Крути-верти пишет:

Младше не будет. Он будет со своим возрастом.
Он сейчас почти всех старше в классе. 11 лет ему в феврале уже. Наши ровесни ки в 5 классе почти все, даже форумских много. Он родился в начале 2002.

Так он сейчас в 4 классе? Тогда да, думаю, есть смысл подумать об экстернате, чтобы влиться в коллектив своего возраста.

Крути, мне кажется зависит от школы, в которую после экстерната собираетесь идти. Получается 7 класс, самый дурной возраст, как раз активный интерес к противоположному полу у многих деток. Сильно рулит именно эмоциональная составляющая. Тут только в спецшколу, где деток учебой так грузят, что не до игрищ. В нашей школе январские, февральские 4-классники почти все 2002г.р.

Влади пишет:

Вот именно, что православного могут не взять. Я не знаю заморочек с регистрацией в синагоге, подтверждением происхождения и т.п. В садике с этим жестко очень. Я не еврейка, соседи говорили. С верой в таких заведениях серьезно. Берут не только потому, что еврей, смотрят на вероисповедание.

Хммм... Значит нельзя просто прийти с улицы и сказать:"Хотим учиться!?)"

Крути-верти пишет:

Сегодня опять слезы, слезы, опять школа в голове, ШКОЛА... Опять проговариваем, проговариваем, Опять "Все будет хорошо?"Опять "Мы будем жить?" Опять на руках цыпки от вечно мытых рук...
Отвлекаю как могу.
Уф... Хочется побыть одной хоть полчаса.

Если так все плохо, то скажите ему, что Не пойдет он больше в эту школу!!! Идите в 186! В чем проблема? Мне кажется он боится... Может и фобия на этом фоне развиться. А так, вы пообещаете и он успокоиться, будет свыкаться с этими мыслями.
Руки кремом мажте!!

Бирма пишет:

Но, помимо учебы, должна же быть еще и нормальная юность, студенческая и личная жизнь у человека - друзья, девушки... Его же там не будут воспринимать на равных...

Вот я всегда за это сильно переживаю!! Чтобы социализирован был ребенок нормально! Чтобы насыщеная юность и не снижена самооценка была!
Но думаю возраст не так важен, они сейчас все смешано общаются, и маленькие и большие, и все отлично, если схожесть интересов и духовности, то возраст это дело десятое.

Крути-верти пишет:

Младше не будет. Он будет со своим возрастом.
Он сейчас почти всех старше в классе. 11 лет ему в феврале уже. Наши ровесни ки в 5 классе почти все, даже форумских много. Он родился в

Может у вас так, видимо 6-ти летки там. У нас все правильно, в классе только 2001год, мы тоже старше, но это по месяцам только, Данил в январе.... Хотя год старше все же чувствуется, смотря на шестой класс, мы бы не к месту там были)

В 186 мы не пойдем. Я не согласна с концепцией обучения.
Тиф! Это крем. От него руки грязные, их опять надо мыть. Руки должны быть стерильны. Навязчивость вот такая.

с фобиями, конечно, объяснения не работают, но, может, попробовать донести, что он, наоборот, принудительно сдирает с рук всю их естественную защиту, не допускает искусственной и создает раневую поверхность (цыпки), куда микробам проникнуть куда легче, чем через нормальную, не поврежденную кожу?
и что средства для рук - это не грязь, а как раз защита? или это не поддается логике вообще?

можно еще попробовать предложить ему вместо мытья кожный антисептик - ну вот как маникюрши клиентам брызгают на руки.
в их состав входят увлажнители, они не пересушивают и не травмируют кожу. Ну вот санитель какой-нибудь или что-то в этом роде.

Агава пишет:

Про то, что в Украине нельзя ни одной тройки получить на екстернате - впервые от Вредины услышала и удивилась.

Агава, не на экстернате, а индивидуальное год за два. Это не экстернат. Я нигде про экстернат не писала.

Крути, подумай, мне кажется для Жорика экстернат это выход, а после экстерната в класс специализированный - математический, с хорошей загрузкой и мотивированными детьми.

Идти на экстернат "год за два" ребенку с такими проблемами, подвергать слабую нервную систему таким стрессам и нагрузкам. Зачем? Добавить к имеющимся проблемам кучу других? Дети с меньшими проблемами пропускают год учебы, чтобы хоть как то восстановить здоровье. А тут экстернат, да еще "год за два." Я не могу понять смысл этого действия.

приятель моей дочери прошел за год на экстернате 2 класса - 10 и 11 - за год, напрягаясь гораздо меньше, чем его одноклассники, вынужденные терять массу времени в школе.

Про мой опыт общения с экстернатниками. У меня был замечательно талантливый одногрупник Дима, который поступил на мехмат в 13 лет. Встречался с моей подругой (да, на 2 года старше ). Сейчас в Гарварде, профессор, все у него хорошо, насколько мне известно.
Кстати, может что-то изменилось с момент моей юности, но именно среда математиков была весьма терпима ко всяческим проявлениям инакости (это я о разнице в возрасте).

