Ирина К ,тики прошли,а как в развитии,нагнали?

Да с развитием сейчас все нормально. До 11 лет было явно видно, что дочка подтормаживала в эмоционально-волевой сфере, училась нормально, но играла с детьми младшего возраста. Потом к началу месячных резкий скачок в развитии, за год она из ребенка превратилась в девушку, мышление и интересы сильно изменились.

поздравляю Ирина,мы тоже все надеемся в теме,что перерастут тики

Ирина, спасибо Вам огромное, что написали!!!
Здоровья Вам и деткам.

А у нас с воспитанием так было до 4 лет терпели его капризы а потом когда все стали говорить что он избалован, решили за дитя взяться и начать воспитывать (обламывать), тут то и началось((( Сейчас вообще даже голос не повышаю.......Муж иногда терпит терпит да сорвется...........накричит.........Психолог сказала если мать начинает повышать голос, то от этого потом очень трудно отказаться реб-к будет слушаться только когда ор услышит.........Мне сын вчера заявил что хочет умереть так как в сад ходить НЕ ХОЧЕТ, разговаривала с ним, мол в чем причина, он говорит что скучает сильно по мне в саду и плачет никогда такого не было........может сонапакс так на него действует??????? Я в шоке........

Нашла статью интересную про воспитание детей..............
Часто родители говорят, что ребенок «ленивый» или «неуправляемый», «безответственный», «упрямый, «вредный», а то и «бессовестный», «испорченный», «обнаглевший». Чем тут можно помочь? Честно скажу, при таком подходе – ничем. Если мы констатируем, что ребенок «неуправляемый», можно только расстроиться и горестно посетовать на судьбу. Если мы говорим, что ребенок «избаловался донельзя», то просто констатируем факт, с которым совершенно непонятно, что можно поделать.
Пытаться описать проблему трудного поведения как качество, присущее ребенку, абсолютно бесперспективно. И ставить задачу по изменению самого ребенка и его качеств – дело безнадежное. Попробуем разобраться, почему.
Проведите простой мысленный эксперимент. Подумайте о чем-то, что вам в себе не нравится. Например, лишний вес. Или излишняя обидчивость. А может быть, привычка все откладывать на последний момент. Опишите на бумаге или вслух эту свою особенность, объясните, почему это плохо и почему следовало бы что-то в себе изменить. Приведите убедительные доводы: лишний вес вредит здоровью, обиды по пустякам портят отношения с людьми и ухудшают самочувствие, привычка к авралам не раз уже ставила вас в неприятное положение, и так далее. Что вы чувствуете, когда говорите об этом? Очень ли вам неприятно думать о своих недостатках? Согласны ли вы, что изменить себя было бы очень неплохо? Есть ли желание приступить к изменениям или хотя бы их обдумать?
А теперь представьте себе: этот же самый текст произносит другой человек, обращаясь к вам. Дословно, только «я» он заменяет на «ты». И объясняет вам, как вредно быть таким толстым, или как глупо обижаться по пустякам, как необходимо наконец научиться делать все вовремя. Что вы чувствуете теперь? Как изменилось ваше настроение? Что произошло с желанием «начать новую жизнь»?
Большинство людей, проведя этот опыт, замечают: одни и те же слова, обращенные к самому себе, мало расстраивают, но в устах другого звучат обидно и неприятно. Следовательно, планы по изменению своей внешности, характера или привычек, которые мы строим сами, могут вдохновлять, а те же планы, озвученные извне – вызывать сопротивление и протест. И это нормально. Мы такие, какие мы есть, и наши недостатки – тоже часть нас. Мы не хотим меняться по первому требованию каждого встречного и поперечного. И не будем. Только подумайте, что было бы, если бы нас могли изменять с помощью уговоров, объяснений и убеждений все, кого что-то в нас не устраивает? Начальник, соседи,свекровь? Стоит меня покритиковать – и вот я уже изменился. Стоит убедительно объяснить, как я не прав – и я стал другим человеком. Страшно? К счастью, это невозможно. Люди умеют отстаивать свою целостность, свою идентичность. И взрослые умеют, и дети тоже.
По крайней мере, теперь мы знаем, почему «я ему говорю-говорю, объясняю-объясняю, а он все равно за свое». Причем, обратите внимание, наш мысленный эксперимент был невероятно щадящим. Воображаемый «другой человек» говорил только то, что вы сказали себе сами. Он не прибавлял «зла на тебя не хватает», или «уже дурак бы понял», или «как не стыдно быть такой свиньей». Он не повышал голос. Он не критиковал вас при друзьях. Не грозился наказать, если вы не послушаетесь. Он был образцом корректности и деликатности и все равно вызвал отторжение. Что же говорить о реальных ситуациях, когда мы читаем нотации, обвиняем, давим, а то и оскорбляем? Как только начинаем действовать по принципу «стань таким, как я хочу», в ответ мы получаем протест. Атмосфера в семье накаляется, близость и доверие исчезают, отношения рушатся.
Поэтому давайте договоримся сразу: мы не ставим задачи изменить ребенка. Мы не знаем, каким он задуман, в чем смысл его жизни и как ему в будущем помогут или помешают те или иные качества. Не надо брать на себя функции Создателя. Все проще: он делает что-то, что отравляет нам жизнь. И вот эту проблему мы будем решать.
Если ребенок шумит, когда кто-то из близких неважно себя чувствует и прилег отдохнуть, НЕ НАДО думать о том, какой он нечуткий, и срочно начинать воспитывать в нем чуткость (обычно это делается с помощью крика или злобного шипения в адрес нарушителя покоя). Ваша задача -добиться тишины. Не изменений в ребенке – изменений в его поведении.
Если вы пришли с работы и обнаружили, что ужинать вам негде (стол завален объедками) и не из чего (ни одной чистой тарелки), НЕ НАДО делать далеко идущие выводы о том, что вырос у вас бессовестный ребенок, который совсем о вас не думает, и о том, как тяжело придется с ним его будущей жене. Потому что стоит вам начать думать в этом направлении, вечер сложится очень предсказуемым образом. Сначала будет скандал с потоком упреков и огрызаний в ответ, а потом дитя, хлопнув дверью, уйдет в свою комнату, а вы останетесь плакать или злиться на грязной кухне. Правда, ее чистота уже не имеет значения, ужинать вы все равно не сможете – кусок в горло не полезет. Будьте скромнее. Ваша задача -добиться, чтобы все было убрано прямо сейчас. Потому что вы хотите есть и имеете на это право. А про его бессовестность и тем более про будущую жену поразмышляете после ужина, если очень захочется.
Конечно, мы имеем право надеяться и верить, что правильное поведение сформирует в конечном итоге правильный характер, а тот, согласно поговорке, правильную судьбу. Но только надеяться, а не пытаться формировать ребенка по своей мерке. Практика показывает, что самые хорошие и благополучные дети вырастают у родителей, которые просто живут с ними, общаются, любят их, уважают, отстаивают свои собственные права и интересы и не очень-то занимаются непосредственно воспитанием.

