Лив, я так рада что получилось таки с очно-заочным, ну вот прямо очень-очень .

Лив и Кешью, очень рада да вас! Пусть все сложится очень хорошо!

Катер, Малёк, МЭВ, спасибо

У ЛИВ дочка в таком режиме давно уже учится.
Только официально оформили, что конечно тоже хорошо.
У нас пока все только начинается, надеюсь, поможет.

Малёк, Мэв, Катер, спасибо большое!

Мы и правда в таком режиме давно уже учимся, официально оформлено всё было во 2-м классе, а в 3-ем бабушка-учитель ничего не говорила

малёк пишет:

Лив, я так рада что получилось таки с очно-заочным, ну вот прямо очень-очень .

Малёк, у нас сейчас учитель-психолог. С ней вроде бы всё хорошо очень поддерживает оценками, на вопрос "Как?" ответы типа: немного испугалась писать диктант, немного испугалась, когда нужно было идти в другой кабинет ОРКСЭ То есть ПОДДЕРЖКА ИДЁТ! Честно говоря, я готова была забрать вообще на заочное, надоело эксперементировать на своём ребёнке с разными учителями

Простите за офф

Мэв пишет:

Лив и Кешью, очень рада да вас! Пусть все сложится очень хорошо!

Присоединяюсь!

Мы теперь тоже на очно-заочном, причем нам сама школа, замдиректора предложила перейти на такое обучение, когда я собралась от них уходить в другую школу на заочное. Поэтому сейчас мы тоже учимся на очно-заочном обучении.

Список контрольных работ уже дали.
Получилось это наверное только благодаря объединению школ, т.к. наше отделение про такую форму обучения вообще не в курсе. А главная школа сама это предложила.

Мирик, отличные новости!

ЛИВ, Кешью, скажите, а как у вас с посещением школы, в дни когда нет контрольных.

Вопрос: мне сказали что когда хотите, тогда и приводите по мере ваших возможностей, только на контрольные обязательно.

Я не поняла, то есть сегодня хочу - привела, завтра ребенок перевозбужден - не привела, потом опять привела. У вас тоже такое посещение?

Мирик
я так полгода ходила.
Ответственность полностью переложили на меня. В итоге-целый лист академ. задолженностей.

Мирик, у нас такого нет. То есть плохое самочувствие у ребёнка конечно есть, но оно, слава богу, не часто (или только пока ).

Марина ходит на все предметы, кроме русского и математики. Ещё в неделю пропускается одна физ-ра и один английский, потому что они неудобны в расписании, а я теперь обнаглела, тупо забиваю берегу себя, два раза в день водить отказываюсь...

Вот как раз в день, когда контрольная ЕСТЬ, перестраивается расписание. То есть мы с учителем решаем, что ещё кроме контрольной Марина посетит.

Тоторо пишет:

Ответственность полностью переложили на меня. В итоге-целый лист академ. задолженностей.

Это ещё от учителя зависит... Наша в 3-ем классе аттестовала от балды и всё...

Я собиралась водить точно на немецкий, на окружающий мир,
и на те предметы, которые около них.
В заочное хотела писать в основном русский и чтение, ну и всякие ИЗО, музыку, физ-ру.
На чтении ребенок все-равно не слушает, что говорит учительница,
а читает учебник.
За полгода он его успевал в прошлом году раза четыре прочитать.
На русском не успевает за темпом,
пишет по половине классной работы.
А в пятницу у сына случилась в школе очень мощная истерика,
и теперь наше очно-заочное обучение скорее всего
на какое-то время (даже боюсь думать, на какое), превратится в заочное
Будем ходить на контрольные, по возможности.

Кешью пишет:

А в пятницу у сына случилась в школе очень мощная истерика,

ЛИВ пишет:

Кешью пишет:

А в пятницу у сына случилась в школе очень мощная истерика,

Лив

Кешью пишет:

А в пятницу у сына случилась в школе очень мощная истерика

А я собираюсь водить два-три раза в неделю. Не знаю правда как это получится, но хочу пока так.

Кешшью, у вас очень правильный подход, имхо.


