Вот и мы первоклашки, и у нас тоже проблемы. Сначала нарадоваться не могла на учительницу, но спустя 3 недели звонит мама из родительского комитета и говорит, что в классе образовалась группа из 4х детей и Егор в их числе. 2 мальчика ведут себя очень плохо, дерутся, матом посылаю учителя. В общем очень тяжелые. Их хотят выгнать из класса, а мой вроде ничего, но постоянно с ними, ведомый, в общем под их влиянием ведёт себя плохо. Родители жалуются. Сходила, поговорила  с учителем, говорит не собран, все валяется, крутится, вертится, болтает на уроках. Тяжело, требует много внимания. Я сказала, что у нас с понедельника обследование, будем принимать препараты. На том и договорились. Сегодня бабушка приводит домой, говорит меня к директору вызывают. В чем проблема? Плохо себя вел, не успокоить было, на улице толкнул мальчика прямо в грязь, видела мама этого мальчика. Эта мамаша наорала на учительницу, довела её до слез. Учительница говорит я такое выслушала.. В общем предложила перейти на домашнее обучение.. Завтра иду к директору. Не понимаю что говорить, могут ли так просто на домашнее обучение перевести? Выгнать из школы?
Админы, перенесите, пожалуйста в  другой раздел, а то мне с планшета никак(

просто так перевести не могут. вот выдавливать неудобного ученика - лехко.

нет
не могут перевести и не могут выгнать
могут создать такие условия-сами побежите теряя тапки
могут натравить родителей
скорее всего вам повезло-учитель готов работать с ребенком
у директора говорите спокойно-работаем в курсе все знаем стараемся обязательно ведем медицинскую коррекцию

Скорее всего завтра на меня будут родители наезжать, как вести себя в этом случае? Озвучивать никакие диагнозы и лечение мне не хочется((

Гните линию: я все проблемы своего ребенка буду обсуждать ТОЛЬКО с учителем и с директором!!! На собраниях на самом деле никакие родители не имеют права обсуждать вашего сына!!! С учителем держите обратную связь, держите в курсе лечения, консультаций, и тп (без подробностей, а так: да, мы как раз вчера были у психолога! Да, мы работаем над этой проблемой! И тп) возможно придется устроит встречу психолога который ведет ребенка и учителя, тк когда учителю родители приносят схемы решения проблем с ребенком, это работает не настолько эффективно, как когда это делает психолог! Удачи!!!

Спишитесь в личку с Адриель и с Сурком!

Ни школа, ни родители не имеют права спрашивать диагноз. А Вы, Нофелет, имеете право не озвучивать его. Если скажут, что неплохо бы мальчика показать врачу, то скажите, что давно уже ребёнок наблюдается у врача, Вы знаете, что проблемы есть, но принимаете меры и лечите мальчика.

Да,прочитала и вспомнила наш 1 кл,у всех школ один сценарий

А он всегда так себя ведёт?
Мне вот интересно: школы совсем-совсем не знают про адаптацию?? Идите к школьному психологу на предмет: у моего ребёнка всегда тяжелая адаптация, помогите-поработайте. Пусть РАБОТАЮТ с ребёнком.

О, вспомнила наш первый класс. У детей адаптация, родители строчат заявления и угрожают друг другу судом. Мои советы:
- упирайте на адаптацию, требуйте помощи. Школам официально велено помогать адаптироваться первоклашкам (есть директива). Я рявкнула насчет психолога школьного, мне сообщили, что "она работает на полставки и много чего делает за эти деньги" недосуг не до вас то есть. Прекрасно, позвонила в ОО. Дали координаты хорошего психолога и вставили школе. Ну и я потом сей факт вовсю использовала, конечно;
- пресекайте прилюдное обсуждение вашего ребенка. Не допускайте давления на него (со стороны других родителей особенно). Диагноз вы оглашать не обязаны.
- Активно спрашивайте у школы советов, записывайте. Подробно и нудно рассказывайте об успехах ребенка. Своей работе с ним (что считаете нужным, но ваш рассказ должен дать инфу, что работы много, а что сделала школа? ась? вы это тоже зафиксируете. Не потому, что жаловаться хотите хотя и это тоже, а чтобы ничего не упустить!)
- Самое главное. Разбирайтесь в ситуации до конца. Не верьте на слово заинтересованным лицам. Тоько факты, причем из уст независимых свидетелей. Потому как зачастую наши дети виноваты просто оттого, что мимо шли и вообще "такие".