Ох, Голубушка, воспитание это так не просто.....и универсальных подходов быть не может, наверное....Я вот своего так с детства захваливала, в рот заглядывала, "личность в нем разглядывала", что теперь борюсь с излишней самоуверенностью, неумением себя объективно оценивать, одним словом "Царь" в 8 с небольшим.....
Статей перечитала
А у мужа другой подход - по жопе надо давать, говорит....я правда не позволяю, а то бы уже синяя была....
Не всегда тики да и другие неврологические проблемы - следствие воспитания и проблем с ним. Чаще, думаю врожденные проблемы, родовые травмы и др.
Мой орал первый год, заснуть была проблема большая.....что-то явно уже было не так, хотя врачи ставили норму.

Голубушка пишет:

Мне сын вчера заявил что хочет умереть так как в сад ходить НЕ ХОЧЕТ, разговаривала с ним, мол в чем причина, он говорит что скучает сильно по мне в саду и плачет никогда такого не было........может сонапакс так на него действует??????? Я в шоке........

Голубушка, мой от сонапакса плакал по всякой ерунде, просто на пустом месте из-за пустяка мог горько расплакаться и еще агрессия появилась (для него это совсем не свойственно). Отменила врач.
А вообще мой часто говорит: " Мама я по тебе в саду так сильно скучал, что плакать хотелось". Хотя в сад ходит с удовольствием, даже педиатра уговаривает выписать его с больничного побыстрее, там друзья .

А у моей красы, нет чёткой связи между моим ором и тиком....Всё прошлое лето, мы НИ РАЗУ не поругались, небыло ни одной истерики.А тик такой в августе начался, что "мама не горюй".Я согласная, что от того, что меня "трусит" у неё тик не пройдёт, и от переживаний моих он не пройдёт.Но на себя то не наорёшь Да, я стала в разы спокойнее и терпимее.И раздражаюсь значительно реже.И колличество ора и ласканий у меня одинаковое.А деть- день нормально, день хуже....И ещё, иногда мне кажется, что она мне специально мозг выносит , доведёт, мы переорём, она успокоится.......И всё. Ходит потом довольная. - Мамочка, я тебя люблю!!!!.Как- будто сброс напряжения у неё происходит.И даже тикает меньше.
А вот если я на мужа или сына повышаю голос, вот тогда -да, тогда прям переживает и тик усиливается...Так что, я научилась на них "шипеть" грозно
Пошла сама на танцы, в бассейн..Неохота убирать, да гори оно синим пламенем, не буду.......И ничего, все привыкли

Ирина К., спасибо за Вашу обнадёживающую историю!

