Кстати, был разговор сегодня с нашей классной. Затронула тему ЕГЭ в 9-м кл. Очень уверенно мне ответила, что выпускники 9-го коррекционного в этом году сдают обычные экзамены. Наша классная как-раз на днях разговаривала с классной этого 9-го кро.

liana пишет:

Хотя вот как тут меньше заниматься? Сегодня делала со своим 1 упр по мат-ке и 2 упр-я по русскому. Ровно 2 часа тютелька в тютельку. В классе на продлёнке как-то дело быстрее идёт, но дома... Но, всё равно, надо без фанатизма, конечно.

У нас тоже так бывает.Вроде бы дз небольшая, а времени на нее уходит очень много. Но у меня еще малые часто рядом, тоже занимаются, могу на них отвлекаться, а Крис в это время сама редко что делает...Вот и выходит времечко...

mysmart пишет:

  Видимо, имелось в виду 2 часа ПОСЛЕ школы....

  А дома-то конечно, хоть бы за 4 часа успеть !


А Крис сама вечером читает ? Если да, то вообще здорово !

САМА читает. Она любит иллюстрированные, красочные книжки с крупным шрифтом, любит журналы детские , в них и задания всякие делает и рассказы читает, часто малым сказки читает ))) С чтением проблем вообще нет. А как она радовалась сегодня за пятерку мою по математике, как радовалась! И я с ней...до слез!

Какие же вы обе молодцы

Крестик, как же приятно читать! Умничка ваша Кристина, что тут сказать.

Крестик,ура !!!

Эмбер пишет:

Какие же вы обе молодцы

Спасиб! Эта неделя в больничке нам всем пошла на пользу.

1. Я побыла один на один с Кристиной.Мы с ней гуляли , читали, занимались, играли, болтали.
2.Малые очень по мне соскучились, а я по ним.
3.Старший нахватал 3 и 2, заценил мою помощь ему )))
4.Супруг понял какого это мне... управляться то со всеми )))
5.Я посмотрела на сложных деток, какие ж бывают тяжелые... и малые и подростки...Моя Крис показалась мне просто золотом!

Здорово!

Крестик пишет:

5.Я посмотрела на сложных деток, какие ж бывают тяжелые... и малые и подростки...Моя Крис показалась мне просто золотом!

Вот поэтому (после посещения реабилитационного центра "Детство") я и стала по другому на свою смотреть. Сколько же детей после таких же родов, как у меня - ооочень тяжелые, с глубокой инвалидностью... А мне просто повезло! И наплевать, что в 8 виде учится, и читает плохо и в уме не считает, и 100 ошибок в письме делает...

Такса пишет:

Крестик пишет:

5.Я посмотрела на сложных деток, какие ж бывают тяжелые... и малые и подростки...Моя Крис показалась мне просто золотом!

Вот поэтому (после посещения реабилитационного центра "Детство") я и стала по другому на свою смотреть. Сколько же детей после таких же родов, как у меня - ооочень тяжелые, с глубокой инвалидностью... А мне просто повезло! И наплевать, что в 8 виде учится, и читает плохо и в уме не считает, и 100 ошибок в письме делает...

Какой у вас замечательный настрой!

Ну, выбора - то у меня нет. Что выросло , то выросло. Не овощ, и хорошо!

Чеба пишет:

На станции метро Щелковская - школа 442 .
Потом сын окончил вечернюю школу по программа 9 класса ООШ + колледж ландшафтного дизайна. Сей час работает озеленителем в Измайловском парке. Диагноз - олигофрения в степени дебильности.

Чеба, а как это возможно с таким диагнозом? 9 классов ООШ - это и физика и химия и алгебра с геометрией. Может диагноз ошибочный?

Вечерняя школа не отказывает, Кернес. там поменьше спрос. Если ребенок может, то выучится. Если нет. то отсеется.

Агав, что скажите о наших новостях с Крис?

Агава пишет:

Вечерняя школа не отказывает, Кернес. там поменьше спрос. Если ребенок может, то выучится. Если нет. то отсеется.

Да? Ну это смотря где наверно. У меня муж учился в старших классах в вечерней школе. Так там ого, как требовали. И физика и алгебра - всё на полном серьёзе. Муж сидел часами всё это учил и то больше 4 никогда не было. Хотя после школы поступил сразу в техникум связи и закончил его с красным дипломом. А потом в УГТУ на радиофак. Я поэтому удивляюсь и спрашиваю. Просто общалась с женщиной. Там сыну тоже в детстве поставили уо в степени дебильности. Не помню уже - то ли что то аутичное было у парня, то ли органика. Закончил школу 8 вида. Потом проверили ещё раз, тест прошли - нет уо. Думала, может и тут что-то похожее.