Волшебная фраза при беседах с администрацией, вежливое, спокойное предложение, которое вуалирует возможную жалобу грамотного родителя, знающего права ребенка, и все все сразу понимают - "Если вы не можете обеспечить ребенку, нуждающемуся в педагогической и психилогической помощи в школе эту помощь - то я с удовольствием вам помогу, обратившись в департамент образования с просьбой провести для педагога, психолога, любых ваших сотрудников дополнительное обучение, повышение квалификации. Нам с вами наверняка пойдут навстречу, ведь сейчас так популярна тема инклюзии". Как то так.

Да, и я бы не уповала на психолога. То есть он нужен, но лечит все же врач +хорошего психолога найти трудно. И рекомендация его может оказаться неожиданной: психолог, рекомендованный ОО, констатировал непрофессионализм педагога и то, что она нашего парня невзлюбила. Вывод: менять.

Умка пишет:

Волшебная фраза при беседах с администрацией, вежливое, спокойное предложение, которое вуалирует возможную жалобу грамотного родителя, знающего права ребенка, и все все сразу понимают - "Если вы не можете обеспечить ребенку, нуждающемуся в педагогической и психилогической помощи в школе эту помощь - то я с удовольствием вам помогу, обратившись в департамент образования с просьбой провести для педагога, психолога, любых ваших сотрудников дополнительное обучение, повышение квалификации. Нам с вами наверняка пойдут навстречу, ведь сейчас так популярна тема инклюзии". Как то так.

Верно по сути, но это эскалация конфликта. При надежде на мирное решение вопроса я бы такую фразу не использовала.

Когда вызывают к директору и прелагают вывести ребенка из школы - это уже конфликт, со стороны школы, как бы внешне они это не оформляли. А я предлагаю формулу дипломата - это не угроза, это предложение помощи

Влади пишет:

- Самое главное. Разбирайтесь в ситуации до конца. Не верьте на слово заинтересованным лицам. Тоько факты, причем из уст независимых свидетелей.

Здесь - жирный восклицательный знак
НИКТО НИКОГДА не разбирается в ситуациях. Виновный назначается, он, как правило, бессменный. Если вы будете бездействовать - быть ему навсегда виноватым. Если пару-тройку раз с фактами и свидетелями вы проведёте широкомасштабные следственные действия - желания резко поубавиться с вами связываться.

Нофелет,держитесь.У нас тоже было что-то подобное в первом классе.Сейчас вроде нормально.Но заноза так и осталась,тяжело читать вашу тему

Если вф собираетесь остаться в этой школе, то ссориться не нужно. Нис родителями , ни с администрацией. Но и давать в обиду свою семью - тоже. Я бы посоветовала то же , что и Влади. Ни в коем случае не реветь и не говорить о ребенке плохо. А уж про болезнь вообще ни-ни.

Сходила поговорила с учителем, может зря я ей до этого заикалась про лечение, про врачей.... С её слов у ребёнка тяжёлое психиатрическое заболевание, он вроде нормальный, но в течение дня бывают неуправляемые вспышки агрессии. Он бьёт детей без повода. Она с таким ребёнком работать не собирается, либо он либо она, да и вообще ищите спецшколу. От родителей я сбежала, одна мама меня только догнала, рассказала несколько эпизодов. Сказала что они вчера все стояли смотрели на его приступ и предлагали вызвать психушку. В общем кошмар конечно. Сижу реву, сегодня ещё к директору пойду. Что делать не не знаю. Посоветуйте психиатра что ли, в Питере, в Москве.. Может в больницу его положить на обследование?