Да, я тоже вот просто такая ,иногда прям залюблю , готова реально в попу целовать (а нам то уже 9!), то наоборот очень жестко. Вообщем нет у меня той самой середины, из крайности в крайность бросает. Борюсь, пытаюсь измениться, но пока что-то не очень получается. Хотя многое переосмыслила, после похода с ним к психотерапевту. Приезжал тут к нам с Питера. А тики да они все же от страхов, от того что не принимают в игру на площадке, мама не так оценит ситуацию, да много что по жизни может быть. Вот только как с этим научить бороться ребенку, кто поможет? Ходили мы к психологу, но что-то толковых я не видела, чтоб помогли справиться с проблемами, или мне просто такие поподались.Согласна, что все дети испытывают такие страхи в тичении дня по нескольку раз, но каждый же не тикает. Просто есть предрасположенность, (наследственность, травма),что-то там раз как щелчок и срабатывает. А выйти потом тяжело из этого состояния. Почему с годами как правило, эта болячка либо проходит, либо уменьшается? Да потому-что выростает ребенок, легче переносит эти страхи.....Надеюсь что и мы все перерастем это и все будет у нас хорошо ))))))

Девочки, я с вопросом. У второго малого сильные тики глазами, тикает безостановочно, прямо моргает . Пьет неврохель 2 недели - бестолку. Нужно срочно, просто экстренно, хоть на 1 день снять эти тики. Завтра в школу в первый раз идти на занятие, а он в таком состоянии. Если это увидят - откажут под любым предлогом. Была предварительная договоренность, я была спокойна. А сегодня пришла в школу и поняла , что о моих детках УЖЕ НАСЛЫШАНЫ. И брать в эту школу, скорее всего, не хотят. Можно походить на занятия и доказать, что, в принципе, они могут быть нормальными, я на это надеюсь ... Ходим же мы в другие школы.. Конечно, "центровые такие 2 звезды", но не придурки ж...
Хочу дать сейчас , завтра утром и в обед Адаптол по 1/2 таблетки. Или по целой? Поможет, или действие будет не сразу? А может Персен или что еще?! Буквально на 1 день, хотя бы. Ребенку тики не мешают, нам ДА. Но я надеялась, что это не то же, что у Дени... Да я и сейчас не верю... Я просто в панике.
Дала половинку адаптола и персена таблетку. Что посоветуете?

я бы его некуда не вела.за 1 день ничего не снимет,хотя если вы давали адаптол по целой,то можно дать по целой

Денек, такой таблетки просто НЕТ. не существует
Даже самы сильные препараты не снимут в один день...
И почему с тиками не примут?????Мой вот в гимназии, тикая четверть на отлично закончил

Да , пипец у нас со школами.. Живем в центре. По боком только французская ( вот, нафик моим тот французский?!)да лицей этот английский. В простую школу ( куда старший ходит ) нас точно не возьмут из-за старшего ( а-социальный тип) , да и не наш район и ездить далеко.. А эти 2 школы, наши районные, но желающих по 100 человек на 2 класса( это максимум 60 деток..) . И со школ давно дет сады прозвонили, про деток все выяснили.. Моих еще в ноябре, в другой школе, в хороший класс по этой причине не взяли.. Ну, может, еще тот факт , что на 2 детей один комплект родителей могло сказаться. Это ж с нас вдвое меньше слупишь, чем с других 2 семей.. Хотя, мы платим везде и всегда... Хотя, думаю, основное - не нужны никому шумные детки... Одно на другое накладывается. А учителя могут выбирать себе самых беспроблемных деток. Это их право.
Я и так постоянно в шоке, что их двое, чудят напару, постоянно только их и слышно.. А тут еще эти тики. То Деня тикал, хрюкал, прыгал.. Не знала, куда деваться.. А теперь и Ник туда же.. Адаптол1/2 табл. дала, персен дала. Я ж не хотела медикаментозно всерьез тики ему снимать. Надеялась, что как то пройдут.. Поэтому и хочу что-то одноразовое.. Если не поможет - поведу одного Деню завтра..

