ЛИВ, были такие ( может и сейчас есть , не знаю) -начальная школа - детский сад - называются. Забей в поисковике.

ЛИВ, мой родился 17 августа.
А начальная школа совместно с садами есть, единственный минус, что дети там учатся до 4 класса, а далее опять встанет вопрос - в какую школу идти!

Спасибо, Юлия и Такса. Я обязательно посмотрю, хотя я вроде все уже выбрала...

Моя - 30 августа

Подскажите, пожалуйста, что это такое...
Готовимся к школе: дописываем различные буквы в словах (гласные, согласные, первые, последние и т.д.), угадываем, какая буква заблудилась и т.п.
Маринка, когда пишет печатные буквы, зеркалит, может написать справа налево, даже пару раз кверх ногами, буква "Ю" пишется вообще уникальным образом: полукруг справа, черточка посередине, полукруг слева, палка слева

Что это такое? Это уже школьные логопроблемы начинаются? Или что? Мелкая моторика на высоком уровне, сложить по образцу тоже очень приличный уровень. А что с буквами

ЛИВ пишет:

Подскажите, пожалуйста, что это такое...
Готовимся к школе: дописываем различные буквы в словах (гласные, согласные, первые, последние и т.д.), угадываем, какая буква заблудилась и т.п.
Маринка, когда пишет печатные буквы, зеркалит, может написать справа налево, даже пару раз кверх ногами, буква "Ю" пишется вообще уникальным образом: полукруг справа, черточка посередине, полукруг слева, палка слева

Что это такое? Это уже школьные логопроблемы начинаются? Или что? Мелкая моторика на высоком уровне, сложить по образцу тоже очень приличный уровень. А что с буквами

Левша она у вас.
Неявная, то бишь скрытая или частичная.
Будете систематично заниматься - пройдет, но другие косяки полезут.

Моя родилась 4 августа.
Пошли в 7 лет.
Отставала долгое время (в началке) на пол-года от программы.
Сейчас все устаканилось.

Ой, как-то по-другому называла логопед Ёжка подобного рода проблемы с письмом у моего Вани, Никак не скрытое левшество.

Лив, а мой до сих пор буквы неправильно так и пишет. И цифры . Допустим, 1,3,4, 5,7 он пишет снизу вверх. Букву а маленькую справа вниз и налево вверх. . И никак больше не пишет. В прописях так получалось лучше, чем как положено. И букв выписанных с подвыпертом у него немало.

Ёжке вопрос задай - она знает как с этим справляться.

Юлия_Р пишет:

ЛИВ, мой родился 17 августа.
А начальная школа совместно с садами есть, единственный минус, что дети там учатся до 4 класса, а далее опять встанет вопрос - в какую школу идти!

Мой в такой учился-прогимназия называется.Единственный минус-это привыкание к однокл. в новой школе-коллектив-то уже сформирован.

А так да,это отличный вариант для проблемных деток.Тихо,нет толп, здесь же игровая и столы для едыи воспитатель,который их выгуливает и помогает делать уроки-очень всё комфортно.

Лично мне по поводу школы дали очень простой (хоть и трудновыполнимый совет)--искать педагога, умеющего работать с такими вот детьми. Мне подсказали близлежащую школу, где в этом году первоклашек набирает учительница, которая даже любит работать с такими вот мальчишками (именно мальчишками). Буду к ней стучаться.
Выбор школы--дело более второстепенное в ситуации с сдвг-детьми. ИМХО. Хотя, конечно, имеет значение репутация школы.
Насчет школ-детских садов. Они не так хороши, как кажется. У моей подруги сын-СДВГ, ходил в такой, убежали, не доучившись до конца года. Т.к. кроме проблем с обучением еще прибавились проблемы с выполнением режимных моментов. А уж если это ребенок, который до школы сидел дома с мамой и не очень привык к коллективам, я бы вообще исключила школу-детский сад, как вариант. НО это опять-таки--мое сугубо личное мнение.
Началка сейчас везде (по санитарным нормам) должна быть отделена от остальных обучающихся. Если это школа-новостройка--то и вообще должно быть отдельное крыло. А так, как правило, начальные классы на отдельных этажах. Разве что в столовую и спортзал водят со всеми но в нормальных школах я не слышала об агрессии со стороны учеников средней ступени по отношению к малышне. Может, просто повезло

У первоклашек уроки 35 минут. То есть, они на переменах не соприкасаются даже с младшей школой. В столовой - тем более. Не в старщих классах дело.

Учитель либо справится с СДВГшкой, либо махнет на него рукой и ученик просто в неуспевающих окажется. Либо начнет войну за выведение такого ученика из класса. СДВГшкам вообще продленка противопоказана из-за перевозбуждения от количества детей и необходимости высиживать уроки (а это для них сложно!). Пэтому на продленке начинаются конфликты, драки, срывы...разборы с воспитателем и родителями других детей. Всё. Дезадаптация.

