Девушки, а у меня вопрос - а до какого момента вообще принимаются заявления в школу в первый класс?
Я вот никуда ничего не подаю.... А если нас в ЧШ не возьмут в мае, а если мы летом вообще передумаем и на семейное пойдем?
Когда вообще заявления то подавать куда-либо?

Much, прямо мысли мои читаешь
По семейному, насколько я поняла, надо до 6 сентября определиться.

В "наши" времена можно было и 25 августа прийти

Синий Кит пишет:

По семейному, насколько я поняла, надо до 6 сентября определиться.

а не по семейному? :-)

Much пишет:

Девушки, а у меня вопрос - а до какого момента вообще принимаются заявления в школу в первый класс?
Я вот никуда ничего не подаю.... А если нас в ЧШ не возьмут в мае, а если мы летом вообще передумаем и на семейное пойдем?
Когда вообще заявления то подавать куда-либо?

Если по прописке, то хоть 30 августа обязаны взять. Но вообще в каждой школы свои правила. Надо в школе по прописке уточнять. Или в надзорном за ней органе.

Ну вроде как и правда до конца августа есть шанс. Только мест может не быть, поэтому лучше пораньше.
А в частной вам когда надо писать заявление?

А если мест нет, надо идти в надзорный орган. И они дают номер школы, где есть места. Идешь туда и пишешь заявление.

А в частной нам видите ли только в апреле скажут возьмут его или нет

Соответственно есть два фактора - возьмут или не возьмут в ЧШ и "а не пойти ли нам на семейное".
Но вчера няня сказала, что они писали проверочную в ЧШ, и он по результату был вторым из пяти детей в подготовишке.
Так что потихньку мои страхи на этот счет уходят, зато приходят сомнения на тему а надо ли нам туда????
Самое смешное что я задаю вопросы про семейное папе и вижу что у него нет отторжения этой идеи....

Няня говорит что во второй половине дня дети предоставлены сами себе и слоняются без дела.

Уроки сделаны, погулять- погуляли, накормить - накормили.
Т.е. вариант оставлять ребенка на полный детей - вариант так себе.

Но зато она говорит что именно про эту учительницу говорят что вот прям звезда она и народ прет к ней.

Ну так у вас вагон времени, если в апреле скажут. В мае еще вовсю заявления пишут, списки по классам только в конце мая - начале июня и первое собрание. И потом еще родители все лето бегают и по классам туда - сюда переводят. В конце августа обычно уже второе собрание. Почти окончательные списки. Все еще почти... В сентябре на второй недели к нам в класс пришли двое детей из другой школы, перевелись.

Мач, звезда это хорошо.
А если не на полный день оставлять есть возможность?

Ну есть. .пока. Возможность платить и за няню и за школу.
У меня пока ощущение что семейное по стоимости сравнится с ЧШ. Т.е. если мы уйдёт на семейное то ничего не выиграем в плане денег.

Oksy пишет:

Ну так у вас вагон времени, если в апреле  скажут. В мае еще вовсю заявления пишут, списки по классам только в конце мая - начале июня и первое собрание. И потом еще родители все лето бегают и по классам туда - сюда переводят. В конце августа обычно уже второе собрание. Почти окончательные списки. Все еще почти...  В сентябре на второй недели к нам в класс пришли двое детей из другой школы, перевелись.

Вообще странно все со сроками.

У нас в городке 1-2 февраля практически все заявления уже подали, а ажиотажные школы жгли костры аж с 30 января(

У моего сына 4 года назад собрание было в апреле. И перевести уже было никуда нельзя - ибо все было забито под завязку в параллели. 31,30,28 и 24 человека Мне удалось случайно - - в нашем классе было 31 человек, что совсем уж криминально,  а в соседнем, куда я хотела - 24, но просто потому что учителя никто вообще не знал, кроме меня, она пришла после декрета, проработав 12 лет в школе 6 вида. К ней пошли те, кто подал заявления в последних рядах и почти весь класс не по прописке получился - я в родкомитете, у меня список со всеми данными имеется.  Зато в этом году у нее уже класс набран с курсов, понятно, пока неофициально, уже 28 желающих.

Much пишет:

Девушки, а у меня вопрос - а до какого момента вообще принимаются заявления в школу в первый класс?
Я вот никуда ничего не подаю.... А если нас в ЧШ не возьмут в мае, а если мы летом вообще передумаем и на семейное пойдем?
Когда вообще заявления то подавать куда-либо?

Я бы бегом подала в школу, куда вы пойдете, если сорвется чш.  

Про семейное - мой тут поболел гриппом, осложненным бронхитом - 4 недели без 2 дней не был в школе.
Я поняла, что семейное, только если у меня будут средства на педагогов на 4-5 часов в день (разобрать программу и сделать домашку), а иначе я в психушку попаду. Больничный брала на 4 дня и потом еще на 5, я думала, я сдохну. Я реально начала ненавидеть своего ребенка - попустило вчера, когда он ушел в школу, а я вышла на работу.

Мач, в любом случае, семейное надо пробовать после того, как попробовали школу- чтобы была возможность выбора и наглядно представлены плюсы и минусы той и другой формы.

В коррекцию заявления принимают позже - там пмпк идут вроде как до апреля. Классы формируют позже.

Что-то мне не нра, про чш, что вам сказали договор заключать только в апреле....

У нас чш в городе только одна, правда, но там места распределены были еще летом. И дети только после курсов.

Моего няня забирала сразу после уроков. Иначе реально болтались полдня бы - типа продленка - покормили, выгуляли, пара кружков - и мой пришел бы выдохшимся и уже ничего из уроков бы не сделал.

