Нам врач для профилактики назначала Пирантел. В два приема (второй прием через 10 дней).
А в анализах все было хорошо.
Сказала раз в год можно пропивать для профилактики.

Всем доброго дня! Впервые у сына неделю назад появились движения плечами, как будто одежда мешает. Проштулировала форум, как понимаю - здравствуй тик! Записалась к нашему любимому врачу , а пока прошу поделиться координатами остеопата в Москве, если кто-нибудь с его помощью как то улучшил отпрыску это состояние. Заранее всем мамам огромное спасибо!

Скажите, плиз...
Месяца полтора всякие тики были. Сейчас моргает. Курс препаратов закончили не так давно, новый не начали. На каникулы едет в спортивный лагерь.
Там никто ему ничего давать не будет.
Есть смысл ему что-то давать сейчас или уже после каникул разбираться?
Да, запретить ехать не могу. Он из меня душу вынул, что хочет поехать.

Только о "моргает" даже не беспокойтесь - ето вас волнует больше, чем мальчика. ему такой тик не мешает,

Девчат, а в целом на лекарствах у ваших деток как?
Есть ли стабильное улучшение. Или волнообразно, то есть, то нет проявления. Что "уходит" в первую очередь, какие проявления.
Посещают ли дети психолога?

мы пьем когитум, фенибут все же даю. Так день по учебе отлично, день вообще ничего не соображает(( Так же и тики себя ведут. Но хоть напряжение головы-шеи ушло. А моргание все равно (даже и не моргание, а сжимание, жесть)

мой психолога не посещает,мне выливает все страхи,задаёт кучу вопросов.
тиаприд дозу уменьшаю тики приходят,дозу поднимаю уменьшаются,но так всё время на таблетках ужасно.
АФРИКА,я б до лагеря подавала таблетки,от спорта,впечатлений может возбудиться и тики усиляться

Я все мечтаю в период затишья снижать дозировку. Но пока нет этого самого затишья. Состояние изменилось немного в лучшую сторону, но все еще так зыбко.

Мы ходим к психологу,и на массаж сейчас ходим и на електрофарез натрий+бром,но полного затишья еще не было. Одно уходит но обязательнно появляетса новое а последнии дни и старое возращаетса и новое добавляетса,очень тошно от этого.

Lesyan пишет:

Сама думаю про остеопата, но где его взять толкового в Тольятти?

В Тольятти принимает замечательный остеопат Фадеева Регина Владимировна. Мы ходим к ней, когда она бывает в Москве.
Посмотрите вот эту ссылку http://medtlt.ru/company/id_1968.html
Если нужно, я скину Вам её телефонный номер.

Африка пишет:

Есть смысл ему что-то давать сейчас или уже после каникул разбираться?

Нмв, никакого смысла. И глаза - это такие мелочи, Африка.

Девочки, меня мучает вот какой вопрос- а если бы я не была тревожной мамой? Удалось бы избежать тиков?
Кто-то может сказать "Вот я не тревожная мама. А тики все равно есть\были"

Снежная, я не тревожная мама........А деть с тиками, живём ,однако.
Девочки у меня к вам такой вопрос???Я уже давно не вожу по врачам по поводу тика, тик сам по себе, то тише , то сильнее........Привыкла. А тут приезжают какие-то профессора именно по теме тиков и СТ........Вести??? не вести???А?? Вроде уже свыклась с этим....а может чего нового скажут.....в раздумьях я.....Понимаю, что решать только мне....Чегой-то зависла....А???

Крей, веди, конечно! Попытка-не пытка. А вдруг поможет?

Крей, что тут думать-то? Это платно или затруднительно? Если нет - то сходите, конечно. Самое плохое - ничего нового не скажут.

motopopa пишет:

Записалась к нашему любимому врачу , а пока прошу поделиться координатами остеопата в Москве, если кто-нибудь с его помощью как то улучшил отпрыску это состояние.

Не припомню, чтобы кому-нибудь остеопат выраженно помог с тиками. Это, скорее, системная помощь.
Андрюшке моему, например, остеопат поставила таки на место хронически смещённый шейный позвонок, давящий на вену и затрудняющий кровообращение в ГМ. У мануальщиков это не получалось сделать.
Сразу у него ничего не улучшилось после остеопата в смысле неврологии. Но с течением времени медленно и неуклонно становится всё лучше. Были бы эти улучшения без вмешательства остеопата? Неизвестно.
Если нужны координаты остеопату - скину в личку.

