будут просто не брать моложе 18 лет

так Кристине уже 11 и она еще во 2, те как раз к 9 классу где-то 18 и будет

liana пишет:

Ну вот я не знаю. Здесь - принятие и девочка с удовольствием ходит в школу, там - учёба, но плохой "контингент" и плачь девочки после школы.
Что лучше?
Я бы первое что сделала, поговорила с администрацией на предмет обучения по облегчённой программе. Задала прямой вопрос про экзамен. Потом уже подумать.

Звучит красиво. На практике учитель занимается с классом по своей программе, а особый ребенок сидит за партой и цветуи расскрашивает в книжке. А потом учитель на пару минут к нему подходит и что-то там об"ясняет. Будет Кристи САМА заниматься СВОИМ заданием в тетрадках, не отвлекаясь на соучеников, которые у доски отвечают или рассказывают, учитель ИМ вопросы задает и тп? Если буде самостоятельно заниматься, то смысл есть. Если нет, то....
Лиана, красиво звучит "Инклюзивное образование". Его сейчас, кстати, по справке из ПНД предоставляют желающим... Так что оформить можно.
Вопрос в том, что заниматься Крестику дома нужно будет. Тк ето в 8 виде учитель материал разжевывает и по полочкам раскладывает для всего класса, хоть по 5 кругу, если не поняли. А в общем классе? У учителя просто нет времени на ето. Так что - книжка-раскраска и прописи в лучшем случае. А занятия - дома с мамой.

нет
вы не понимаете?
ей придется сдать екзамены
она сдаст? под камерами? с чужими тетями?
мало етого: после 4 класса она сдаст ШИА?

мицу пишет:

нет
вы не понимаете?
ей придется сдать екзамены
она сдаст? под камерами? с чужими тетями?
мало етого: после 4 класса она сдаст ШИА?

Мицу-все понятно конечно

а что делать, что????


ребенку не понравилось в школе, а ради справки и угрозы камер и комиссии она будет вынуждена ближайшие 8 лет (или сколько там) находиться в школе где ей плохо, это же ужасно.

а смысл делать вид что ребенок учится?
и как себя будет чувствовать ребенок не сдав ШИА?

МНОГИЕ ЛЮДИ ИМЕННО ТАК И РАБОТАЮТ

ну это их решение, все же крепостное право давно отменили и взрослый человек имеет возможность найти себе другую работу если его что-то не устраивает, а ребенок бесправен, куда его родители определили, там он и учиться

А что мешает оформить надомное обучение по 8 виду?
И Крестику еще договориться в этом интернате, чтобы ее взяли на какие-нибудь 1/8 ставки, как учителя, обучающего на надомном обучении одного ребенка. Тем более, что у Крестика есть педагогическое образование (она писала).
Нива в свое время так делала. Причем, она Георгия таким макаром даже в ООШ обучала, правда, не знаю, что в результате они сделали с ОГЭ...

Вот не знаю, наши в оо школе закончили началку и никаких экзаменов. Ничего! Благополучно учатся в 5 кл.
Ну, если как Вахмурка советует, то да, можно.
Агава, Кристина может, как я поняла, не посещать мат-ку с классом и не рисовать на задней парте, а посещать те предметы, которые ей нравятся и на которые она вприпрыжку бежит в школу. Весь вопрос в том, чтобы администрация позволила учить по облегчённой программе, а было бы индивидуально - было бы вообще отлично.

Насколько я поняла, Крестик и собиралась учить Кристи ДОМА, по программе 8 вида, САМА. Те в интернат бы она Кристи привозила раз в неделю или две на проверку. Все.
В старую школу девочку можно было бы водить и так, без оформления как учащуюся.

Смысл оставлять в етой школе есть только при условии оформления инклюзии. Те обучать ОФИЦИАЛЬНО по программе 8 вида + уроки типа рисования, музыки и тп в классе . Остальное - дома или индивидуально. Разумеется, никто при таком раскладе ШИА сдавать не заставит, нои к аттестации за 9 класс не допустит. Дадут аттестат за ЧЕСТНО полученное образование по программе 8 вида.

Насколько я поняла, Крестик и собиралась учить Кристи ДОМА, по программе 8 вида, САМА. Те в интернат бы она Кристи привозила раз в неделю или две на проверку. Все.
В старую школу девочку можно было бы водить и так, без оформления как учащуюся.

Смысл оставлять в етой школе есть только при условии оформления инклюзии. Те обучать ОФИЦИАЛЬНО по программе 8 вида + уроки типа рисования, музыки и тп в классе . Остальное - дома или индивидуально. Разумеется, никто при таком раскладе ШИА сдавать не заставит, нои к аттестации за 9 класс не допустит. Дадут аттестат за ЧЕСТНО полученное образование по программе 8 вида.

если в школе ето будет оформлено

Vahmurka пишет:

А что мешает оформить надомное обучение по 8 виду?
И Крестику еще договориться в этом интернате, чтобы ее взяли на какие-нибудь 1/8 ставки, как учителя, обучающего на надомном обучении одного ребенка. Тем более, что у Крестика есть педагогическое образование (она писала).
Нива в свое время так делала. Причем, она Георгия таким макаром даже в ООШ обучала, правда, не знаю, что в результате они сделали с ОГЭ...