Сейчас иногда остается на кружки и поиграть в снежки возле школы. Няни теперь нет...так уже 4 класс таки.

Бу мы в ООШ на очное обучение не пойдём по любому. Я не готова.

Much пишет:

Бу мы в ООШ на очное обучение не пойдём по любому. Я не готова.

Мач, имхо, вы очень много вкладываете в коррекцию и не факт, что ваш сын не смог бы учиться у хорошего педагога и оош.

Мой же смог)))

А я вас читаю, 90 процентов - все как у моего. Да, 1 класс был адом аццким. Но он был бы таким же и в коррекционке и чш - ребенок учиться не мог, как не мог и себя держать в руках.

Во втором классе пошло просветление с поведением, а потом и с учебой.

Да, он на 23 месте в классе из 28, но я то думала, что он вообще учиться не сможет. Рекомендовали то 8 вид, 7 дали очень неохотно.

Да, возможно, в 5 классе придет песец. Но пока я вот ни разу не пожалела ни про выбор школы, ни про выбор педагога - а уж как я металась...между 3 школами (6 вид -12 человек в классе, оо программа, 7 вид - школа России и гимназия, куда мы пошли (гимназия ненавороченная). В гимназию по прописке просто не рискнули - там ужс...мой бы не смог, дикие требования.

Бу!, у меня ребенок не будет усваивать программу в классе из 30 человек. Вообще и никак.
А еще будет перевозбуждаться от большого количества народа и ацки истощаться.
И зачем мне нужна эта ООШ с их 30 человеками?

С другой стороны, на семейное же можно и в процессе уйти?

Иней пишет:

С другой стороны, на семейное же можно и в процессе уйти?

Да, я как раз про это.

В процессе чего?

Девочки, да я не хочу в принципе экспериментировать. Нафик мне это надо если результат читается? Ну возбуждается он от большого количества людей, ну ведет себя не адекватно, не воспринимает информацию.
Ну зачем я буду мучить ребенка?

Мач, и не надо. Берегите здоровье!
Попробовать... От такого "попробовать" можно около года восстанавливаться

Мач, я не про ООШ .

Я про ЧШ (я трус и разгильдяй для семейного)..
Но если честно, то не уверена насчет полного дня.

Much пишет:

В процессе чего?

Девочки, да я не хочу в принципе экспериментировать. Нафик мне это надо если результат читается? Ну возбуждается он от большого количества людей, ну ведет себя не адекватно, не воспринимает информацию.
Ну зачем я буду мучить ребенка?

Мач, именно поэтому в 1 классе и был ПЕСЕЦ. Ибо возбуждается он от большого количества людей, ну ведет себя не адекватно, не воспринимает информацию. + зпр+ онр+ многа чего еще.

Мой не пьет никакие лекарства, из-за эпи (пробовали акатинол в прошлом году, помог, в этом нельзя, пробуем снять основное лекарство)

Дак вот я уверена на 100 процентов, что это заслуга педагога - его социализация, учеба - бонусом. Ни няни, ни подготовки к школе, ни логопедов/дефектологов, хотя они имели тоже огромное значение.

Я вижу, как он смотрит на одноклассников и развивается, мимикрирует под них, отрабатывает нормы поведения, пытается, нет, он ХОЧЕТ, быть как все. Чтобы пальцем не показывали и не воспринимали, как дурачка. Дефектологи научили считать и писать, но не быть дурачком - научить не могли. Одноклассники научили. Умные, шумные, драчливые, добрые, слабые, глупые...всякие.

Осталось - астения, до сих пор не может воспринимать шум, устает. С уроков приносит процентов 50 материала.
В 1 классе был - 0. Во втором - 10, все дома дублировали. В 3 - уже 30.

Правда, у нас реально, хороший класс и педагог. В 5 классе всех переформируют(((, не знаю, успеем ли мы закончить процесс, вряд ли...

Я понимаю, что у вас, возможно, все не так, хуже - лучше, по-другому.
Выбирать все равно вам, и ответственность за выбор- ваша.

Просто поделилась, что может быть по-другому.

Мы еще много себе сами программируем. Заранее.

Вот в том и проблема, что все в педагога упирается, в конкретную личность. Даже если отзывы хорошие, все равно эксперимент получается.

Sashav пишет:

Вот в том и проблема, что все в педагога упирается, в конкретную личность. Даже если отзывы хорошие, все равно эксперимент получается.

Я обошла все школы в округе заранее. Не гнушалась останавливать родителей 3-4 клашек. Подслушивать уроки под дверями. Опрашивать знакомых. Попала в цель. Да- повезло. Пазл сложился - учитель - для моего ребенка.

А записаны мы были в 5 школ))) - ниче, выписались.

Она мне в 1 классе сказала - на вашего голос повышать категорически нельзя. А на кого-то - нужно. Вашему - смертельно опасно, он тупеет, выключается и или сходит с ума, вредя процессу обучения или съедает канцтовары.

Он с каникул/после болезни вчера выходил - сказал - спать хочу, не хочу в школу. Но как я соскучился по ** - то есть учительнице.  Пожалуй, пойду. И пошел без истерики.

Еще она постоянно его хвалит, правда, это вредит - он теперь напишет красиво 3 предложения и ждет ее одобрения - уж беседу с ним провела.

Much пишет:

И зачем мне нужна эта ООШ с их 30 человеками?

Справедливости ради, далеко не везде 30 человек. У нас на начало 1 класса было 19.