Нуар пишет:

Сэйт, а нельзя в УО официальный запрос сделать о кол–ве мест в той школе, что Вас интересунт? В письменном ответе они вряд ли напишут неправду, это же официальная бумага.

Да вот я думаю... Да письменно то они обязаны ответить...

Я тут отзывы почитала про директора школы.... Народ пишет и про коррупцию, и про "скотское" отношение к родителям, и знаете верится во все это. При подаче документов в прошлом году мне раза 3 с ней встречу отменяли, при чем даже не звонили, а я прихожу, отпрошусь с работы (за свой счет день!!!) что бы заявление приехать написать в установленное время - а ее нет..... ушла по делам и не будет сегодня.... В результате уже потом когда время поджимала плюнула, понесла документы в нашу школу где сейчас, туда и пошли...
Ну и судя по общению в крайний раз.... Это же не телефонный разговор.... Куда они мои данные записали? На бумагу туалетную? Заявление я не написала, они не зафиксировали......

Ну и представляете я в её обход попаду в школу, да еще путем официальных запросов и.т.д и.т.п. Вдруг потом дадут установку учителю больше 2 и 3 моему ребенку оценок не ставить... Это простите не детский сад, где я права могла качать, и на моем ребенке отыграться было практически невозможно....


Ну вот эти мысли очень не дают покоя..... Или я не о том думаю?

Вариант с параллельным классом можно рассматривать, параллельно с новой школой. А попробуйте с учительницей из параллели поговорить, в свою-то школу Вас обязаны пропустить.

Сэйт, да, конечно, не хочется начинать с натянутых отношений. Это я отреагировала на Ваши попытки пробиться в УО.

Ох, понимаю Ваши терзания(. Но, наверное, я бы начала с той школы, где сын сейчас, раз там тоже есть нормальный педагог. Вы присмотритесь к ней, поговорите с кем–то из родителей. Помните, кажется у Мурашовой, была рекомендация: высмотреть в интересующем классе ученика, в чем–то похожего на Вашего, и поговорить с тем, кто его забирает из школы, расспросить, как учеба, нравится ли ребенку ходить в школу, требования учителя и т.д. Знаю, что это для Вас тоже непросто, раз работаете, но вопрос очень важный. Нельзя судить только по внешности и (мое выстраданное мнение – нельзя по отзывам в интернете, о нашей тоже писали «учитель от Бога!!!»). А причину перехода в др.класс можно придумать для ребя, создав ее (например, подружить его с кем–то из того др.класса на кружке, на прогулке).

Ходили вчера к нашей директрисе. Все очень удивились почему не взяли ребенку в ту школу. Сказали что нет мест - это не аргумент, берут и сверхкомплектности, обещали помогать с переводом.
Сейчас действия официальные, иду в ближайшие дни с заявлением к директору и получаю от нее отказ или согласие в установленные законом сроки.... Дальше будем смотреть....
Либо путем увещеваний на уровне директоров, либо более сложным через УО, и если там не получается, далее через министерство образования по московской области.....

Добрый день!!!! У меня такой вопрос у кого есть опыт написания заявления директору другой школы на наличие мест и возможности перевода? Что писать и на что ссылаться???

вот написала.... что скажете? Муж говорит последний абзац (выделила в тексте шрифтом) это шлея под хвост директору... а как иначе то в случае отказа ?


Директору МБОУ СОШ №ххх, г.о. Химки,
141401, Московская область, Химки,
ул. ххххх, д.хххх
хххххх
от матери учащегося МБОУ СОШ Лицея №хххх
1-А класса, ххххххх
хххххххххххх,
зарегистрированной по адресу:
ххххххххххххх
проживающей по фактическому адресу:
хххххххххххххх




ЗЯВЛЕНИЕ

Прошу Вас рассмотреть возможность перевода моего ребенка, хххххх, 28.04.2008 г.р., из МБОУ СОШ Лицея №ххххх 1-А класса, в МБОУ СОШ №ххххх 1-А класс, к классному руководителю – хххххххх, в связи с затруднительной транспортной обстановкой и фактическим местом проживания в ххххххххххххх.
Так же прошу Вас принять моего ребенка к преподавателю и классному руководителю 1-А класса– хххххххх, в связи с тем, что в данном классе большое количество детей из логопедической группы МДОУ детского сада №хххххх, в котором мы пребывали, и с которыми у ребенка сложились тёплые дружеские отношения, для более спокойного прохождения адаптации ребенка, в результате перевода, а так же высоким профессионализмом и большим опытом работы педагога.
Так же прошу Вас предоставить информацию о наличии свободных мест в МБОУ СОШ №ххххх, для детей, обучающихся в 1 классе, учебного года 2015г., в установленные законодательством сроки.