лИВ, ты решила окончательно отказаться от английского в надежде на аттестацию от балды? Марина не одобрит етого шага. Когда подрастет, Догонять придется значительно жольше, а резервов сил и времени с каждыи годом все меньше будет,

Агава, Вы очень эмоционально воспринимаете наш английский
К теме это отношения не имеет, поэтому если автор Мирик заинтересуется нашим английским, я прокомментирую

Я огорчаюсь, ЛИВ. Ибо с 5 класса английского много на заучивание в каждом уроке.
Сейчас вам легко (не Марине!)... а потом тяжело будет Марине.
Уйти на очно-заочное не равно избежать нежелательных предметов вообще.

Агава пишет:

Уйти на очно-заочное не равно избежать нежелательных предметов вообще.

Этого в планах не было. Если предмет "попадает" неудобно, то да, не вожу...

Сегодня была в школе. выяснила несколько вопросов.
1. Мы как и все остальные ученики должны сдать все контрольные. Но все контрольные за четверть (триместр) должны сдать и ученики обучающиеся по обычной программе.
2. Посещение у нас по желанию, хотим ходим, хотим не ходим (завуч сама улыбнулась, пытаясь скрыть улыбку).
3. питание в школе. Мы до 11 часов должны сообщить, что придем, и написать заявление (попросили на всякий случай) и нас тогда на следующий день ставят на питание, на те дни, которые мы будем посещать.
4. Домашние письменные работы из электронного дневника, выполнять не обязательно, но мы при этом должны знать материал, который изучается. Но если мы хотим заработать лишнюю отметку, или показать учителю, что мы учимся, то можем делать домашки, но все равно они не обязательны.
5. Наше место на первой парте остается за нами из-за зрения, и его должны освободить, когда мы придем на урок, если учитель кого-то туда посадила.
6. т.к. у нас аттестация почетвертная (а не в конце года), мы должны помимо всех контрольных еще получить минимум оценок по русскому и математике это 4 обычных оценки, по физ-ре и музыке это 3 оценки и т.д. Если учитель при посещении нами обычных не захочет по какой то причине выставлять обычные оценки, тогда я иду к завучу и мы с ним решаем вопрос о выставлении ребенку обычных обязательных оценок (помимо контрольных).
7. про годовую аттестацию, когда мы сдаем материал только в конце года по всем предметам пока завуч выясняет, наверное через неделю спрошу у нее, и тогда напишу чем отличаются эти два вида аттестаций: годовая и почетвертная. Я выбрала почетвертную пока.
Надеюсь моя информация будет полезна кому-то.

Мне пообещали, что будет составлен учебный план в котором будут указаны даты, когда проходят новую тему, чтобы ребенок мог послушать ее в классе, и даты контрольных работ.
По факту в нашем классе почти каждый день контрольные и самостоятельные работы, пишет, когда у учителя есть свободное время, на физкультуре или музыке, например.
И про домашние работы нам не говорили, что они не обязательны для нас.

А место сына на последней парте последнего ряда никто занимать не собирается  
Уже и рядом с ним никто не сидит, и перед ним тоже. Он всех выжил.
Очень громко себя ведет на уроке.

Цитата :

4. Домашние письменные работы из электронного дневника, выполнять не обязательно, но мы при этом должны знать материал, который изучается. Но если мы хотим заработать лишнюю отметку, или показать учителю, что мы учимся, то можем делать домашки, но все равно они не обязательны.

И у нас с этого года оценка за домашку ставится в Дневник.
Я думала, что учитель-психолог просто такая добрая... ан вон как..

Во 2-м классе оценивалось только работа Марины на уроке (письменная, устная), но и время специальное для заочных предметов отводилось, то есть у всего класса физ-ра, Марину проверяют.

Сейчас мелкое она пишет на перемене. Крупное - на прошлой неделе сходила в класс, на этой - дали на дом :wink1

ЛИВ, Кешью, скажите, а как у вас физра и музыка атестовывается? и ходите ли вы на эти предметы?

Кешью. Есть список официальных контрольных утвержденный, а все остальное это учитель придумывает, чтобы оценки выставлять, хотя может ей это и разрешено по например уставу школы, самой решать когда контрольные делать. Но есть список обязательных контрольных работ.

Мирик, моя на эти предметы в этом году ходит.

Прошлый год не ходила - проблем не было, всё автоматом.
Позапрошлый год не ходила на физ-ру, музыка обычное посещение. Физ-ра проставлялась автоматом.

Про официальные контрольные. Наш учитель-психолог в процессе составления бумаги, где расписано до конца триместра, что ребёнок должен написать. Получу, выложу здесь, вдруг кому пригодится