Какая хорошая идея!

По справке из ПНД через ПМПК - пожалуйста. Оформляем инклюзию и делаем вид, что ребенок учится.

мицу пишет:

как директор поможет?
оге-чужие тетьки сидят на комиссии и бланки приходят в закрытом конверте
никак школа не поможет: помочб открыто значит подставить школу
никто на ето не пойдет-школа потеряет право работать

Пока директор произносила мне следующее: решим вопрос с экзаменами, а если получится выбить инвалидность , то на экзаменах будет возможно послабление и тогда легко можно будет оказать помощь.. Честно? Не знаю как это поможет и как вообще это возможно.Задам этот вопрос директору.

Крестик, вы РАЗНИЦУ в программах представляете? Оказать помощь можно тому ученику, у которого хотя бы 50% знаний от требуемых на тестировании имеется... В вашем варианте ето будет называться иначе - за Кристи все задания будут писать учителя. Тк вопросы в тестах начинаются класса с седьмого. Бог простит?

Vahmurka пишет:

А что мешает оформить надомное обучение по 8 виду?
И Крестику еще договориться в этом интернате, чтобы ее взяли на какие-нибудь 1/8 ставки, как учителя, обучающего на надомном обучении одного ребенка. Тем более, что у Крестика есть педагогическое образование (она писала).
Нива в свое время так делала. Причем, она Георгия таким макаром даже в ООШ обучала, правда, не знаю, что в результате они сделали с ОГЭ...

Надомное мне с руками и ногами в 8 виде предлагали. Сказали что и учебники и тетради печатные дадут. Во всем помогут и сдавать экзамены раз в год, в конце года... Не знаю.. один раз в год - так мало.

Крестик, вот всю тему внимательно прочитала и думаю, что если вы готовы к тому, что возможно дочка не сдаст экзамены в 9 классе и выйдет со справкой, никуда ее не переводите. Только снизьте требования к дочери - программа 8 вида, видимо это ваше. Почему я так думаю? Делюсь личным опытом. Я закончила сильную гимназию (даже 2 языка преподавали). До шестого класса мой был самый сильный в параллели, а потом расформировали кор.класс и к нам добавили 8 ребят с явными проблемами. Никто из ребят программу не тянул, им рисовали тройки и переводили из класса в класс. После 9-го всем выдали аттестаты и выставили в добрый путь. Один из этих ребят был с явной УО. Помню, как историчка на одной самостоятельной подошла к нему, открыла учебник и обвела абзац, который надо переписать... Я даже не помню, как его зовут, за 4 года ни разу не слышала, как он разговаривает. Этих ребят не гнобили и не обижали. Да, они явно не получали знания, но это был выбор их родителей. Ваша дочь благодаря вам получит знания, а благоприятная обстановка в школе будет ей во благо. Просто не требуйте от нее невозможного.

Агава пишет:

Крестик, вы РАЗНИЦУ в программах представляете? Оказать помощь можно тому ученику, у которого хотя бы 50% знаний от требуемых на тестировании имеется... В вашем варианте ето будет называться иначе - за Кристи все задания будут писать учителя. Тк вопросы в тестах начинаются класса с седьмого.  Бог простит?

Агав, вы правы... Полностью правы...Иногда она даже обращенную к ней речь не понимает, как в своем мирке находиться. Нужно окликнуть, повысить голос. Если не тянет сейчас, то что говорить о средней школе..

Речка пишет:

Крестик, вот всю тему внимательно прочитала и думаю, что если вы готовы к тому, что возможно дочка не сдаст экзамены в 9 классе и выйдет со справкой, никуда ее не переводите. Только снизьте требования к дочери - программа 8 вида, видимо это ваше. Почему я так думаю? Делюсь личным опытом. Я закончила сильную гимназию (даже 2 языка преподавали). До шестого класса мой был самый сильный в параллели, а потом расформировали кор.класс и к нам добавили 8 ребят с явными проблемами. Никто из ребят программу не тянул, им рисовали тройки и переводили из класса в класс. После 9-го всем выдали аттестаты и выставили в добрый путь. Один из этих ребят был с явной УО. Помню, как историчка на одной самостоятельной подошла к нему, открыла учебник и обвела абзац, который надо переписать... Я даже не помню, как его зовут, за 4 года ни разу не слышала, как он разговаривает. Этих ребят не гнобили и не обижали. Да, они явно не получали знания, но это был выбор их родителей. Ваша дочь благодаря вам получит знания, а благоприятная обстановка в школе будет ей во благо. Просто не требуйте от нее невозможного.

