Сижу-реву. Деть забивает на учебу.Домашнее задание по письменным с пинка.Неделю электронный журнал не работал-так из трех номеров-один записывал и делал.Физика с боями.На устные вообще забил.отговорок толпа-не задали,не было урока,не записал,в тот раз не тот параграф сделал,теперь этот же.Даже английский шел хорошо-теперь и на него забил.не учит.Репетитор дает возможность пересдать-"переучивать не буду!"Я его надеялась в техкласс,теперь уже и не надеюсь.Там средний балл объявили,и контрольную по физике.На 4 или 5.Еще месяц назад бы написал,а теперь не напишет.Ощущение,что забил на все.Домой после школы приходит и спит до 5 вечера,потом начинает кое-как уроки ковырять.Я прихожу полседьмого.Ничего почти не готово,половина уроков не записана.На диване еда,тарелки и прочее.и телевизор.И тетрадки тут же-уроки типа делает.Проверяю,заставляю,объясняю.Сегодня уже разругались,сказала,что похоже,что ему все пофиг.А он мне-"А ты только поняла?".С усмешкой такой.А потом вдруг "Я тупой неудачник.У меня ничего не получается.Я старался как мог,а потом понял,что бесполезно,зачем я буду силы и время тратить?".Все учителя злые с его слов.Все к нему придираются,за любое одно слово на уроке выгоняют и двойку ставят-это по его словам.А он старается...Старался как мог.А никто домашку не делает.У кого мамы понимают,они за детей делают,и дети хорошие оценки приносят.Или перед уроком списывают."А он вроде как один такой,что сам все делает,я его заставляю,за него не решаю.И в итоге у него тройки.И все будут в нормальных классах учиться,а он в О.(общеобразовательный,туда сливают всех,кто в остальные не прошел...).Руки у меня опускаются.Сегодня ни историю,ни географию,ни литературу,ни немецкий не сделал.Демонстративно в 9 лег спать.Сказал,что все надоело,все равно ничего не проверяют.
и я понимаю,что заставить не смогу,если упрется.Он просто ляжет спать.Он весь день спит.И вечером ляжет и будет спать.И позиция пошла-все бесполезно,я неудачник,я тупой.Очень удобная позиция.Я не знаю,что с ним делать.Как и где учить.Сколько правды в его словах про абсолютно неадекватных педагогов в школе.Он же не видит,как он со стороны выглядит,и что он творит.
Сижу-реву.Его жалко.Себя жалко.Что делать-не знаю.

Репетитора нанять?
Или репетиторов?

И школу поменять....????????
Что бы занялся увлекательным процессом осваивания отношений в новом коллективе...
(Последнее на любителя)

Он еще ведется на все абсолютно.Кто где в классе хулиганит-он рядом.Он участвует,это он завсегда.А что у того 4 и 5,и тетради аккуратные,это он не видит.У невропатолога были,сказал,что тут неврологии никакой.Растройство социальных навыков,это к психотерапевту.К психотерапевту он ни в какую...

Репетитор по английскому.2-й год.Он ее любит,ходил с удовольствием всегда.И сдавал все всегда.А последние пару недель началось-она назначает-это время неудобно,то неудобно,отложить,перенести.Кружков у него нет.Никуда он в будние дни,за редким исключением,не ходит.Он приходит и спит.И она сегодня жаловалась,что он толпу всего ей не сдал,что она задавала.Т.е и тут подзабил.Всегда сдавал,я этот участок отпустила,не проверяла.Теперь и тут придется.

Калининградка, ну вот у меня первое впечатление после Вашего поста - а у ребенка не депрессия случаем?
Может к врачу сходить?

Kaliningradka пишет:

......Домой после школы приходит и спит до 5 вечера,потом начинает кое-как уроки ковырять.........

сказала,что похоже,что ему все пофиг.А он мне-"А ты только поняла?".С усмешкой такой.А потом вдруг "Я тупой неудачник.У меня ничего не получается.Я старался как мог,а потом понял,что бесполезно,зачем я буду силы и время тратить?".Все учителя злые с его слов.Все к нему придираются,за любое одно слово на уроке выгоняют и двойку ставят-это по его словам.А он старается...Старался как мог.А никто домашку не делает.У кого мамы понимают,они за детей делают,и дети хорошие оценки приносят.Или перед уроком списывают."А он вроде как один такой,что сам все делает,я его заставляю,за него не решаю.И в итоге у него тройки.И все будут в нормальных классах учиться,а он в О.(общеобразовательный,туда сливают всех,кто в остальные не прошел...).

