Власта, 
Очень понимаю и сочувствую

Юлала
У вас ребенок просто ходит в класс, или все таки какие-то предметы(как вы спрашивали) он изучает с учителем?
Если у вас есть заключение медицинской комиссии о том,что ваш ребенок нуждается в надомном обучении,то отказать вам не имеют право.
Вот то,что вы описали-мицу даже посмеялась-это вообще такие..изыски администрации школы. на самом деле, государство школе выделяет деньги,чтобы восемь часов в неделю вашему сыну предоставлялись вот эти часы отдельно от класса. Если комиссию на надомное ваш сын прошел, а ему это не организовали, вы имеете право писать в прокуратуру с жалобой.Потому что деньги прошли, а получает их кто-непонятно.
другое дело. если все таки 8 часов ребенок учится. но по заявлению вашему, ребенку позволяют присутствовать в классе часть предметов. Или вы сами согласны, и учителя согласны делать это как бы надзаконно.

Власта пишет:

Дошла до врача. Атаракс постепенно убираем,начинаем адаптол. Элиас,я аот и боюсь его срыва. Терпит-терпит,старается удержаться,а потом выдаст истерику. Не мне,а в школе.
Сама записалась к взрослому врачу,они сейчас сидят рядом с детскими.
В-общем,дамы,все болезни о нервоффф.

Моему сыну невролог выписывал адаптол в начале 2 класса. Когда ситуация была еще более-менее.
Т.е. истерики и конфликты в школе случались, но не часто и на выполнении уроков это почти не отражалось.
Не помог, эффекта не было совсем.
Т.е. как началось ухудшение состояния до адаптола, так оно и на адаптоле "успешно" продолжалось.
Пережогин потом сказал, что это "плацебо"

Yullala пишет:

Подскажите,как называется форма обучения,когда основные предметы-русский, математика ,чтение-индивидуально с учителем,а остальное вместе с классом.Мы во  2 классе.

Нет такого образования. Это, видимо, личная услуга учителя вашему ребенку.

Агава
А личная услуга-это как?Вот учительница еще каждый день основные предметы сидит и занимается с ребенком просто так?..В свое свободное от работы время?..А ребенок где находится,когда в классе занимаются этими предметами?

Если не дали 8 часов (всего! причем, 1 час иностранного - др учитель и 1 час на ост предметы - музыка, физра еще 2 учителя. Те всего 6 уроков с основным учителем в неделю) , значит, организовали что-то типа индивидуальной помощи ученику (индивидуальный ПЛАН обучения).

Агава
Вы учили ребенка на индивидуальном плане обучения?Вот я учила.
Ничего подобного.Никак вы не заставите никаким приказом сидеть учителя в свое свободное после работы время и бесплатно заниматься с ребенком. Ну когда то, ну разово, ну во время работы с другими детьми посадить отстающего и позаниматься задачками-это представимо.
Но не каждый день по четырем предметам.
Индивидуальный план обучения,это часть можете посещать,часть не посещать,как вы там будете учиться без посещения-ваше дело.хоть нанимайте репетиторов, хоть сами учите. И план сдачи тем, в том числе и по задолженностям.
Агава.Я так и не поняла, это уже есть, или так хочет сделать мама. Она как-то не очень понятно написала. задала вопрос, как называется такой вид, потом попросила характеристику,а потом сказала,что сын ходит в ООШ на общих основаниях,потому что ему не сделали надомное. Отказались.

Цитата :

Индивидуальный план обучения,это часть можете посещать,часть не посещать,как вы там будете учиться без посещения-ваше дело.хоть нанимайте репетиторов, хоть сами учите. И план сдачи тем, в том числе и по задолженностям.

Это индивидуальный ГРАФИК обучения. Немного о другом.
Как 5 дней в неделю учитель по 4 часа учит индивидуально (20 часов вместо 8 от государства) + еще и в классе остальные предметы - загадко.
Ибо такое может сотворить только добрый учитель, у которого нет ни семьи, ни друзей, ни проблем с деньгами. Значит, благотворительность по доброй воле учителя.

Заставить школа его не может, несомненно. Как и любого работника заставить работать сверх графика каждый день по 4 часа без оплаты. Так сказать, ввести 13- часовой рабочий день.