Речка, а я думаю вот о чем...Будет моя изредка, раза два в неделю ходить в школу, но будет сидеть и не понимать ничего что происходит вокруг.Есть в этом смысл? И если ей просто будут рисовать тройки, а дома я буду по 8 виду идти с ней, то тоже есть смысл оставаться в нашей гимназии? Она не будет получать знания в гимназии, тк они ей не по силам... Тогда зачем эти усилия? Гимназия от дома в 22км, время на дорогу. Гимназия платная.Сейчас платим по 5 тыс.Может лучше эти 5 тыс потратить на ее лечение- массаж, нейропсихолога,психолога, дефектолога? Это же будет полезней для нее! Допустим, доучилась она до 9 класса и сдала экзамены в нашей гимназии.Ей выдали аттестат за среднюю школу..И что? Она пойдет в техникум? Да там тоже не сможет его тянуть...

Чамочка пишет:

Смысл - мастерские, труды.
И вот это свидетельство.
Я могу попытаться выяснить.
У знакомых приемная девочка недавно закончила 8 вид и сейчас учиться на швею.
Кстати - православная семья...

У меня сейчас мысль- в 4м классе в 8м виде замечательна учительница.К ней можно приезжать по любому вопросу.Со всем поможет.Поможет поможет как дефектолог. Лучше я к ней отдельно Кристину буду возить за денежку и она будет мне помогать ее обучать.А то просто отвожу в гимназию по 5тыс рублей в мес непонятно за что.. А когда закончит 4й класс, в 5й классе дома заниматься, приезжать только на труды, на которых учат шить и готовить...Видимо вот это будет решением для нашей семьи. Я сама за рулем, все это сделать смогу...

Крестик! Меня никак нельзя назвать специалистом в этом вопросе, моему единственному ребенку 4 года. И мне тоже безумно сложно принимать его особенности (я тоже преподаватель с двумя высшими))))
Но мне ещё кажется, что при нынешнем "сидении" на уроках в вашей школе, немного позднее, у Крис могут появиться проблемы связанные с тем, что она сама начнет реально ощущать, что она там - как для мебели. Что со всеми занимаются, а её по голове гладят (я образно).

Может быть, реально, лучше учиться дома спокойно по 8 виду и посещать школьные мероприятия вашей школы? А сдав экзамены - по 8 виду, но СДАВ САМА, она станет всё-таки намного успешнее в своих собственных глазах.

Крестик, вот с этого и надо было начинать.

Крестик пишет:

Гимназия  от дома в 22км, время на дорогу. Гимназия платная.Сейчас платим по 5 тыс.Может лучше эти 5 тыс потратить на ее лечение- массаж, нейропсихолога,психолога, дефектолога? Это же будет полезней для нее!

Я просто по вашим постам почему-то подумала, что гимназия под боком, во дворе. Решила, зачем куда-то ездить, если и здесь рядом хорошо...
Не знаю, как учатся в 8 виде, но если там основной предмет технология, то ведь этому заочно не научишься, туда ездить придется, а девочку коллектив напугал. Вот поэтому я так вам и написала...
Главное, вы ведь приняли уже решение переводите в 8 вид. Я правильно поняла? А эта тема помогла вам утвердится в своем выборе. И это хорошо. Главное, приняв решение, делать и не сожалеть, не мучать себя мыслями: " а вдруг не так надо было?".

Крестик пишет:

Чамочка пишет:

Смысл - мастерские, труды.
И вот это свидетельство.
Я могу попытаться выяснить.
У знакомых приемная девочка недавно закончила 8 вид и сейчас учиться на швею.
Кстати - православная семья...

У меня сейчас мысль- в 4м классе в 8м виде замечательна учительница.К ней можно приезжать по любому вопросу.Со всем поможет.Поможет поможет как дефектолог. Лучше я к ней отдельно Кристину буду возить за денежку и она будет мне помогать  ее обучать.А то просто отвожу в гимназию по 5тыс рублей в мес непонятно за что.. А когда закончит 4й класс, в 5й классе дома заниматься, приезжать только на труды, на которых учат шить и  готовить...Видимо вот это будет решением для нашей семьи. Я сама за рулем, все это сделать смогу...

Крестик, все логично   Единственное, может быть имеет смысл поискать школу 8 вида получше в пределах досягаемости? Тем более, что и эта от вас не близко   Вы не пробовали обратиться в ДО с запросом про наличие школ 8 вида? Может быть стоит подъехать к инспектору и по-человечески с ней поговорить, вдруг что-то предложит.

Somniferum пишет:

Крестик! Меня никак нельзя назвать специалистом в этом вопросе, моему единственному ребенку 4 года. И мне тоже безумно сложно принимать его особенности (я тоже преподаватель с двумя высшими))))
Но мне ещё кажется, что при нынешнем "сидении" на уроках в вашей школе, немного позднее, у Крис могут появиться проблемы связанные с тем, что она сама начнет реально ощущать, что она там - как для мебели. Что со всеми занимаются, а её по голове гладят (я образно).

Может быть, реально, лучше учиться дома спокойно по 8 виду и посещать школьные мероприятия вашей школы? А сдав экзамены - по 8 виду, но СДАВ САМА, она станет всё-таки намного успешнее в своих собственных глазах.

И вы полностью правы!!! Правы! Она будет увереннее!