Цитата :

если другие не гении могут, почему мой не может? Ничем он не хуже, читает просто меньше. Сейчас стал читать по 15 страниц в день, скорость стала увеличиваться.

интересно, мне никогда не приходило в голову мерить чтение ребенка объемами и скоростью. Для меня всегда важны были интерес, смысл прочитанного, впечатление...
какой странный круг общения, в котором меряются скоростью чтения у детей в началке... как скоростью или ценой тачек...

Vita пишет:

Вы знаете, все больше думаю, что мне очень повезло, что второй ребенок у меня "особый".

У меня первый.
Ну вот поступил у меня сейчас младший в эту "двойку". Причем досрочно. До этого он учился на экстернате, и ничего выше школьной программы я ему не давала. Захотел сам, меня экстернат устраивал - именно неспешностью и возможностью выбора занятий. Ни одного репетитора у нас никогда не было. Даже занимались не ежедневно. Ходил в кружки - не более одного в день, в том числе на олимпиадную математику, где, собственно, и стало ясно, чего он хочет и что сам может.
И я даже не уверена, что это правильное решение.
Со старшим... я и думать в "ту сторону" не смела.

От наших желаний не зависит... от "натасканности" не зависит... Если ребенок захочет, сможет - все это у него будет. Если нет - все равно потом все возвращается на круги своя... и хорошо еще если без серьезных потерь.

[quote="Пеперомия ... У других людей ребенок ходит каждый день в школу,на два кружка, в языковой клуб, бассейн и репетитор на дом приходит. Нам до них как до луны.[/quote]
Как же это возможно? Просто физически... если посчитать количество часов в сутках...

интересно еще, когда ребенок успевает полежать, поиграть, поболтать с друзьями, пошептаться с мамой, сходить с ней погулять... покататься на велике, поиграть в футбол, полазить по деревьям, вообще как-то освоиться в мире, где он собирается жить, а не в искусственной развивающей среде...

Марфа Митрофановна пишет:

Да не переживайте так сильно по поводу форума питерских родителей: напишите им что он читает 180 знаков в минуту, на корейском и его очень хвалит учитель по фарси. И все будут Вам завидовать.

ЫЫЫЫ!
Напомнило, как я заходила на мистрессов фидошных.
Там дамы - офигенные хозяйки, крутые профессионалы, обалденные любовницы, потрясающие жены, самоотверженные матери и тыдыитыпы и все это одновременно и не выходя из сети...
Если проще, то, как в анекдоте: "говорите и Вы".

[quote="RubyНапомнило, как я заходила на мистрессов фидошных.
[/quote]
Ой, кто это такие? Аж страшно...

Цитата :

Там дамы - офигенные хозяйки, крутые профессионалы, обалденные любовницы, потрясающие жены, самоотверженные матери и тыдыитыпы и все это одновременно и не выходя из сети...

Степфордские жены, не иначе! :wink1
Тема плавно свернула от ребёнка к маме. Видимо, дело-то всё-таки не в ребёнке.

Да, таак я удивилась постам Пеперомии, что грешным делом про троллизм подумала...

Вы всё: я хочу, я хочу...., а сын - что хочет? И вообще - пусть амбициями папа занимается, а маме - расслабиться и любить чадо.

Цитата :

Да, таак я удивилась постам Пеперомии, что грешным делом про троллизм подумала...

Муму, озвучили мои мысли.
Извините, если это не так. Но ситуация близка к абсурдной, нмв.

Цитадель пишет:

[quote="Пеперомия ... У других людей ребенок ходит каждый день в школу,на два кружка, в языковой клуб, бассейн и репетитор на дом приходит. Нам до них как до луны.

Как же это возможно? Просто физически... если посчитать количество часов в сутках..[/quote]
дома в 23.00, мама на машине

Мышь пишет:

интересно еще, когда ребенок успевает полежать, поиграть, поболтать с друзьями, пошептаться с мамой, сходить с ней погулять... покататься на велике, поиграть в футбол, полазить по деревьям, вообще как-то освоиться в мире, где он собирается жить, а не в искусственной развивающей среде...

никогда, а зачем ему? Чего хорошего во дворе гулять? Никто и не гуляет, только малыши и безнадзорные дети сами по себе

ну, научиться гулять самому во дворе тоже надо, чтобы смочь жить потом в этом мире

МУМУ пишет:

Да, таак я удивилась постам Пеперомии, что грешным делом про троллизм подумала...

Вы всё: я хочу, я хочу...., а сын - что хочет? И вообще - пусть амбициями папа занимается, а маме - расслабиться и любить чадо.

вы тоже из Питера вы не воспринимаете всерьез littleone?

