Нейрофидбэк (neurofeedback)


Это специальная методика, которая позволяет самостоятельно контролировать активность мозга, благодаря чему удается "разгрузить мозг и настроить его на более продуктивные ритмы".
Нейрофидбэк — изобретение не новое, применяется почти 30лет. Эта технология — настоящий прорыв в науке, который позволит человеку регулировать активность мозга и тем самым контролировать эмоции, определяемые этой активностью".

"Наш мозг чрезвычайно сложно устроен. Нам известны только основы его работы в области контроля эмоций, но даже эти скудные знания приносят неоценимую пользу, если говорить о нивелировании психологических состояний. Психологи уверены, что за нейрофидбэком — будущее.

Нейрофидбэк, известный также под названием ЭЭГ-Биофидбэк, основывается на измерении электрической активности мозга путем электроэнцефалографии (ЭЭГ). На голову человеку надеваются специальные датчики, которые регистрируют мозговые ритмы. Сам человек садится перед экраном, на котором разворачивается действие некой видеоигры, и всё, что в ней происходит, напрямую зависит от считываемых датчиками ритмов мозга. Соответственно, чтобы контролировать игру, участнику эксперимента приходится учиться, определённым образом перестраивать активность своего мозга, а, стало быть, управлять своим когнитивным потенциалом.

Подход к психике с применением одного метода, практически невозможен. Психика – как дом; нельзя построить дом с помощью одного только молотка, иначе это будет кривой горбыль. Применяется и рубанок, и пила, и лобзик, и гвозди, и цемент, и молоток, и сверло. Нельзя сказать строителю: «Вот вам молоток, постройте мне дом».

Олимпиада, на форуме есть отдельная тема для нейрофидбэка или БОС, ее можно найти поиском, содержит слово БОС.

Спасибо!!

Девочки, здравствуйте все! Давно я у вас не была.
Вот снова заинтересовалась нейрокоррекцией. В своё время мой лосик занимался у Колгановой (ему тогда лет 6-7 было), результат был хороший, но закончили двухлетний курс, и Колганова сказала, что больше она нам ничего дать не может.
Вот теперь детю почти 13, нагрузки в школе растут, и он, я вижу, старается, но буксуем то там, то тут. Ещё были у семейного психолога (по другим вопросам), он посмотрел на Гришкин почерк и высказал своё мнение, что нейропсихологу есть с чем поработать и надо бы это сделать.

Вот хотела спросить - не поздно в 13-то лет к нейропсихологу? И к кому пойти?
Тему прочитала, тут всё маленькие детки, а с подростком к кому? Может кто подскажет? Есть у кого-нибудь такой опыт?

У меня есть вопрос. Дали контакты нейропсихолога Султановой Альфии Сергеевны. Был ли опыт у кого-то с этим специалистом? Очень хотелось бы услышать отзывы. Ездить в Москву очень далеко, не знаю, стоит ли игра свеч (

Мы пробовали полгода назад начинать заниматься с другим нейропсихологом. Но у ребенка повысилась гиперактивность, дома плохо выполняет упражнения, а без этого эффекта не будет. И потом перестал слушать и выполнять упражнения на занятиях с самим нейропсихологом. Читала, что лучше отложить их до 5 лет, а нам еще нет пяти. Что посоветуете по этому поводу?

Спасибо.

Агава пишет:

В подмосковье сейчас достаточно детских центров, в которых занимаются с детьми ученики ГОРЯЧЕВОЙ и Семенович!

А случайно не знаете таковых в районе Домодедово? В Москву далеко ехать. Нашла в нашем городе центр нейрокоррекции, но одно занятие 2000 р. На 9 мес. даже страшно представить сумму.

Валирийка пишет:

А случайно не знаете таковых в районе Домодедово? В Москву далеко ехать. Нашла в нашем городе центр нейрокоррекции, но одно занятие 2000 р. На 9 мес. даже страшно представить сумму.

может сюда обратиться (если конечно вы не туда и ходили) http://neiropsiholog.ru/
У нас оттуда приезжала женщина.
или еще есть http://tstep.ru/
насколько я слышала они такими как мы тоже занимаются.

Tanitta, спасибо за отклик )
Рада встретить из соседних краев.
А с кем вы оттуда занимались, если не секрет?
И как результаты?

Валирийка, наздоровье)
А мы ни с кем не занимаемся. У меня есть упражнения, я их по книжке с сыном сама делаю (есть образование психолога высшее). Пока занимаемся полторы недели, результат небольшой, но отмечен и тщательно зафиксирован в тетрадочку. А 25-го едем в Текстильщики http://www.detki-psy.ru/contactus.html сюда вот. Там же планирую пройти сама обучение, повышение, так сказать, квалификации.

