Да вообще умница Артем

Поздравляю всех с прошедшими праздниками! Пусть новый год будет лучше, чем прошлый! Давно не писала, решила поднять темку, поделиться новостями)) Артем по-тихоньку привыкает к новой школе, говорит, что ребята уже охотнее принимают его в игры, хотя вот прям друзей нет.
На НГ каникулах ездили кататься на лыжах и встретили маму с мальчиком из нашего класса. Мальчишка один из тройки самых сильных в классе – по учебе, Артем тоже в нее входит. Я конечно не упустила возможности пообщаться с его мамой. Она говорит, Артем очень интересен Андрею, потому что есть общие интересы и он считает Артема умным, но его отталкивает Темкина излишняя эмоциональность. Рассказывает дома, что Артем может заплакать если что-то не так у него получилось или ему показалось что-то несправедливым, Андрея такая реакция удивляет…Мама говорит Андрею, что Тема новенький ему еще сложно и т.д. Ну и надо сказать, что Темка тоже старается себя сдерживать, сейчас выплесков стало меньше.
Из достижений Артем участвовал в очных городских олимпиадах по математике! В первой получил похвальную грамоту третьей степени, во второй диплом третьей степени. Вторая олимпиада была по устному счету, и все педагоги ждали от Артемки победы, но не случилось. Подвела тактика))) Там система такая: за один правильно решенный пример +1 бал, за 1 ошибку – 5 баллов. Темка решил 57 примеров и сделал 6 ошибок, в результате 21 бал, а победительница решила 23 примера и не сделала ни одной ошибки)) На внутренних прогонах Артем всегда занимал первое место, а тут видно устал, а вовремя остановиться не сообразил))) Но он все равно доволен своим результатом, и самое важное сказал, что понял в чем его ошибка, что тоже очень приятно. И мы довольны!
Подкачала я. Не знаю уж от чего, может от смены деятельности и новой работы или нагрузок на курсах, но со мной приключилось какое-то странное состояние в октябре-ноябре. Ничего не хотелось, хотелось только лежать и желательно в тишине. Все себя заставляла делать из под палки, даже в душ сходить(((( По утрам начались какие-то странные приступы…волнообразные сжимало грудь, потом переходило на ноги, сердце билось часто-часто и необъяснимая тревога. В общем вынуждена была пойти ко врачу, потому что жить так невыносимо. Выписали мне депакин, после месяца приема приступы ушли, но тоска осталось, теперь пью курс адепресс. Стало значительно лучше. В праздники уже с удовольствием каталась на доске, радовалась выходным с семьей, так что полегчало. Жизнь продолжается))))

Бакенеко, и вас с праздниками!!!
Ой как я рада за Артема. Какой же умница. А слезливость постепенно пройдет - ну уж уменьшиться должна.
Удивительна мне такая система оценивания, с акцентом на ошибки, ну да ладно.
А за собой следите, конечно.
Успехов вам в новом году!

Спасибо, Кит! Да, себя то я за всеми делами и не заметила(( Хорошо муж помог, когда совсем плохо было, он объявил субботу днем мамы и давал мне лежать, просто лежать и ничего не делать, Артема целиком брал на себя. Очень ему благодарна. Хотя я и видела, что раздражается он от такого положения дел, но сдерживается и старается помочь. За какой то месяц я похудела почти на 10 кг...Никогда не думала, что со мной может такое случиться...А вот не зарекайся.

Ого
Муж молодец.
Здоровая мама жизненно необходима семье.

Здравствуйте, Bakeneko!  у нас во многом похожие дети, я рада, что у вас все налаживается.  Нашему поставили синдром Аспергера только в 7 лет, уже в Швеции. В России никто ни разу даже не заикнулся про аутизм, да и нам в голову не приходило, что вот такой он бывает аутический спектр.

Я что хочу сказать, он принимает риталин и мы меняли несколько раз лекарство и варьировали дозу. Дело в том, что когда уходит ADHD очень сильно могут проступать аутические черты. Это не зависит от лекарства, Страттера, Риталин, или еще что-то. Мы это много раз обсуждали в шведском сообществе, тут довольно много детей с двойным диагнозом.
У сына от той дозы, которую ему назначили изначально начинались именно аутические сложности, он уходил в себя очень, не шел на контакт, зависал страшно, тревожность повысилась. При снижении дозы это все ушло. Сейчас он получает впятреро меньше чем ему положено по возрасту и этого хватает ровно на то, чтобы концентрироваться в школе. Но за 2 года приема лекарств то ли мозг дозрел, то ли привычка к самоконтролю появилась. Короче, лучше стало в целом, и с эмоциональной лабильностью, и с импульс-контролем, и с принятием своего несовершенства.
Фенибут почему-то очень любят в России, нашему от него было нехорошо.
Вы даете ребенку витамины? Тут счтатется что это одно из самых важных при проблемах с концентрацией, B витамины, магний, D и E.
Еще нам здорово помогают визуальные истории, я прочитала про это в каком-то аутическом сообществе и активно практикую. От готовых схем "Как себя вести" до разбора книг и мультфильмов на ситуации. Нашим детям сложно ставить себя на место других, кто-то вообще не может, кто-то выдает неадекватную реакцию. Это нужно отрабатывать. 
Насчет школы - у нас тоже было всякое, и дразнили его, и дрался он. В итоге все-таки стало лучше, а при смене школы намного лучше.
Удачи вам!

