Агава пишет:

120000 в год стоит гсударству очное образование учеников 5-6 классов. Начальное - около 90000.
Что-то много хотят ети центры за работу с учеником два дня в месяц. Зочное в ООШ обойдется бесплатно. С аттестацией по четвертям.

4 дня в месяц - 1 раз в неделю.

Может заочное лучше.. денег школа за нас получает, мы её не напрягаем "не таким поведением, не такой успеваемостью на очных уроках", аттестовывать и переводить в следующий класс им приходится всех согласно новому Закону...

ЛИВ пишет:

то, что летом они тоже хотят денег - вот это пока в моей голове не умещается...

Летом в размере аренды помещения. Наверное, не хватает на аренду. Учителей много, как в школе. Сейчас даже вперед за лето попросили заплатить.

Добрый день. Уведомления почему-то перестали приходить, отвечаю с опозданием.
Унас дела пока никак. До нг сходили на собеседование в семейную школу на янгеля вот их сайт  http://passionar.ru/ какие-то идеи мне вполне близки. Договорились, что выйдем после праздников попробовать. там первые две недели что-то вроде испытательного срока.  
Но вернулись из родного города и он разболелся, решили отсидеться неделю. Очень хорошо он провел декабрь, два раза в неделю ходил на английский, один раз в неделю на техническое творчество (STEM) и один раз в неделю к нему приходила преподаватель заниматься рисованием. Все занятия были в радость. Я так понимаю, что для него это оптимальный формат: занятия в малой группе несколько часов с симпатичным преподавателем.  
Дистанционное обучение пока отбросила из вариантов. Уровень организованности и у него и у меня ниже плинтуса. Если не получится с этой школой, буду нанимать репетитора.

Постоянно пересматриваю все наши школьные неудачи и понимаю, что если бы действовала более разумно, а не на авось, то все могло сложиться не так печально. Не стоило бежать в ближайшую школу, а уж когда прибежали надо было расспросить про класс, попросить познакомиться с классруком. Рассмотреть альтернативы.  Все-таки изначально у него было желание учиться, общаться в коллективе и с лекарственной поддержкой можно было бы продержаться, если б не попали в такой змеиный клубок, что и класс тяжелый и воинственно настроенные учителя.

Ливен, а надомное почему вас не устраивало? Как я понимаю, у вас нет проблем с получением справки на надомное?

Агава, у него вообще никаких диагнозов кроме СДВГ от невролога . Осин поставил гиперкинетическое расстройство. Это непонятно что.

Семицветик пишет:

Летом в размере аренды помещения. Наверное, не хватает на аренду. Учителей много, как в школе. Сейчас даже вперед за лето попросили заплатить.

Семицветик,

Я думаю-думаю...

Девочки, не знаю куда написать. Я понимаю, что здесь не совсем по теме, но вот нашла такую новость http://www.edutainme.ru/post/online-school-rus/

А я вот не помню выкладывала ли эту ссылку. тут собрано много инфы по семейному образовнию http://www.familyeducation.ru/
и еще можно проконсультироваться по каким-то нюансам с самим Чапковским. у него кстати центр СО. Может быть там можно заниматься пару-тройку раз в месяц.

liveen пишет:

Очень хорошо он провел декабрь, два раза в неделю ходил на английский, один раз в неделю на техническое творчество (STEM) и один раз в неделю к нему приходила преподаватель заниматься рисованием. Все занятия были в радость. Я так понимаю, что для него это оптимальный формат: занятия в малой группе несколько часов с симпатичным преподавателем.  
Дистанционное обучение пока отбросила из вариантов. Уровень организованности и у него и у меня ниже плинтуса. Если не получится с этой школой, буду нанимать репетитора.

Liveen, а как Вы решаете вопрос со школьными предметами (русский, математика, биология, история и т.д.)? Как я понимаю ребенок не ходит в школу около 2-х месяцев, за это время даже схватывающий на лету ребенок отстанет.

liveen пишет:

Агава, у него вообще никаких диагнозов кроме СДВГ от невролога . Осин поставил гиперкинетическое расстройство. Это непонятно что.

Это тоже самое, что и СДВГ)
http://www.lartdoll.net/klinika-intellektualnykh-narushenij-otvety/654-giperkineticheskie-rasstrojstva-f90.html

Ох, да вот жеж никак не решаем. В декабре я ему оставляла задания по русскому и математике сделать, пока я на работе и смотрели лекции по истории. Но это все как вода в песок бессистемно и бесконтрольно для самоуспокоения. А сейчас я даже не понимаю чего хочет учебник))) какие-то модули и координаты. Хочу скачать полугодовые контрольные и посмотреть справится ли он с ними.

Ой, может Вам репетитором озадачиться,? А то пока выбираете школу ребенок совсем отстанет. Нагонять будет сложно, тем более с проблемами. Координаты-это очень просто)))

Сихома пишет:

Девочки, не знаю куда написать. Я понимаю, что здесь не совсем по теме, но вот нашла такую новость http://www.edutainme.ru/post/online-school-rus/

Цитата :

Сейчас идет подготовка курсов с 5 по 9 класс, этот процесс займет три-четыре года.