Приложение:
Справка о фактическом месте проживания ребенка.
???? Характеристика с места учеба ребенка (но наша классная в штыки восприняла мою просьбу о написании характеристики и сказала что ей надо советоваться с директором, типа ничего не знает - поэтому думаю врят ли ее дадут)

Характеристику дадут. Будьте готовы прочитать много д...

Хочу поделиться Новогодним настроением и оставить это здесь на память....
Это мы... И всех с НАСТУПАЮЩИМ, спасибо Вам всем за поддержку, за то что поддерживаете советами, заглядываете в мою темку и интересуетесь! Самого лучшего Вам в Новом году!!!!

Sate пишет:

вот написала.... что скажете? Муж говорит последний абзац (выделила в тексте шрифтом) это шлея под хвост директору... а как иначе то в случае отказа ?


Директору МБОУ СОШ №ххх, г.о. Химки,
141401, Московская область, Химки,
ул. ххххх, д.хххх
хххххх
от матери учащегося МБОУ СОШ Лицея №хххх
1-А класса, ххххххх  
хххххххххххх,
зарегистрированной по адресу:
ххххххххххххх
проживающей  по фактическому адресу:
хххххххххххххх




ЗЯВЛЕНИЕ

Прошу Вас рассмотреть возможность перевода моего ребенка, хххххх, 28.04.2008 г.р., из МБОУ СОШ Лицея №ххххх 1-А класса, в МБОУ СОШ №ххххх 1-А класс, к классному руководителю – хххххххх, в связи с  затруднительной транспортной обстановкой и фактическим местом проживания в ххххххххххххх.
Так же прошу Вас принять моего ребенка к преподавателю и классному руководителю 1-А класса– хххххххх, в связи с тем, что в данном классе большое количество детей из логопедической группы МДОУ детского сада №хххххх, в котором мы пребывали, и с которыми у ребенка сложились тёплые дружеские отношения, для более спокойного прохождения адаптации ребенка, в результате перевода, а так же высоким профессионализмом и большим опытом работы педагога.
Так же прошу Вас предоставить информацию о наличии свободных мест в МБОУ СОШ №ххххх, для детей, обучающихся в 1 классе, учебного года 2015г., в установленные законодательством сроки.

Приложение:
Справка о фактическом месте проживания ребенка.
???? Характеристика с места учеба ребенка (но наша классная в штыки восприняла мою просьбу о написании характеристики и сказала что ей надо советоваться с директором, типа ничего не знает - поэтому думаю врят ли ее дадут)

Я бы не стала предоставлять характеристику. Ну и не уверена, что директор обязана представлять инфу о наличии всех свободных мест, думаю, что о наличии свободного места в параллели первых классов.
Остальное вполне.

Какой хорошенький дед морозик! глаза серьезные. И вас с Новым годом!

[quote="Сурок"]

Sate пишет:

Я бы не стала предоставлять характеристику. Ну и не уверена, что директор обязана представлять инфу о наличии всех свободных мест, думаю, что о наличии свободного места в параллели первых классов.
Остальное вполне.

По закону обязаны ответить на запрос о наличии мест в СОШ' а дальше без разницы берут они нас или нет. Место есть' не взять не имеют права. Хотя народ вот пишет что через министерство и суд решается вопрос на ура' если даже мест нет типа.

Аленький цветочек пишет:

Какой хорошенький дед морозик! глаза серьезные. И вас с Новым годом!

Спасибо. Это мы приболели' вот и глаза серьезные :-)

Всем привет, ну вот и пролетели праздники. За эти выходные мы встретились с нашим закодычным другом Петей, впервые за полгода, сходили на ёлку, позвали в гости, покатались с горки.
Ребенок просто в восторге, правда вот неуправляемость на фоне эмоций возрасла ) Петя тоже очень был рад видеть Макса. Сказал что думал что больше никогда его не увидит, но случилось чудо )) И самое главное что оба были очень счастливы. Домой развести друг от друга так целая проблема. Рада что совет который дали на форуме реально сработал!!! двигаемся в нужном направлении... После такого хочется сказать одно - никогда не теряйте близких друзей, которые на одной волне с вами

Здорово, когда есть такие друзья. Надо за них держаться.
Хорошие такие мальчишки на фотке.

