В классе мало человек - это еще не есть хорошо.
В частной сначала было 17, потом 15, потом 11. В итоге на всех уроках работали все, а кто уставал и не хотел работать (как мой) заставляли работать. В течение 6 уроков. И "запиливали", и был у всех на виду.
В большом классе можно "спрятаться", иногда не поработать, что тоже немаловажно.
Плюс конечно в том, что в маленьком классе научили работать. Хотя у меня ребенок всегда был активным на уроках и выступал, когда и не нужно было.
Сейчас он в составе 30 человек, ему нравится.
Я переживала, что испугается, ничего подобного

Всем здравствуйте !!!
Я только сегодня утром нашла этот сайт,чему очень рада.
Моему сыну 12 лет,он пошёл в шестой класс в новую школу. Из старой школы нас корректно попросили удалиться. Я не сопротивлялась. Зачем ??? Я хочу помочь моему сокровищу . Педагоги оказалиь некомпетентны....печально, но это стало моей проблемой.Причина перехода в другую школу - поведение на уроках моего сына. Он учится - очень хорошо,ловит всё моментально, но поведение....

Девочки... школа то новая,но проблемы остались старые.

Я изменила тактику,я честно рассказала новому классному руководителю о проблемах и причинах перехода,я пообщалась со школьным психологом,я посетила психиатра,сегодня в 10.00 посетим психолога из психиатрического диспансера,я поговорила с учителями ( пока не со всеми) и рассказала о моём гиперактивном сыне. Меня поняли....

Я думаю это очень важно - объяснить учителям,что Олег не избалованный ребёнок,что он и сам себе не рад,но сдерживать его эмоции он не может.

Я очень надеюсь,что вместе с учителями и врачами мы сможем помочь Олегу. Сегодня ему назначат корректирующие поведение таблетки.... Наверное это глупо,но я сначала сама выпью и посмотрю мою реакцию..... если стану как "ведро воды" - тогда буду давать сыну.

А вообще трудно всё это.....но пока держусь...

Цитата :

Наверное это глупо,но я сначала сама выпью и посмотрю мою реакцию..... если стану как "ведро воды" - тогда буду давать сыну.

ОЧЕНЬ !!! На форуме есть раздел НОВИЧКАМ. Обязательно читать! Так вот там есть тема про мам и таблетки.
Понимаетет, у каждого лекарства есть какая-то цель. У каждого. Например, таблетки от поноса должны его остановить. Но если вы их выпьете просто так, то, разумеется, они, не найдя цель, вызовут у вас в животе ощущение дискомфорта и запор. Но вы же не сделаете при этом вывод, что ребенку их не следует принимать? :wink1 И не будете ждать, пока у ребенка начнется обезвоживание организма и сильная интоксикация?
Точно так же и с корректорами - у вас-то все в порядке, дикой активности нет. Поэтому у вас лично может появится и сонливость, и тяжесть (как будто вы не выспались сильно) и т.п.. Либо, если будет назначен стимулятор, то начнете сама скакать и прыгать. И какой вывод вы после приема сделаете? Что ребенку этого не нужно? :wink1

Светлана, еще раз отсылаю вас к разделу НОВИЧКАМ. Там же прописано, что ники не должны быть именами - придумайте себе что-то красивое - тогда вас запомнят и не спутают ни с какой другой Светланой, коих на форуме предостаточно.

https://www.sdvg-deti.com/f3-forum

Вот тут - ответы на все ваши вопросы, Светлана.

Светлана6206 пишет:

Я изменила тактику,я честно рассказала новому классному руководителю о проблемах и причинах перехода,я пообщалась со школьным психологом,я посетила психиатра,сегодня в 10.00 посетим психолога из психиатрического диспансера,я поговорила с учителями ( пока не со всеми) и рассказала о моём гиперактивном сыне. Меня поняли....
Я думаю это очень важно - объяснить учителям,что Олег не избалованный ребёнок,что он и сам себе не рад,но сдерживать его эмоции он не может.
Я очень надеюсь,что вместе с учителями и врачами мы сможем помочь Олегу.

Ню-ню, поняли и полюбили сразу пока его не увидели Позавидуешь прям Вашему оптимизму

Дорогая Агава большое спасибо за советы...иду читать вашу ссылку... и раздел новичкам... Спасибо !!!