Поэтому школа-сад - удобно для мамы среднестатистического ребенка. Но не панацея для других детей.

Мой ребёнок учится в школе -д\сад,мне и ребёнку очень нравится ,пошел в школу в 6.9 лет,был хорошо подготовлен,сейчас 2 класс ,отличник ,в классе16 человек ,при переходе в новую школу класс не расформировывают.

Агава пишет:

У первоклашек уроки 35 минут. То есть, они на переменах не соприкасаются даже с младшей школой. В столовой - тем более. Не в старщих классах дело.

Учитель либо справится с СДВГшкой, либо махнет на него рукой и ученик просто в неуспевающих окажется. Либо начнет войну за выведение такого ученика из класса. СДВГшкам вообще продленка противопоказана из-за перевозбуждения от количества детей и необходимости высиживать уроки (а это для них сложно!). Пэтому на продленке начинаются конфликты, драки, срывы...разборы с воспитателем и родителями других детей. Всё. Дезадаптация.

Поэтому школа-сад - удобно для мамы среднестатистического ребенка. Но не панацея для других детей.

Абсолютно согласна насчет продленки. Приходишь в продленку--телевизор орет, дети орут, скачут. Я и пяти минут не выдерживала, если, к примеру, после рабочего дня. А каково будет ребенку с СДВГ? Подготовка к урокам тоже не ахти, так как в продленку ходят дети сразу из нескольких параллелей, порой с разными учебными комплектами, и воспитатель в продленке просто разрывается. Хорошо, если ребенок--сильный ученик. А если слабенький? Мой другой (не сдвг) сын выходил оттуда и еле ноги переставлял (это при том, что у них в 1-м классе обязательно тихий час в продленке). У него даже сил на поесть дома не было.

И школе-саду есть тихий час. Вот в такой вот тихий час сын моей подруги вылез в окно 2 (!) этажа, спустился по водосточной трубе и пошел домой. Хорошо--Бог их хранит, сдвг деток--бабушка случайно увидела этого ходока. Плюс психологически мальчик вообще не воспринимал это заведение как школу, и относился, соответственно
А еще, мне кажется, с сдвг-детьми важно ходить на предварительные занятия в школу. Занятия для будущих первоклассников. Можно системно, а можно хотя бы договорится о посещении нескольких таких занятий. Чтобы ребенок осознал, куда он идет увидел своими глазами школу, посидел за партой. Я своего вожу на подготовительные занятия в вальдорфскую школу, правда, там своя специфика и атмосфера сильно отличается от обычной традиционной школы. И хочу привести его хотя бы на несколько занятий в самую обыкновенную школу, где классы, парты, и учителя.
Даже подумываю найти возможность, договорится и придти с ребенком на реальный урок в 1 класс (реалити-шоу такое ), потому что до моего просто не доходит, что это такое--школа.

Toma пишет:

Левша она у вас.
Неявная, то бишь скрытая или частичная.
Будете систематично заниматься - пройдет, но другие косяки полезут.

Ой...

Toma пишет:

Моя родилась 4 августа.
Пошли в 7 лет.
Отставала долгое время (в началке) на пол-года от программы.
Сейчас все устаканилось.

30 августа и идем ровно в 7 лет
И тоже вижу по ней отстает на полгода где-то

Агава пишет:

Ой, как-то по-другому называла логопед Ёжка подобного рода проблемы с письмом у моего Вани, Никак не скрытое левшество.

Лив, а мой до сих пор буквы неправильно так и пишет. И цифры . Допустим, 1,3,4, 5,7 он пишет снизу вверх. Букву а маленькую справа вниз и налево вверх. . И никак больше не пишет. В прописях так получалось лучше, чем как положено. И букв выписанных с подвыпертом у него немало.

Ёжке вопрос задай - она знает как с этим справляться.

Точно! Забыла, снизу вверх еще. Короче, правильно, Агава, с подвыпертом бооольшиим.
Попрошу Ёжку зайти в эту тему, спасибо

ЛИВ,вроде бы в таких случаях хорошо помогают графические диктанты, т.е. как раз таки и тренируется пространственное мышление (право-лево, верх-низ)
Берёте лист в клеточку, придумываете "узор", что-нибудь интересное - зверюшку какую-нибудь и пр. и просите детку соединить точки отрезками. Получается такая диктовка: первую точку ставите Вы, далее ребёнок из этой точки ведёт отрезки- две клетки вверх, четыре клетки вправо, три клетки влево и т.д. Детям очень нравится, когда из этих отрезочков складывается картинка.

Или ещё: лист в клетку делится по вертикали пополам, с одной стороны уже готов простенький рисунок, а ребь должен его скопировать с др. стороны.