....Демонстративно в 9 лег спать.Сказал,что все надоело,все равно ничего не проверяют.
и я понимаю,что заставить не смогу,если упрется.Он просто ляжет спать.Он весь день спит.И вечером ляжет и будет спать.

То что все время спит - не добрый знак....
И все что говорит не похоже на стеб. Больше похоже на рухнувшие надежды...

Чего с этим поделать, сразу не понятно...

То,что он спит постоянно- это маркер,что устал весной деть,нервная система сбоит. Ничего нового Вы не написали. Мой ВСЕ уроки делает только из-под палки со мной,а после работы я уже никакая и он тоже вечером уставший. Если доведет меня,уйду в др.комнату,без всяких угрызений совести может пойти с невыученным уроком и принести 2. Усадить себя за уроки не может,даже когда искренне обещает мне... Начали пить страттеру,очень надеюсь,что хоть как-то полегче будет.

К психиатру?Психотерапевту? Невропатолог ничего в ту сторону не сказал,хотя я озвучила и про то,что спит дома а в школе жалуются,что гиперактивный.Он сказал,что никаких препаратов назначить не может,если его успокоить-не добужусь,и без того спит,а если разогнать...Я думаю в эту сторону.Но на выходных с друзьями вроде довольный бегает..Ой не знаю..

Чамочка пишет:

То что все время спит - не добрый знак....
И все что говорит не похоже на стеб. Больше похоже на рухнувшие надежды...
.

  Вот и мне это не понравилось, потому в сторону депрессии и подозрение. Сейчас Дрим в тему подтянется - это же самое напишет.
К психиатру. Антидепрессанты не дают снотворный эффект.
А то что в выходной с ребятами и довольный бегает - так депрессия у детей несколько по другому выглядит, не как у взрослых.

Нюрасик,а у вас в 8-м не делят по профильным классам?Меня это деление очень выбивает из колеи.В общеобразовательный идут те,кто никуда не годен.Класс отстоя,как говорят.
Чамочка,да,похоже на рухнувшие надежды.Согласна.К психологу жаль,категорически не хочет идти.
Вот что может означать этот сон бесконечный?
Малек,при депрессии они так спят? У меня когда депрессия была,первый знак-я перестаю спать и есть.А он спит.И ест неплохо.Хорошо так ест.Вкус не поменялся.

Калининградка, ложиться и спать днем и в 9 вечера для подростка - нехарактерно. Добавить сюда то, что он говорит - совсем нехорошая картина получается. Уже не только раасстройство социальных навыков. Уже еще что-то добавилось из нехорошего. Сон в таком количестве - показатель низкого порога утомляемости. (((
За что вы его ругаете?

Ругаю за то,что домашку не записывает.Ругаю за кривляния и пререкания бесконечные.Вот сейчас сижу и вспоминаю.Мне кажется не так уж много я его ругаю.Физику сегодня делали-все по сто раз объясняла и рисовала,у него с физичкой тяжелые отношения.
Меня тоже его поведение настораживает.
Агава,я уже испугалась.Очень.На что нехорошее похоже.Куда и как быстро бечь?
Я же еще и работаю вечно,а все психиатры у нас-в рабочее время.Если совсем караул,конечно отпрошусь.

Мой в гимназии лингвистической,в мае предстоит трудный экзамен по грамматике языка,понятия не имею,как сдаст. Но нам Осин назначил лечение,может,соберётся как-то в кучу...
И ещё. Когда мой начинал так спать, бывают такие недели,я в первую очередь протащила его по исследованиям ГМ,ну а потом уже Осин - третий наш врач за год, но его консультация помогла мне понять многие вещи,прояснила ситуацию.
Дайте детику отдохнуть,всё равно в таком состоянии учиться не может,и к врачам параллельно. Да, на депрессию похоже.

Я вот вспоминаю наше общение в последнее время,тяжело мы с ним общаемся.Вроде и начинаем хорошо,а потом он как что-нибудь ляпнет,да упрется в своей глупости.И я к сожалению,соображаю,что остановиться надо поздно.Как то тяжко я с ним.Тревог много.Боюсь очень за него,все ему что-то пытаюсь объяснить,учить чему-то.А только хуже выходит.
Перед Семеном где могу защищаю.Тяжко детенку моему со мной.

Kaliningradka пишет:

...Я же еще и работаю вечно,а все психиатры у нас-в рабочее время.Если совсем караул,конечно отпрошусь.

