Черная, вы когда в школу шли знали, что ребенок проблемный, и ему тяжело будет? Знали. Выбрали сильную школу с большим классом. Раз выбрали, значит не мечемся, а учимся. У ребенка не лень, ему реально тяжело, НС перегружена. Кстати, ПСП с телевизором я бы убрала как класс. Не зачем лишний раз НС перегружать.

Пенелопа пишет:

Цитата :

делает с ошибками, потому что дв. Даже сам их тут же находит и исправляет. Вслух брякает 1 пришедшее на ум. Со 2 раза отвечает правильно. Постоянно нуждается в контроле...безответственный...

И что? Удивили Моя в 4 и все то же самое, ничего учится, и не на 2-3 даже.
Тут пол форума таких деток.

Господи милостивый, если мой сын дотянет до 5 класса, пусть на одних тройках, я буду наисчастливейшим существом на земле...да. Щас я переживаю, что аткой возможности школа может просто не дать...а найти такого 2 педагога мне вряд ли удасться - ближайшие школы я еще в 6 лет сына все прошерстила.

Пенелопа пишет:

Черная, вы когда в школу шли знали, что ребенок проблемный, и ему тяжело будет? Знали. Выбрали сильную школу с большим классом. Раз выбрали, значит не мечемся, а учимся. У ребенка не лень, ему реально тяжело, НС перегружена. Кстати, ПСП с телевизором я бы убрала как класс. Не зачем лишний раз НС перегружать.

Ненееееее...школа сильная, но класс по прописке...гимназические у нас а и б....мой в в. Там все многодетные, приезжие и те, кого с курсов поперли....или ездящие с другого конца города из-за продленки.
Математика Петерсон легкая....одно и тоже уже 3 месяца в разных вариациях....2100 - меня только подбор и количество стихов бесят - дурацкие и много...окружайка Плешакова...ничего сложного.
-22- 24 человека в классе...щас 23. В гимназических - 32 аж.

А школа россии у нас в городе только в 7 виде и еще в 1 школе на другом конце города.
А так перспектива, 21 век и 2100. Даже планета знаний только в 3 школах и они тоже очень далеко от нас.

Черная и гладкая пишет:

..............
так все, но я работаю, а няня не справляется уже. Справлялась в садике пока был. ...............................................
А насчет лени вот не соглашусь.
Он пришел и играет в пспи. Алеша, иди уроки делать. В ответ - надоело, не хочу, не буду, чтоб ваша школа сгорела, все достали........................

Работа, это я понимаю.
Но может, например, поменять няню...? Найти такую, которая будет справлятся....(Это я так, не вплане совета, просто рассуждаю)

А по поводу лени, то же с Вами не соглашусь.
Конечно, если дать ребенку PSP, а потом позвать его уроки учить, то неудивительно, что он откажется... Вообще не должно быть у перваклашки такой штуки. Разве что для того, что бы выдавать его в дальних поездках, когда ребенка обязательно надо успокоить. И телевизора быть не должно в свободном доступе.....

Черная, в чем именно кроме ДВ у ребенка проблемы? Они вообще есть?
Успокаивайтесь сами, ребенок тоже спокойнее станет. И ремень - это не выход. С ремнем точно интерес к учебе не проснется. Ищите, чем заинтересовать. Всякие занимательные задания ищите, когда учится, а вроде и не учится.

Чамочка пишет:

Черная и гладкая пишет:

..............
так все, но я работаю, а няня не справляется уже. Справлялась в садике пока был. ...............................................
А насчет лени вот не соглашусь.
Он пришел и играет в пспи. Алеша, иди уроки делать. В ответ - надоело, не хочу, не буду, чтоб ваша школа сгорела, все достали........................

Работа, это я понимаю.
Но может, например, поменять няню...? Найти такую, которая будет справлятся....(Это я так, не вплане совета, просто рассуждаю)

А по поводу лени, то же с Вами не соглашусь.
Конечно, если дать ребенку PSP, а потом позвать его уроки учить, то неудивительно, что он откажется... Вообще не должно быть у перваклашки такой штуки. Разве что для того, что бы выдавать его в дальних поездках, когда ребенка обязательно надо успокоить. И телевизора быть не должно в свободном доступе.....

Он мне мозг вынесет...без телека и пспи...я проверяла...
Вообще, есть договоренность - полчаса просто отдыха, полчаса пспи и полчаса обед - потом уроки...не всегда ребь договоренность соблюдает.
Он орет идти уроки делать, даже если просто на кровати лежал...это не важно совсем. Я тоже утром ругаюсь про себя всяко, собираясь на работу, потому что хочу весь день готовить вкусности или у компа просидеть...но я себя насилую, хоть и работа любимая, а ребь не хочет.