Я ж нонче работаю в поликлинике....Подошла вчера к неврологу, так мол и так.........Чего делать??Спрашивает, а чего делали...Рассказываю, он завис ииииии..........НИЧЕГО.Как только я говорю, что были на галоперидоле и он не помог, все уходят в ступор.........Типа , должон помочь...А им лечат.....Он самый самый при тиках.Ну как-то так.
Тут недавно ещё было.Поднялась у Лёльки температура, вялая вся, отпросила её из школы, посидела она дома и отошла.А потом мне перед сном рассказывает, что учительница спрашивала почему она так делает( у неё хмыканья и как сглатывает) и весь класс при этом смеялся.....Я всю ночь проревела в подушку, с утра нажалилась мужу..тот позвонил, потом мне учительница звонила, оправдывалась , я тож спокойнёхонько уже рассказала...Она и передо мной оправдывалась...........теперича вроде всё успокоилось....

Лошадка пишет:

Африка пишет:

Есть смысл ему что-то давать сейчас или уже после каникул разбираться?

Нмв, никакого смысла. И глаза - это такие мелочи, Африка.  

Да он вес взвинченный, стоят спокойно не может, ходит кругами (когда надо стоят), одежду теребит. Я все жду, что он подрастет, это пройдет.
Я тоже тревожная мама. И вся эта тревожность началась как раз с началом проблем с его нервной системой.
Я три с половиной года сидела с младшей дома (вернее, больше из-за старшего). Недавно вышла на работу, взяла ребенку спокойную как танк няню. И ... тики прошли!
Правда к концу четверти опять понеслось...
СТ ставили полтора года назад, но вроде не оно.

Крей пишет:

Я ж нонче работаю в поликлинике....Подошла вчера к неврологу, так мол и так.........Чего делать??Спрашивает, а чего делали...Рассказываю, он завис ииииии..........НИЧЕГО.Как только я говорю, что были на галоперидоле и он не помог, все уходят в ступор.........Типа , должон помочь...А им лечат.....Он самый самый при тиках.Ну как-то так.
Тут недавно ещё было.Поднялась у Лёльки температура, вялая вся, отпросила её из школы, посидела она дома и отошла.А потом мне перед сном рассказывает, что учительница спрашивала почему она так делает( у неё хмыканья и как сглатывает) и весь класс при этом смеялся.....Я всю ночь проревела в подушку, с утра нажалилась мужу..тот позвонил, потом мне учительница звонила, оправдывалась , я тож спокойнёхонько уже рассказала...Она и передо мной оправдывалась...........теперича вроде всё успокоилось....

Про галоперидол не знаю...
Про учительницу - ужас, конечно... Ребенок все это запомнил, лишний фактор для тревожности...

Девочки, кстати, вопрос про школу: надо ли предупреждать учительницу про тики, моему на следующий год в школу, вот задумалась. В саду воспитатели знают, они нас в общем-то и отправили к неврологу.
Про лекарства, пьет 4 месяца тиаприд, сейчас еще плюс адаптол назначила, улучшений особых нет, иногда моргает, иногда дергаться начинает, но это все ничего. Меня очень напрягают вокальные тики, оч они у него громкие - кричит. И начинаются прямо с утра, но вот самое интересное - спросила на днях у воспитателя, а она ничего не замечает, ну нельзя их не услышать!!! По вечерам так прямо концерты вокальные у нас. Я уж думаю, может у него именно на нас реакция такая.

