ПРОверь у логопеда все же... Вообще-то похоже на невнимание.

Так помимо этого пропуски гласных, путает согласные, да + правила не применяет.
И с чтением серьезнейшая проблема.

К нейропсихологу и логопеду. Я серьезно...

У логопеда занимаемся 3-ий год, в том -то все и дело...
МоШт я оттого и дремала, все ждала ......у моря по.....то есть результата.
Крути, я так и не поняла, чем отличается нейропсихолог от просто психолога?

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B5%D0%B9%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F почитай.
А что говорит логопед?

Вот еще.. http://www.psy.msu.ru/science/public/psy_prof/2_child.html

Спасибо за ссылки.
У логопеда спрошу предметно на днях.
Крути, а вы с ребенком регулярно занимаетесь или периодически консультируетесь у нейропсихолога?

Нас вот нейропсихологи не берут, грустно.
Логопеды нафиг посылают. Те, что не посылают, мне не нравятся. Не вижу динамики.

Заниматься можно и самой (в зависимости от диагноза, конечно).
Только это надо делать ежеденевно практически.
Таак надоело...


Крути, а я вас тоже поздравляю 4 с Вашей-то учительницей! Молодец, Жорик.

А нам невропатолог сказала, что до конца дисграфию все равно вылечить не удасца. Ну и фиг с ним с этим русским языком ,он в технических ВУЗах не пригождается. Мне за всю жизнь так и не пригодился. В компе за меня правит машина, а от руки мне нечего писать... Главное всю школу перетерпеть

Рика, я перед собой ставлю маленькие задачи.
Сначала было - буквы различать, потом не зеркалить, потом жи-ши, ча-ща, словарные слова по программе (чтоб автоматически писались, с выключенной головой) и так далее.
Вот в таком порядке что-то получается.
А если глобалить - цель: чтоб писал всегда правильно и красиво! - то вообще прогресса не увидишь.

Ох, девчонки, повезли мою Звезду к очередному логопеду... Держите за нас кулачки...

"Пать тысчев цветов тюльпанов и маркови посадили дети в саду. В бассене воды было налито вот посудава" Это изложение. Короче, опять пошел откат. Весна.

Крути-верти пишет:

Заказала в магазине http://read.ru/

Спасибо за ссылку,я тоже там заказала - в два раза дешевле, чем на Озоне.

гравицапа пишет:

"Пать тысчев цветов тюльпанов и маркови посадили дети в саду. В бассене воды было налито вот посудава" Это изложение. Короче, опять пошел откат. Весна.

Цапа, откат по весне?..в связи с откатом в поведении...или ДВ рулит...или?

Крути-верти пишет:

Есть вероятность установить причину.
Зная причину легче бороться со следствием.
Почему никто не подсказал? Все просто. Молодая наука нейропсихология. В НН 1,5 млн. человек, а нейропсихологов знаем всех по именам. Их менее десятка.

Крути-верти! Пожалуйста!!! Можно адреса, пароли, явки?

amne пишет:

гравицапа пишет:

"Пать тысчев цветов тюльпанов и маркови посадили дети в саду. В бассене воды было налито вот посудава" Это изложение. Короче, опять пошел откат. Весна.

Цапа, откат по весне?..в связи с откатом в поведении...или ДВ рулит...или?

футбол рулит . заниматся ему не охота, вот и откат.

Белка Нюся пишет:

Крути-верти пишет:

Есть вероятность установить причину.
Зная причину легче бороться со следствием.
Почему никто не подсказал? Все просто. Молодая наука нейропсихология. В НН 1,5 млн. человек, а нейропсихологов знаем всех по именам. Их менее десятка.

Крути-верти! Пожалуйста!!! Можно адреса, пароли, явки?

Я вечером в ЛС кину.

гравицапа пишет:

"Пать тысчев цветов тюльпанов и маркови посадили дети в саду. В бассене воды было налито вот посудава" Это изложение. Короче, опять пошел откат. Весна.

Не "слышит" при письме гласные второго ряда.

Крути-верти пишет:

Белка Нюся пишет:

Крути-верти пишет:

Есть вероятность установить причину.
Зная причину легче бороться со следствием.
Почему никто не подсказал? Все просто. Молодая наука нейропсихология. В НН 1,5 млн. человек, а нейропсихологов знаем всех по именам. Их менее десятка.

Крути-верти! Пожалуйста!!! Можно адреса, пароли, явки?

Я вечером в ЛС кину.

Спасибо заранее! Буду очень ждать

Крути-верти пишет:

гравицапа пишет:

"Пать тысчев цветов тюльпанов и маркови посадили дети в саду. В бассене воды было налито вот посудава" Это изложение. Короче, опять пошел откат. Весна.

Не "слышит" при письме гласные второго ряда.

-Да нет, не только это. Прежде всего, не умеет правильно произносить слова (грамматический строй речи хромает). И, соответственно, как думает,-так и пишет. У моих обоих-то ж самое. У сына пока только "списывание" в первом-то классе, вот и ошибок почти нет (списывает внимательно!). А у дочери в третьем классе уже и изложения-сочинения, и тоже перлы типа "отвел слона от берега воды и увел его". А ещё, помню, "ОХРАННИК СОЗЭВАЛ ФАЗАНОВ". Это из изложения, в оригинале текста к-рого речь шла о стороже, к-рый кормил сазанов и созывал их к завтраку при помощи колокольчика. Дочь СТОРОЖА заменила на ОХРАННИКА (увы, реалии времени!), сазанов-на фазанов ("окружайка" рулит!), а насчет "СОЗЭВАЛ" искренне удивилась и стала меня убеждать, что ЕСТЬ ТАКОЕ СЛОВО!

насчет "созэвал" она почти права - потому что безударный звук здесь неопределенный, слышно только, что это открытый гласный, фонетически обозначаемый как Ъ
звук-то она слышит хорошо, но что для него могут быть разные буквенные выражения - не догадывается. а вообще это уже фонетика первого курса

МЫШЬ, т.е., моей звезде пора на филфак, а в КРО 7вида ей делать нечего? :wink1
Ох... если бы... Вопрос: "РОДИНА ВСКОРМИЛА И ВСПОИЛА НАС". Объясни значение выражения." Ответ: "ПОТОМУ ЧТО БОМЖИ ЖИВУТ НА УЛИЦЕ, ЕДЯТ НА ПОМОЙКАХ И ПЬЮТ ИЗ ЛУЖ". ...Застрелите меня...

Троя,

ну чего же вы так...Родина именно так нас кормит и поит..реальный взгляд (вы уж извините меня...смех сквозь слезы)

И Родина щедро поила меня берёооооозовым соооком!

ну собсно о весне:

Я верю в гераяв. В человека паука и супермена и в ркошета и черну кошку. А злоеи плохи

ЗЫ никогда не разбиралась кто из какого мультика и как кого зовут..да и герои нашего времени другие были...из данной тематики кумир мой карлсон