- СДВГ+предательство отца и смерть матери+ педагогическая запущенность в раннем детстве.+попустительство бабушки+ собственный характер упрямый.
Система баллов не работает. Работает конкретный посул чего либо конкретного. Сегодня, например я пообещала позволить подольше телек посмотреть- там его программа любимая. Сел заниматься без нытьяю но через час уже опять вопил, что "все трудно и не хочу и не буду и тырпыр..."

Белка Нюся пишет:

Полная апатия, на каждое задание - вой: "Это слооооожно!" Такое ощущение, что из розетки их выключили, все - иссякли

Вово! Точно! из розетки выключили...хех Почему то, как дело касается игрушек компьютерных и прочих- мой вечно включенный в розетку, готовый бездельничать вечно!

Муж говорит, это неудаленное при родах шило попу колет

Аксюша, братья по разуму! Пока ничего не требуешь - тишь и гладь в доме!
Может все-таки на домашнее обучение перейти? До конца года? Если с репетитором все получается, то есть шанс закончить год нормально, потом летом отдохнуть и набраться сил.
Я сейчас на своего смотрю и жалею, что в прошлом году в школу не отдала - забрала бы сразу же на домашку и прошли бы мы этот 1-й класс дома спокойненько и без проблем.
Аксюша, а Никита сейчас ничего из лекарственных средств не принимает? Может нервное истощение так выражается?

Рыжуль, про домашнее я не хочу даже думать! По крайней мере, на данном конкретном этапе. Псих считает, это только ухудшит и без того шаткие социальные навыки. И я с этим тоже согласна.

Из лекарств- один сонапакс. Шел он ему хорошо, но только вот поправился детка за последние полгода килограмма на три, может дозировку пора увеличивать? Был еще нейромультивит- пошел хорошо, но его же курсом принимают- вот сейчас его отменили после месячного приема. В любом случае- это уже повод для звонка неврологу.

Ох уж эти социальные навыки! Кто их только выдумал!

Да, к неврологу "не зарастет народная торопа"! Мой тоже недавно пропил нейромультивит курсом, но никаких изменений не заметила. разве что категорический отказ посещать садик!
Аксюш, а может ну ее социализацию?! Может хочется пока человеку в скорлупке своей посидеть? Вдруг Никита просто одиночка по характеру?
Извини, что с советами лезу.

Кетчер пишет:

Ох уж эти социальные навыки! Кто их только выдумал!
Аксюш, а может ну ее социализацию?! Может хочется пока человеку в скорлупке своей посидеть? Вдруг Никита просто одиночка по характеру?
Извини, что с советами лезу.

нее, Рыжуль, наоборот! Никита- очень общительный мальчик, вокруг него всегда дети, он контактный, ему тошно в одиночестве. Тебе спасибо, что советуешь, не за что извиняться. Если бы не нуждалась в советах- не заводила бы эту тему.