Совенок, с учительницей...
Когда Слава пошел в школу у него стояло только гиперактивность. Я подошла к учительнице и мы с ней поговорили. Прежде всего надо об этом сказать, чтобы она была готова к такому ребенку. Во-первых Вы узнаете насколько она хочет с ним работать. Эта наша учительница не первая. В одном учебном заведении, психолог вообще сказала, что он не готов к школе психологически и поэтому надо бы еще годик подождать. Мой мальчик к тому времени вступительные собеседования все прошел блестяще, но директор "завернула" его в начальной школе - типа гиперактивный. Сказала, Вы началку в другой школе проучитесь, а потом к нам. Но я отказалась, сказала, что кто с ним началку промучается, тот потом и будет в старших классах до ума доводить. Но наши результаты ей понравились и она стала юлить, типа, ну давайте еще посмотрим, побеседуем с воспитателями в садике, как он у них на занятиях. Я отказалась - типа, все я поняла с гипером работать не хотите. Будем искать тех, кто хочет. Пошла в другую школу. Там посоветовали учительницу, и я ни разу не пожалела. Я обрисовала ей и наши проблемы и наши возможности - она сказала - будем (гиперы, они же в целом дети умные, там есть из чего ваять хороших учеников, только подход нужен к ним особый). Потом нам поставили СТ. Врачи настоятельно советовали уведомить учителя, и желательно, чтобы она ознакомалась с этим в теории, знала что может быть. Наш, например, еще ругался - вокализмы так проявлялись.
Итог, весь первый класс, она регулировала его отношения с учителями-предметниками. Где-то делала скидку на его поведение. Почерк сильно страдал от тиков - она понимающе относилась и научилась определять, когда пишет старается, хоть и получается как курица лапой, а оценивала хорошо. Ну когда спустя рукава делал, тоже видела и там уже соответственно и оценка была. Когда Славе было трудно учиться полный день, она меняла свои уроки так, чтобы в те три часа, которые он посещал школу проходили именно важные предметы - математика, русский, окружающий, чтение. Т.е. меняла под него расписание (вот это я не забуду никогда), сидит он у нее за первой партой - всегда перед глазами, таким детям последние парты противопоказаны - идет моментальное скатывание на двойки - контроля нет в течение урока и все, прощай пятерки. В процессе урока спрашивала его одного из самых первых, потому что к концу урока спрос с него гладок - отключается, устает. На уроке, всегда ему напоминала про то что надо работать, писать и т.д. Он быстро отвлекается, так ей приходилось направлять его опять в процесс учебы.
Второй класс тоже практически полностью себя повторил. В третьем стала она с ним строже.

Есть другая сторона медали. Он постоянно под наблюдением. Т.е. весь на виду, и даже, чихнуть не может не заметно. Когда другие дети несутся и орут - их может учитель не заметить, но Славу видит всегда - все его "косяки" на первом плане в классе. Усиленное внимание тут во вред. Сама сколько раз видела, Слава и его одноклассник носятся по коридору, достается Славе, того просто не видят. Т.е. вот этот сфокусированный на нем взгляд и дает о себе знать.

Взвесив сейчас все "за" и "против"... считаю, что правильно сделала, что сказала. Да, от жалоб учителей уши все-равно пухнут. Но все же хорошего больше. А с этим... просто смириться надо... Делаешь понимающее лицо и говоришь - будем работать. А работать, если честно, над поведением бесполезно. Мозг, конечно, выносим, но хватает ненадолго. Сидим и ждем ремиссии. Вот тогда можно вздохнуть свободно. А вообще, когда учитель с открытыми глазами идет к такому ребенку, он к нему готов. И если еще и тики - учитель может сдерживать класс от дразнилок на этот счет. У нас правда один раз прошло, учитель не подумав сказала, ты наверное, в прошлой жизни был щенком (у Славы тик, все обнюхивать), тогда дети пытались дразнить его. Но я сказала учителю, что это тик. И Славу учу не скрывать это от учителя. Она извинилась и передо мной и перед Славой. И в классе сразу все прекратилось, в смысле дразнилок. Так что тут тоже она регулирует, что очень важно.

Ольгушкин  , вам очень повезло с учительницей.

Совенок пишет:

Девочки, кстати, вопрос про школу: надо ли предупреждать учительницу про тики, моему на следующий год в школу, вот задумалась.
ну нельзя их не услышать!!! По вечерам так прямо концерты вокальные у нас. Я уж думаю, может у него именно на нас реакция такая.

Тоже считаю учителя надо предупредить об особенностях, причем заранее. Чтобы по реакции учителя оценить готова она к такому ребенку или поискать другого учителя до начала учебы, а не в процессе.
Совенок, по вечерам всегда усталость за день усиляет тики. А еще может в саду много отвлекающих факторов, поэтому интенсивность тиков намного меньше.

Крей пишет:

Снежная, я не тревожная мама........А деть с тиками, живём ,однако.

Правда? Я думала прямая связь
тревожность мамы+гиперопека=тики.

Ольгушкин пишет:

Когда Славе было трудно учиться полный день, она меняла свои уроки так, чтобы в те три часа, которые он посещал школу проходили именно важные предметы - математика, русский, окружающий, чтение. Т.е. меняла под него расписание (вот это я не забуду никогда), сидит он у нее за первой партой - всегда перед глазами, таким детям последние парты противопоказаны - идет моментальное скатывание на двойки - контроля нет в течение урока и все, прощай пятерки. В процессе урока спрашивала его одного из самых первых, потому что к концу урока спрос с него гладок - отключается, устает. На уроке, всегда ему напоминала про  то что надо работать, писать и т.д.  

Я щас зарыдаю.
Бывают же Учителя.
Ольгушкин, эту учительницу надо в Красную Книгу занести.