няню менять не могу - она уже пятая и лучше ее нету - я ее никогда не уволю по своей воле, боюсь сама бы не ушла... это она его всему научила, что он знал до школы. Не справляется она в плане поведения...он обнаглел совсем.

Цитата :

Он мне мозг вынесет...без телека и пспи...я проверяла...

Значит замените чем-нибудь. Хоть прогулкой, хоть конструктором, хоть вышиванием крестиком. Что ребенок любит, на то и меняйте.

Пенелопа пишет:

Черная, в чем именно кроме ДВ у ребенка проблемы? Они вообще есть?
Успокаивайтесь сами, ребенок тоже спокойнее станет. И ремень - это не выход. С ремнем точно интерес к учебе не проснется. Ищите, чем заинтересовать. Всякие занимательные задания ищите, когда учится, а вроде и не учится.

Занимательные задания в садике работали...сейчас он только что-нибудь у меня в руках подобное видит - сразу орет.
Сам он может только лепить рисовать, собирать мозаику и лего. Причем безе меня, в одиночестве - ибо советов не признает, а помощь переводит в рязряд делай тогда сама все.

Все остальное - только принудительно.
Но рисуя, контрольную по математике не напишешь.

Единственное, в магазин может минут 20 поиграть, пока сдачу часто посчитать просить не начнешь Так счет и учили.

Ленивый обнаглевший первоклассник, это я никак не понимаю.
Спорить не буду, но неразделяю.

И себя с первачком сравнивать в плане мотивации к работе - бессмысленно

Те же компьютерные тренажеры на тренировку устного счета, их полно разных. Выдавайте в качестве поощрения, хоть вместо ПСП. Все полезнее. По русскому такие же есть.

Чамочка пишет:

Ленивый обнаглевший первоклассник, это я никак не понимаю.
Спорить не буду, но неразделяю.

И себя с первачком сравнивать в плане мотивации к работе - бессмысленно

Не, ну не столь утрированно. Конечно, его лень связана с тем, что в процессе учебы надо прилагать усилия. Рука плохо развита - она устает. Чтобы считать - надо думать. Читать - надо пытаться читать хорошо и потом пробовать пересказать. Стих надо учить. Мой не хочет. Он и в школу никогда не хотел. Нет у него мотивации быть лучшим, заслужить похвалу. 2 - и что? 5 - здорово, мама денег даст...
Вы же не будете требовать желание учиться у 3 летки? Мой и в саду всегда мучил воспитателей вопросом, а когда мы гулять пойдем? Мучил, как только садились заниматься.
Мой не понимает совсем, что все от него надо, зачем ходить в школу и почему нельзя только есть спать и играть.

Пенелопа пишет:

Те же компьютерные тренажеры на тренировку устного счета, их полно разных. Выдавайте в качестве поощрения, хоть вместо ПСП. Все полезнее. По русскому такие же есть.

Есть. Только не любит. Накачана куча...занимался сам до школы - сейчас все как отрезало - к компу вообще не подходит...ни сам ни когда я предлагаю.

Так я спать ушла...а то утром c интонациями ребя буду орать- чтоб она сгорела, эта работа)))

Цитата :

Но рисуя, контрольную по математике не напишешь.

Кстати, есть раскраски, где чтобы узнать цвет, которым надо раскрашивать, надо решить пример. У детей на ура идут. По-моему, даже у Узоровой- Нефедовой такие задания были.

Черная и гладкая пишет:

Пенелопа пишет:

Те же компьютерные тренажеры на тренировку устного счета, их полно разных. Выдавайте в качестве поощрения, хоть вместо ПСП. Все полезнее. По русскому такие же есть.

Есть. Только не любит. Накачана куча...занимался сам до школы - сейчас все как отрезало - к компу вообще не подходит...ни сам ни когда я предлагаю.

Если ребенок сам занимался, теперь стал ленивый и обнаглевший. Сделайте вывод, что на сей момент для него большие объемы работы, следствие чего снизилась работоспособность.

А почему "См" это два? Я так поняла, что это три. Вот однажды учитель написала "Плохо", вот это наверное два.

P.S. Хотя всё это действительно не важно, как правильно пишет Пенелопа. Официально они не ставятся, на второй год не оставляют.
"Оценки" в первом классе никак не сказывается на том, что будет во втором. Так и так варианта три: либо будет также, либо втянется/поймёт/дозреет, либо скатится совсем

Я в полном раздрае...до 15 декабря осталось неполных 5 дней, окончательной уверенности какое же учебное заведение нет. У нашей гимназии статус гимназия сохраняется с 13 года, программа "Начальная школа 21 век". Обычная школа- "Школа 2100"+ "Начальная школа 21 век"+ Школа России". И еще не факт что программу в обычной школе будут гнать медленнее чем в гимназии. А пресловутые допы, так это больше клуб по интересам.