Дитте, у моего нет проблем с графическими диктантами. И не было никогда. А пишет непоймикак.

Подготовка к урокам тоже не ахти, так как в продленку ходят дети сразу из нескольких параллелей, порой с разными учебными комплектами, и воспитатель в продленке просто разрывается. Хорошо, если ребенок--сильный ученик. А если слабенький? Мой другой (не сдвг) сын выходил оттуда и еле ноги переставлял (это при том, что у них в 1-м классе обязательно тихий час в продленке). У него даже сил на поесть дома не было.
Ничего подобного!В прогимназии нет тихого часа.На продленке нет детей из параллели(у них своя продлёнка со своим воспитателем) Кстати,продлёнка не обязательна.И ещё важный момент-туда конкурс(очень много желающих) и следовательно,больше адекватных родителей.Ну,а уж учителя надо выбирать любому первоклашке-это закон.

Ребекка, а что такое адекватные родители? И в школе по конкурсу?

ЭТО вам надо тему Влади поискать про крутую школу и адекватных родителей, которые в случае чего с юристами на разборы "кто толкнул мое чадо?" ходят. Или в тему Крути. И не только.

Агава пишет:

Дитте, у моего нет проблем с графическими диктантами. И не было никогда. А пишет непоймикак.

И у моей.
Дитте, делали такое. Шло на ура, особых проблем на заметила...
И вообще нет ни с мелкой моторикой проблем, ни сделать по образцу (сложить по образцу мозаику, выложить из треугольничков-квадратиков-кружочков и т.п. фигур животное) нет проблем.
Только буквы. Да, запомнила она их хорошо, так быстро, что я и особо не заметила...

Ребекка, Агава, о чем вы сейчас говорите?
Сейчас ввели электронную запись и школу по прописке... У нас кто посещал подготовку к школе... из 4-х человек вроде как попали только одни...
Всем остальным "ничего не обещают"...
Как теперь попасть в желаемую школу??

Не Знаю. У нас школа опять набирает тех, кто придет. Прям хоть сейчас иди и записывайся, Сложно попасть в продвинутую или разлекламированную школу. В обычную - велкам.



Понимаешь, ЛИВ. когда в школу ажиотажный набор, то много детей таки блатных, или с продвинутыми родителями. И у всех принцип один - я в эту школу ребенка отправил не для того, что б ваш Пнтя-Вася_Саша тут его обзывал/толкал/притеснял. Ну и уровень правовых знаний таких родителей тоже иной. Мальчик Сурка подрался еще с одним . Точнее даже не подрался, а толкнул "удачнее". И второй мальчик голову разбил. Те родители сразу заяву по форме с требованием защитить их ребенка, заяву в милицию и т.п..В результате разборы в школе - разботы двух юристов+ милиция + перепуганная учитель и директор против Сурка с сыном. Кто выиграл - понятно.

А патамушта все действительно хотят просто детей обучать, а не проблемы иметь. Но в школах с конкурсом на место легче нарваться на образованного адекватного родителя. Который грамотно и культурно тебя катком переедет. Если его чадо затронут.

Вот поэтому я и спрашиваю Ребекку "Кто такие адекватные родители?".

Вот и я тоже думаю как попасть младшему в школу, где учится старший. У них теперь тоже дет.сад при школе (центр образования). Эта школа нам по прописке не светит. Она не пафосная, просто приличная.

И как тут еще и учителя подобрать непонятно. Головоломка какая-то.

А вообще после эпопеи с дет.садом запись в школу заранее вызывает только негативные эмоции.

Агава пишет:

Ребекка, а что такое адекватные родители? И в школе по конкурсу?

ЭТО вам надо тему Влади поискать про крутую школу и адекватных родителей, которые в случае чего с юристами на разборы "кто толкнул мое чадо?" ходят. Или в тему Крути. И не только.

Агава,здесь под термином "адекватные" я имела ввиду как раз родителей,с которыми можно договориться в случае конфликта.При приёме было собеседование и по его результатам был приём,т.к. желающих было значительно больше.Школа ни разу не крутая-она просто ХОРОШАЯ и поэтому в неё многие стремятся. И по теме-Артемий пошёл в школу в 7 и 6 мес. и это было абсолютно правильно.

Школа, в которую ажиотажный прием, сразу попадает в категорию непростых школ. И НИКОГДА я не поверю, что принимают детей, делая запрос об адекватности (в вашем случае - лояльности) родителей. Скорее - у вас старший удачно попал в класс. Такое может быть в любой школе.

Ну и школа - не есть учитель начальных классов . Увы, человеческий (учительский) фактор ДЛЯ НАЧАЛКИ - самое главное. Не школа. Учитель.

Думаю, правильнее сказать, что родители замотивированные.