Черный юмор...
Ой, и Лив подтянулась!

давненько я не заглядывала.

Крути, нам пока ничего, тьфу-тьфу-тьфу, не говорят.
Может ещё сойти за издержки детства

Держу кулачки!!!!@@@@@@@@@@@@@@@@

Спасибо!

Крути, а у меня Мышина ссылка на документ по оцениванию ошибок не открывается, киньте сюда ссылочку, если можно, ооочень надо.

Оказывается, виноваты гены! Дислексия может наследоваться...
https://www.youtube.com/watch?v=vise3j080EA&feature=g-vrec

Девочки, у вас учителя строго работы оценивают? у нас строго. Сын во 2 классе по Планете знаний, получил по русскому в четверти "4" ... в основном за свои же исправления, причем аккуратные. не чёрканья, нет грязи, но в каждой почти работе по 2-3 исправления невнимательно пишет, потом сам исправляет... но ведь правильно же.....
будем стараться убирать исправления.... но обидно, особенно сыну.
Как и в математике, страдает оформление задач, а не верность решений.

Девочки, а у моего младшего в 4-м классе по русскому 4, что для нас приравнивается к 5-ке. Все три года была стабильная тройка!
Дисграфия была смешанная, и фонематика и ОНР, два года ходили к логопеду.
То ли подрос и всё само сформировалось потихоньку, то ли повлияло то, что читать любит. В общем, это как видите, иногда проходит!

Агава пишет:

http://www.logoden.ru/?_openstat=ZGlyZWN0LnlhbmRleC5ydTs0MTEwNzc0OzQyMzI5MTE4O3lhbmRleC5ydTpndWFyYW50ZWU

Сюда еше кину ссылку. Логопеды, дефектологи, психологи на дом. ОЧЕНЬ приятные цены - от 500 руб. Ну, может, Ежка прокомментирует, кому доверять можно свое Сокровище.

В опции ДИАГНОЗ - нет ни дислексии, ни дисграфии....

[img][/img]

Это опубликовал журнал Esquire - сочинения первоклассников о том, чего они боятся. В который раз пообещала себе не ругать ребенка за плохой почерк

это капец, конечно..... я даже не думала, что все так грустно бывает

Грустно в плане чувств ребенка или в плане ошибок?

как-то подозрительно хорошо для первоклашки написано. А вот по содержанию - да. И так бывает. Перед больничным как раз с психологом первоклассника-левшонка выводили из истерики: делал на продленке ДЗ. Списал. Неплохо. Без ошибок. Но раза в три крупнее строчек. Истерика почти до рвоты. Сижу на больничном, а за парня тревожно. Блин.

Ёжк, у сына моей подруги очень хороший почерк был прямо с 1го класса. Лучше, чем этот. Выздоравливай!

Задрессированный перед школой ребенок вполне можеи так написать. Именно так... Я вот одного понять не могу - чего етот почерк всем так дался?

Ну, Агав, как сказать... Я до конца ответить на этот вопрос не могу. Но с чем сталкивалась в вашем классе: массовое написание строчной О в обратную сторону. В результате сидят три логопеда, ломают головы почти по Филатову: Как же это, ...., извиняюсь, понимать? Что именно пытался изобразить деть (О, А, Е, Э, чудесатую загогулину, полтора иероглифа), что именно видим по факту, и как сие трактовать с точки зрения логопЁдии? Хоть видеокамеру на каждого цепляй, ей-богу!
Головы трещали знатно.

Я не знаю, как вы трактовали в конечном итоге чудесатое написание букв О,А,С (снизу вверх)и т.п.., чисел моего ребенка. Я вообще не представляю, почему он пишет именно так. Но, вот как начал писать, так и сейчас у него такое написание.
Что там перевернуто в голове - мне тоже непонятно. Кстати, когда он первые "зарисовки из жизни" начал записывать на бумаге, ээээээ, года в 4, наверное, то это выглядело так - начиная с нижнего правого угла листа, соответственно справа налево писались слова. Как только строчка заканчивалась, следущая.... продолжалась вверх, затем слева направо до конца листа и вниз. И т.д...
Ну, в общем, спасибо ТВ, которая не убивалась и меня не дергала.

Вот именно Агавчик писал более-менее... Хотя, может из-за пропусков школы не попадался на логопёдский карандаш.Да и к нам Вы, помнится, больше по поводу чтения наведывались. Но именно в размерах мозговыноса ОАС водились именно в классе ТВ... В предыдущем тоже. Которые 14 человек из другой школы за ТВ перебежали.

А бесполезно переучивать. Мне моск вынесли в свое время насчет дочки. Ну, переучили мы левшу... И что? Красивее от этого ее почерк не стал. Но год мозговыноса был обеспечен.

Так переучивать левшу - совсем другое. А пресловутые "ведем-ведем-плааааавно заругляем" - маленько другое.

Я недавно с удивлением обнаружила, что мое дите умеет красиво писать. Но на практике не видит в этом смысла Поэтому пишет как курица известным местом.

Цитата :

Я не знаю, как вы трактовали в конечном итоге чудесатое написание букв О,А,С (снизу вверх)и т.п.., чисел моего ребенка. Я вообще не представляю, почему он пишет именно так. Но, вот как начал писать, так и сейчас у него такое написание.
Что там перевернуто в голове - мне тоже непонятно.

Ой, а моя такая же. И честно, я к этому отношусь, как к милой особенности, не мешающей жить (по крайней мере пока ). Когда учитель получает тетради, он же не видит сверху вниз или снизу вверх написана буква , слева направо или справо налево А пока есть не очень милые особенности

Ёжка пишет:

Так переучивать левшу - совсем другое. А пресловутые "ведем-ведем-плааааавно заругляем" - маленько другое.

Так не ведется наоборот! Это реально какой-то мозговой сдвиг. Потому как именно так писать, как Ваня пишет, крайне неудобно. Соединения получаются весьма и весьма странными. Я так думаю, что он реально скоро от них откажется.

А вообще, ЛИВ, ты, наверное, еще просто не пробовала. Помимо странностей с написанием букв, у этих детей есть некоторые странности в ...математике. Поробуй своей объяснить дроби. Или проценты. С большой долей вероятности, Мариха въедет в эти математические понятия. Тогда ты поимеешь некоторый вынос мозга в ближайшее время.

Вот Крути нет... А я то недавно расшифровывала "обратная берсерктиа".
Расшифровала, как ни странно. Автор помочь не мог, потому что сам не знал этого слова, писал со слуха, а слух фонематический...гм...того.