Девочки мы ушли!!!! УШЛИ ИЗ ЭТОГО АДА!!! ВСЕ ПОЛУЧИЛОСЬ!!!!!! Я ТАК СЧАСТЛИВА!!! Отпишу завтра подробности ухода, было ОООЧЕНЬ жёстко но мы справились!!!!!!!!!!

Уррра, Сэйт, поздравляю! Пусть в новой школе все сложится!!

Сэйт
Самое главное-вас взяли в ту школу,в которую вы хотели?)

Тоторо пишет:

Сэйт
Самое главное-вас взяли в ту школу,в которую вы хотели?)

Да Тоторо!!!! Именно в тут и тот класс!!!!

Дело было так, я прекрасно понимала, что надо хоть в лепешку расшибиться но прийти в школу "полюбовно". Заявление лежало на самы последний случай. Неделю назад в понедельник я забрала Макса из его старой школы и мы поехали к директору той школы куда хотели попасть. Прождали ее час, у нее был урок в этот момент. Директор произвела хорошее впечатление, спокойная очень, без лишних понтов, но требовательная. Основное ее требование было - что бы принял учитель того класса, куда мы хотим попасть, ибо Максим мог не потянуть программу. И она отправила нас к педагогу. Учитель провела собеседование со мной и Максом, и тут я честно говоря "стекла", это просто мяяяягко выражаясь. Я поняла, что за 4 месяца мой ребенок в той школе где учились ни то что НИЧЕМУ не научился, а даже стал конкретно деградировать. Девочки истинно - лучше б дома сидели, больше бы успели. Дети в классе уже во всю пишут диктанты в НОРМАЛЬНЫХ тетрадях, а мы прописями пришли хвастаться, да еще и 2ой частью, когда должны были 3ю закончить ))))))) Представляете думаю уровень отставания.... А про чтение... Дети уже бегло нехилые такие рассказы Носова читают!!!!! А мой слоги еле-еле складывает!!!!!! В общем меня пробило на взрыд, я просто умоляла учительницу дать нам хоть малый шанс, я поняла что это наше все.... и если нет нам простите за сленг полная хана.....
Дети в классе это небо и земля по сравнению с бывшим уже классом, очень дружелюбные, любознательные, вежливые и радушные. Макс сразу же сошелся, несмотря на то что Петя в этот момент ушел на продленку и пообщаться им не получилось.
Короче с одной точки зрения очень не педагогично, а с другой это был мой риск и шанс, пошли на то что бы дать ребенку испытательный срок в неделю. Подтянемся по чтению, письму, математике, ну и ессесно поведение - возьмут. Поведение тут сказать нечего, Макс держался на высоте, понимал всю серьезность, а вот все остальное.... девочки это был тааакой кошмар, у меня за неделю ребенок должен был выучить то что они проходили 4 месяца!!!!! Мы садились за уроки в 13.00 и выходили в 22.30, я не говорю уже об истериках, мне повесится порой хотелось. Итог - сегодня ровно 7 дней с момента прихода в новую школу - ребенок бегло читает ЛЮБОЙ текст, пишет диктанты и изложения (абзац один-два), математика счет до 10 от зубов плюс задачи... Все это мы достигли за неделю. ТТТ...что бы не сглазить.
На второй день учительница сказала что она в шоке, Макс сошелся с классом как буто был там с самого начала. Но в пятницу нам продлили испытаение, еще на неделю, для меня было таким шоком и страхом девочки!!! Мысль только одна, а если нет - как ребенок вернется в тот АД откуда мы пришли? Макс кайфовал ведь всю неделю. Девочки!!! Он в старой школе мне стопками рисунки носил, то ли на переменах рисовал то ли на уроках, непонятно, но явно не общался с другими детьми а рисовал, просто по 10 рисунков, дома так не рисует усердно! А тут за неделю НИ ОДНОГО РИСУНКА!!! Я так была счастлива от этого!!! У него друзья появились, и старые нашлись!!!!!
Сегодня нам сказали ДА! Я не знаю что, почему сегодня, но сказали ДАААА!!!!!! У НАС В СЕМЬЕ ПРАЗДНИК!!! МЫ ТАК СЧАСТЛИВЫ!!!!!!!!!!
Я сегодня забирала доки из школы, там ад адский, я потом расскажу как нас встретила учительница и класс, это был шок (сейчас бегу делать уроки с дитём), и в очередной раз уверенность того что МАТЕРИНСКАЯ ИНТУИЦИЯ НИКОГДА НЕ ПОДВОДИТ!!!!

