Кэт, родители решали переходить ли на пятидневку. Дальше уже не они решают - сколько каких предметов будет.
Цапа, есть образовательный стандарт. И по нему в школе должна быть та же технология или обж. А вот историй может быть и две вместо трех. Относительную свободу действий имеют только гимназии и прочие спец.школы.

А я бы не убирала ни ИЗО ни труды ни физру ни музыку. Но без оценок. Но у нас просто преподаватели по этим предметам классные. Мой в принципе с удовольствием на все это ходит. Физру недолюбливает только за процесс переодевания, но по мне физ. нагрузка в его случае не повредит.
С ИЗО тоже у него проблемы частенько, учитель просит одно, он делает что-то свое, соответственно трояк получает и злится. Без оценки было бы лучше, ИМХО. Вообще, они там все время что-то интересное делают. Из последнего: разрабатывали грим на НГ, делали коллаж из газетных заготовок. Прикольно.

Нет, ну совсем эти предметы мне кажется нужно оставить, труд например,пусть мальчишки хоть гвозди научатся забивать,но вообще странные даже эти уроки труда,вот я помню мы в 4 кл шили уже,в 6 у нас была прекрасная кухня на трудах оборудована,мы пекли торты это девочки.Мальчишки,учились на станках работать,у нас была прекраснаря мастерская.А счас.сын принес какое то корявое панно.Обж вообще не нужно,и рисование,вот в 6 у нас во всю черчение было,вот нам то оно нужно,а не рисование.Хотя если бы этот урок был не за счет русского допустим,я бы и не против была,сын хоть дома рисует,а так его рисовать не заставишь.Но....это все за счет основных предметов и это плохо,по идее если бы это было все факультативами было бы прекрасно.Или какая то специализация была ,что ли в старших классах.Вот знаешь,что пойдешь на гуманитарный,нажимай на русский ,литературу,историю и т п,а в технари,значит математику и т д.Насколько бы это было легче.Если тебе не надо прошодишь мин курс ,а максимальные тратишь на те уроки ,которыеинужны.Но это все мечты,а так суровая действительность

Я думаю, в принципе эти предметы тоже нужны: изо, физра, труды, музыка, но с учетом, конечно, что препод не абы кто. Мне например очень пригодились навыки шитья. Музыку слабо помню, у нас учителя менялись со скоростью света, но некоторые были очень образованными людьми, интересно рассказывали про композиторов, историю создания некоторых песен...
Изо у меня был никакой, рисовали типа открытка к празднику, а в художку не разрешили родители, а у меня были способности.... Физра да, эти ужОс лыжи, по 2 класса в зале и вечный волейбол-пионербол, но зато в волейбол играю неплохо и хорошо стою на лыжах (выяснилось неожиданно, когда ходили в зимний поход и я одна из девочек могла ехать на них). Летом правда ходили на стадион и там играли в Золотые ворота, хали-хало, беговую лапту (бейсбол)  и "перетяни канат".

ВаЛенок пишет:

. Если совсем убрать эти дисциплины из расписания, то бедным детям ничего не останется для удовольствия. .

это при условии что данные предметы - удовольствие. у моих детей, особенно у старшего - каторга, смысла которой я ему объяснить не могу. ттт, С прошлого года с этим завязали, нет у нас технологии, музыки и изо!!

У нас технология есть, но на ней дети занимаются тем же, чем на информатике.

Соня Садовая пишет:

[С прошлого года с этим завязали, нет у нас технологии, музыки и изо!!

Нифигасе, а у наших до сих пор изо.
Самое прикольное - у них технология вместе с мальчиками проходит, они там чета пилят, плетут фенечки всякие, в смысле девочки, учитель любит всякие фиговинки подсовывать, типа "ловушки для снов".

А на информатике они раньше изучали как работать на компе, а сейчас всякие процессы операционные, вроде к программированию добираются.

Винни Пух пишет:

Или какая то специализация была ,что ли в старших классах.Вот знаешь,что пойдешь на гуманитарный,нажимай на русский ,литературу,историю и т п,а в технари,значит математику и т д.Насколько бы это было легче.Если тебе не надо прошодишь мин курс ,а максимальные тратишь на те уроки ,которыеинужны.Но это все мечты,а так суровая действительность

Такая специализация давно не мечта, а реальность. В школах моих детей так и есть.
И никаких лишних предметов,

Мое мнение, ребенок ходит в школу за знаниями, навыки домохозяйства должен полуать дома, в процессе тэк сказать жизни. А не тратить на это время в школе, да еще получать оценку за криво прибитый гвоздь.
Бред. Жизнь научит прибивать, варить . Не вижу смысла тратить на это время специально, при нынешней загруженности детей. ИМХО.