Я почему спрашиваю ещё. Своего хочу на 9 класс пристроить в вечёрку и там сдать гиа. Сейчас то он в 277 на заочке, но как то вряд ли получится в Питер из Екатеринбурга с ним ехать на гиа. Поэтому хочу на год его домой перевести. В вечернюю школу на семейное обучение. Вот как это будет?

в вечерках нет семейного. И вообще, на ссемейном вы просто до конца февраля месяца идете в ту школу, где в вашем городе организовано семейное образование, пишите заявление о приеме ващего ребенка в школу на время аттестации, и ... Все. Вам дают расписание екзаменов и консультаций. Приходит ваш сын в означенный кабинет, в определенное время и сдает тест по предмету. ВСЕ.
Вечерняя школа таких благ не организует там ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ ОЧНОЕ ПРИСУТСТВИЕ ученика. За прогулы отчисляют.

Агава пишет:

в вечерках нет семейного.  И вообще, на ссемейном вы просто до конца февраля месяца идете в ту школу, где в вашем городе организовано семейное образование, пишите заявление о приеме ващего ребенка в школу на время аттестации, и ... Все. Вам дают расписание екзаменов и консультаций. Приходит ваш сын в означенный кабинет, в определенное время и сдает тест по предмету. ВСЕ.
Вечерняя школа таких благ не организует там ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ ОЧНОЕ ПРИСУТСТВИЕ ученика. За прогулы отчисляют.

Так вроде в законе об образовании написаны просто формы получения образования. Без уточнения, вечерняя ли это школа или обычная. А если в уставе школы нет семейного образования, то это вроде как нарушение. Оно там обязано быть по закону. Т.е. что такое семейное образование? Это когда личное дело лежит дома, родитель извещает УО о том, что ребёнок получает образование в семье (самообразование есть ещё для старших классов), а потом теоретически можно прийти в любую школу, где у ученика обязаны принять все аттестации.

Нет, Кернес, ето связано с финансированием. Для одного ученика не будут организовывать аттестацию по 10 предметам. И выделять КОПЕЙКИ на доплату учителям. Куда проще и дешевле рдну школу выделить для семейников. И оплатить учителям те же копейки за проверку тестов и опрос.
Все просто.
А ИТОГОВАЯ аттестация - ВМЕСТЕ со всеми учениками данной школы проводится, при камерах, проверяющих и прочих атрибутах жандармерии. Хоть ты семейник, хоть очник, хоть заочник. Никого не волнует.

Агав, все больше убеждаюсь в том, что Крис не понимает обычные слова. Сегодня идем по улице, на входе в спорт клуб читает- Боевые перчатки. Тут же спрашивает-Как это понять боевые перчатки? Читает в книжке "несчастный дедушка", тут же- как это понять и тд и тп.
Сегодня были у эпилептолога.Сказала что нужно сделать обязательно ночной ЭЭГ Крис. Чтобы удостовериться что нет эпи признаков.Тк если они будут выявлены, то нельзя принимать лекарства стимулирующие мозг, тк они могут вызвать припадок.Вообще эпилептолог+ психиатр+нейпропсихолог не могут найти причину такой большой задержки у Крис. Задержка есть, а органических нарушений по всем обследованиям нет.

Ну, просто, нмв, не сразу "доходит" смысл. Собственно, уч-ца ведь и говорила, что девочка занимается в своём темпе. Мой, к примеру, очень часто переспрашивает "Что?". Думала, может, слух снижен. Нет. Повторю ему фразу, тогда уже, вроде, дойдёт.

liana пишет:

Ну, просто, нмв, не сразу "доходит" смысл. Собственно, уч-ца ведь и говорила, что девочка занимается в своём темпе. Мой, к примеру, очень часто переспрашивает "Что?". Думала, может, слух снижен. Нет. Повторю ему фразу, тогда уже, вроде, дойдёт.

Моя постоянно повторяет мои фразы или любого человека. Просто несколько раз себе шопотом. И очень часто шепчет.Сидит и сама себе что-то говорит (

Блииин, а мой очень редко спрашивает непонятные слова....ещё и не особо охотно выслушивает об"яснения.....


Спрашивает- и хорошо, значит, ей интересно !

mysmart пишет:

Блииин, а мой очень редко спрашивает непонятные слова....ещё и не особо охотно выслушивает об"яснения.....


Спрашивает- и хорошо, значит, ей интересно !

Она ОЧЕНЬ любознательна и любопытна )))
А вот причину наших когнетивных нарушений найти не могут (