Дорогая Дитте ... именно мой оптимизм и чувство юмора помогали мне во многих ситуациях в моей жизни... и пару раз выжить - точно.

Сейчас ещё рано говорить о любви или нелюбви учителей,школа только началась. Начало в новой школе ознаменовалось 11 баллами по английскому и жалобами на поведение.
Именно поэтому я решила сказать учителям о проблемах . Если молчать - проблемы сами не исчезнут.
Я не могу постоянно переводить Олега в новые школы.... у нас в районе всего 3 школы, сейчас мы уже во второй.
Сегодня прошли обследование в диспансере у психолога.... отклонений от нормы нет...но, мы будем ездить 1 раз в неделю на коррецию поведения.

Я только не могу понять - если отклонений от нормы нет,то почему он ведёт себя как .... не могу подобрать нужное слово...

А если отнестись к ситуации с юмором, то мне очень весело с моим Ангелом. и я всегда при деле и скучать некогда,как моим подружкам.

Светлана, вы большая молодец!!! И все правильно сделали... Все люди! Всем что-то доброе свойственно. Не все, но многие способны понять маму трудного ребенка и помочь или хотя бы не мешать!!! Читайте форум, набирайтесь опыта и оптимизма! Вы очень хорошая и мудрая мама. Все получится непременно!

Сойка пишет:

В классе мало человек - это еще не есть хорошо.
В частной сначала было 17, потом 15, потом 11. В итоге на всех уроках работали все, а кто уставал и не хотел работать (как мой) заставляли работать. В течение 6 уроков. И "запиливали", и был у всех на виду.
В большом классе можно "спрятаться", иногда не поработать, что тоже немаловажно.

Ну вот, а я обрадовалась, что в нашем новом классе только 10 человек. А теперь получается, что это плохо

Нати, маленький класс - это же здорово. Я вот вовсе не считаю, что, по крайней мере для моего, было бы хорошо

Сойка пишет:

В большом классе можно "спрятаться", иногда не поработать, что тоже немаловажно.

. Лучше когда ребенок готов к каждому уроку, независимо от того спрашивали его вчера или нет. Да и учитель всегда знает какая тема кем не усвоена и может на это вовремя внимание обратить, пока это как снежный ком не наросло.

Малек, +100
Я тоже хочу, чтобы мой ребенок знал, что его могут спросить в любой день.
В новой школе мой сын проучился пока 4 дня (неделю проболел). Вчера вышел 1 день после болезни, учительница по математике его сразу оставила после урока и распрашивала о пробелах и трудностях. Мне это очень понравилось. Ни разу за 7 лет его никто не оставлял после урока и не интересовался проблемами в учебе.

В прошлом году уже переведолись в другую школу. Много узнали о себе нового)))Я наверное не в тему пишу, но все таки спрошу. Нашу школу переводят на 6 дней учебы. Моя еле выдерживает 5 дней. Кто то берет выходной выходной среди недели, но в 6 классе пропускать день-это скорее медвежья услуга. Как поступить не знаю...

Выбрать день с менее значимыми для ребенка уроками и делать дома заданное в классе. Без посещения школы.

Я тоже об этом думала, но вот у нас так расписание скроили, что нет дней с незначительными уроками. Например английский 5 дней в неделю. А в тот день когда его нет, русский, матем, чтение, окружайка. Кроме окружайки ничего не пропустить

Если начнем просто субботу пропускать, начнутся проблемы. Идти за справкой к дохтору..Опять начнут теребить что да как. Со справкой дети начнуть мою пресовать-ты что особенная. Без справки -училка мозг скушает)))

Ксанка, вот мой, например, тоже бы 5 дней не то что бы еле выдерживал, а вообще не выдерживал, если бы каждый день было еще на 1 урок больше ввиду 5-дневки. А шесть дней учебных в неделю - вполне так ничего проходят, т.к. ежедневная нагрузка поменьше.
Может быть и у Вашей дочки шестидневка легче пойдет, подождите паниковать.

Малёк я пока могу сказать, что 6-ти дневка Гошке оооочень тяжело даётся.

У нас тоже 6-дневка с 5 кл.
Перидически пропускаем 1 день в неделю либо в две недели.
Вот вчера она разнылась, болят уши, лапы, хвост, горло типа отекло, хрипит.
А все из-за того, что ввели 3й урок физ-ры, и будет его вести бывшая уч-ца, которую она ненавидит и боится.
Я думаю, ну ладно, пусть день сачконет. При условии, что ДЗ позвонит и сделает, а то там темы новые у них постоянно.
А то потом изведет меня своими капризами, истериками, воплями и соплями.
Сегодня у них музыка, потом какое-то "Духовное Подмосковьеведение"?, всего 5 уроков.
Я думаю, не перенапряжется.