юксаре пишет:

ну, научиться гулять самому во дворе тоже надо, чтобы смочь жить потом в этом мире

страшно у нас в Питере одного на улицу выпускать

Цитата :

никогда, а зачем ему? Чего хорошего во дворе гулять? Никто и не гуляет, только малыши и безнадзорные дети сами по себе

Затем, что прогулки - это отношения ребенка с миром: с погодой, природой, гравитацией, ручьями, грязью, травой, листвой, и т. д., и т. п.
с другими детьми - не искусственные отношения в искусственной среде формального обучения, а естественной - совместной деятельности, совместного познания жизни.
Кстати, очень жаль, что дети перестали гулять. Добрая половина моих счастливых воспоминаний детства - оттуда: из личных отношений с пылью, льдом на лужах, ручейками, вербными пушистиками, светом, цветом, снегом, запахами...
я совершенно не представляю, не постигаю, как этого - жизни! земли! - можно лишать ребенка, ради чего? ради математики? Господи помилуй...
Кстати, мои всегда много гуляли, и другие дети во дворе тоже. И я своих специально учила кораблики пускать весной из спичек, и бегать в глубоком снегу в лесопарке на четвереньках - и валяться в снегу, и плести веночки, и нюхать траву - и разбирать ее виды на нюх...
Это - не "безнадзорность", это - свобода, воля: самоопределение себя в мире, ощущение себя его частью, понимание себя через понимание мира...
Это - прежде, раньше, важнее второго языка, математики и престижной гимназии... мне так дико, что этого можно не понимать...
то же самое - с совместными играми во дворе, это очень важная часть взросления.

про это у Корчака хорошо написано. но цитату сейчас не найду

кстати про отношения детей с окружающим миром - прекрасная книжка психолога Осориной "Секретный мир детей в пространстве взрослых", вот тут, кажется, можно скачать: http://www.mirpozitiva.ru/lib/mama-i-malish/sekretnyi-mir-detei/sekretnyi-mir-detei.html
почитайте, там много интересного о детстве и о том, какое должно быть правильное детство
а вот здесь можно просто читать, без скачивания: http://www.gennadij.pavlenko.name/ex-book?text=915

Нет, не воспринимаю.
Не нравится.
А что?

МУМУ пишет:

Нет, не воспринимаю.
Не нравится.
А что?

я думала там весь Питер сидит

Цитата :

Кстати, очень жаль, что дети перестали гулять.

Мышь, тоже думала, что не гуляют дети. Пока не переехали. У нас сейчас на площадках не протолкнуться - играют, гуляют, бегают. Подзабыли игры, но придумывают что-то своё. И школьники, и малыши, и детсадовцы - полно всякого народу. Зимой на горках, сейчас в песке и в городке. После школы наблюдаю каждый раз слёзные картины "Ну мама, еще чуть-чуть!".
Хотя опаснее сейчас стало. Страшнее... мне так кажется.

Пеперомия пишет:

никогда, а зачем ему? Чего хорошего во дворе гулять? Никто и не гуляет, только малыши и безнадзорные дети сами по себе

Вы так считаете

Моя барышня тоже очень навязчивая, и хватать может других за руки, и липнуть, и дети порой не хотят с ней играть, и много чего не приятного для окружающих делать. Но я научилась с этим мирится, приняла ее такой какая есть и легче стало. Если ребенок липнет ко мне, я ее по головке поглажу, поцелую, обниму, она меня сама поцелует, и все опять убежала играть. На кухне со мной вместе сидит, я ее энергию в полезное русло направляю: режет, вытирает, подает, тесто может замесить и т.д. В школе детка научилась отлипать от других детей, конечно перед этим в лоб может получить, но потом уже у нее не возникает мысли "дружить" с такими товарищами. То есть потихоньку выправляется ребенок.
На учет сейчас психиатры не ставят, просто будет заведена карта на вашего ребенка. И не все то плохо, что дает наша медицина бесплатно, так что не нужно этим брезговать.
Быть колхозником и рабочим не является преступлением, не так уж и плохо что-то уметь делать своими руками, уметь выращивать скот, овощи, фрукты, пшеницу, печь хлеб, собирать мебель и строить дома. Почему такое пренебрежение к этим специальностям? Или гусь свинье не товарищ?

Пеперомия пишет:

Марфа Митрофановна пишет:

Не сочтите за нескромность, но очень хочется узнать: из того списка свершений, кот.должен совершить Ваш сын, что удалось Вам? И если что-то не удалось, мешает ли Вам это жить?

ничего не удалось почти, но тогда было другое время, а сейчас дети другие, жизнь другая. Хочу, чтобы у него было то, чего не было у меня

А в чем время было другое?

Надеюсь, что я ошибаюсь, но свои нереализованные амбиции (пишите "не удалось ничего почти") решаете за счет ребенка.

Марфа Митрофановна пишет:

Да не переживайте так сильно по поводу форума питерских родителей: напишите им что он читает 180 знаков в минуту, на корейском и его очень хвалит учитель по фарси. И все будут Вам завидовать.

Если действительно беспокоитесь,
сходите на Чапыгина 13. Там консультативное отделение с психиатрами, неврологами, логопедами и психологами.

Что хорошо - можно проконсультироваться у психиатра, при этом нигде вас не "засветят", а объективную информацию о ребенке - получите.

Но они не лечат, не "ведут" пациента, то есть это одноразовое посещение, доктор скажет предположительный диагноз, возможные схемы лечения.
Мы там были . Психиатр провел тесты - вопросы, поговорил с дочкой.
Также и невролог. Получили рекомендации по лекарствам.

Сходите к тамошнему психиатру - это ни к чему не обяжет, хотя бы успокоитесь - что это не психиатрия. Отделение называется 2-е консультативное (ОМО). Телефон я к сожалению потеряла - ищите в сети.
Попали на прием в течение 2-3 недель совершенно спокойно. К неврологу тоже очень хорошему мы попали там.