Янтарь, я вот только вчера перед сном лежала и думала над этим. С одной стороны (и директор это тоже отметила вчера), ни о каком высшем образовании речь идти не может, ни к чему. Поэтому надо бы после 9 класса уходить, но с его психологической незрелостью - он же опять не приживется, не сможет сам себя контролировать и т.п.  . Соответственно, если всё выправиться и если ЧШ не будет возражать, мне бы хотелось его еще 2 года в тепличных условиях продержать. Всё упирается в финансовую сторону вопроса  . Я конечно в июне выхожу на пенсию, т.е. деньги на оплату будут, т.к. работать я продолжу (мне будет только 50 лет). Но что будет с работой? Я не могу гарантировать что наша фирма будет существовать долго и стабильно  . А у меня еще ипотека, которую я обязана выплачивать, чтобы не остаться на улице. Да и выживать, отказывая себе абсолютно во всём, от обуви, до (пардон) новых трусов в течение нескольких лет - перспектива не очень радужная  .

Малек, а все же какую нибудь подработку для Дани, с нормальным коллективом, найти нереально? И опять же время будет занято и семейному бюджету подмога.

ЛинаЛана, пока ни о какой подработке даже думать не буду, нужно чтобы он втянулся полностью в процесс учебы.
Если он пожелает идти в 10 класс, то тогда и буду с ним обсуждать что учебу, частично, он должен оплачивать сам.

малёк пишет:

Янтарь, я вот только вчера перед сном лежала и думала над этим. С одной стороны (и директор это тоже отметила вчера), ни о каком высшем образовании речь идти не может, ни к чему. Поэтому надо бы после 9 класса уходить, но с его психологической незрелостью - он же опять не приживется, не сможет сам себя контролировать и т.п.  . Соответственно, если всё выправиться и если ЧШ не будет возражать, мне бы хотелось его еще 2 года в тепличных условиях продержать..

совсем отметать высшее не стоит, можно техникум нормальный закончить, потом работать и ВО заочно получать, оно никогда не помешает, я считаю что ВО как и языки - нельзя откладывать на потом-понадобится-получит, потом времени не будет, либо просто хорошее место пройдет мимо, у меня сестра-в школе-здравствуй дерево-может и грубо-но правда-была возможность пойти администратором, а ВО нет-потом уже закончила 2 курса, сделали ее администратором, хотя как была в математике деревянная так и осталась, зато продажи у нее всегда были лучше всех в магазине, поэтому хотя никто и никогда даже не думал о ВО моей сестре, а оно даже очень оказалось ей нужным, хотя вот даже на дому бухгалтером она работать не смогла, мозгов для этого не хватило, но в своей работе-продавец, администратор-она очень даже преуспевала,
так что нельзя отметать ВО и может даже наоборот стимулировать-школа, техникум, институт, без перерыва, это и другие работы и другая среда, а Дане это необходимо.

Малек, я все по поводу того, что Дане все же нужно общество, где его будут принимать таким как есть. Могут это быть адекватные взрослые люди? Без подростковых заморочек? Вот было же в дремучие советские времена что то типа "наставничества" (в фильмах видела)
Я об этом еще с этой точки зрения думаю, не только относительно подработки.

А прямо сейчас понятно, что лучше его не трогать, должен в школе прижиться.

малёк пишет:

 Ну, как сегодня сказала директор, самый жеребячий возраст у него еще впереди.
Котён, я там в теме Дрим рекомендации психолога для педагогов написала, пойди, глянь, может в школу отнесёшь, предложишь почитать.

Я распечатала себе. особенно понравился пункт "свои требования выражайте как желание ребенка". Еще какой бы механизм описали.
Малек, будет отдача. Позже , но будет, она и сейчас уже есть.
не было бы вашей неустанной заботы, помощи, быстрого реагирования, структурирования и т.д. и т.п. все могло бы быть в разы хуже. Ты умничка. Я бы не выдержала. Чесслово.

Крутишечка  , это только кажется что не смогли бы. Я вот про Гаврюшу читаю и тоже думаю - как вам сил хватает ?, я бы не смогла. Не зря же считается что каждому воздается крест по силам.

 Классный руководитель оставить сегодня в школе его никаким образом не смогла, ушел в 14-15, как закончились уроки. Я позвонила ему в 15-00, сказал что только что выходит из школы. Потом позвонила классная и рассказала что он ушел + сказал ей что сейчас пойдет в садик  , он еще и дразнит специально, получается. Перезвонила - говорит что он еще не доехал до дома. Я повешусь от его наглого вранья. В ответ на то, что я знаю что он не остался в школе, он мне нагло заявил что он еще вчера сказал что оставаться не будет  .
Я не знаю что с ним вообще делать. Наказывать? Как? Отлупить - не получится. Лишить его чего-либо - так нечего лишать. Запретить? А он, как видите, плевать стал на все запреты и делает так, как ему надо  .

Малек, он у Вас привык к доверию. А тут контроль. Бунтует парень. Может, не надо наказывать?
Вот мой муж не пьяница. Ну, в праздник, с гостями - это нормально. Но на 100 проц уверена, что если ему начать запрещать, отбирать спиртное, он напьется в хлам. Нарочно. Если не трогать - меру знает. Это взрослый дядька. А у Вас подросток. Бунтарский возраст. Может, не стоит гайки так закручивать? Если хитростью, исподволь школа будет делами загружать, тогда задерживаться придется по делу, а не потому, что просто не отпускают.