А вашим детям уже и двойки ставят?? Нам предложили ввести оценки пять, четыре и см. - мы отказались. Для этого нужно письменное согласие род. комитета, а я и другая девочка были против оценок, ну и других родителей смогли убедить в ненужности их. По крайней мере до 4 четверти.

ЛИВ пишет:

А почему "См" это два? Я так поняла, что это три. Вот однажды учитель написала "Плохо", вот это наверное два.

Нашим тоже пишут "см". Это вообще никакая не оценка. "См" означает "смотрела", т.е. эту пометку учитель ставит скорее для себя, чтобы по несколько раз одно и то же не проверять. Ну и для родителей, чтоб видели - учитель смотрит, проверяет тетради, а не просто так для фитнеса их в сумке таскает
Ни к двойкам, ни к тройкам, ни вообще к оцениванию это не имеет никакого отношения.

Чамочка пишет:

Ленивый обнаглевший первоклассник, это я никак не понимаю.
Спорить не буду, но неразделяю.

И себя с первачком сравнивать в плане мотивации к работе - бессмысленно

А мне как раз фраза про ленивого и обнаглевшего -- прямо в точку. Хоть у меня и девочка.

роза-мимоза пишет:

Я в полном раздрае...до 15 декабря осталось неполных 5 дней, окончательной уверенности какое же учебное заведение нет. У нашей гимназии статус гимназия сохраняется с 13 года, программа "Начальная школа 21 век". Обычная школа- "Школа 2100"+ "Начальная школа 21 век"+ Школа России". И еще не факт что программу в обычной школе будут гнать медленнее чем в гимназии. А пресловутые допы, так это больше клуб по интересам.

Документы в школу принимают включая АВГУСТ 2013 года!
на первый класс.

Нюша пишет:

А вашим детям уже и двойки ставят?? Нам предложили ввести оценки пять, четыре и см. - мы отказались. Для этого нужно письменное согласие род. комитета, а я и другая девочка были против оценок, ну и других родителей смогли убедить в ненужности их. По крайней мере до 4 четверти.

Солнышки, флажочки и наклейки... наклейки большие -- за большое старание.
( Каждый раз когда своим детям покупаю наклейки, покупаю и на класс, то что может подойти-- и сдаю учителю . У нее еще и свои маленькие такие есть)
про успеваемость детей сказали на общем собрании. Примерно так: на 4-5 те то и те -то.. 3-4 те -то и те то.. ну а остальных ( не знаем кого) просили подойти к психологу.

Мамочки первоклассников и не только, прошу помощи и совета.
Проблема такая: не работает на уроках математики, совсем. Все задания с 1 сентября в ТПО делаем дома. Программа Гармония, математика пока очень простая, сейчас длинная тема "Сложение", состав числа до 10.
Дома все это делает легко, без желания правда, ну и сижу рядом. Считает легко. Цифры при записывании - зеркалит часто.
Я не могу понять - почему? В ТПО нужно просто вписать ответы в клеточки, или нарисовать кружочки, дома запросто, а в школе вот уперся, не делает и все.
По русскому ему реально трудно, но он делает, хотя и не все.
Каждый день утром обещает, что будет, а тетрадь все пустая.
Подскажите, что можно сделать?

Как перехитрить упрямца?

АНТОНИЯ пишет:

Мамочки первоклассников и не только, прошу помощи и совета.
Проблема такая: не работает на уроках математики, совсем. Все задания с 1 сентября в ТПО делаем дома. Программа Гармония, математика пока очень простая, сейчас длинная тема "Сложение", состав числа до 10.
Дома все это делает легко, без желания правда, ну и сижу рядом. Считает легко. Цифры при записывании - зеркалит часто.
Я не могу понять - почему? В ТПО нужно просто вписать ответы в клеточки, или нарисовать кружочки, дома запросто, а в школе вот уперся, не делает и все.
По русскому ему реально трудно, но он делает, хотя и не все.
Каждый день утром обещает, что будет, а тетрадь все пустая.
Подскажите, что можно сделать?

Как перехитрить упрямца?

Здравствуйте!
А учитель жалуется, или спокойно относится?
И еще. Не работает только по математике?
Только письменно по математике или и устно тоже?
Правильно я понимаю, что тем не менее материал усваивает полностью?

Антония, возможно проблема с клеточками. Сегодня на сайте одной школы прочитала,что проблема с клеточками относится к качеству мелкой моторики. У моего есть некие моменты с клеточками.И учительница говорила что моторика не лучшая, но так это меня удивило? рисует/пишет/лепит. но....
Русский делает, хотя и не совсем получается, он не упрямец.