Кстати, на Лунной в детском центре Сема есть хороший психолог Наталья Сергеева, может она кого тоже порекомендует. ? Завтра ее увижу, спрошу.

цена за месячное занятие нейрокоррекцией должна отличаться от цены За 1 визит к нейропсихологу. ))) одно дело - 5 детишек занимаются гимнастикой, другое - индивидуальное занятие с нейропсихологом пусть тем же самым, да еще и с учетом особенностей данного ребенка. Нужны занятия в группе, а не индивидуально. Иначе действительно можно разориться на етой нейрокоррекции. )))

Tanitta пишет:

Кстати, на Лунной в детском центре Сема есть хороший психолог Наталья Сергеева, может она кого тоже порекомендует. ? Завтра ее увижу, спрошу.

Мы ходили в Сему, когда был другой педагог, потом поменяли и занятия не заладились. Наталья Сергеевна, случайно не хозяйка этого клуба?

Танитта, а где книжечку раздобыли и как она называется?

Кстати, на Лунной в детском центре Сема есть хороший психолог Наталья Сергеева, может она кого тоже порекомендует. ? Завтра ее увижу, спрошу.

http://www.klex.ru/bd9

Валирийка пишет:

Танитта, а где книжечку раздобыли и как она называется?

На самом деле книжек много. Я занимаюсь по Семенович Нейрокоррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза, но беру самые простые упражнения: дыхательные, глазодвигательные, и вместе с ним делаем (там прямо расписаны для домашних занятий упражнения). Еще занимаемся по книжке Зегебарт. Купили Уникуб Никитина.
Еще хорошие книжки есть на сайте Сиротюк, тоже с домашними заданиями. http://sirotyk.ru/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=8&Itemid=7

Валирийка пишет:

Tanitta пишет:

Кстати, на Лунной в детском центре Сема есть хороший психолог Наталья Сергеева, может она кого тоже порекомендует. ? Завтра ее увижу, спрошу.

Мы ходили в Сему, когда был другой педагог, потом поменяли и занятия не заладились. Наталья Сергеевна, случайно не хозяйка этого клуба?

Вроде нет, она психолог

Агава, большое спасибо.

Валирийка пишет:

У меня есть вопрос. Дали контакты нейропсихолога Султановой Альфии Сергеевны. Был ли опыт  у кого-то с этим специалистом? Очень хотелось бы услышать отзывы. Ездить в Москву очень далеко, не знаю, стоит ли игра свеч (

Мы пробовали полгода назад начинать заниматься с другим нейропсихологом. Но у ребенка повысилась гиперактивность, дома плохо выполняет упражнения, а без этого эффекта не будет. И потом перестал слушать и выполнять упражнения на занятиях с самим нейропсихологом. Читала, что лучше отложить их до 5 лет, а нам еще нет пяти. Что посоветуете по этому поводу?

Спасибо.

Одна моя подруга очень хвалит Альфию Сергеевну. Говорит, что дети сильно изменились, поведение заметно улучшилось, речь... Да и занятия относительно недорогие - 1300 индивидуально, групповые дешевле.

antoninka, спасибо )

Девочки, кто что понимает в этом. Есть дорогие занятия нейрокоррекцией по 1800 на 2,5мес и по 1000 но на 2 года. Метод замещающего онтогенеза или налаживание работы левого полушария (его речевые функции выполняет сейчас правое) и межполушарных связей. Может по очереди эти коррекции проделать надо? Я что-то совсем растеряна.
И там и там прошли нейродиагностику и там и там сказано что мы их клиенты.
Проблема с которой пришли (самая вопиющая) потрясающая безграмотность. На диктант в 30 слов 23 ошибки.

Степь, здравствуйте!
Мне кажется с безграмотностью (дисграфия?) лучше логопед справится.
Нейрокоррекция хороша как дополнение будет, имхо. Правда цена у неё совсем "не дополнительная"

P.S. По своей и по отзывам форумчанок нейрокоррекция очень хороша при отставании всего (ЗПР). Моей и речь подтолкнула, но это было в 4 её года и проблемы были не с письмом..

Не только она у нас, в смысле безграмотность. Плохое понимание задач по арифметике если чуть усложнена ребенок в тупике и ему сразу неинтересно. Поверхностный ребенок я его так про себя называю. Не копает вглубь, не задает вопросов в суть вещей. Не интересуется конструкторами или теми играми что требуют умственных усилий. Никакого познавательного интереса к сожалению. Логопед работал с нами до школы, сказала больше ее работы нет. Вывела она нас из ужасной речи в свое время.