тики без таблеток не пройдут,я своему уменьшила дозу,и что то он мне не нравится

Солярис пишет:

тики без таблеток не пройдут

Ну, если надеяться, что это какие то другие, случайные и совсем не тематические ТИКИ.. то, я думала, что сами пройдут.. До этого, пил 2 недели ноофен и доза была то 0,5 то целая и пили 2 раза в день и то забывали.. Я хочу к этому относиться как к чему то временному и абсолютно несерьезному... Стараюсь, иначе - мозгами тронусь... И результата - "0". Даже странно. Дене Неврохель , по началу, помогал... Уже даже муж забеспокоился. В аптеке у провизора спросили что нибудь "легенькое" - сразу адаптол предложила.. Да уж... Правда, еще прозвучал Тенотен.
Куда малого вести, сразу к психиатру в психдиспанцер?! У меня там уже двое на учете. Капец полный, за ЧТО мне это?!

я б к нервапатологу-неврологу вела

С Деней сначала ходили к невропатологу и т.д.. А в итоге - лечат психиатр и частно психоневролог. Я так сильно не хочу начинать это все еще раз, вы б только знали.. как я не хочу идти опять по этому же пути..

И я страшно ору на детей. Сейчас вас тут почитала про ОР - блин, да я ж ребенка сама и правоцирую на тики.. Все время на повышенных тонах и с наездами, с угрозами.. Иначе они меня вообще не слышат. Говори не говори. Муж только морозится, он тут вообще мимо проходил.. А все на мне, и малые чихали на меня. Пока не заору - не шевелятся, даже ухом не ведут. Причем, я ору и вижу себя со стороны, как меня видит муж, и я в ужасе от этого, а сделать ничего не могу. Надо ж детей шевелить, они ж без моих воплей вообще ничего не делают. Ни одеться, ни раздеться, ни убраться, ни к столу.. Курлыкают себе и курлыкают ( о своем, о детском..) ничего не видят и не слышат. Они плавные как папа. И только если я беснуюсь - тогда они впадают в паническую истерику и начинают подпрыгивать как тушканчики, рыдая, вытирая слезы и обижаясь на меня.
Завтра рот себе чем нибудь заклею...

Ох, Денечек.....как я Вас понимаю......держитесь
Это ТАК тяжело. Сама иногда думаю мозгами тронусь. А вариант договориться? Ну....намекнуть на материальное вознаграждение??? У нас в классе трое с тиками вместе с моим.......и это гимназия с усиленным английским и полным днем обучения....тики это ведь не всегда буйство. Девочка вот у которой тики ОЧЕНЬ тихая, говорит почти шопотом и немного вообще на тормозе. МОжет и не испугают учительницу ваши тики. Я бы поговорила, раскрыла карты так сказать, ну и намекнула, что готова на многое, чтобы их учила ТАКОЙ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ педагог как "ХХ"
Лесть и возможные поощрения могут помочь, думаю

Ну а насчет ора и не слышат - дети очень быстро привыкают к определенным стандартам отношений. Они уже знают, что пока Вы не орете - можно не делать, т.е. не всерьез просите.....
Это так просто уже не поменять.....долгая кропотливая работа.
Я вот за годы тиканья научилась долго и нудно повторять: НИк, пойди и сделай то-то....и так несколько раз. Муж со второго раза закипает. Я монотонно, как робот))))Раза с пятого слышит. Хотя я ОЧЕНЬ эмоциональная и темпераментная. Это Никита меня выдрессировал

В том то и дело, что дети у меня совсем не тихие.. В последний раз были на занятии Эврика. было ощущение, что это был приватный урок, а не 20 деток. Мои 2 звезды не затыкались, все время отвечают с места, комментируют, умничают, шутят, все время руки тянут, все к доске прутся( и не важно - знают ли они ответы..), им оценок нужно и много... В итоге - Их так много ( моих детей, особенно, когда они вдвоем - это такая СИЛА!!!)..
А по поводу вознаграждения - мы ж только "за". Только если и так все из шкур лезут, чтоб в класс попасть, тут уж учителям все равно с кого брать.. Так зачем брать шумных?
Мало того, все недоумевают, чего это мои дети в д/саду в разные группы ходят. И чего б я не плела - сильно не заплетешь - вдвоем мои дети невменяхи
Причем, это школы узнали совсем не от меня... И меня даже спросили - и дальше в разные классы? Я что, совсем не в себе?! А учителю раздельно было б спокойнее. Но, только с разными домашками я вообще чёкнусь..

