Енн. Спасибо.

Учителя не видит, тем более возраст такой... Как мелкая появилась, вообще швах настал... 

С перспективным планом по моему опыту вот какой момент - мало нарисовать, сколько параграфов за месяц надо проходить, нужно еще представлять, сколько раз в неделю и сколько часов в день надо заниматься, чтобы успеть это проходить. У меня с английским получилось, что мы не успели учебник за год пройти. Много не успели, буду ребенка летом мучать...И это при том, что в 8 классе мучали учебник 7 класса. (Ну так получилось, что в 7 классе у него был провал в английском, из-за учебы в обычной школе).

Английский для меня да, самая большая беда. (Вторая беда - литература, потому что у меня вообще ни одной идеи нет, чему там ребенка надо учить, максимум, заставляю читать положенные произведения и писать по ним сочинения, которые я тоже и писать не умею и проверить толком не могу...)
По английскому у моего ребенка уровень выше, чем у меня. Проверяли одновременно на курсах, у меня с трудом intermediate, у ребенка достаточно спокойно upper intermediate. Это было больше года назад, и ребенок еще ходит на эти курсы два раза в неделю занятия в группе с носителем... Поэтому мне с ним заниматься крайне тяжело, я сама ничего объяснить не могу, и даже проверить могу через раз (наших мам-американок в личке мучаю
На репетитора наш папа денег не даст (как и на частную школу), а у меня своих в данный момент нет, чтобы были, надо работать...
Как-то занимаемся, опытным путем в результате я установила, что чтобы учебник успевать пройти за учебный год, нужно заниматься английским по два астрономических часа в день 6 дней в неделю...
Для внятного усвоения алгебры 4 раза в неделю по 45 минут + домашние задания
Геометрия - так же
Русский я отдавала на откуп школе (раз в месяц уроки + домашка самостоятельно), больше не буду, потому что русский в результате с трудом на тройку...
История/обществоведение/география - неделю на каждый перед экзаменом, все равно он учить это не будет, как показывает опыт, на экскурсиях и в путешествиях он все равно ничего не запоминает, поэтому толку мучаться. Сдаст и забудет. Если учить, то все равно сдаст и забудет, зачем время тратить... Ну бестолочь некультурная растет, ничего с этим поделать не могу... От обществоведения, впрочем, меня и саму тошнит...
Физика и химия по 3 урока в неделю + ДЗ + лабораторки. Лабораторки в результате делали только по физике и только в начале. Потому что на электрику сначала не было приборов, а когда привезли приборы у меня уже сил на лабораторки не было... Буду их делать в начале 9 класса в виде повторения физики. По химии вообще лабораторки не делали, потому что я не смогла купить реактивов. А точнее, я уже искала разные возможности, но в школе пообещали лабораторки на оплаченных занятиях... Когда я поняла, что нас обманули, читай выше - уже не было сил... Тоже буду делать в начале года. Среднего отдам в детский сад, хоть чуть-чуть возможностей прибавится... Я надеюсь...
Биология - 2 раза в неделю вполне достаточно.
Информатику в нормальном виде учит на байтике (компьютерная школа + школа программирования), перед экзаменом за пару недель выучить то, что считает информатикой конкретный учитель.

По расписанию. Я весь сентябрь составляла расписание, как успевать поворачиваться и развозить детей на курсы. В максимуме у меня выходило лично у меня почти весь день в дороге без перерывов. Поэтому вся учеба впихивалась в оставшиеся случайные промежутки между поездками на занятия.
Да, в эти промежутки еще надо было успевать готовить, потому что муж с января отказался питаться на работе казенной пищей (в ближайшем кафе), приходится ему на работу с собой еду собирать... Потом я выкинула бассейн, убрала логопеда у младшего, зато в апреле добавились бесконечные кормежки... В апреле-мае ребенок уже практически не учился - с трудом тянули только английский. Правда, к этому времени он сдал больше половины экзаменов, а алгебру и геометрию мы таки успели пройти полностью...
Расписания на следующий год уже заранее боюсь...

Ой, мамадарагая! Скока всего надо будет с 6 класса начинать... Страшно... Нет СТРАШНО!!! С литературой та же фигня... Мой вообще мало читает, все ети взаимоотношения и приключения/ трагедии и прочее не воспринимает никак.. Тоже завал и дыра... Но у Чамы начальная школа - там намного проще .

Учителя видит, и так получилось, что мама я добрее, чем когда я в роли учителя. 
У меня подготовка к занятиям занимает практически все время между занятиями.
Сегодня наш папа сказал, что ребенку повезло репетиторов не надо, на что я ответила - это тебе повезло денег на репетитора зарабатывать не надо.

Началка проще, да... Потому что в 8 классе я лично еще уткнулась вот во что - если у ребенка не получается какая-то задача по алгебре/геометрии или физике, то мне чтобы хотя бы решить эту задачу требуется иногда не меньше часа плотной мозговой деятельности... А то и больше... В началке таких проблем в принципе нет - там все хотя бы для самого родителя очевидно...
Девятого класса уже боюсь до судорог... А там еще ГИА...

Агава пишет:

Ой, мамадарагая! Скока всего надо будет с 6 класса начинать... Страшно... Нет СТРАШНО!!!

Агава, на форуме гуляет ссылка на учебник, который Вахмурка посоветовала "Физика, химия 5-6 класс" еще давно, ее сынишка по этому учебнику учился (мой занимался, кажется Гогоши и др), купите своему (к нему есть тетради) и начните летом и в 6 классе, с этими предметами в 7.. будет полегче.

Vahmurka пишет:

Девятого класса уже боюсь до судорог... А там еще ГИА...