У НАС ВСЕ ПОЛУЧИЛОСЬ!!!!! А вы все меня подталкивали к этим мыслям и действиям своим опытом, размышлением, советами!!!!! СПАСИБО ВСЕМ ОГРОМНОЕ!!!!!!! ВСЕМ КТО УЧАВСТВОВАЛ В ОБСУЖДЕНИЯХ!!!!! ВЫ ПОМОГЛИ СДЕЛАТЬ НАШУ ЖИЗНЬ ЛУЧШЕ И СЧАСТЛИВЕЕ!!!!!!

Сэйт
Я так рада за вас и вашего сыночка.
Просто чувствую ваше ликование.
Пусть все будет хорошо.

Тоторо пишет:

Сэйт
Я так рада за вас и вашего сыночка.
Просто чувствую ваше ликование.
Пусть все будет хорошо.

спасибо дорогая Тоторо...... и в правду ликование!!!!! я выполнила "Миссию неволниму" и я горда и рада, что помогла своему ребенку!!!!! и для него это будет важно и принесет пользу во многих направлениях!!!!

Sate, поздравляю!
Вы с Максом огромные молодцы. Успехов на новом месте!

Синий Кит пишет:

Sate, поздравляю!
Вы с Максом огромные молодцы. Успехов на новом месте!

Спасибо !!!!!

Итак, пока уроки сделаны и появилась минутка отпишусь про то как нас учительница в школе с детьми встретила (в старой школе).
Приехали мы сегодня забирать доки, после того как нам выдали справку, что нас берут. Попали как раз в тот момент когда выходил класс, сдаваться родителям, учительница даже с Максимом не поздоровывалась. Мне сковзь зубы - подождите. дети выходящие из двери, увидели Макса и начался буллинг сразу же. Кто то его называл "О Максятка пришел", кто то дразнил и каверкал фамилию - слепой, слепень и прочее. Мальчик с которым постоянно дрались чуть сразу же в драку не полез, хотя Макс просто стоял и говорил всем выходящим "Привет". Учительница не сделала ни одного замечания детям конечно же, и при том что там были родители этих детей!!!
Макс приуныл сначала, а я ему говорю- "Эй, ты чего, мы здесь последний раз!!! Всё!!!", ребенок просиял и сказал "Мама я так счастлив что ухожу отсюда".
Потом когда бегала подписывать обходной оставила его в фойе основной школы, и побежала в начальную (разные здания) у нашей бывшей уже классной. Не успела заполнить заявления, так как было 10 минут добежать в началку, собрать вещи и обратно (там библеотекарь уходила, а нам надо было сдать учебники). Прибежала вся в мыле к "нашей", говорю я по быстрому, там библеотекарь сейчас уйдет, а нам обходной подписать. Она все очень медленно делая посмотрела и говорит, не подпишу у вас в заявлении ничего нет. Стала при ней заполнять. Она спросила что за вещи у нас остались в классе. Я говорю - сменка и пакет с физ.рой. Она пошла искать, не нашла, я говорю - не волнуйтесь я сейчас все найду он на крючке там висит. Она мне - нет, не надо, я сам вам все выдам (с таким видом, что я сейчас прихвачу с собой еще 10 сменок и пакетов с физ.рой), я стою в шоке. Так и сказала ей - ну вы же не думаете что я возьму лишнее у класса? Молча разошлись, даже до свидания не сказала (в отличии от меня), не то что бы поинтересоваться как у ребенка дела.
Дальше случилось очень интересное, пока ждали личное дело, вышел физрук наш, я говорю Макс иди попращайся и скажи за все спасибо и что ты переводишься. У физрука немой вопрос на лице, смотрит на меня. Я подошла, говорю да мы уходим, и тут... - "это вы из-за того конфликта с вашей учительницей что он не слушается". И теперь уже не немой вопрос, а кричащий у меня на лице был написан. Я говорю - какого конфликта??? Неееттт, мы вообще-то по другой причине. Изначально из-за детей, а вторично теперь из-за успеваемости. И тут физрук понял что сказал лишнего и плавно перевел тему. Я продолжать не стала, смысл теперь какой. Но вопрос то остался.... Что за конфликт из-за непослушания, о котором даже физрук знает, а я нет?
Вообщем я рада до безумия что мы сбежали и все удалось. Я представляю тот ад, когда во втором классе пошли бы оценки за поведение и успеваемость. Может из моего ребенка специально делали отстающего и неуправляемого, конфликтующего с детьми, при том втихоря за моей спиной....?.....Но пусть теперь это будет на совести той учительницы, слава Богу нас это больше не касается. Мы спаслись...

Сейт, здорово! Поздравляю вас от души. пусть все получится.

Рада, спасибо!!