Стрелка пишет:

Ну а насчет ора и не слышат - дети очень быстро привыкают к определенным стандартам отношений. Они уже знают, что пока Вы не орете - можно не делать, т.е. не всерьез просите.....
Это так просто уже не поменять.....долгая кропотливая работа.

Плюсуюсь к Стрелке.
Денёк, у Вас схема взаимодействия с детьми сложилась неправильная. Её можно и нужно менять, и начать надо срочно, до школы - всего ничего. Как поменять - надо думать, желательно привлечь психолога. Вообще-то у нас на форуме консультирует замечательный психолог - Маячок, можно написать вопрос в её теме. Только опишите поподробнее.
Мы через это проходили, только у нас была проблема с границами дозволенного. Андрюшке тоже было лет 6. Я действовала так:
- сообщала ребёнку, что "вот так неправильно, поэтому так больше не будет. должно быть так-то и так-то";
- пресекала нежелательные действия. Например, бабушка отдыхает, наглое дитя лезет к ней типа "хочу с ней играть". Сначала говорю: "Бабушка устала, сейчас ей надо отдохнуть. Не приставай, не мешай ей отдыхать". Ессно, ноль эмоций на мою реплику, тогда дитя аккуратно берётся под мышку и уносится подальше. Там ему снова объясняется то же самое, если детко не скандалит и способно внимать услышанному;
- на возмущение и протесты следовало пояснение по схеме "Я твоя мама, и ДОЛЖНА следить за твоим поведением", "Я твоя мама и ДОЛЖНА следить за твоим здоровьем" (это по поводу ограничения сладостей).
Всё это говорится спокойно и уверенно, от тона и настроя мамы зависит успех предприятия.
Это всё не сразу, конечно, но подействовало. В результате дети меня в целом слушаются, я научилась говорить иногда таким тоном, что они понимают и без ора - проблема рядом, есличё. Но изредка ору, конечно.
ДенёК, у Вас ситуация посложнее, нмв, да ещё и объект воспитательного воздействия удвоенный. Но я думаю, при желании Вы сможете всё наладить. От этого лучше станет и Вам, и мальчишкам. Ор как преимущественный метод воздействия на детей - не комильфо.

Девочки, здравствуйте!
У моего сына тики начались примерно 1,5 года назад - в 4 года, примерно - потому что я на них не обратила особого внимания, я сейчас даже не могу вспомнить, какие были первые - то ли глазками моргал, то ли кхекал. В течении этих 1,5 лет были - моргание глаз, заводил глаза, облизывания футболок, тер ухом о плечо, Акал, ХАкал, кхыкал. Но как-то все было не одновременно, но честно я списывала на какие-то его причуды, даже ругали его.
Серьезно обратила на них внимание после замечания в садике, что он стал подергивать щечкой и моргать на занятиях. До этого. где-то месяц назад кхыкал, особенно перед сном, но у него был кашель - думала, что еще подкашливает, спрашиваю - горлышко болит, нет- мне так хочется. Недавно начал язык высовывать и "пр-р-р-р" делать. Заинтересовалась я тут этими тиками, полезла в Интернет. блин расстроилась, ревела, и тут нача-а-алось у нас. Пошли на прием к неврологу, сидели в очереди, все было нормально ( ну может раза три за полтора часа дернул щечкой), как только завела на осмотр - моргание, подергивание щекой, аканье, пр-р-рыканье и ни минуты на месте ни посидел, то молоток схватит, то еще что-нибудь. Я его таким ни когда не видела. Диагноз - тикозные гиперкинезы, лечение пантогам + лицетин + пустырник. Пантогам назначила 1,5 таблетки 2 раза в день, я в первый день по 1 дала, к вечеру пр-р-рыкать сильнее стал, здесь прочитала что надо постепенно увеличивать дозу, на второй день (вчера) стала по 0,5 таблетки давать. Прихожу за ним вчера в садик - он выходит и начинает нижней челюстью клацать, да часто так. После сада гулял с детьми на улице - ни чего не было, пошли с ним в магазин - опять пару раз клацнул. Вечером дома полный комплект - дергает, клацает, пр-р-рукает, ХАкает. Как будто он на меня реагирует, вот как только я начала к нему присматриваться, истерю по этому поводу сейчас, и у него все больше и больше всего проявляется.
Себя конечно пытаюсь успокоить, но что-то плохо получается.
Гиперактивность невролог сказала есть, но пока не ставит. Спросила у нее - может к психологу обратиться, прям категорично - пока не надо. А почему нет?
Девочки, а невролог на какие-нибудь обследования должна направить? Просто я ходила к участковому, и думаю не такой уж у нее большой опыт с тиками, хотя кто его знает.