Vita пишет:

У нас технология есть, но на ней дети занимаются тем же, чем на информатике.

Если преподаватель один и тотже, то просто так сформировна его зарплата.

Гравицапа возможно в каких нибудь спец школах так и есть,это же просто напрашивается,но мы то живем в глухой провинции,у нас нет такого.А  в Екб не наездишся,это нужна какая нибудь хорошая школа с пансионом.Но опять же это не по нашим деньгам, так что.....

А у нас раньше была с "художественно-эстетическим" уклоном.
Энтот уклон убрали 2 года назад (вместе со старой директриссой), закрасили всех муз на стенах.
Уклон мешал полноценно готовить к ЕГЭ.
Поэтому сейчас школа Анабыкновенная, но я не вижу, что там снижают образовательный стандарт, все по полной программе, грузят детей еще больше чем нас в свое время.
А там уж от самого детинушки зависит, сможет он взять, усвоить школьный курс или нет.
Я думала для своей про лингвистическую школу, но при всех обстоятельствах, с учетом, что процветает инфантилизм (-30%) , ребенка не самостоятельная совсем, ездить одна не хочет, даже подогреть готовую еду лень, ест исключительно избирательную еду... в общем это как писали где-то, для очень трудолюбивых-упорных девочек-отличниц..

Согласна, но , Цапа, когда государство с нами , таки, совэтовалось?! 
Это же просто так называлось - Страна Совэтов, а на самом деле они формэнные диктаторы! 

гравицапа пишет:

Мое мнение, ребенок ходит в школу за знаниями, навыки домохозяйства должен полуать дома, в процессе тэк сказать жизни. А не тратить на это время в школе, да еще получать оценку за криво прибитый гвоздь.
Бред. Жизнь научит прибивать, варить . Не вижу смысла тратить на это время специально, при нынешней загруженности детей. ИМХО.

Просто у многих родителей в наше время как правило нет времени на собственных детей, нет бабушек-дедушек на подхвате, в нащ век потребительства, когда хочется того-пятого-десятого, крутую машину, новый телефон-планшетник-отдых в Европах... нагрянувший капитализм не дает времени для детей, хотя в совке тоже, родители всю жизнь пропадали на работе, в выхи - дача...

Toma пишет:

гравицапа пишет:

Мое мнение, ребенок ходит в школу за знаниями, навыки домохозяйства должен полуать дома, в процессе тэк сказать жизни. А не тратить на это время в школе, да еще получать оценку за криво прибитый гвоздь.
Бред. Жизнь научит прибивать, варить . Не вижу смысла тратить на это время специально, при нынешней загруженности детей. ИМХО.

Просто у многих родителей в наше время как правило нет времени на собственных детей, нет бабушек-дедушек на подхвате, в нащ век потребительства, когда хочется того-пятого-десятого, крутую машину, новый телефон-планшетник-отдых в Европах... нагрянувший капитализм не дает времени для детей, хотя в совке тоже, родители всю жизнь пропадали на работе, в выхи - дача...

И? Дать на даче молоток, или девочка дома не идит и не знает как ндо макароны варить? На это надо время в школе тратить и оценку получать?

Лещина, а почему вы отбрыкиваетесь от школьного психолога? То, что они с классной заметили, что ваш сын не влился в коллектив и не общается, и пытаются помочь - это же очень хорошо и важно. Подростковый возраст надвигается, общение выходит на первый план и все -такое...
Я бы этим не пренебрегала ни в коем случае, это же социализация. Классная пытается сплотить класс - это правильно, мало осталось учителей, которые уделяют внимание таким моментам. Важно не стать изгоем в сплоченном классе...

гравицапа пишет:

И? Дать на даче молоток, или девочка дома не идит и не знает как ндо макароны варить? На это надо время в школе тратить и оценку получать?

Цап, ну моя видит, но что-то не рвется повторять, ей это дома абсолютно неинтересно, а то, что не интересно - она не делает. Ну не могла я ее научить рукоделию, хоть убейся. А в школе на труде, в компании одноклассниц, волей-неволей научилась и пироги печь, и на машинке строчить, и вышивать, и вязать. Полезно хотя бы для того, чтобы попробовала и поняла - не её это, не портниха она и не повариха. А подружка вот надумала в пищевой колледж, ей на душу легло (и нафиг ей три истории в неделю). Но у них очень хорошая учительница по технологии, профессионал, раньше в ПТУ работала.
Дети же разные, и предметы должны быть разные - кому-то одно понравится, кому-то другое. А в старших классах нужно, конечно, профильное обучение. Только вот не всегда этот профиль легко нащупать. Моя хочет в химбиокласс, а мне все кажется, что она гуманитарий, боюсь ошибиться...

