Агава, не поняла. Въедет быстро или не въедет вообще?..
Бестолковая к ночи я

Въедет. И будет доставать со счетом. А скока будет три четверти и две четверти? А если треть?

Вспомнила, я одну пятую тут ей недавно объяснила. Поняла, кажется...
Но там и не понять сложно.. Целое поделили на 5 равных кусков и взяли один кусок. Я так объясняла.
Но это не к математике. Математика у нас простая очень. Марина даже немного потупела

P.S. Пока не достаёт, видимо не до этого, после прописей отходит

Агав, моя многие буквы и цифрИ пишет также. С математикой не достает, дополнительную инфу знать не хочет. Ответ один, мы это еще не проходили. Все. Хотя подобные темы идут на удивление легко, а вот упрости выражение - финиш С дробями, чует мое сердце, наразвлекаемся по полной. Грех не попутать числитель со знаменателем.

Попутать - это вторичное! Либо считать целенаправленно . А вот деление на части/проценты на удивление легко в 7 лет пошли. Совершенно спокойно мог посчитать и сообразить, что получится столько-то целых и столько-то десятых. Т.е. понятия не имея о делении с остатком, не зная таблицы умножения и т.п..

А у нас ОНР рулит ...
Дите сегодня спрашивает у папы "А зачем ЛЕЗЦЫ на Эвересте?"
С боооольшим трудом мы выяснили, что это альпинисты... Блин, слово-то знает и значение тоже.

Когда сказал ЛЕЖЦЫ тут уже все понятно стало....

Русским не занимается. Бойкотирует. Уф....

Крути, может и к лучшему что отказывается писать
Мы к вам с речью. К пожизненному "петерь" и "вуключить" добавились "филейное куре", "масто мело" - он не замечает.
Я уже молчу что он пишет

зы две ночи подряд засыпал под утро

Моего дисграфика в новой школе понаблюдали, понаблюдали ... и оставили в покое. Письменные тесты пишет, но оценку не ставят, пока не ответит устно. Т.е. тест по французскому- пишет, но потом учителю на французском говорит ответы на вопросы. Тоже самое по английскому. Одна классная , которая ведет немецкий и математику. все еще борется, хвалит, если читаемо слово, заставляет переписать, если не читаемо. Даже не знаю, как к этому относиться. По идее надо с ним заниматься, но сил нет. Педагога не могу найти. Логопед ,к которому ходили именно из-за дисграфии ,мне не нравилась, толковых занятий я не наблюдала. Как-то я обмякла, сейчас посижу " в норке", да начну снова бег по кругу.

Амне, что такое "масто мело"? Это "мало места"?

Сон... Насторожись...

Да, Крути, оно самое. И звучит в последнее время только с перестановкой букв.

Ну и так, проскакивают, благо пока разово: "пазарил", "палазил - пожарил, положил...

на счет сна смотрим до конца недели

Elli пишет:

Грустно в плане чувств ребенка или в плане ошибок?

в плане чувств реюенка, его никакой самооценки в плане грамотности - не знаю сколько лет ребенку - не могу судить, мой сын в 6 лет так же писал

Девочки, а как у ваших деток со связанностью письма? у моего 2-3 буквы в связке и всё... поэтому в одном слове может меняться наклон букв, буквы разного размера по высоте

Ежка, а вот по Эльконину детей не учат выводить буквы, считается что каждый пишет так как ему удобнее - хочешь сверху начинай писать, хочешь - снизу, а хочешь вообще с перекладины. Дооолго мы этому удивлялись в началке.

Элли, к сожалению, с Эльконинской системой не знакома. Знаю за собой этот пробел. Но в любом варианте - буква должна быть собой, отличаться от зрительно похожих.(Сказала Ёжка, у которой в универе конспекты брали двоечники-прогульщики только под угрозой неминуемого отчисления. Потому что записи есть все, но расшифровывать умрешь)

Цитата :

Сказала Ёжка, у которой в универе конспекты брали двоечники-прогульщики только под угрозой неминуемого отчисления. Потому что записи есть все, но расшифровывать умрешь

У меня такая подруга есть. Подчерк у неё.. мама дорогая.. Она сама себя иногда расшифровать не могла Я расшифровывала лучше, мне нужнее было. Списать
Сейчас она на очень хорошей должности

Ёжка, с профессиональным праздником Вас!

ой, Лив, спасибо! Точно, сегодня же 14-е!

Есть такой день в календаре? День логопеда?

Коллеги утверждают, что есть.

спортакус пишет:

Девочки, а как у ваших деток со связанностью письма? у моего 2-3 буквы в связке и всё... поэтому в одном слове может меняться наклон букв, буквы разного размера по высоте

У сына в школе слитному письму не учат, даже наоборот, говорят, что так потом будет легче переходить на скоропись в старших классах.
и это - не причуда конкретного учителя, ибо сейчас, в начеле 4 класса у сына уже пятая "первая учительница".

спортакус пишет:

Девочки, а как у ваших деток со связанностью письма? у моего 2-3 буквы в связке и всё... поэтому в одном слове может меняться наклон букв, буквы разного размера по высоте

У сына в школе слитному письму не учат, даже наоборот, говорят, что так потом будет легче переходить на скоропись в старших классах.
и это - не причуда конкретного учителя, ибо сейчас, в начеле 4 класса у сына уже пятая "первая учительница".

Ёжка пишет:

Коллеги утверждают, что есть.

и гугл тоже так считает.

С праздником Вас!!!

Ежка, с праздником