Агава
Еще раз говорю.Мне кажется,так мама хотела.Но ходит ребенок на общих основаниях)Она только спросила,как этакое называется
ну вот придет в тему мама,разрешит наше недоумение)

Деп. обр. финансирует надомное обучение ,и последнее слово за ним.В прошлом учебном году ребёнок уже учился на надомном, по договоренности,всех всё устраивало.А в этой справке ВК написали-На дому,по программе 8 вида. А нам надо в ООШ. Есть запись в ИПР- обучение в ООШ на дому. НО на ИПР вообще никто не смотрит.

Потому, что ... Вашему ребенку врачебная комиссия выставила УО. И отправила в 8 вид.
А в ИПР могли не глядя написать ООШ вместо 8 вида. Как бы выше врачебной комиссии не прыгуть.
Ну и надомное - это 8 часов в неделю. БЕЗ занятий в классе. В ИПР могли дописать, например, 2 часа в неделю в классе на второстепенных предметах. Как максимум. Для социализации.

ТОТОРО,вы правы.НАм бы так хотелось. И про запись в справке я пыталась уточнить. НО свой вопрос видимо неправильно сформулировала.

Юлала
Вам психиатр поставил диагноз лёгкое УО уже после прохождения комиссии? А вы согласны только на массовую программу для ребёнка, я верно понимаю?
У моего сына была схожая ситуация, но сын продолжал обучаться по Школе России, на надомном и закончил нач школу успешно.
Сейчас в 7 классе, полёт нормальный, но снова на надомном.
Я вас понимаю так, что в прошлом году ваш ребёнок был на надомном по массовой программе? А год вы успешно завершили? Почему врач изменил диагноз? Нет финансирования, потому что вы не согласны обучать по 8 виду?

8 вид поставила ПМПК перед 1 классом.После чего 1 класс проучились в ООШ ,программу усвоили. В этом году на ПМПК не ходили.

Сегодня сказали, что в одной из школ была проверка и теперь индивидуальщики не должны ходить в школу, учителя должны к ним домой ходить . И что делать? Мне и учителю удобно когда он в школу ходит. Может можно какое заявление написать, чтобы в школу ходил ???? 3 года ходили в школу, а теперь

Юлала, как Вы проходили ВК? Комиссия сама видела ребёнка? Или на основании заключения психиатра дали справку на домашнее? А психиатр какой диагноз ставит?

День добрый. Читаю и не понимаю. Почему дают 8 часов на индивидуальном обучении. В этом учебном году в моём классе есть индивидуальник. У ребёнка (2 класс) стоит 23 учебных часа: основные предметы индивидуально, а физра, музыка, ИЗО, труд с классом. В учебном плане ребёнка всё это прописано. Мама ученика написала заявление, чтобы ребёнок обучался в стенах школы.

Инесс, я подписывала заявление на имя директора школы с просьбой разрешить моему ребёнку приходить на уроки в школу.

УО лёгкой степени тоже поставила ПМПК перед первым классом.Психиатр в поликлинике и в составеПМПК -одно лицо. А  УО поставили в соответствии с диагнозами из мед.карты.В ИПР запись про ООШ внесли на МСЭ осознанно.МЫ предоставили характеристики из школы, заключение клинического психолога и т.п.

Многоликая пишет:

Инесс, я подписывала заявление на имя директора школы с просьбой разрешить моему ребёнку приходить на уроки в школу.

Завтра пойду к директору. А причину какую писали?

Юлала, УО стоит в медицинской карте?

Инесс, никакую причину не указывала. Мне в школе выдали стандартный бланк, там уже было всё напечатано, я только подписала.

ИННЕС,вот поэтому я и хотела уточнить про запись в справке от ВК поликлиники.Нам тоже было так удобно.

В самой мед. карте - с которой ходим по всем врачам,записи нет. Но если я правильно понимаю, её там и не должно быть.У нас органика.

В прошлом году тоже писала заявление на имя директора, чтобы часть уроков посещать вместе с классом.

Юлала, если в карте от психиатра УО не стоит, то имеет смысл идти на ВК и спрашивать, откуда рекомендация 8-го вида. А лучше сначала всё-таки у Вашего психиатра спросить, какой диагноз она ставит ребёнку. Если УО, то вопросов нет. Если нет, то можно выяснять дальше.
У моего ребёнка инвалидность по психиатрии. Так я знаю, что на МСЭК автоматом пишут 8-й вид, если не обговаривать иного. У Вас это не стоит. Если и УО не стоит в карте, то надо оспаривать заключение ВК.