Ещё раз. Он РАНЬШЕ так себя вёл? Что в детском саду происходило?

В детском саду поведение было подобное, у невролога с 2х лет, сложнее СДВГ не ставили..

Записала к психиатру на Чапыгина на завтра, девочки, кто в теме, подскажите, но ведь даже с психиатрическими диагнозами учатся в обычных школах, при правильно подобранном лечении?

Девочки, а может эпи приступ выражаться таким образом? На ЭЭГ никогда не было эпи активности.

nofelet пишет:

.....Может в больницу его положить на обследование?

Ага.. ВАм уч ителя много еще чего присоветуют. Вы все делать будете???

А вообще, конечно очень неприятная ситуация. Т.к. она уже перешла в такую стадию, когда не вмешиваться Вам уже ни как нельзя.

Надо идти к директору(тщательно подготовясь к разговору) и пытаться разруливать... <серьезный смайл>.

Проблема в том, что Вы вы этом деле явно не имеете опыта и ведетесь на жесткий разговор.
Напишите себе заготовку. Что именно намерены обсудить.
Не позволяйте разговору уйти в сторону!

Жестко пресекайте ВСЕ разговоры о диагнозе и лечении ребенка!
(Я бы при малейшей попытке развернуть разговор в эту сторону очень жестко сказала, что, в связи с тем, что учитель, после доверительного разговора, начала приписывать ребенку психические проблемы, говорить о врачах и о том, что бы ребенка отправляли в спец школу, что учитель не врач, что бы диагностировать ребенка. И что такие разговоры в отношении ребенка НЕДОПУСТИМЫ, и что если директор ничего не сделает в этом направлении, то Вы будите жаловаться в департамент образования..., т.к. учитель недопустимым образом привысила свои полномочия.)

Т.к. если это не остановить немедленно, оно может распространиться очень широко... Собственно уже учительница и родители начали приглядывать и обсуждать...., что совершенно недопустимо!!!

Но долго в эту процедуру я бы ввязываться не стала. Если там глухой упор и всяческие такие разговоры о ребенке начнут распространятся, то возможно придется поменять школу .

Тут мне кажется, если сразу не напугать и не остановить, то и пойдет расползаться

nofelet пишет:

Записала к психиатру на Чапыгина на завтра, девочки, кто в теме, подскажите, но ведь даже с психиатрическими диагнозами учатся в обычных школах, при правильно подобранном лечении?

КОНЕЧНО! ДАЖЕ с шизофренией(если она поддается медикаментозному лечению), при подобранном лечении, люди учаться в школе и заканчивают институты.
А уж с ММД и СДВГ.... :wink1 .

Вы там поосторожней с психиатром! Если прибежите с выпученными глазами и начнете кричать, что ребенок неуправляемый, учительница советует положить в психиотрическую больницу и т.п., получите в качестве назначения - нейролептик...

В спокойно объясняйте все как есть. Без излишней эмоциональности!
Не торопите врача. Пусть понаблюдает в течении какого то времени.....

И если будут предлагать госпитализипровать оребенка - 1000 раз подучайте!!!!!!!
Психиатры любят месяца три четыре в стационаре понаблюдать, в отрыве от семьи...
Вы, судя по всему человек попрывистый. Других людей слушаете. Но и своей головой анализировать и думать НЕ ЗАБЫВАЙТЕ!

nofelet пишет:

Девочки, а может эпи приступ выражаться таким образом? На ЭЭГ никогда не было эпи активности.

Что то мне кажется наврядли...

А что плохого в нейролептике??? Мой на них стал спокойнее, адекватнее, ушла агрессия.
Я думаю, врачу надо все рассказать, как есть, да и с ребенком побеседовать, может его провоцируют, обсудить возможную адекватную реакцию.