Не знаю, нужен ли тут прямо психиатр?????
И даже психотерапевт??????
С другой стороны, если мама приходит в отчаяние, то значит нужна какая то помощь...

Но вот точно доводить состояние до "совсеми караул" - это опасный подход

Калининградка, может все же " отпустить" хотя бы учебу? Дите важней. Уж очень остро они воспринимают все неудачи, а тут еще и мама пилит.

Чамочка, я не хочу доводить до состояния караул.Я очень его люблю и очень жалею.Семен мне мозги вынес,что Димка просто лентяй и я его разбаловала.Я так не считаю ни разу.Но даже в Дикином поведении в течении короткого времени-то "Мне пофиг,пойду в О класс и в дворник,и хорошо" а через короткое время "Я тупой,я неудачник".То вроде как отвалите-не хочу и не буду.Он сегодня рычаг по физике зубами рисовал,я чуть не рыдала.Говорит-вот сейчас все позачеркиваю-и не буду переписывать...Злит специально.А то чуть не до слез-"Я руку поднимаю,меня не спрашивают.Я у Ксюши корректор на контрольной попросил,а она у меня тетрадь забрала,я не успел дорешать и 2 получил".Все учителя злые,по его словам-и по физике,и по биологии,и по музыке и тыпы.

Калининградка,я в юности и молодости при каждом стрессе валилась спать-защитная реакция такая. Не буду оригинальничать-спишитесь с Осиным.

А есть предмет(ы) которые у него до вот этого нагнетания ситуации хорошо шли?

Я тему тут заводила тему про отпустить учебу.Я согласна,что деть важней.Что его здоровье важней.Я боюсь,что потом я его в нужное русло уже не засуну.Он если поймет,что можно ничего не делать-все.Не соберу.В 8-м классе,да еще в О где и так соберутся дети,которые не учатся-не соберу...Но и сейчас ломать и жать-ради чего?

И еще,надо парню объяснить,что Общий класс-это не те,кто ни на что не годен,а те,кто просто четко не определился,что ему ближе,посему будут учить все равномерно.И потом сейчас они ВСЕ учатся вот в таких общих классах.Это обязательно объяснять,чтоб снять вот это неправильный взгляд.

Кстати,как у них с Семеном сейчас отношения?

Калиниградка, вы на 100проц уверены, чтл сын спит ночью? Мой когда на страттере просыпался, лез в планшет или телефон и я с удивлением обнаружила, что в 3 часа ночи есть собеседники одноклассники.

Если мат класс это утопия, то поговорите с сыном, что зачем тебе маткласс. Давай типа по умному сделаем. Школьную обязательную нагрузку снимем, а физикой и матем будешь заниматься с репетитором.
То есть вам нужно донес и до него, что для вас самой это не крушение надежд.
Что в норме. Общеобразовательный класс даст нам другие возможности. Заниматься предметом как мы хотим.

Хорошо идет математика..И сейчас хорошо.И алгебра и геометрия.Русский тройка,но там очень адекватная учительница,он без звука делает сам русский,получает свою тройку,и все довольны.Литература,когда я смогу узнать задание и он выучит-пятерку получает.В прошлом цикле по физтке была четверка.А в этом как обрубило-знает не хуже,но тройки и три двойки.Орет как резаный про неадекватность учителя.

Калининградка, поверьте, что учеба ведь не самое важное в жизни. И колледж - не катастрофа.
Страшнее потеря веры в себя. В свои силы и в безграничную мамскую любовь. Мы же не за успехи любим, правда?   

Дрим,Дася.Про О класс-это и моё крушение надежд.полное.Нам про средний бал только в конце марта сказали.Это я его полгода пинала, что попадешь в О класс-тебе капут.Ты учиться не будешь с дураками и прочее.А мне класная сказала,что их в нынешнем 8-м О 15 человек,но оттуда с мокрой спиной выходишь.И он старался.Мы и физику и алгебру тянули как могли.Он даже просил,чтобы я его к экзамену по физике подготовила.А потом нам объявили,что средний бал не ниже 3,8 по годовым оценкам, и экзамен по профилю не ниже 4.Для меня самой это конец.Я как представлю как он все уроки резвиться будет.У него такой класс 6-й был.Еле тройки нарисовали.Ничего не делал.Орал,что у нас никто ничего не делает,ни у кого ничего родители не проверяют.Перешли в 7-й в лингвистический,очень мотивированные дети.Сильный класс и он за ними стал тянуться.Все учителя говорят,что он лучше стал.И снова в плохой класс.Мне его жалко и своих трудов.Но я как-то привыкаю.А он наверное сломался...