И берегите себя, пожалуйста!

Сумчатое, спасибо за участие))
Витамины Артему даю. Разбор ситуаций в книгах для нас как мостик в реальную жизнь)) Особенно раньше, ему проще было говорить о ком-то отвлеченном, сначала, а потом вдруг появлялись одноклассники и какие-то реальные вопросы, мы их разбирали и разбираем постоянно. Надо сказать, что за этот год Артем сильно изменился. Да, слезливость остается, но он честно пытается это контролировать. Я считаю, что очень помогает ему катание на горных лыжах и успехи в математике. Ну и учитель у него сейчас просто прекрасная. Она его очень поддерживает. Например, на математике часто практикует такой вариант работы: Артему выдается отдельная доска и он в конце класса на ней решает примеры, весь класс в тетрадях. Потом Артем выходит к доске и показывает свое решение, а все с ним сверяются, у него всегда все правильно)) Его это конечно сильно приободряет и дает некий авторитет в глазах одноклассников. В продленке он помогает ребятам с домашним заданием, они сами к нему подходят. Правда в игры все равно не очень-то зовут, но хоть так. Он добрый мальчишка, никому не отказывает.
Заполнял тут портфолио свое, чтобы было как у всех в классе, по одному шаблону. Растрогал меня ответом на вопрос «Что ты любишь делать с мамой?» Написал – беседовать! (еще читать и готовить). Но вот это «беседовать» меня тронуло до глубины души.
И буквально через день развлек вечерней беседой:
Артем: - Мам, а мужчинам как лучше – холостым быть или женатым?
Я – Тем, это бы лучше у папы спросить, он мужчина, более осведомлен)) А, сам ты что думаешь?
Артем - Думаю, женатым. Дети же нужны.
Я – Нужны? Обязательно?
Артем – Да, без детей жизнь не такая наполненная.
Я – А если бы не дети. Нужно было бы жениться?
Артем – Нет, зачем?
Я – Хм…А, как ты думаешь, сколько детей в семье должно быть для полной наполненности?
Артем – А тут, мама, у кого на сколько нервов хватит.
)))))
Мы еще долго тогда разговаривали, про девочек, любовь-дружбу и т.д. Очень он забавный, такой искренний.

Bakeneko пишет:

А тут, мама, у кого на сколько нервов хватит.

Лучше и не скажешь)))

Какой у вас мальчик чудесный)))
Беседовать и нервы это пять баллов!
Учительница тоже умница, ну вот такая вроде малость, отдельная доска,и уже мальчик имеет возможность почувствовать свою значимость.

Подходит ко мне вчера Артем и без перерыва выпаливает:
- Мам, а что такое звуковой барьер? А пространственно-временной континуум? А в какой точке собирается больше всех медведей?

Такое ощущение, что поговорила с грибами)))))))))

Медведи очень насмешили
Вы успели ответить хоть на один вопрос?

А вы ему: 42))
Это же ответ на самый главный вопрос во вселенной

Вы успели ответить хоть на один вопрос? пишет:

Немного оправившись от неожиданности, я сначала воспроизвела когда-то заученное определение пространственно-временного континуума, а потом решила все-таки выяснить почему его заинтересовали именно эти вопросы и почему в такой последовательности)) Все, конечно, оказалось очень тривиально, сначала он листал какой-то научный журнал, а потом переключился на передачу о живой природе где показывали, как медведи приходят к месту нереста рыбы, чтобы хорошенько пообедать. Дальше я в миллионный раз объясняла, что неплохо вводить людей в курс дела, прежде чем засыпать их вопросами, потому что люди теряются от такой внезапности не зная контекста.
А вы ему: 42))
Именно так я иногда и поступаю))
Но, честное слово, периодически я чувствую себя в нашей семье как в каком-то ситкоме)) Не самом скучном, надо сказать))

Ситком это хорошо)
Фильм ужасов или трагедия были бы хуже)

Бакенеко, потрясающие вопросы задает ваш сын)))
Он у вас очень большая умница.

О, вот это точное определение. Я точно живу в ситкоме

Осталось табличку "Сарказм" написать и поднимать ее периодически))))))

Еще закадровый смех

Вчера в школе 4-ый класс писал олимпиаду по математике. Наша учитель попросила дать Артему попробовать решить. 4 задания из 5 решено правильно! Горжусь своим котенком!!!

Ну умница же))

Bakeneko, а вы планируете в этой школе оставаться до 5-го класса, или будите уходить после началки?

Какой молодец!

Кит, Лягушкина, спасибо! Меня прям распирает от гордости.
КнСн, вообще планируем попробовать уйти в 113 в университетский класс, если пройдет тестирование. А так посмотрим, может он упрется и не захочет уходить...тогда будем доп. образованием добирать, среднее звено у нас вроде не очень...по отзывам.

Да, такие же мысли мучают. И если уходить после 4-го в 113, нужно с 3-го определять профиль и брать репетиторов/курсы дополнительные или же с 4-го вполне нормально за полгода натаскают, если явных проблем нет?