А если наоборот? Я доверяю тебе и поэтому разрешаю тебе уходить сразу после уроков. Я уверена, что ты не пойдешь в садик, и поэтому разрешаю тебе .... и т.д. Вот взвесить каждое слово и разрешить.
У меня еще ребенок, и попроще, просто размышляю вслух. Я так делала, когда Дашка совсем маленькая была. Вроде Гиппенрейтер советует: можно гулять по лужам в резиновых сапогах. И моя гуляла по лужам в сапогах, в ботинках не гуляла. Я и сейчас этим методом пользуюсь, но по мелочам, конечно.

Я ему доверяла всё лето. Потом эта компания бомжей, в которую н упорно лезет. Я не могу доверять в этом вопросе ему.

Дома его нет. На телефон не отвечает. Это при том что он думает что я БЕЗ КЛЮЧА.

Малек, а мне кажется (простите  ), что Данил уже явно перебарщивает  
Может, имеет смысл предложить вернуться в старую школу, если правила новой его не устраивают?

Гогоша, то что он перебарщивает я и так вижу. Предложить? Он скажет ну и что? Переводи. Хоть куда. Я не буду учиться.
И что? Можно предлагать то, что я действительно готова сделать. А на этот шаг я не готова.

Малек, а так-то он границы двигает, судя по всему.
Он пользуется добротой и готовностью понимать. Надо что-то придумать, умеренно жесткое, чтоб немного укоротить его.
Может, какую идею народ подкинет?

Малек, а вы можете сегодня домой прийтий или очень поздно, или вообще утром? Отследить, как Даня домой зайдет и куда-то уйти? Что б ето ВЫ не отвечали на телефон и ОН не знал, где вы и что с вами? По-моему, Даня уверовал, что мама его не бросит и вытащит из любой ситуации... А если мамы нет?

Нужно было убирать его из старой школы в прошлом году. Когда на него хоть что-то действовало.
В то же время не далее как позавчера, когда я на его чих пожелала здоровья, он ответил - было бы оно.
- Что у тебя болит? Вроде как здоров.
- Внутри болит.
_ Что? Печень? Желудок? Сердце?
- Совесть.
если бы у него не проскакивали такие вот фразы - я бы наверное сдалась.

Агава. Я боюсь так поступить.
Весной, когда я дошла до состояния полного не контролирования себя. Я сказала что я покончу с собой, что так жить я больше не могу (можете кидать в меня тапки). Это было в субботу. Он ушел в школу и тут же прибежал обратно весь в слезах, сказал что испугался за меня. А еще он сказал что если я что-то сделаю с собой, то он тоже жить не будет. Я не писала тогда про это на форуме, но психолог потом долго вытаскивал нас обоих из этого состояния. Тем не менее, поступить таким образом после тех слов я не могу. я не могу рисковать его жизнью.

Пошла на улицу. Дома находиться нет никаких сил.
Сегодня никакого разбора полётов устраивать не буду. Завтра он собирался в церковь на исповедь. Причем предложил сам. Если начну сегодня разборки - не пойдет. А ему, похоже, это очень нужно. Т.к. не был он на причастии года 1,5, не шел. Желание такое на пустом месте не возникает.

Господи, Малечек, дай бог вам сил и терпения!

Elli пишет:

Господи, Малечек, дай бог вам сил и терпения!

Плюсуюсь. 

И. Извините, Малек, я не знала про прошлый год. Снимаю свое предложение.

Что имеем на настоящий момент. В школу ходит, не прогуливает. Это хорошо. Условие остаться до трех вызвало протест. Понятно. Рассуждаем, а что дает этот лишний час в школе в плане зависания в садике? Мне так кажется, что ничего. Но требование уже выставлено - ты сидишь в школе, отменить его, это значит подвинуть границы. Может попробовать заключить взрослое соглашение - ты едешь после школы домой, но за мной остается право контроля любыми доступными мне способами твоих связей. Не хочешь контроля - не провоцируй меня. Я еще практиковала такое - у меня на работе завал, приедь помоги мне после школы. Мой ездил и был, кстати, горд собой, что помог. Ну а уж работу придумать не проблема
Только про работу не вотпрямщас сказать, а то связь просечет, а в врскресенье, например

Понятно, что выдвигать требование до 15.00 в школе было ошибкой. Я думаю, что нужно было не ставить ультиматум, а чтобы учителя или директор после уроков давали Дане какие-то поручения в школе, и чтобы он чувствовал, что в его помощи действительно нуждаются. Он бы и сам тогда никуда не у ушел, плюс положительное влияние на самооценку. Я думаю у него многие проблемы связаны с его самооценкой. Границы границами, а смысла настаивать на этом требовании, с моей точки зрения нет. Тем более, что это как правильно пишут ничего не меняет. Сидит ребенок в школе все уроки и слава богу, зачем силой его еще там держать, чтобы он и из этой школы стал сбегать?

Дома всё еще нет. Нет дома и 12-летнего мальчика, с которым он гуляет. Я звонила маме, мама сказала что она разрешает гулять до 20 часов, уверяет что они не могут быть вместе. Но то что они вместе мне сказали дети у садика.
Что в понедельник говорить директору по поводу 15 часов?
Хотя до понедельника еще надо дожить.

Биглик, не пойдет он ко мне на работу. У нас директор не очень приветлив.