Я тоже, давайте бояться вместе. Как представлю, как следующий год пережить.

Vahmurka пишет:

Началка проще, да... Потому что в 8 классе я лично еще уткнулась вот во что - если у ребенка не получается какая-то задача по алгебре/геометрии или физике, то мне чтобы хотя бы решить эту задачу требуется иногда не меньше часа плотной мозговой деятельности... А то и больше... 

Вахмурка, а ведь есть книжки с ответами ко всем учебникам?

да, есть этот учебник. ТОлько к нему надо тетрадь и методичку еще http://www.labirint.ru/books/326895/

Вредина, только проблематично, наверно, засадить за допзанятия ребенка, который этому активно противится. Я вот, собственно, не сильно пока чему-то ужасаюсь, у меня ребенок уже вымуштровался, не уходит в оборону. Садится и делает.

Так дело еще и во мне.. Я вообще косоязычна ... А как учитель - полный ноль. Физика - ето ужас для меня самой... Заранее нам бы литературу и математику галопом проскакать за лето. При упорном сопротивлении ребенка летним занятиям вообще. И со мной в частности. Нам клинический психолог вообще вынес вердикт, что мне с ребенком просто вредно заниматься самой. Как для отношений, так и для здоровья общего. У него еще и гиперактивность усилилась в разы... Которой давно не было... Дурдом на выезде... Скачущий 12 летний конь и еще с активно переключающимся вниманием и вопросами о чем угодно и когда угодно. Брррррр.....

Так что я Чаме могу только антисоветы надавать. На тему как и что... Просто 5 класс - ето полугодовое повторение пройденного вообще ... Поетому в 5 классе нам просто повезло.

GogoHsa пишет:

да, есть этот учебник. ТОлько к нему надо тетрадь и методичку еще http://www.labirint.ru/books/326895/

Вредина, только проблематично, наверно, засадить за допзанятия ребенка, который этому активно противится. Я вот, собственно, не сильно пока чему-то ужасаюсь, у меня ребенок уже вымуштровался, не уходит в оборону. Садится и делает.

Возможно Вы правы.
В 9 классе страшны объемы. Но я могу некоторые предметы полностью передать на откуп ребенка, сама только проверить контрольной, и поэтому сейчас все же легче.
Да, и летом мы занимаемся, например, два номера из Сканави + английский,+ программное чтение я за занятие не считаю, +научная работа+доп.занятия по биологии и химии. Звучит ужасно, выглядит не напряжно.

Vahmurka,про литературу.
Очень хороши учебники по русской литературе 50-60-70 годов.Там так подробненько о всех героях, идеях, сюжетах... то есть - полный , подробный анализ произведения. Что в общем-то и нужно для того, что бы научится охарактеризовать произведение или героя, и написать сочинение. Эти учебники часто продают в букинистах или можно поспрашивать у знакомых.
Просто переписанные главы этих учебников на ура идут вместо сочинений и сейчас.

Я пока за 6 класс не заглядываю.
Все еще не теряю надежду, что удасться поступить их в физ-мат школу.
Ну, а если здоровье или инеллект или интерес к другим наукам - не позволит , то будем решать по ходу дела...

4,5,6- если Бог даст, пока, надеюсь отползти от посещения школы.(Иначе, вся наша энергия ухнет в неприрывное выполнение ДЗ, независимо от того, усвоен уже этот материал или нет... А то, что будут не успевать усваивать - то пройдет мимо.)


Начиная, с 7 класса - у меня есть практика с дочкой. Репетиторы - это страшная сила.
Возможно, к тому времени, я уже смогу что то зарабатывать....????
Ну и рано, конечно нам еще об этом думать, т.к. там уже пракически надо выбрать направление - гуманитарное или техническое.

Чамочка пишет:

Начиная, с 7 класса - у меня есть практика с дочкой. Репетиторы - это страшная сила.
Возможно, к тому времени, я уже смогу что то зарабатывать....????
Ну и рано, конечно нам еще об этом думать, т.к. там уже практически надо выбрать направление - гуманитарное или техническое.

Дочку наймете репетитором, все равно ей нужно будет давать карманные деньги, вот и заработает их

Мне тоже страшно!

Есть у меня такая штука, которую выжигаю в себе каленым железом  родительский перфекционизм. Пока немного выжгла. Но продолжаю.
Мне страшно что-то не успеть, что-то недодать....
В душе помню свою школьную жизнь, примеряю на ребенка... И снова досада... Ну почему все не так...  Эх, сплошная риторика....
Отец боится, что сын не состоится в жизни. Не доверяет дом. образованию. Вот такой микс.

У нас папа то же долго был против семейного....

Крути. Судя по тому, что я читала про Гаврюшу, у него с учебой все хорошо. (Нафиг перфекционизм!)
А вот с друзьями - учителями (т.е. с окр. миром - сложнее)

А Вы о походах никогда не думали?

(Не имеет ни какого отношения к учебе, за то очень сдружает с миром... )

Крути. Мне скоро наш логопед даст хорошую книжку в эл. виде про дисграфию.
Может Вам понадобиться?

Кстати, для дисграфиков, отрываться от школы небезопасно, я думаю. Т.к. на экзаменах письменных дисграфик будет очень кисло смотреться.
Мы то идем прямо к нашей учительнице. Специально, т.к. она Сашку вдоль и поперек знает. И я надеюсь будет, по возможности, опрашивать не в письменной форме.

Сын состоится в жизни если будет счастлив. Счастлив в профессии,в семье. И от образования это не зависит.
Я от оценок абстрагировалась. Для меня главное его увлечь.
Папа у нас особо не лезет в эти дела. Как-то повелось,что школьная жизнь на мне. Поэтому если я что-то решаю,значит решаю