В конце школы сможет поучиться

Я бы, если ребенок учился на дому, вплотную занялась изучением русского-математики и одного-двух предметов по профилю, с коим постаралась бы определиться быстрее.
Там - да, придирчиво выбирать учебники, курсы, учителей-репетиторов, очно или по скайпу, в зависимости от возможностей. А также желательно посещать кружки и ездить в тематические лагеря.
Остальные - по остаточному принципу, бегом, по верхам. Чисто ознакомительно. Можно ходить в музеи, на экскурсии, смотреть ролики, что-то популярное почитывать... чтобы только ориентироваться в терминологии и основных понятиях. И наскрести на аттестацию по минимуму.
Потому что вот это "должен быть уровень по всем предметам" - то ли утопия, то ли миф... Это нереально, во-первых, а во-вторых, если ребенок не на острове живет, то этот уровень у него так или иначе образуется, в процессе, ткскзть, жизни. Не нужно на это специально время тратить.
А вот по профильным предметам желательно быть конкурентоспособным.
Ну, я так сама планировала, если бы мой продолжил учиться на экстернате. Собственно, он и в школе с "левыми" предметами не упирается.

Ненси пишет:

Я бы, если ребенок учился на дому, вплотную занялась изучением русского-математики и одного-двух предметов по профилю, с коим постаралась бы определиться быстрее.
Там - да, придирчиво выбирать учебники, курсы, учителей-репетиторов, очно или по скайпу, в зависимости от возможностей. А также желательно посещать кружки и ездить в тематические лагеря.
Остальные - по остаточному принципу, бегом, по верхам. Чисто ознакомительно.

А с ними потом не будет проблем на аттестации?? Всё равно что-то принести сдать надо, предварительно это как-то узнав...

Цитата :

вплотную занялась изучением русского-математики и одного-двух предметов по профилю, с коим постаралась бы определиться быстрее.

Это наверное класса для 6-го, не раньше? В 4-м как выбрать на что упираться? Вот только английский.. Ну тут мы дружно охаем и хочется от него закрыться: ей и русский все душевные силы забирает (хотя усваивает всё неплохо).. языки кажется не её

Цитата :

Потому что вот это "должен быть уровень по всем предметам" - то ли утопия, то ли миф... Это нереально, во-первых...

А теперь и не поймёшь, где этот уровень...
Даже учебники все разные, с совершенно разным уровнем...
Мне почему-то кажется, что по Биболетовой моя бы могла усваивать английский, хотя может и ошибаюсь... но у них же Кузовлёв.. а это мрак...

ЛИВ пишет:

Это наверное класса для 6-го, не раньше? В 4-м как выбрать на что упираться?

Да, в 4-ом еще рановато определяться, нужно искать, пробовать разное, смотреть, что нравится и получается. Но и школа в 4-ом еще не такая сложная, и предметов мало, их можно своими силами освоить, даже без систематических занятий (кроме русского и математики, но ими в любом случае нужно заниматься). С профилем более-менее понятно становится действительно классу к 6-7...

Цитата :

Всё равно что-то принести сдать надо, предварительно это как-то узнав...

Ну да, узнать, что требуется, и сделать именно это.

Нэнси,

Сегодня первый раз сходил в семейную школу, вернулся раздерганный с остекленевшим взглядом. Я этот взгляд ни с чем не спутаю, означает, что невменяемость близко. По впечатлениям ему вроде понравилось, днем сказал, что не прочь туда походить, а сейчас говорит: я очень устал от людей, от того, что все время надо общаться, не хочу никуда таскаться, хочу заниматься с репетиторами, никакие школы мне не нужны ...и т.д.
Вот как-то непонятно мне. финансы получаются одинаковые, что оплачивать центр, что репетиторов. но не очень нравится, что он много времени будет проводить в изоляции.
Еще у меня есть предположение, что может ему свободная атмосфера тоже в минус идет и нужен авторитарный режим.

Продолжать ли искать ЧШ подходящую по финансам и по возможностям ребенка или остановиться на варианте с репетиторами до конца года или уговорить его походить в этот центр хотя бы пару недель. Вот такие вопросы...

Цитата :

но не очень нравится, что он много времени будет проводить в изоляции.

Может быть посмотреть какой-нибудь кружок/секцию для общения, раз со школой так...

Ливен, а точно по деньгам выходит "то ж на то ж" что частная школа, что репетиторы? По моим прикидкам, репетиторы дороже. Если брать все основные предметы, имеющиеся в 6-м классе в необходимом объеме. Если же Вам так повезло, что нашли эконом-вариант репетиторов, то есть смысл заниматься именно с ними. Всяко инд. обучение эффективнее группового, даже если группы малочисленные.

troya я немного неверно выразилась. я могу тратить на репетиторов или на школу 15-20 т в месяц. Если рассчитывать по ставке 700 р за занятие то получается по 5 занятий в неделю. этого ведь мало, если сравнить со школьными часами. и плюс он теряет по-моему чувство реальности. По мне так нужно хоть какое-то подобие школы или курсы, чтобы не выпадать совсем из этой модели. Ему хорошо в роли птенца, который клюв разинул, ему положили знания.
И да очень нужны кружки. наверное а-ля театральный, чтобы было взаимодействие между детьми.

700 р/ч- это МИНИМАЛЬНАЯ оплата репетитору по Москве и области. В 6-м классе требуется, самое меньшее, 5 часов математики в неделю и столько же русского. А ещё: английского хотя бы 3 часа в неделю, истории-географии-литературы-биологии-по 2-3 часа в неделю. Вот и считайте, во сколько Вам обойдется Ваша "хоум-скул" с профессиональными репетиторами.

Ой, мамо! Ну вы и насчитали, Троя! Урок (любой!!!) с репетитором - это ДВА урока в классе. Те русских и математик достаточно 2-х уроков с репом. С английским - так же. Все остальное прекрасно можно прочитать самому и прослушать на сайте Интернет-урок.