Гравицапа представте,есть такой парадокс,ни девочки не знают как макароны варить,пока замуж не выйдут,ни мальчик дома не будет забивать этот несчастный гвоздь.Не будут и все и родители их заставить либо не смогут,либо просто не хотят загружать типа маленькие.И это не смешно,так как у 90% денег на прилугу и спецов нет и не лишне бы чему нить научится,но в том то и дело,что путнему не учат.Совсем не плохо если бы девочек научили хозяйству,как минимум зажарить яичницу,а то я смотрю на девочек,так кроме лапши бп ,оне ничего делать не умеют. Вот я тоже сына в этом смысле разбаловала,а ведь старшие к 6 кл могли к моему приходу с работы картошки как минимум зажарить,а Дане и разогреть в лом в микроволновке.Вот и учится счас дома готовить,благо наказание у нас счас такое есть.Что приготовил,то и съел

Эх... Помню я , как звонила маме из Белоруссии в Москву, что б уточнять как варить борщ.   Было мне 22 годика.
Я умела делать салаты, запекать куру и ... все, вероятно.  

Винни Пух пишет:

Гравицапа представте,есть такой парадокс,ни девочки не знают как макароны варить,пока замуж не выйдут,ни мальчик дома не будет забивать этот несчастный гвоздь.Не будут и все и родители их заставить либо не смогут,либо просто не хотят загружать типа маленькие.И это не смешно,так как у 90% денег на прилугу и спецов нет и не лишне бы чему нить научится,но в том то и дело,что путнему не учат.Совсем не плохо если бы девочек научили хозяйству,как минимум зажарить яичницу,а то я смотрю на девочек,так кроме лапши бп ,оне ничего делать не умеют. Вот я тоже сына в этом смысле разбаловала,а ведь старшие к 6 кл могли к моему приходу с работы картошки как минимум зажарить,а Дане и разогреть в лом в микроволновке.Вот и учится счас дома готовить,благо наказание у нас счас такое есть.Что приготовил,то и съел

+1
А у девочек есть еще "пунктик" такой: "Зачем я буду утруждать себя, выйду замуж за богатого, у меня прислуга будет..." Вот они и учатся макияж накладывать да модные журналы штудируют, а где взять на всех богатеньких буратинко? Хотя ухаживать за собой тоже полезно и уметь подать себя в выгодном свете, но вот не учат этому в школе... 

Агава пишет:

Эх... Помню я , как звонила маме из Белоруссии в Москву, что б уточнять как варить борщ.   Было мне 22 годика.
Я умела делать салаты, запекать куру и ... все, вероятно.  

Ты плохо училась на трудах, да 

Винни Пух пишет:

Гравицапа представте,есть такой парадокс,ни девочки не знают как макароны варить,пока замуж не выйдут,ни мальчик дома не будет забивать этот несчастный гвоздь.Не будут и все и родители их заставить либо не смогут,либо просто не хотят загружать типа маленькие:

Это проблема родителей. Но не школы. Мое такое мнение  Всему этому с легкостью можно научиться на пару недель, а то и меньше.

гравицапа пишет:

Агава пишет:

Эх... Помню я , как звонила маме из Белоруссии в Москву, что б уточнять как варить борщ.   Было мне 22 годика.
Я умела делать салаты, запекать куру и ... все, вероятно.  

Ты плохо училась на трудах, да 

Типа да...:wink1  Приготовили и забыли. Повторять дома не хотелось.   На регулярной основе.

Агава пишет:

Эх... Помню я , как звонила маме из Белоруссии в Москву, что б уточнять как варить борщ.   Было мне 22 годика.
Я умела делать салаты, запекать куру и ... все, вероятно.  

Гы, в первом замужестве (в 19 лет) маме я не звонила - пользовалась поваренной книгой. Собираясь сварить борщ или сделать салат, например, отмеряла на бытовых весах для сыпучих продуктов (максимальный вес на них был 200 гр) - 300 гр картофеля, 200 гр свеклы, 300 гр капусты, 100 гр лука ... и далее по тексту. Представляете процедуру? "На глаз" не умела. Без рецепта могла приготовить только яичницу