Мышь пишет:

приятель моей дочери прошел за год на экстернате 2 класса - 10 и 11 - за год, напрягаясь гораздо меньше, чем его одноклассники, вынужденные терять массу времени в школе.

У меня мой племянник четыре года назад тоже сдавал экстерном 10-11 класс, в школе по экстерну , да он действительно не напрягался, потому что изучали они только необходимые для экзамена предметы, лишь бы сдать на 3, за все остальные предметы оценки ставились просто так. А ему знания были и не нужны, нужен был только аттестат. Сейчас от учится платно в институте.
А если действительно изучать программу двух лет по химии, физике, алгебре,геометрии,иностранному языку , информатике и другим предметам самостоятельно за один год напрягаться надо очень и очень.
Гаврюша, изучая программу двух лет, должен будет ее действительно изучить, потому что он продолжает учиться дальше в школе, он привык учиться хорошо, и придя в 7 класс у него не должно быть пробелов.
Вы действительно считаете ,что для Гаврюши,с его проблемами, экстернат "год за два" отличный выход из сложившейся ситуации?

Мышь пишет:

можно еще попробовать предложить ему вместо мытья кожный антисептик - ну вот как маникюрши клиентам брызгают на руки.
в их состав входят увлажнители, они не пересушивают и не травмируют кожу. Ну вот санитель какой-нибудь или что-то в этом роде.

Пробовали.
Нет, должен быть кран, мыло и полотенце. Мыло.... перепробовала уже множество. Сегодня ночью пока спал намазала ему руки Спасателем.
Моск кипит со школой

Потому что в ритуале важен не результат-чистые руки, важен сам процесс совершения ритуала, и чтоб без отклонений
Крути

Крути, вчера много читала про депрессию.
А Вам удалось выявить природу депры - реактивная или эндогенная?
Если я правильно поняла, то при реакивной важно именно причну пускатель установить. Школа - это причина или повод, дополнительный фактор?
Что психиатр говорит? АД Вы не даете?

Крути, у нас уже давно нет таких проблем, как у вас, но мы отказались от варианта экстерната 5-6 кл., хотя мой тоже старше, чем большинство детей в 5м классе (ему в марте будет 12лет)
Основной вопрос не в объеме знаний, а именно в социальной составляющей.

Гогош! А можно подробней? А?
Всегда вроде как был большим тусовщиком, а вот сейчас нет никого нет и не страдает.
"Хорошо, никто не лезет ко мне".
Может АЧ прошлое дает о себе знать... Не знаю...

Школа основной фактор. Неумение себя вести, не умение считывать реакцию других, не адекватное восприятие, импульсивность и далее по списку... с учителями не повезло, с классом тоже. Трудный класс.

АД сейчас в Израиле не даю.
Хуже не стало. Но и улучшений пока особых нет.
Ревет часто и все про школу...
Удивительно, что ни о ком не скучает из России. даже по папе.

Крути, ну практически тоже самое: не умеет считывать, не умеет прогнозировать, импульсивность и проч.

В целом, конечно, не критично уже.
Но я просто сходила и посмотрела на 7-миклассников. да, они по паспортному возрасту - ровесники, но они все равно старше социально и "умудреннее жизнью" - у них другие интересы (включая вопросы пола).

Совсем не исключаю, что будут "цеплять": сначала проверяя, потом уже и целенаправленно. Я не хочу этого, даже пробовать не готова.

Консультировалась со специалистом, советуют экстернат (если так уж надо будет) взять на 8-9 или 10-11 (что лучше всего)

Крути, а он плачет без истерики?

Нет.

Крути, а что именно Гаврюша говорит про школу? Что основное? Обижают? Смеются? Издеваются? Не принимают? Не понимают?
Понятно, что многое вместе, но что его сильнее задевает?

Пенелопа, все в кучу. Нет ничего радостного и веселого. Я так понимаю, что сейчас в школьной жизни даже в хороших моментах он старается найти что-то плохое.
Вот все плохо. Больше всего жалуется на кучку ребят, которые травили мальчика в 1 классе. Ребенок ушел. Травили мальчика во втором классе - ребенок ушел. Двоих травили в 3 классе. Дети ушли. Теперь вот мой и еще один мальчик. В этом году к их компании присоединился новый мальчик. Плотный, сильный, высокий, с харизмой. С родителями говорили неоднократно и я, и новый учитель, но они не видят проблемы. Оценки-то у них нормальные, двоек нет... А поооогоооворить???? Узнать чем живет дите? Некогда им, работают они все и много работают. Эта кучка детей сами по себе черезчур самостоятельные. Очень самостоятельные.
С этой группой детей постоянно работают все школьные специалисты, учителя. Но пока без толку. Все 4 года. В 1 классе им был дан пусковой механизм при помощи первой учительницы. Теперь исправить ничего нельзя. Кстати, эта группка детей довела в том году травлей девочку до того, что она весь класс чуть не отравила.

Да-а-а уж...