Цитата :

Подмосковьеведение

И не выговоришь! У меня "Москвоведение" смеховые колики вызывает, а тут... Интересно, а в других городах и местностях такое есть? "Санкт-Петербурговедение"...."Владивостоковедение".... "Екатеринбурговедение".... "Нижнее Новгородоведение"...

У нас с этого года у младшего шестидневка. В прошлую субботу прошло все нормально. С утра поныл, но урока всего четыре, уже в 12 был дома, через полчаса и не вспомнил, что в школе был.
Зато мы с мужем очень оценили отсутствие обоих детей дома в субботу утром.

Мамден , вот это очень мне понравилось

Цитата :

"Нижнее Новгородоведение"

Toma пишет:

У нас тоже 6-дневка с 5 кл.
Перидически пропускаем 1 день в неделю либо в две недели..

У нас пятидневка но мы тож пропускаем,устает ребенок,что делать? нервная система слабая....

Белоснежка пишет:

Девочки, посоветуйте, как говорить? о чем? Особенно те, кто успешно перевел СДВГшку в другую школу

Я своего тоже перевела в 3 классе и нежалею.С учительницей контакт нашли справки о расстройстве письма предоставила ,взятку дала ввиде подарка на день у чителя и вуаля.Честно заработаннай тройка по русскому и похвалы что не смотря на проблемы,весь год старались и в целом уровнем подготовки она довольна.Правда мы весь год занимались с репетитором и по математике и по русскому.

Vita пишет:

Зато мы с мужем очень оценили отсутствие обоих детей дома в субботу утром.

Мне тоже нравиться что я целых полдня бываю предоставлена сама себе.

Мамадена пишет:

Цитата :

Подмосковьеведение

И не выговоришь! У меня "Москвоведение" смеховые колики вызывает, а тут... Интересно, а в других городах и местностях такое есть? "Санкт-Петербурговедение"...."Владивостоковедение".... "Екатеринбурговедение".... "Нижнее Новгородоведение"...

"кубановедение" хотите?.Задавали выучить гимн Кубани наизусть в 4 классе из 6-8 куплетов

У нас в новой школе шестидневка, в прошлой была 5-дневка. Вроде ничего. В субботу 5 уроков , из них 2 "щадящих": история, английский , 3 основных. Выдерживает. Зато в неделю два дня по 5 уроков, остальные по 6.
В прошлой школе каждый день было по 6 уроков. В этом году там по 6-7 уроков + факультативы. Т.е. дети приходят домой в 3-4 часа дня, а еще и уроки делать в количестве 5-ти предметов. Нагрузка колоссальная.

Мамадена пишет:

Цитата :

Подмосковьеведение

И не выговоришь! У меня "Москвоведение" смеховые колики вызывает, а тут... Интересно, а в других городах и местностях такое есть? "Санкт-Петербурговедение"...."Владивостоковедение".... "Екатеринбурговедение".... "Нижнее Новгородоведение"...

Угу, есть Петербурговедение (без "Санкт", видимо даже создатели программы дотумкали, что в здравом уме это невыговариваемо ), кажется для тех, кто по "Школе России" и "Гармонии" учится.

По теме. Судорожно думаю над сменой школы для ребенка, т.к. в той, что учимся не устраивает буквально всё . У них по сию пору нет постоянного расписания - каждый день узнаем расписание на завтра, учитывая, что мой крендель норовит последний урок не записать регулярно получаем пары с записью "не готов к уроку" по предметам, которые в деточкином расисании отсутствуют. Я так и не могу понять сколько у нас уроков физ-ры в неделю - на одной неделе было 4, на другой 2, окружайки за почти 3 недели было 2, одно ИЗО с начала года было...

Только вот отступать нам некуда - в округе все такое же болото, или другой язык...

Так получилось, что сама я поменяла несколько школ за школьные годы и переживала это довольно тяжело. Вот этот свой негативный опыт тоже пытаюсь учесть выбираю школу сыну, чтобы не пришлось прыгать из школы в школу - это действительно тыжело.